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Psychologie des Emotions
Sarah Sportiche (CCA)S i d hi t i d’ d ltService de psychiatrie d’adultesHôpital Fernand Widal
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PSYCHOLOGIE DES EMOTIONSPSYCHOLOGIE DES EMOTIONS
1- Définition d’une émotion
2- L’émotion : un concept scientifique
3- Principales théories des émotions
4- Bases neurobiologiques des émotions
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DEFINITION D’UNE EMOTION (1)
• État affectif intense
• Réponse automatique et immédiate de l’organisme à un stimulus associant simultanément:à un stimulus associant simultanément:
- composante comportementale publique(expression faciale)
- composante subjective privée
- composante corporelle physiologique
(éprouvé émotionnel)
p p p y g q
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DEFINITION D’UNE EMOTION (2)Composante comportementale publique
• L’ensemble de la musculature corporelle est concernée• L ensemble de la musculature corporelle est concernéeavec surtout l’expression faciale
• A chaque émotion : un comportement spécifique
émotion perceptible et repérable par autrui
L’émotion est un système de communication
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DEFINITION D’UNE EMOTION (3)Composante subjective privée
• L’éprouvé émotionnel associe 2 dimensions
- une dimension de ressenti somatique
une dimension psychique primordiale difficile à- une dimension psychique primordiale difficile àappréhender (absence de représentation symbolique)
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DEFINITION D’UNE EMOTION (4)Dimension viscérale corporelle
• Traduit l’excitation émotionnelle
• Prépare le sujet au combat ou la fuite
• Le corps se prépare pour l’action (SNV sympathique)diminution du travail de digestion- diminution du travail de digestion
- accélération fréquences cardiaque et respiratoire- augmentation du diamètre pupillaireg p p- augmentation de la sudation- élévation tensionnelle
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PSYCHOLOGIE DES EMOTIONSPSYCHOLOGIE DES EMOTIONS
1- Définition d’une émotion
2- L’émotion : un concept scientifique
3- Principales théories des émotions
4- Bases neurobiologiques des émotions
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L’EMOTION: UN CONCEPT SCIENTIFIQUE (1)Darwin (1872)
L’expression des Emotions chez les Hommes et les animaux
1- L’émotion est utile pour la survieEx: un animal en colère relève les babines et dévoile ses dents
2- L’émotion a une valeur adaptative(d l é è t ’ d t )
mieux mordre
(donner une valeur aux évènements pour s’y adapter)
3- L’émotion a un rôle communicatif (expressions faciales)
4- Les émotions sont innées (existent chez l’enfant)
5- Les émotions sont universelles (reconnaissables quelque soit la culture)
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L’EMOTION: UN CONCEPT SCIENTIFIQUE (2)Darwin (1872)
Deux types d’émotions
1- les émotions de bases ou primaires- innées- innées- universelles
2- les émotions secondaires : combinaison émotions innéesse développent au cours de la vie- se développent au cours de la vie
- par interaction avec l’environnement
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L’EMOTION: UN CONCEPT SCIENTIFIQUE (3)Les émotions de bases
nombre limité d’émotions de base
P. Ekman et C. Izard : 6 émotions de bases
TristesseColère Peur Surprise Dégoût Joie
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L’EMOTION: UN CONCEPT SCIENTIFIQUE (4)Les émotions secondaires
nombre illimité d’émotions secondaires
Colère Dégoût Mépris+ =g p
Tristesse Dégoût Remord+ =
Tristesse Surprise Déception+ =p p
…
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PSYCHOLOGIE DES EMOTIONSPSYCHOLOGIE DES EMOTIONS
1- Définition d’une émotion
2- L’émotion : un concept scientifique
3- Principales théories des émotions
4- Bases neurobiologiques des émotions
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONS
• Théorie périphérique de James-Lange (1884)• Théorie périphérique de James-Lange (1884)
• Théorie centrale de Cannon-Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter Lazarus Zajonc
Théorie centrale de Cannon Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter, Lazarus, Zajonc
• Théorie du constructivisme social Averill Lutz (1988) • Théorie du constructivisme social Averill-Lutz (1988)
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie périphérique James-Lange (1)
stimulus
Ré h i l i diffé iéRéponse physiologique différenciée
Evaluation
Emotion« c’est parce que nous sentons que nous tremblons que nous avons peur »
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie périphérique James-Lange (2)
Exemple : vous marchez dans une rue sombre seul(e) le soirstimulus : vous entendez des bruits de pas derrière vousstimulus : vous entendez des bruits de pas derrière vous
vous commencez à trembler, votre cœur bat plus vite
vous remarquez ces modifications corporelles et les évaluez:vous remarquez ces modifications corporelles et les évaluez:mon corps se prépare à faire face à une situation de peur
Et enfin vous ressentez la peur
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie périphérique James-Lange (3)
Critiques
Absence de modification corporelle spécifique de chaque émotion q
Une injection d’adrénaline: modifications physiologiquesmodifications physiologiquessans pour autant entraîner une émotion
Une personne qui ne perçoit pas ses modifications corporelles continue néanmoins à éprouver des émotionsnéanmoins à éprouver des émotions
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONS
• Théorie périphérique de James-Lange (1884)• Théorie périphérique de James-Lange (1884)
• Théorie centrale de Cannon-Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter Lazarus Zajonc
Théorie centrale de Cannon Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter, Lazarus, Zajonc
• Théorie du constructivisme social Averill Lutz (1988) • Théorie du constructivisme social Averill-Lutz (1988)
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie centrale Cannon-Bard (1)
stimulus
Intégration cérébrale au niveau du ThalamusIntégration cérébrale au niveau du Thalamus(centre de coordination réactions émotionnelles)
simultanémentsimultanément
Réponse physiologique Ressenti émotionnelnon spécifique
(SNV Sympathique)(cortex cérébral)
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie centrale Cannon-Bard (2)
Exemple : vous marchez dans une rue sombre seul(e) le soirExemple : vous marchez dans une rue sombre seul(e) le soirstimulus : vous entendez des bruits de pas derrière vous
à t bl
simultanément
R ti d vous commencez à trembler votre cœur bat plus vite
Ressenti de peur
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie centrale Cannon-Bard (3)
Réponse physiologique non spécifiquep p y g q p q
But indifférent de l’émotion:But indifférent de l émotion:Réalisation d’un effort important
comment une réponse physiologique indifférenciée t l b ti à é ti diffé ié ?peut alors aboutir à une émotion différenciée?
THEORIES COGNITIVES
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéories Cognitives
Rôle des Processus Cognitifs
• Cognition:Ensemble des activités intellectuelles et des processusEnsemble des activités intellectuelles et des processusqui se rapportent à la connaissance que le sujet a de lui-même et du monde
• Processus cognitifs: E bl d é ti t l tt t Ensemble des opérations mentales permettant d’acquérir ces connaissances (lg, mémoire, raisonnement…)
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONS
• Théorie périphérique de James-Lange (1884)• Théorie périphérique de James-Lange (1884)
• Théorie centrale de Cannon-Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter Lazarus Zajonc
Théorie centrale de Cannon Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter, Lazarus, Zajonc
• Théorie du constructivisme social Averill Lutz (1988) • Théorie du constructivisme social Averill-Lutz (1988)
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie Cognitivo-physiologique Schachter (1)
Expérience de Schachter et Singer (1962)
• injection d’adrénaline à un groupe de sujets volontaires
• ½ sujets (groupe A) : état d’euphorie½ sujets (groupe B) : état de colère
• groupe A : environnement agréable : sentiment d’euphorie B i t h til ti t d lègroupe B : environnement hostile : sentiment de colère
ti l t t é ti diffé tstimulus constant émotion différente
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie Cognitivo-physiologique Schachter (2)
Stimulus
Réponse physiologique indifférenciéeRéponse physiologique indifférenciée
Evaluation Consciente : étiquette cognitiveContexte actuelE é i iExpériences, connaissances
Emotion différenciée
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie Cognitivo-physiologique Schachter (3)
Exemple : vous marchez dans une rue sombre seul(e) le soirstimulus : vous entendez des bruits de pas derrière vous
vous commencez à trembler vous commencez à trembler votre cœur bat plus vite
Dès que vous ressentez ces modifications corporelles vous vous rendez compte qu’elles sont liées au fait que vous marchez p q q
seul(e) le soir et que ce comportement est dangereux
vous ressentez la peur
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONS
• Théorie périphérique de James-Lange (1884)• Théorie périphérique de James-Lange (1884)
• Théorie centrale de Cannon-Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter Lazarus Zajonc
Théorie centrale de Cannon Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter, Lazarus, Zajonc
• Théorie du constructivisme social Averill Lutz (1988) • Théorie du constructivisme social Averill-Lutz (1988)
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie de Lazarus (1)
stimulus
Évaluation cognitive
simultanémentsimultanément
Réponse physiologique Ressenti émotionnel
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie de Lazarus (2)
Exemple : vous marchez dans une rue sombre seul(e) le soirstimulus : vous entendez des bruits de pas derrière vous
Vous pensez qu’il s’agit peut être d’un voleur/agresseur
simultanémentsimultanément
Ressenti de peurvous commencez à trembler t b t l itvotre cœur bat plus vite
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie de Lazarus (3)
Evaluation Cognitive à deux niveauxg
• Evaluation Primaire t l ti l t l’ i ?est ce que le stimulus est une menace pour l’organisme?
E l ti S d i• Evaluation Secondaireest ce que l’organisme va pouvoir s’adapter aux conséquences du Stimulus?
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONS
• Théorie périphérique de James-Lange (1884)• Théorie périphérique de James-Lange (1884)
• Théorie centrale de Cannon-Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter Lazarus Zajonc
Théorie centrale de Cannon Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter, Lazarus, Zajonc
• Théorie du constructivisme social Averill Lutz (1988) • Théorie du constructivisme social Averill-Lutz (1988)
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie de Zajonc (1)
Primauté de la réaction affective sur l’évaluation cognitivePrimauté de la réaction affective sur l évaluation cognitive
Elle précède la cognition d’un point de vue phylogénétiqueElle précède la cognition d un point de vue phylogénétique
Elle est difficile à verbaliser
Elle a tendance à être incontournable et irrévocable Elle a tendance à être incontournable et irrévocable (non modulée par cognition)
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie de Zajonc (2)
stimulus
R ti é ti lRessenti émotionnel
Évaluation cognitive
Ré t t lRéponse comportementale
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONS
• Théorie périphérique de James-Lange (1884)• Théorie périphérique de James-Lange (1884)
• Théorie centrale de Cannon-Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter Lazarus Zajonc
Théorie centrale de Cannon Bard (1927)
• Théories cognitives (1960-1990): Schachter, Lazarus, Zajonc
• Théorie du constructivisme social Averill Lutz (1988) • Théorie du constructivisme social Averill-Lutz (1988)
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PRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSPRINCIPALES THEORIES DES EMOTIONSThéorie du constructivisme social
Averill-Lutz (1988)
Émotion = rôle social transitoire (évaluation de la situation)
Production sociale servant à la régulation sociale
N’est pas d’origine biologique
Différente d’une culture à l’autre
Nombre indéfini d’émotion
N’existe pas chez les animaux et les enfants < 5 ans
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PSYCHOLOGIE DES EMOTIONSPSYCHOLOGIE DES EMOTIONS
1- Définition d’une émotion
2- L’émotion : un concept scientifique
3- Principales théories des émotions
4- Bases neurobiologiques des émotions
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BASES NEUROBIOLOGIQUES DES EMOTIONSLe cerveau émotionnel
• 1878: Broca décrit le lobe limbiqueensemble d’aires corticales formant un anneau (limbus) autour du tronc cérébral
• 1930: Papez décrit le système de l’émotion- cortex : expérience de l’émotionp- hypothalamus: contrôle expression comportementale de l’émotion- interactions à double sens entre ces deux structures
• Mc Lean1952: système limbique = circuit de régulation émotionnelle1970: le cerveau triple1970: le cerveau triple
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BASES NEUROBIOLOGIQUES DES EMOTIONSLe cerveau triple de Mac Lean
Cerveau néo-mammalienNéo-cortex
fonctions cognitives ( i t)
Cerveau mammalienSystème limbique:(raisonnement) Système limbique:émotions mémoire
Cerveau reptilien: tronc cérébral, cervelet ,survie, fonctions vitales
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BASES NEUROBIOLOGIQUES DES EMOTIONSLe système limbique (1)
Système limbique
Lobe limbique
4 structures sous corticales
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BASES NEUROBIOLOGIQUES DES EMOTIONSLe système limbique (1)
Lobe limbique
Gyrus cingulaire
Aire sous calleuseisthme
Aire sous calleuse
hippocampe (T5)avant arrière
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BASES NEUROBIOLOGIQUES DES EMOTIONSLe système limbique (2)
4 Structures sous corticales
Ganglions de la baseg(noyau caudé)
Thalamus
Amygdale
HypothalamusThalamus
yg
Hippocampe
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BASES NEUROBIOLOGIQUES DES EMOTIONSLe système limbique (3)
1- Thalamus : station de relais des données sensorielles
4
1 3
5
23
2- l’amygdale : attribution rapide de la valence émotionnelle d’un stimulus
3 H th l
stimulus prometteur/agréable : approche stimulus dangereux : fuite
3- Hypothalamus : régulateur des fonctions organiques réponse viscérale corporelle (sommeil, température, alimentation).
4- ganglions de la base : contrôle des mouvements réponse comportementale
5- Hippocampe : mémorisation (grande sensibilité au stress)
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BASES NEUROBIOLOGIQUES DES EMOTIONSL’amygdale
• Structure centrale du système limbique
- Attribution de valence émotionnelle d’un stimulus(afférences multiples dont thalamus, cortex sensoriel)
- Déclenche la réponse émotionnelle(efférences vers tronc cérébral (PAG), l’hypothalamus, cortex)
• Chez l’homme:- destruction bilatérale de l’amygdale: - destruction bilatérale de l amygdale: difficulté à reconnaître un visage exprimant peur et colère
- stimulation de l’amygdale: sentiment d’anxiété et de crainte
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BASES NEUROBIOLOGIQUES DES EMOTIONSL’amygdale
Stimulus émotionnel
Cortex sensorielVoie haute
lente préciseémotionnel
thalamus
Amygdale latéral
A d l t l
Valence émotionnelle
Ré é ti ll
Voie basserapide grossière
HPT TC (PAG) cortex
Amygdale central Réponse émotionnelle
HPT TC (PAG) cortex
Réponse viscérale Réponse Ressenti(SNV, SNE) comportementale émotionnel
HPT: hypothalamus; SNV: système nerveux végétatif; SNE: système neuro-endocrinePAG: substance grise périaqueducale
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BASES NEUROBIOLOGIQUES DES EMOTIONSCortex orbitofrontal
Contremaître sur un chantier • Phinéas Gage
- Contremaître sur un chantier - En 1848: barre de fer à travers la tête- Après sa convalescence:
normal sur le plan intellectuel et physiquenormal sur le plan intellectuel et physiquemais changement de personnalité(irrespectueux, vulgaire, irritableincapable de mener une tâche)incapable de mener une tâche)
• Damasio: reconstruction des lésions de GageCortex orbitofrontal
Contrôle des émotions et prise de décision
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BASES NEUROBIOLOGIQUES DES EMOTIONSLe cerveau émotionnel
• Système limbique
- Lobe limbique ( gyrus cingulaire et hippocampe)
- Structures sous corticales amygdale ygthalamushypothalamusganglions de la base ganglions de la base
• Cortex orbito-frontal