Psikogram penjurusan sma
-
Upload
software-psikotes -
Category
Education
-
view
393 -
download
3
description
Transcript of Psikogram penjurusan sma
![Page 1: Psikogram penjurusan sma](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102606/559a39401a28ab3c688b4582/html5/thumbnails/1.jpg)
: No : 086/Softpsi/SP/VI/2014
:
:
: 15 tahun 2 bulan 21 hari
:
:
:
R K C B BS
1
2 ✓✓✓✓
3 ✓✓✓✓
4 ✓✓✓✓
5 ✓✓✓✓
6 ✓✓✓✓
7 ✓✓✓✓
8 ✓✓✓✓
9 ✓✓✓✓
1 ✓✓✓✓
2 ✓✓✓✓
3 ✓✓✓✓
4 ✓✓✓✓
1 ✓✓✓✓
2 ✓✓✓✓
3 ✓✓✓✓
4 ✓✓✓✓
5 ✓✓✓✓
6 ✓✓✓✓
7 ✓✓✓✓
1
2
3
IQ
141 ke atas
128 - 140
120 - 127
111 - 119
91 - 110
80 - 90
79 ke bawah
Inisiatif
III. EMOSI
IV. REKOMENDASI
High Average (Di Atas Rata-rata)
Average (Rata-rata)
Low Average (Di Bawah Rata-rata)
Borderline
Nama
Tanggal Lahir
Tanggal Pemeriksaan
Tujuan Pemeriksaan
Very Superior
HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS
31 Maret 1999
Mr.X
286No. Peserta
Nama Sekolah
Usia
SMA Rahasia Boarding School
94 (Average)
22 Juni 2014
Kerjasama
Penerimaan Siswa
KATEGORI
Kemampuan Berfikir Fleksibel
Hasrat Berprestasi
Sistematika Belajar
Kemampuan Numerikal
Literary
Kepercayaan Diri
Kemampuan Berinteraksi
Kemandirian
Penyesuaian Diri
Kemampuan Analisis - Sintesa
Daya Kreatifitas
Scientific
IPS
ASPEK-ASPEK PSIKOLOGIS
I. KEMAMPUAN INTELEKTUALTaraf Kecerdasan
Ketaatan Pada Aturan
Ketekunan
P S I K O G R A M
Stabilitas Emosi
II. SIKAP DALAM MENGHADAPI STUDY
Kemampuan Verbal
Kemampuan Berpikir Praktis
Kemampuan Abstraksi
Kemampuan Daya Ingat / Memori
Aesthetic
Bidang / jurusan yang disarankan oleh Psikolog Program Study Yang Disarankan
Superior
Genius
KLASIFIKASI KECERDASAN
![Page 2: Psikogram penjurusan sma](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102606/559a39401a28ab3c688b4582/html5/thumbnails/2.jpg)
Sidoarjo,
Di lingkungan sosialnya, Mr.X merupakan pribadi yang cukuppercaya diri dan cukup dapat menikmatiinteraksinya dengan orang lain, hal ini membuat ia tidak membutuhkan waktu yang cukup lama dalammenyesuaikan diri dengan lingkungan dan kelompok barunya.Mr.X memiliki keseimbangan dalammengekspresikan reaksi emosi yang dimilikinya, sehingga ia cukup mampu untuk menjalin kerjasamayang baik dengan orang lain. Di sisi lain ia masih sangat bergantung pada orang lain, namun ia cukup taatpada peraturan yang ada.
Dalam belajar Sdr. Mr.X cukup memiliki kemauan untuk suksesdan tujuannya juga jelas, hal ini terlihatdari cara belajarnya cukup tersistematis dan cukup teratur. Ia memiliki kesungguhan dan inisiatif (tanpamenunggu instruksi) untuk belajar sehingga ia mampu menghasilkan ide-ide baru dan cemerlang, sertatermasuk pribadi yang cukup tekun dalam belajar.
Psikolog Pemeriksa
KESIMPULAN
22 Juni 2014
Hasil pemeriksaan psikologis menunjukkan bahwa, Sdr.Mr.Xmemiliki kemampuan yang baik dalammembedakan antara hal-hal penting dan kurang penting, sehingga mampu menyesuaikan tindakan untukmencapai suatu tujuan. Mr.X kurang memiliki kreatifitas dalam menyelesaikan permasalahan yangdihadapi dengan berbagai alternatif / cara. Selain itu, ia juga memiliki daya ingat yang tergolong lemah,namun tidak dalam kemampuan menyelesaikan tugas-tugas yang abstrak-konseptual yang dalam hal inicukup baik. Mr.X kurang mampu menilai sesuatu yang mendekati realita, sehingga kurang mampu dalampembuatan keputusan. Kemampuan dalam memahami konsep secara teoritis tergolong baik, namunkurang terampil dalam menyelesaikan soal-soal hitungan / matematis.
(…………………, M.Psi., Psikolog)