PSICOLOGIA GERAL HISTÓRIA DA PSICOLOGIA AULA I. CONCEITO DE PSICOLOGIA FORMADA POR DUAS PALAVRAS...
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PSICOLOGIA GERALPSICOLOGIA GERAL
HISTÓRIA DA PSICOLOGIAHISTÓRIA DA PSICOLOGIA
AULA IAULA I
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CONCEITO DE PSICOLOGIACONCEITO DE PSICOLOGIA
FORMADA POR DUAS PALAVRAS GREGAS:
1.PSIQUE – ALMA, MENTE.
2.LOGOS – ESTUDO, CIÊNCIA.
ETMOLÓGICAMENTE PSICOLOGIA SIGNIFICA: ESTUDO DA ALMA.
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CONCEITO DE PSICOLOGIACONCEITO DE PSICOLOGIA
COM O PASSAR DOS TEMPOS, A PSICOLOGIA TEM SIDO USADA PARA INDICAR O ESTUDO DA MENTE E DO COMPORTAMENTO DOS ORGANISMOS.
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CIÊNCIA E SENSO COMUMCIÊNCIA E SENSO COMUM
A PSICOLOGIA USADA NO COTIDIANO PELAS PESSOAS EM GERAL, É DENOMINAD DE PSICOLOGIA DO SENSO COMUM.
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CIÊNCIA E SENSO COMUMCIÊNCIA E SENSO COMUM
ESTA PSICOLOGIA É UTILIZADA COMO FORMA DE EXPLICAR COMO UM VENDEDOR CONSEGUE VENDER MUITO, COMO ALGUÉM CONSEGUE CONQUISTAR O SEU AMOR, ETC.
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CIÊNCIA E SENSO COMUMCIÊNCIA E SENSO COMUM
ISTO SIGNIFICA QUE AS PESSOAS TÊM UM CERTO DOMÍNIO, MESMO QUE PEQUENO E SUPERFICIAL, DO CONHECIMENTO ACUMULADO PELA PSICOLOGIA CIENTÍFICA.
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SENSO COMUM: CONHECIMENTO SENSO COMUM: CONHECIMENTO DA REALIDADEDA REALIDADE
O SENSO COMUM É O DOMÍNIO DA VIDA COTIDIANA, DA REALIDADE SENTIDA COMO SERES HUMANOS.
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SENSO COMUM: CONHECIMENTO SENSO COMUM: CONHECIMENTO DA REALIDADEDA REALIDADE
O SENSO COMUM É UMA FORMA DE SENTIR QUE ESTAMOS VIVOS E FAZEMOS PARTE DE UM TODO.
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CIÊNCIACIÊNCIA
É UMA ATIVIDADE REFLEXIVA.
BASEA-SE NA REALIDADE
COTIDIANA E PENSA SOBRE ELA.
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CIÊNCIACIÊNCIA
AFASTA-SE DESTA REALIDADE E VAI PROCURAR REFLETIR E CONHECER ALÉM DAS APARÊNCIAS. A CIÊNCIA SEMPRE SE REFERE AO REAL.
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CIÊNCIACIÊNCIA
A CIÊNCIA ABSTRAI A REALIDADE PARA COMPREENDÊ-LA MELHOR E A TRANSFORMA EM OBJETO DE INVESTIGAÇÃO.
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CIÊNCIA E COTIDIANOCIÊNCIA E COTIDIANO
O COTIDIANO E O CONHECIMENTO CIENTÍFICO ACERCA DA REALIDADE APROXIMAM-SE E AFASTAM-SE.
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CIÊNCIA E COTIDIANOCIÊNCIA E COTIDIANO
APROXIMAM-SE PORQUE A CIÊNCIA SE REFERE AO REAL.
AFASTAM-SE PORQUE A CIÊNCIA REFLETE SOBRE A REALIDADE PARA COMPREENDÊ-LA MELHOR.
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CIÊNCIA E COTIDIANOCIÊNCIA E COTIDIANO
EX: NEWTON – PARTINDO DA FRUTA QUE CAÍA DA ÁRVORE (FATO DO COTIDIANO) FORMULOU A LEI DA GRAVIDADE (FATO CIENTÍFICO).
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CIÊNCIA E COTIDIANOCIÊNCIA E COTIDIANO
EX: USO DA GARRAFA TÉRMICA – SABE-SE O TEMPO EM QUE O CAFÉ FICARÁ QUENTE, MAS AS VEZES DESCONHECEMOS AS LEIS DA TERMODINÂMICA.
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CIÊNCIA E COTIDIANOCIÊNCIA E COTIDIANO
EX: AO ATRAVESSAR A RUA SABEMOS MEDIR A DISTÂNCIA E A VELOCIDADE DE UM CARRO – MAS PODEMOS DESCONHECER A TEORIA QUE MEDE A DISTÂNCIA E A VELOCIDADE.
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CIÊNCIA E COTIDIANOCIÊNCIA E COTIDIANO
É ESTE TIPO DE CONHECIMENTO QUE SE VAI ACUMULANDO NO COTIDIANO QUE É CHAMADO DE SENSO COMUM.
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CIÊNCIA E COTIDIANOCIÊNCIA E COTIDIANO
É O SENSO COMUM, CONHECIMENTO INTUITIVO, ESPONTÂNEO, TENTATIVAS E ERROS QUE FACILITA A VIDA DOS SERES HUMANOS.
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CIÊNCIA E O SENSO COMUMCIÊNCIA E O SENSO COMUM
ESTE SENSO COMUM PERCORRE UM CAMINHO QUE VAI DO HÁBITO À TRADIÇÃO E, QUANDO ESTABELECIDO, VAI DE GERAÇÃO A GERAÇÃO. ELE PRODUZ SUAS PRÓPRIAS TEORIAS.
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CIÊNCIA E O SENSO COMUMCIÊNCIA E O SENSO COMUM
O SENSO COMUM SE APROPRIA DE OUTROS SABERES PRODUZIDOS, MISTURANDO E RECICLANDO, REDUZINDO-OS A UM TIPO DE TEORIA SIMPLIFICADA, PRODUZINDO UMA DETERMINADA VISÃO DE MUNDO MAIS SIMPLISTA.
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ÁREAS DO CONHECIMENTOÁREAS DO CONHECIMENTO
SOMENTE O SENSO COMUM NÃO SERIA SUFICIENTE PARA AS EXIGÊNCIAS DE DESENVOLVIMENTO DA HUMANIDADE. JÁ NO TEMPO DO HOMEM PRIMITIVO, ESTE CONHECIMENTO NÃO SERIA SUFICIENTE PARA DOMINAR A NATUREZA.
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NO SÉCULO IV A.C., OS GREGOS JÁ DOMINAVAM OS CÁLCULOS MATEMÁTICOS – NECESSITAVAM DISSO PARA RESOLVER SEUS PROBLEMAS AGRÍCOLAS, ARQUITETÔNICOS, NAVAIS E ETC.
ÁREAS DO CONHECIMENTOÁREAS DO CONHECIMENTO
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TAMBÉM OS GREGOS SE PREOCUPARAM COM A ORIGEM E O SIGNIFICADO DA EXISTÊNCIA HUMANA. FOI COM ELES QUE SURGIU A FILOSOFIA.
ÁREAS DO CONHECIMENTOÁREAS DO CONHECIMENTO
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A RELIGIÃO SURGE COMO A FORMULAÇÃO DE UM CONJUNTO DE PENSAMENTOS SOBRE A ORIGEM DO HOMEM, SEUS MISTÉRIOS, PRINCÍPIOS MORAIS E ETC.
ÁREAS DO CONHECIMENTOÁREAS DO CONHECIMENTO
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A ARTE ACOMPANHA O HOMEM DESDE A PRÉ-HISTÓRIA, QUANDO DEIXOU AS MARCAS DE SUA SENSIBILIDADE NAS PAREDES DAS CAVERNAS, TRADUZINDO SUAS EMOÇÕES.
ÁREAS DO CONHECIMENTOÁREAS DO CONHECIMENTO
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PORTANTO, A ARTE, A RELIGIÃO, A FILOSOFIA, A CIÊNCIA E SENSO COMUM SÃO DOMÍNIOS DO CONHECIMENTO HUMANO.
ÁREAS DO CONHECIMENTOÁREAS DO CONHECIMENTO
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É UM CONJUNTO DE CONHECIEMENTOS SOBRE FATOS OU ASPECTOS DA REALIDADE, EXPRESSO POR MEIO DE LINGUAGEM PRECISA E RIGOROSA.
O QUE É CIÊNCIAO QUE É CIÊNCIA??
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1. OS CONHECIMENTOS DEVEM SER OBTIDOS DE MANEIRA PROGRAMADA, SISTEMÁTICA E CONTROLADA, PARA QUE SEJA VÁLIDO.
O QUE É CIÊNCIAO QUE É CIÊNCIA??
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SOMENTE DESTA FORMA, O SABER PODE SER TRANSMITIDO, VERIFICADO, UTILIZADO E DESENVOLVIDO.
O QUE É CIÊNCIAO QUE É CIÊNCIA??
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ISTO POSSIBILITA NOVOS SABERES. DESTA MANEIRA, A CIÊNCIA CARACTERIZA-SE COMO UM PROCESSO.
O QUE É CIÊNCIAO QUE É CIÊNCIA??
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2. OUTRO ASPECTO INTERESSANTE DA CIÊNCIA: OBJETIVIDADE – SUAS CONCLUSÕES DEVEM SER PASSÍVEIS DE VERIFICAÇÃO, ISENTAS DE EMOÇÃO, TORNANDO-SE VÁLIDAS PARA TODOS.
O QUE É CIÊNCIAO QUE É CIÊNCIA??
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3. A CIÊNCIA TEM UM OBJETO ESPECÍFICO DE ESTUDO, UMA LINGUAGEM RIGOROSA, MÉTODOS E TÉCNICAS ESPECÍFICAS, PROCESSO CUMULATIVO DE CONHECIMENTO E OBJETIVIDADE.
O QUE É CIÊNCIAO QUE É CIÊNCIA??
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É ESSE CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS É O QUE PERMITE QUE DENOMINEMOS CIENTÍFICO A UM CONJUNTO DE CONHECIMENTOS.
O QUE É CIÊNCIAO QUE É CIÊNCIA??
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ORIGENS HISTÓRICAS DA ORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIAPSICOLOGIA
AS ORIGENS DA PSICOLOGIA SE REMONTAM AOS GRANDES FILÓSOFOS DA GRÉCIA ANTIGA: SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES
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ORIGENS HISTÓRICAS DA ORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIAPSICOLOGIA
FORAM ESTES FILÓSOFOS QUE FIZERAM AS PERGUNTAS FUNDAMENTAIS SOBRE A VIDA MENTAL: O QUE É CONSCIÊNCIA? AS PESSOAS SÃO INTRINSICAMENTE RACIONAIS OU IRRACIONAIS?
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ORIGENS HISTÓRICAS DA ORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIAPSICOLOGIA
ESTAS PERGUNTAS SÃO OS ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DA PERSPECTIVA COGNITIVA NA PSICOLOGIA NOS DIAS ATUAIS.
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ORIGENS HISTÓRICAS DA ORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIAPSICOLOGIA
ANTES DE 300 A.C., ARISTÓTELES TEORIZOU SOBRE TEMAS COMO APRENDIZAGEM E MEMÓRIA, MOTIVAÇÃO E EMOÇÃO, PERCEPÇÃO E PERSONALIDADE.
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ORIGENS HISTÓRICAS DA ORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIAPSICOLOGIA
ALGUMAS TEORIAS SÃO HOJE MOTIVOS DE RISADAS: UMA REFEIÇÃO NOS DEIXA SONOLENTOS AO FAZER COM QUE GÁS E CALOR SE ACUMULEM EM TORNO DA FONTE DA NOSSA PERSONALIDADE: O CORAÇÃO!
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ORIGENS HISTÓRICAS DA ORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIAPSICOLOGIA
OUTRAS QUESTÕES PSICOLÓGICAS TRATAM DA NATUREZA DO CORPO E DO COMPORTAMENTO HUMANO.
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ORIGENS HISTÓRICAS DA ORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIAPSICOLOGIA
HIPÓCRATES, CHAMADO DE O “PAI DA MEDICINA”, ESTUDOU AS FUNÇÕES DO ORGANISMO VIVO E SUAS PARTES. SEUS ESTUDOS ABRIRAM AS PORTAS PARA A PSICOLOGIA BIOLÓGICA.
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ORIGENS HISTÓRICAS DA ORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIAPSICOLOGIA
FOI HIPÓCRATES QUE TEORIZOU SOBRE OS TEMPERAMENTOS. PARA ELE, O HOMEM POSSUÍA FLEUMAS, BILE NEGRA, BILE AMARELA E SANGUE.
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ORIGENS HISTÓRICAS DA ORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIAPSICOLOGIA
FLEUMÁTICO – MUITA FLEUMA.
SANGUÍNEO – EXCESSO DE SANGUE.
COLÉRICO – BILE AMARELA.
MELANCÓLICO – BILE NEGRA.
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ORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIAORIGENS HISTÓRICAS DA PSICOLOGIA
A TEORIA HUMORAL OU DOS TEMPERAMENTOS DE HIPÓCRATES, POR MAIS QUE TENHA SE TORNADO ABSOLETA, AINDA SEGUE SENDO USADA POR MUITOS “ESTUDIOSOS”.
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TEORIA HUMORAL OU DOS TEMPERAMENTOS.
Quando os humores estivessem desequilibrados, o corpo e a mente seriam afetados de maneira previsível, dependendo de qual dos quatro humores estivesse em excesso.
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Paciente com excesso de sangue, tinha um PERSONALIDADE SANGÜÍNEA – seria uma pessoa otimista, exagerado, impulsivo, volúvel e alegre, mas também aumentava a propensão para:epilepsia, angina, disenteria e artrite.
TRATAMENTO: Flebotomia (abertura de uma veia para retirar o excesso de sangue), banhos frios e enemas.
TEORIA HUMORAL OU DOS TEMPERAMENTOS.
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A pessoa com excesso de Fleuma, teria uma PERSONALIDADE FLEUMÁTICA, ou seja, uma pessoa triste, lenta, sem ânimo, indeciso, desconfiado, cumpridor. Isto resultaria em dores de cabeça, resfriados, AVC.
TRATAMENTO: Banhos quentes, diuréticos e ervas que induzissem a náusea.
TEORIA HUMORAL OU DOS TEMPERAMENTOS.
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A pessoa que tinha excesso de bile amarela teria PERSONALIDADE COLÉRICA, teria um temperamento ardente, sarcástico, impaciente, prepotente, vaidoso, insensível. Seria propenso a ter úlceras na boca, icterícia e distúrbios estomacais.
TRATAMENTO: Sangrias, dietas líquidas, enemas e banhos refrescantes.
TEORIA HUMORAL OU DOS TEMPERAMENTOS.
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A pessoa com excesso de bile negra teria a PERSONALIDADE MELANCÓLICA, ou seja, seria um pessoa triste, sorumbática, vingativo, inflexível, idealista, confuso, habilidoso. Isto contribuiria para úlceras e hepatite.
TRATAMENTO: Dieta especial, banhos quentes, eméticos (drogas que induzem ao vômito) e queima de tecido corporal com uso de ferro quente (cauterização).
TEORIA HUMORAL OU DOS TEMPERAMENTOS.
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Esta teoria humoral, foi descartada com os avanços em anatomia, fisiologia e microbiologia.
A medicina alternativa e popular, em muitas culturas, ainda seguem esta noção sobre traços de personalidade estando ligados aos fluidos corporais
TEORIA HUMORAL OU DOS TEMPERAMENTOS.
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Hipócrates contribuiu de forma notável para uma abordagem científica da medicina.
Ele aprendeu e ensinou quais os hábitos pessoais que contribuíam para a gota (doença causada por perturbações no metabolismo do ácido úrico)
CONTRIBUIÇÕES DE HIPÓCRATES.
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Ele conduziu uma das primeiras pesquisas de saúde pública a respeito dos hábitos daqueles que sofriam de gota, controlando suas temperaturas corporais, freqüência cardíaca, respiração e outros sintomas.
CONTRIBUIÇÕES DE HIPÓCRATES.
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Foi Hipócrates que apontou a importância das emoções e dos pensamentos em relação à saúde física, bem como buscou tratamentos.
Foi o primeiro a fazer a relação entre saúde mental e saúde física.
CONTRIBUIÇÕES DE HIPÓCRATES.