Pruebas de Desarrollo: Examen temático y Ejercicio Interpretativo
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍNFACULTAD DE EDUCACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
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EJERCICIO INTERPRETATIVO
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Examen temático o de composición
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Presentar al alumno un tema para
desarrollarlo
OrientacionesCaracterísticas que debe tener
Su fin es medir el grado de información
que el alumno tiene sobre el
tema
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Recurso de evaluación oportuno cuando:
Edad de los alumnos Grado de estudios
Trascendencia del tema en relación con los objetivos
Manifestación de conocimientos
Habilidades y actitudes
adquiridas del alumno.
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Qué evaluamosCapacidad de organizar
Capacidad integrar
Aplicar conceptos en contextos diferentesProducir conceptos
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EJEMPLOS• Instrucciones: Escriba acerca del siguiente
tema: "Características formales y conceptuales de las corrientes literarias".
• Se le calificará conforme a los siguientes aspectos, cada uno de los cuales tendrá el peso que se indica:
• Coherencia de lo escrito acerca del tema: 30 puntos• Validez y pertinencia de las ideas expuestas en él: 30 puntos• Originalidad y profundidad de su expresión: 40 puntos.
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Ejercicio Interpretativo
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Ejemplo
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• El acto comunicativo se puede realizar, siempre y cuando participen el emisor, mensaje y receptor, porque los demás elementos de la comunicación no son
indispensables.