Nombre: Pje Obtenido: Nota: .O.A. 06-07 Indicadores

Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales

Distinguir hemisferios, círculo del ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.

Identifican los puntos cardinales con relación a la sala de clases. Responden preguntas relacionadas con la ubicación de personas u objetos en lugares conocidos, usando puntos cardinales. Usan líneas de referencia en una cuadrícula para ubicar elementos. Ubican puntos específicos en una cuadrícula, siguiendo instrucciones. Elaboran instrucciones para localizar elementos en planos y cuadrículas, incorporando los elementos básicos de localización. Resuelven problemas simples de ubicación espacial en planos de lugares conocidos, mediante cuadrículasDibujan y rotulan en mapas o globos terráqueos la línea del ecuador, los trópicos, los círculos polares y los polos. Distinguen y rotulan los hemisferios norte y sur. Reconocen y rotulan los continentes y los océanos en mapas o en globos terráqueos. Responden preguntas de ubicación relativa, usando globos terráqueos y mapas, y referencias como la línea del ecuador, los hemisferios, los puntos cardinales, los continentes y los océanos. Reconocen características generales de los continentes y de los océanos, que les permiten diferenciarlos y compararlos.

Fecha: 30 octubre de 2014 Puntaje Total 49 Puntos Exigencia: 65 %

Ítem 1 Habilidad: Reconocer, identificar1.- Selección múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta.(6 puntos)

1.- ¿Para qué nos sirven los puntos cardinales? a) Para poder orientarnos en un lugar

b) Para saber por donde sale el sol c) Para descubrir donde se encuentran las montañasd) Para perdernos en un bosque

4.-Los meridianos son líneas imaginarias que dividen la Tierra en:a) los polos.b) norte y sur.c) este y oeste. d) distintos paralelos

2.- ¿Por dónde sale el sol en las mañanas?

a) Norteb) Estec) Surd) Oeste

5.- ¿Cómo se llama la línea imaginaria que separa el hemisferio norte del hemisferio sur?a) Línea cero.b) Meridiano cero. c) Línea del ecuador d) Longitud Capricornio.

3.- ¿Por dónde se esconde el sol? a) Norteb) Estec) Surd) Oeste

6.- Los mapas en que aparecen representados los límites los países, regiones, continentes u océanos corresponden a:a) Mapas físicos b) Mapas económicosc) Mapas políticos d) Todos los anteriores

Ítem 2

Habilidad: Aplicar y comprender

2.- Según las coordenadas dadas, ubica

cada elemento donde corresponda (7

puntos).

Camino Elemento

5, 5 círculo

7, 6 plátano

1, 7 estrella

8, 2 cuadrado

Control del proceso educativoEvaluación de Historia y Geografía

Escuela Peñuelas

ProfesorIngrid Esquivel SalinasTercer año Básico

10, 9 triángulo

3, 4 manzana

2, 8 sol

Ítem 3

Completa la rosa de los vientos colocando la inicial y nombre de cada punto cardinal principal y cada

punto intermedio (8 puntos)

Ítem 4 (4 puntos)

1.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al plano? a) El colegio está al sur del parque.b) La iglesia está al este de la calle 116. c) La casa de Luis está al sur de la casa de Sofía.d) La casa de Sofía está al norte de la calle Carrera Sexta.

3.- ¿Cuál es el lugar más cercano al este de la casa de Sofía? a) El parque. b) El colegio. c) La casa de Luis. d) La hacienda Santa Bárbara.

2.-Qué recorrido debe realizar Luis para llegar al colegio? a) Ir dos cuadras hacia el norte. b) Caminar hacia el oeste.c) Buscar la calle Carrera Sexta. d) Caminar hacia el sur y luego hacia el oeste.

4.-¿Dónde se encuentra el parque?a) Al sur de la iglesia. b) Al norte de la casa de Luis.c) Al norte de la calle Carrera Sexta.d) Al este de la hacienda Santa Bárbara.

Ítem 5.- Observa las imágenes y ubica lo que se solicita. (6 puntos)

Pinta con color azul los meridianos, ubica y escribe el Meridiano que divide la tierra en Este y Oeste.

Pinta con color rojo los paralelos, ubica y escribe el nombre del paralelo que divide a la tierra en Hemisferios.

Ítem 6. En el siguiente planisferio colorea cada continente y escribe el nombre de cada continente y océano. Luego completa la tabla con la información solicitada. (11 puntos)

CONTINENTES OCÉANOS

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5