7/17/2019 PRUEBA

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-568be6b941219 1/5

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6°“ELEMENTOS DEL CUENTO”

Nombre Estudiante: Fecha: Exigencia 60%Profesor Asignatura: Profesor Especialista: Puntaje Ideal: 6 Puntaje !eal:"#$EI&" 'E AP!EN'I(A$E:

• Reconocer las características del cuento como texto narrativo.• denti!icar el "ro"#sito comunicativo $ elementos del cuento.• Leer com"rensivamente un texto literario% un cuento.• Reconocer contenido& "ro"#sito $ destinatario de un texto literario• Desarrollar la ca"acidad de "roducir textos literarios% un cuento.

IN)!*++I"NE) :• Lea atentamente cada ítems ante de res"onder.• Utilice l'"i( )ra!ito& esto te a$udara a corre)ir en caso de ser necesario.• Con!ía en tus conocimientos.

I, )E-E++I.N /-IP-E -ee en silencio el siguiente texto 1 luego marca con una 2 la alternati3a correcta :45 pto cu7

Lee el siguiente relato:La historia de un nabo

A, El nombre del personaje principal es:*+ Un vie,o

#, El 3iejo8 la 3ieja8 el gato blanco8 el perro negro9corresponden a:

*+ *contecimientos

L* -STOR* DE UN N*O

-a/ía una ve( un vie,o 0ue "lant# un na/o c1i0uitito $ le di,o%2Crece& crece& na/ito& 3crece dulce4 Crece& crece& na/ito& 3crece !uerte45 el na/o creci# dulce $ !uerte $ )rande. 3Enorme4Un día& el vie,o !ue a arrancarlo. Tir# $ tir#& "ero no "udo arrancarlo.

Entonces llam# a la vie,a.La vie,a tir# de la cintura del vie,o. El vie,o tir# del na/o. 5 tiraron $ tiraron una $otra ve(& "ero no "udieron arrancarlo. De modo 0ue la vie,a llam# a la nieta.La nieta tir# de la vie,a& la vie,a tir# del vie,o& el vie,o tir# del na/o. 5 tiraron $tiraron una $ otra ve(& "ero no "udieron arrancarlo. Entonces la vie,a llam# al"erro ne)ro.El "erro ne)ro tir# de la nieta& la nieta tir# de la vie,a& la vie,a tir# del vie,o& el vie,otir# del na/o. 5 tiraron $ tiraron una $ otra ve(& "ero no "udieron arrancarlo.

Entonces el "erro ne)ro llam# al )ato /lanco.El )ato /lanco tir# del "erro ne)ro& el "erro ne)ro tir# de la nieta& la nieta tir# de lavie,a& la vie,a tir# del vie,o& el vie,o tir# del na/o. 5 tiraron $ tiraron una $ otra ve(&"ero no "udieron arrancarlo. Entonces el )ato /lanco llam# al ratoncito.El ratoncito tir# del )ato /lanco& el )ato /lanco tir# del "erro ne)ro& el "erro ne)rotir# de la nieta& la nieta tir# de la vie,a& la vie,a tir# del vie,o& el vie,o tir# del na/o. 5tiraron $ tiraron& con todas sus !uer(as& 1asta 0ue "or !in 3arrancaron el na/o46ero... 3"um4 El vie,o ca$# so/re la !alda de su es"osa& $ la vie,a ca$# so/re la!alda de la nieta& $ la nieta so/re el "erro& $ el "erro so/re el )ato $ el )ato so/reel rat#n. 5 so/re todos ellos... 3ca$# el na/o46ero no se asusten& nin)uno se lastim#.35 0u7 maravilla era a0uel na/o4 M's tarde& 1icieron con 7l una rica so"a. 5 1u/osu!iciente "ara el vie,o& "ara la vie,a& "ara la nieta& "ara el "erro& "ara el )ato $"ara el ratoncito... 3$ a8n so/r# un "o0uito de so"a "ara la "ersona 0ue les aca/ade contar este cuento4

7/17/2019 PRUEBA

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-568be6b941219 2/5

+ Una vie,aC+ Un ratoncitoD+ Un na/o

+ 6ersona,es secundariosC+ 6ersona,es "rinci"alesD+ El es"acio en 0ue se desarrollan los acontecimientos

+, *na caracterstica psicol;gica del nabo era:*+ La resistencia+ El tama9o )randeC+ El color ro,o

D+ La suavidad

', <=aba una 3e> un 3iejo ?ue plant; un nabo chi?uitito 1 ledijo,,,@ corresponde a :*+ nicio+ Desarrollo

C+ Situaci#n !inalD+ :uie/re de la situaci#n inicial

E, <Entonces llam; a la 3ieja,,,@ corresponde a:*+ Situaci#n !inal+ :uie/re de la situaci#n inicialC+ DesarrolloD+ nicio

F, <Pero,,, pumB, El 3iejo ca1; sobre la falda de su esposa,,,@corresponde a:*+ Situaci#n inicial+ DesarrolloC+ Situaci#n !inalD+ :uie/re de la situaci#n inicial

'E)A!!"--":II,Identifica los tres momentos principales del texto anterior, 4C Ptos, cu7

A- Iniio

!- "esarro##o

C- $ina#

!esponde:

"- %Cu&# es #a idea 'rini'a# de# te(to)

E- A *u+ ti'o de te(to orres'onde %'or *u+)

III, "!'EN +!"N"-.DI+","rdena los siguientes acontecimientos8 numerndolos del al C segGn corresponda, ;5 pts cu7

 

7/17/2019 PRUEBA

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-568be6b941219 3/5

I&, "bser3a atentamente las imgenes 1 luego crea tu propio cuento identifica personajes8 inicio8 desarrollo 1final, 4 C P")7 

7/17/2019 PRUEBA

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-568be6b941219 4/5

ÉXITO!!!

,AUA "E COECCIÓN

7/17/2019 PRUEBA

http://slidepdf.com/reader/full/prueba-568be6b941219 5/5

 

PRUEBA UNIDAD PUNTAJE IDEAL PORCENTAJEEXIGENCIA

Escrita “EL CUENTO” <= 6untos => ?

ITEMS A EVALUARITEMS I – SELECCIÓN MÚLTIPLE 18

puntos

PREGUNTA RESPUESTA ABILIDAD

A " Identificar, extraer

! ! Comprender, interpretar 

C ! Identificar, extraer " A Comprender, interpretar 

E ! Comprender, interpretar $ C Comprender, interpretar 

ITEMS II – DESARROLLO !"puntos

PREGUNTA

ABILIDAD

A  Aplicar los conocimientosaprendidos

#  Aplicar los conocimientosaprendidos

+  Aplicar los conocimientosaprendidos

' Extraer información explicita

E Identificar información deltexto

ITEMS III ORDEN CRONOLÓGICO 1"puntosP!ED*NA !E)P*E)A =A#I-I'A'

/-0-1-2-3 Identificar – analizar –clasificar

ITEMS IV OBSERVAR # CREAR 1"puntos

C$%t&$%os' &(')u'$

INDICADORES

"esri'i4n La descripción de los personajes principales ylos espacios, favorece crea una imagen viva enla mente del lector

e5a El tema propuesto est! relacionado con valores"e propone un mensaje positivo

Narrai4n La narración es !gil #resenta una estructuraclara y original $ue despierta el inter%s dellector