PROYECTO REFORMA EDUCACIONAL C alidad de la Educación T écnica Mesa T emática N ° 6
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PROYECTO REFORMA EDUCACIONALCalidad de la Educación Técnica
Mesa Temática N° 6
CORPORACIÓN EDUCACIONAL DE LA CONSTRUCCIÓN
Rosana Sprovera M.Julio 2014
2
MATRÍCULA - 2014
LICEOS COREDUC COMUNA Enseñanza Matrícula Vulnerabilidad Propiedad
Óscar Corona Barahona La Calera Media TP 916 81,4% MINEDUC
Rafael Donoso Carrasco Recoleta Media TP 578 79,4% MINEDUC
Víctor Bezanilla Salinas Santiago Media TP 666 85,7% MINEDUC
Ernesto Pinto Lagarrigue Rancagua Media TP 1.281 70,5% MINEDUC
Hernán Valenzuela Leyton Hualpén Media TP 702 75,6% MINEDUC
Sergio Silva Bascuñán La Pintana Media TP 804 78,4% MUNICIPAL
Elisa Valdés Pte Alto EB – EM TP 1.131 84,2% PROPIO
Jorge Sánchez Ugarte Concepción EB – EM TP 1.293 61,5% PROPIO
TOTAL 7.371 77,1%
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Nuestro Compromiso
Promover el desarrollo integral de todos los estudiantes asumiendo su rendimiento inicial,
situación social, cultural y económica.
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EQUIDAD
VALOR AGREGADO
FORMACIÓN VALÓRICA
RESULTADOS ACADÉMICOS
TITULACIÓN
EMPLEABILIDAD
PRINCIPIOS CLAVES PARA UN DESARROLLO INTEGRAL
FOCO EN LOS ESTUDIANTES
FORMACIÓN VALÓRICA
FORMACIÓN COMPETENCIAS BÁSICAS
FORMACIÓN TÉCNICA
GESTIÓN DE PROCESOS
FINANCIAMIENTO
COBERTURA
POSICIONAMIENTO
PROYECTOS SOCIALES
MONITOREO
MES
EVALUACIÓN
M
E
T
A
S
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
PLAN TRIENAL
VISIÓNMISIÓN
MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA
5
6
EVALUACIÓN Y MONITOREO
• PERCEPCIÓN DEL AMBIENTE ESCOLAR
• PRUEBA DE DIAGNÓSTICO ESTUDIANTES 1° MEDIO
• PRUEBAS CORPORATIVAS ESTANDARIZADAS DE 1° A 4° MEDIO
• DESEMPEÑO Y APOYO DEL DOCENTE EN EL AULA (Coach)
• PERCEPCIÓN DE LA CLASE POR EL ESTUDIANTE 1° A 4° MEDIO
• PRUEBAS FORMACIÓN TÉCNICA Certificación Aptitud Profesional + Evaluación de la Empresa. Prueba práctica – teórica tomada por la empresa. • PRUEBAS SIMCE
• METAS DEL PLAN TRIENAL
• MANTENIMIENTO DEL ESPACIO EDUCATIVO ( Aseo y ornato)
• ESTUDIO PERÍODICO DE SEGUIMIENTO DE TITULADOS
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ESTÁNDARES DE CALIDAD PLAN TRIENAL
Metas 2013
1 Percepción Ambiente Escolar 80% 81%
2 Tasa de Asistencia 90% 90%
3 Tasa de Abandono 5% 6%
4 Resultados Pruebas Corporativas 65% 62%
5 Resultados Pruebas Técnicas 80% 80%
6 Promedio SIMCE 2° Medio + 275 puntos 282
Promedio SIMCE 4° Básico + 270 puntos 267
Promedio SIMCE 8° Básico + 275 puntos 278
7 Tasa de Titulación 90% 91%
8 Tasa de Ocupación Titulados 95% 96,5%
9 Tasa de Abandono Becados 5% 6%
10 Tasa de Ocupación Becados 95% 99%
8
SIMCE 2° ENSEÑANZA MEDIA 2013
Coreduc Nacional Bajo Medio Bajo
Medio Medio Alto
282261
226 243278
309
317 282 267 241
9
LICEOS COREDUC COMUNA Enseñanza Propiedad Lenguaje Matemática Promedio
Óscar Corona Barahona La Calera Media TP MINEDUC254 262 258
Rafael Donoso Carrasco Recoleta Media TP MINEDUC283 306 295
Víctor Bezanilla Salinas Santiago Media TP MINEDUC266 265 266
Ernesto Pinto Lagarrigue Rancagua Media TP MINEDUC281 292 287
Hernán Valenzuela Leyton Hualpén Media TP MINEDUC267 282 275
Sergio Silva Bascuñán La Pintana Media TP MUNICIPAL275 298 287
Elisa Valdés Pte Alto EB – EM TP PROPIO273 299 286
Jorge Sánchez Ugarte Concepción EB – EM TP PROPIO301 308 305
TOTAL 275 289 282
SIMCE 2013 – 2° AÑO MEDIO
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PROYECTOCoach Lenguaje y Matemática
Restitución de Capacidades de Aprendizajes
Prevención Deserción Escolar
Estímulos Calidad Educativa (docentes, apoderados, estudiantes y asistentes)
Modernización Talleres y Centros Tecnológicos
Infraestructura Escolar
Formación Ética – Trabajo Pastoral
Sociedad de Debates
Juegos Deportivos Artísticos y Culturales – Vida Saludable
Monitores de Seguridad PYME
Liderazgo y Emprendimiento
Arte Educa
Formación Previsional….. Todo dependerá de tus ahorros
Becas Estudios Superiores
$ 30.000 mensuales
adicionales por estudiante
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QUÉ SE REQUIERE
• ALTO COMPROMISO DE LA COMUNIDAD CON LOS APRENDIZAJES
• LIDERAZGO DIRECTIVO
• FOCO EN EL ESTUDIANTE
• ALTA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
• MAYOR FINANCIAMIENTO
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PROPUESTAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS - CALIDAD
DOCENTES • Financiamiento Estudios Técnicos Superiores a los docentes que no lo tienen.
• Acceso a la docencia con título Técnico de Nivel Superior.
• Programa de Formación Pedagógica para profesionales y técnicos superiores.
• Remuneraciones de docentes técnicos equivalentes al valor de mercado de la especialidad.
• Financiamiento para perfeccionamiento técnico permanente.
• Obligatoriedad para la obtención de la excelencia académica en Formación General.
• Obligatoriedad de dar la Prueba Inicia y establecer plan remedial para los que no aprueban.
• Destinar horas a planificación para realizar en la escuela y reducción paulatina de horas frente a curso.
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PROPUESTAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS - CALIDAD
PERTINENCIA
• Aumentar las horas de Lenguaje y Matemática en 3° y 4° Medio (4 semanales)
• Impulsar la vinculación escuela – empresa (Consejos Asesores).
• Revisión periódica de Planes, Programas y Perfiles de Egreso, según los requerimientos del mundo productivo.
• Programa de actualización del equipamiento de talleres de especialidades y laboratorios de computación.
• Incorporar en la asignatura de Educación Tecnológica aprendizajes de informática básica ( Word, Excel, Power point, otros).
• Incorporar asignaturas para desarrollar competencias socio-laborales.
• Generar sistema de información de seguimiento de titulados .
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PROPUESTAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS -CALIDAD
ESPACIOS EDUCATIVOS
• Modernización, ampliación o construcción de infraestructura EMTP, para los subvencionados que lo requieran y principalmente los 3166, de acuerdo a la normativa vigente.
• Definiciones y financiamiento para el 7° y 8°, tanto para los Liceos Subvencionados actualmente solo con E. Básica ( hasta 8°), como también los 3166 que ofrecen servicio educativo desde 1° Medio.
• Adecuar la infraestructura de los establecimientos que faltan para que ingresen a JEC.
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FINANCIAMIENTO
• Aumento de la subvención escolar EMTP, no existe diferencia entre la Subvención Técnica y la Humanista.
• Entrega de Ley SEP a todos los establecimientos, sin discriminar a los 3166.
• Desarrollar un Programa de financiamiento para la modernización o construcción de establecimientos, para el ingreso a JEC de los Liceos faltantes.
• Desarrollar un programa de financiamiento para la modernización del equipamiento de los talleres técnicos y laboratorios de computación.
• Financiamiento para reducción paulatina de la cantidad de estudiantes por curso, hasta llegar a 38.
• Financiamiento para disminuir las horas del docente frente al curso y destinar más horas a planificación, las que deberán realizarse en el establecimiento.
PROPUESTAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS - CALIDAD
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• PERCEPCIÓN DEL AMBIENTE ESCOLAR.• PRUEBAS SIMCE.• TASA DE ASISTENCIA EN 3° Y 4° MEDIO.• TASA DE ABANDONO EN 3° Y 4° MEDIO.• EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS TÉCNICAS EN 4° MEDIO.• TASA DE TITULACIÓN.• ESTUDIO DE SEGUIMIENTO:
• TASA DE OCUPACIÓN DE TITULADOS TrabajanEstudian
Estudian y trabajanDesocupados
• REMUNERACIONES A LOS DOS AÑOS DE TITULADOS.• TASA DE MANTENCIÓN EN EL TRABAJO.• CAPACITACIÓN POST MEDIA.• CONFORMIDAD CON LA ESPECIALIDAD.
LINEAMIENTOS PARA INDICADORES DE CALIDAD TÉCNICA