PROYECTO: LEYENDO Y ESCRIBIENDO, APRENDO Y ME DIVIERTO
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Colegio La Presentación
Pro patria
2do LAPSO
PROYECTO: LEYENDO Y ESCRIBIENDO, APRENDO Y ME DIVIERTO
Estimados Representantes:
Reciban un afectuoso saludo de Paz y Bien. Seguimos en oración por el cese de la
pandemia, a una vida sin zozobras y el retorno a nuestras actividades de atención a
nuestros estudiantes.
Para las semanas flexibles de los meses de febrero y marzo iniciaremos con asesorías
a nuestros estudiantes en las áreas de lengua y matemática, desde Educación Inicial a
6 to grado. Las mismas tendrán las siguientes características:
En Educación Inicial asistirán grupos de 10 niños.
De 1º a 6º asistirán grupos de 13 estudiantes.
Tendremos 3 horarios a saber: 1er grupo de 8:00 a 9:30 (1er día)
2do grupo de 9:45 a 11:15(1er día)
3er grupo de 8:00 a 9:30 (2do día)
Los nombres de los estudiantes serán publicados próximamente, agradecemos
estar muy atentos a los días y grupo al que pertenecerá su representado
Cada representante llevará en el horario y día indicado a su niño, niña.
De momento no atenderemos cambios de horarios en las asesorías.
Nuestro interés es reforzar aspectos de importancia para el aprendizaje de
nuestros estudiantes.
Los estudiantes deben ser retirados con puntualidad, dado que las medidas de
seguridad y resguardo a la salud es tarea fundamental en la implementación y
mantenimiento de las asesorías.
Los estudiantes asistirán debidamente desayunados o habiendo consumido su
merienda, por ahora no se dispondrá de tiempo adicional para realizarlo.
El traje escolar a utilizar será el establecido, a saber: Educación Inicial:
tapabocas, chemisse o franela amarilla con la insignia cosida, mono deportivo
azul marino, sin rayas a los lados.
De 1er grado a 6to: tapabocas, franela o chemisse blanca con la insignia cosida,
pantalón escolar azul marino, no tubito, zapatos negros.
Sólo llevarán el cuaderno de matemática o lengua, según corresponda, la
cartuchera con su lápiz y su sacapunta. Agua para consumo personal, ( gel
antibacterial es opcional)
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Se podrán introducir cambios a la modalidad de asesorías que serán informadas
con antelación, tomando en cuenta los primeros resultados.
Sin más, queda de uds.
La dirección
ACTIVIDADES PARA LOS ESTUDIANTES DE 2DO GRADO
Señores Representantes:
Les saludo con alegría deseando a cada uno de ustedes que la paz de
Dios reine en sus corazones y en este año les de la fuerza y la bendición para
responder al llamado de Dios de ser padres, hermanos, hijos, tíos, abuelos,
primos es decir, una familia.
En esta primera entrega, continuamos trabajando a distancia, con el
método aplicado en Venezuela de 7 x 7, es decir, semana flexible y radical,
aunque muchas cosas pueden correr por las redes, esperemos las instrucciones
del colegio para los momento de encuentro.
A continuación informaré de algunos aspectos importantes que van a
suceder en este lapso y es necesario que usted lo tenga presente.
1. Los informes descriptivos del 1er lapso, serán enviados por correo a cada
representante, en la última semana del mes de enero, en caso de querer
conversar con respecto a este informe, podemos concretar una cita en la
semana flexible. (previo aviso), por el mismo medio.
2. El título de nuestro proyecto es LEYENDO Y ESCRIBIENDO, APRENDO Y ME
DIVIERTO, con el propósito de que los niños consoliden las competencias de
lectura, escritura, análisis que son bases importantes en su desarrollo. Espero
sigamos unidos para trabajar.
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3. En este segundo momento la entrega de las actividades evaluativas se
realizará con portafolio, las fechas y los días de entrega se indicarán en la
guía de actividades.
Observaciones del PORTAFOLIO
Serán dos (2) carpetas marrones, de gancho, bien identificadas,
organizados por fechas y colocados en el gancho, sin forros de foami, ni
dibujos tridimensionales. Lo importante es la identificación y organización
del mismo (En una semana se entrega una carpeta y en la próxima se
entrega la otra y así sucesivamente se van haciendo los intercambios
En éste portafolio, solo colocara las actividades a evaluar, el resto de las
actividades, van registradas en sus cuadernos.
Es importante que todas las actividades sean trabajadas en el formato de
doble línea.
NO se recibirán cuadernos.
4. Al solicitar videos de lectura, los mismos serán enviadas vía correo
electrónico en las fechas indicadas.
5. Tendremos dos fechas de entregas
Actividad para el portafolio JUEVES 28.01 A LAS 8.30
Actividad para el portafolio JUEVES 11.02 A LAS 8.30
Como sabemos todo puede ser muy variable, por la misma situación que
nos apremia, les invito a estar abiertos y adaptarnos a los cambios necesarios.
Gracias por su atención y trabajo, pues sé que todos estamos luchando por
hacer un mundo mejor para nosotros y nuestros niños. Entonces, ánimo,
trabajemos y esto no termina, seguro vendrán mejoras para nuestra vida y
formación.
Feliz año 2021 que Dios y la Virgen los bendiga.
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Lic. Luz Becerra
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SEMANA 1
SEMANA DEL 18 DE ENERO AL 22 DE ENERO
LUNES 18 DE ENERO
AREA: DICTADO
Primero realizamos la portada de 2do lapso. La misma debe tener el nombre del
proyecto, dibujos o recortes alusivos al mismo.
CONTENIDO: Inicio el 2do momento
Hoy iniciamos este momento en la distancia, que nada te quite la alegría
de crecer, trabajar y aprender. Recuerda trabajar con entusiasmo.
AREA: LENGUA
Primero realizamos la portada de 2do lapso. La misma debe tener el
nombre del proyecto, dibujos o recortes alusivos al mismo
CONTENIDO: La pronunciación
Al hablar, debemos pronunciar todas las letras y sílabas de las palabras con
claridad. No debemos omitir o “comernos “las letras, ni cambiar unas por otras.
Ejemplo: Cambul en vez de cambur
Actividad:
1. Encierra en un circula la palabra bien escrita.
a. Olden - orden - orben
b. Canpo – kampo – campo
Padres les recuerdo la técnica del dictado
1. Copiar o hacer leer al niño el dictado antes de realizarlo. 2. Recuerde esta actividad no debe durar más de 30 minutos. 3. Si observas el error en algunas palabras, en la parte final del dictado, se escribe la
palabra corregido y que el niño escriba tres veces la palabra.
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c. Peine – piene – viene
d. Voba – boba – doba
2. Escribe de forma correcta las palabras. Ejemplo: 0.Tabor Tambor
a. Escibir: ________________ c. Nobre: _______________
b. Sesiento :_____________ d. Seseta: _______________
AREA: MATEMÁTICA
Primero realizamos la portada de 2do lapso. La misma debe tener el
nombre del proyecto, dibujos o recortes alusivos al mismo
CONTENIDO: Composición y descomposición de números. Formación de
decenas
Las unidades son valores numéricos que van del 1 al 9
Las decenas se cuentan de 10 en 10
Las centenas se cuentan de 100 en 100
Formación de las decenas
1 decena 10 unidades
2 decenas 20 unidades
3 decenas 30 unidades
4 decenas 40 unidades
5 decenas 50 unidades
6 decenas 60 unidades
7 decenas 70 unidades
8 decenas 80 unidades
9 decenas 90 unidades
10 decenas 100 unidades
Ejemplo:
1000 = 1000 unidades 1000 = 100 decenas 1000= 10 centenas
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Actividad
1. Completa los siguientes ejercicios
a.4 00 = unidades
4000 = decenas
4000= centenas
b.800 = unidades
800 = decenas
800= centenas
2. Dibuja con círculos amarillos las siguientes unidades
a. 8 b. 2 c. 4 d. 9
3. Dibuja con cuadrados rojos las decenas y las unidades con círculos
amarillos
a. 18 b. 62 c. 34 d. 59
MARTES 19 DE ENERO
AREA: DICTADO
CONTENIDO: Seguimos en casa
En la actualidad es creciente el número de casos de personas
contaminadas con el virus, por eso debemos seguir en casa, cumpliendo las
medidas preventivas.
AREA: CIENCIAS NATURALES
Primero realizamos la portada de 2do lapso. La misma debe tener el
nombre del proyecto, dibujos o recortes alusivos al mismo
CONTENIDO: ORIENTACION TEMPORAL
Recordamos actividades de corta y larga duración realizada el 24 de noviembre
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Actividad para el portafolio JUEVES 28.01 A LAS 8.30
Una vez recordado el contenido, buscamos una hoja tamaño carta,
realizamos los márgenes, divides la hoja en dos cuadros y vas a dibujar una
actividad de corta duración y una de larga duración.
Actividad larga duración
______________________________________
Actividad de corta duración
____________________________________
Contenido: Apellido y Nombre:
AREA: MATEMÁTICA
CONTENIDO: Composición y descomposición de números. Formación de
centenas
Las unidades son valores numéricos que van del 1 al 9
Las decenas se cuentan de 10 en 10
Las centenas se cuentan de 100 en 100
Formación de las decenas
1 centena 10 decena 100 unidades
2 centenas 20 decenas 200 unidades
3 centenas 30 decenas 300 unidades
4 centenas 40 decenas 400 unidades
5 centenas 50 decenas 500 unidades
6 centenas 60 decenas 600 unidades
7 centenas 70 decenas 700 unidades
8 centenas 80 decenas 800 unidades
9 centenas 90 decenas 900 unidades
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10 centenas 100 decenas 1000 unidades
Actividad
1. Completa los siguientes ejercicios
a.7 000 = unidades
7000 = decenas
7000= centenas
b. 3000 unidades
3000 = decenas
3000= centenas
2. Dibuja con rectángulos verdes las centenas, cuadrados rojos las decena y
las unidades con círculos amarillos
a. 312 b. 652 c. 341 d. 959
MIÈRCOLES 20 DE ENERO
AREA: DICTADO
CONTENIDO: Cuidarnos
Es importante cuidarnos, quedarnos en casa, en la calle, usar el
tapabocas y entender porque no podemos hacer las cosas de siempre. Por
ejemplo: asistir a clases, ir al cine o al parque.
AREA LENGUA
CONTENIDO: La lectura
Leer es interpretar y comprender la información que se encuentra en un
texto escrito. Podemos leer con diferentes propósitos por ejemplo:
- Conseguir un dato particular
- Seguir instrucciones
- Comunicar mensajes
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- Disfrutar y entretenernos
- Estudiar
Actividad:
Lee, comprende y responde:
En un lindo pueblo, vivían tres dragones. El dragón rojo, el dragón blanco
y el dragón amarillo. Los tres dragones comían fresas y plátanos. Su casa está en
una montaña cerca de un lindo río. Los tres tocaban el piano con los pies y
dormían con una almohada verde en la cabeza.
Escribe en tu cuaderno y responde.
1. ¿De qué color eran los dragones?
2. ¿Dónde vivían
3. ¿Qué comían?
4. ¿Cómo dormían?
5. Dibuja a los 3 dragones en el lugar donde viven
JUEVES 21 DE ENERO
AREA: DICTADO
CONTENIDO: Sin rebeldía
Sin rebeldía y con mucho ánimo, vamos con todo nuestro empeño para
hacerlo mejor, aprender a escribir, leer desde casa con tus padres, hermanos,
tíos, primos y hasta la mascota.
AREA: CIENCIAS SOCIALES
Primero realizamos la portada de 2do lapso. La misma debe tener el
nombre del proyecto, dibujos o recortes alusivos al mismo
CONTENIDO: Medio rural
El medio rural es el lugar donde se orientan las comunidades campesinas.
Es el campo donde hay árboles, animales, ríos, valles, montañas.
Padres: este párrafo no lo copian los niños
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En este medio, el hombre trabaja la agricultura, la cría de animales o
ganadería y la explotación de bosques.
La agricultura es el cultivo de la tierra. Ejemplo maíz, yuca, plátano.
La ganadería es la cría de animales vacas, ovejas, cochinos.
Actividad para el portafolio JUEVES 28.01 A LAS 8.30
Según el contenido del medio rural, realiza un dibujo con todos los detalles
AREA: LENGUA
CONTENIDO: La entonación y signos
Cuando conversamos, utilizamos distintas emociones para expresar las
emociones, sorpresas, alegrías y penas, empleamos una entonación
exclamativa.
Signo de exclamación ¡ ! Expresión: Que frío
La forma correcta ¡Que frío!
Cuando hacemos una pregunta usamos la entonación interrogativa
Signo de interrogación ¿ ? Expresión: ¿Qué hora es?
Actividad.
1. A las siguientes oraciones les faltan los signos. Coloca los signos según
corresponda
a. Qué linda
b. Cómo te llamas
c. Qué susto me diste
d. Qué vamos a comer
VIERNES 22 DE ENERO
AREA: DICTADO
CONTENIDO: Las portadas
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Es importante que todas tus portadas, estén bien elaborados, dibujos
alusivos al proyecto, coloreados, limpios, identificando éste segundo lapso.
AREA: MATEMÁTICA
CONTENIDO: Valor de posición
Los números son infinitos. Podemos expresarlo con nuestro sistema numérico
con tan sólo 10 símbolos o dígitos que son:
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
Podemos expresarlo según su posición, es decir, depende de su lugar, tiene un
valor
Ejemplo:
VALOR DE POSICION VALOR DE POSICION
Decenas Unidades Decenas Unidades
1 9 9 1
= Decena = Unidades
1 decena es igual a 10 unidades
9 decenas es igual a 90 unidades
En cada caso, el valor de los números 1 y 9 varía
Centena = Decena
Después de las decenas es la centena.
La centena, vale 10 decenas o 100 unidades
Actividad:
1. Representa en el cartel de valor gráfico las siguientes cantidades
Importante. Cada cuadro, círculo debe ser del tamaño de un cuadro en el cuaderno cuadriculado y el
Rectángulo lleva dos cuadros
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a. 8 b.24 c.35 d.95 e. 128
AREA: EDUCACIÒN ESTÈTICA
Primero realizamos la portada de 2do lapso. La misma debe tener el
nombre del proyecto, dibujos o recortes alusivos al mismo
CONTENIDO: El color
Actividad para el portafolio JUEVES 28.01 A LAS 8.30
El color está en la
naturaleza.
Hay flores amarillas,
rojas, rosadas,
anaranjadas y moradas.
Los colores primarios
son el amarillo, azul y rojo
son llamados puros.
Aquí en este espacio,
dibuja o recorta
imágenes de la
naturaleza que
representen los colores
primarios. (esto no se
copia)
Colorea tres figuras
utilizando los colores
primarios pueden ser
círculos, cuadrados,
triángulos, entre otros.
(esto no se copia)
Naturales Figuras
CONTENIDO: El color. Colores Primarias Apellido y Nombre: Fecha
SEMANA 2
SEMANA DEL 01 DE FEBRERO AL 05 DE FEBRERO
LUNES 01 DE FEBRERO
AREA: DICTADO
CONTENIDO: No pierdas tiempo
Hoy estás más grande y puedes hacer las cosas mejor porque eres
inteligente. Siéntate, organízate y junto a tus padres, trabaja sin distraerte, así
tendrás la tarde libre.
AREA: LENGUA
CONTENIDO: Sufijos y Prefijos
La familia de palabras se forma agregando sufijos o prefijos a la palabra
primitiva
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Prefijo: partículas que se colocan delante de las palabras (in, des, sub,
extra, a, inter) y la transforman en otra distinta.
Ejemplo:
Teniente – subteniente Terrestre - extraterrestre
Sufijo; partículas que se colocan al final de las palabras ito, ico, ote, ero,
era, erío, ón, ísimo.
Ejemplo:
Árbol – arbolito flor florero
Actividad:
1. Escribe tres palabras con los prefijos pre, bi, sub, extra
2. Escribe tres sufijos a cada palabra: flor, pan, libro, mesa
AREA: MATEMÁTICA
Lectura y escritura de cantidades
Para leer o escribir cantidades de tres cifras comenzamos por las
centenas, luego decimos o escribimos las decenas y por últimos las unidades
Ejemplo:
NOVECIENTOS VEINTITRÉS
923 9 centenas es igual a 900 unidades
2 decenas es igual a 20 unidades
3 unidades es igual a 3 unidades
VALOR DE POSICIÓN
Centenas Decenas Unidades
9 2 3
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Actividad para el portafolio JUEVES 11.02 A LAS 8.30
1. Escribe en letras las siguientes cantidades
a. 678 b. 124 c. 29 d.178
2. Representa en el cartel de valor gráfico las cantidades anteriores.
3. Representa en el cartel de valor gráfico las siguientes cantidades
a. 987 b.432 c. 9 d. 76 e. 760
4. Escribe en letra las siguientes cantidades
a. 78 b. 123 c. 654 d. 871
MARTES 02 DE FEBRERO
AREA: DICTADO
CONTENIDO: Carlota y Carolina
Carlota y Carolina corren y corren por encima del rocío, se resbalan y
tropiezan, pero ellas siguen corre que te corre, mientras su perro Ruperto las
persigue divertido y ladra y ladra a los cuatro vientos.
AREA: CIENCIAS NATURALES
CONTENIDO: Antes, ahora y después
Es la forma de referirse al paso del tiempo en las cosas, lugares, incluso en
nuestra vida. Ejemplo:
Antes cuando eras bebé, pasabas el tiempo durmiendo…
Ahora has crecido, estás en 2do grado y sabes hacer muchas cosas solo.
Después, en unos meses pasarás a tercer grado y seguirás aprendiendo.
Actividad para el portafolio JUEVES 11.02 A LAS 8.30
En una hoja blanca, trazas los márgenes e identificas la hoja, pega
diferentes fotos donde reflejes tú antes, ahora y en el último te dibujas como te
imaginas en el futuro. Después describes tus características usando las palabras
antes, ahora y después.
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1era foto
2da foto Foto actual Dibuja como serás en el
futuro
Descripción:
Contenido: Apellido y Nombre:
ÀREA: MATEMÁTICA
CONTENIDO: CONTENIDO: Ubicación en el espacio
La orientación en el espacio nos permite conocer el lugar donde se
encuentra un objeto en relación con un punto de referencia, es decir, en
relación con otro objeto.
Para orientarnos en el espacio utilizamos expresiones tales como: delante
y detrás, derecha e izquierda; arriba y abajo; cerca y lejos; adentro y afuera.
Ejemplo:
Detrás de la puerta se acostó el perro
Delate de mi esta la silla
Lejos del metro está la parada
Cerca del metro está el edificio
Actividad:
1. Tomando tu cuerpo como punto de referencia, escribe en tu cuaderno.
Dos objetos que estén arriba de ti
Dos objetos que estén a tu derecha
Dos objetos que estén delante de ti
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Dos objetos que estén a tu izquierda
Dos objetos que estén abajo
ÀREA: DICTADO
CONTENIDO: La magia
Me encanta la magia y de mayor seré mago, aunque ahora haga el
vago y no ensaye mucho. Bueno, al menos toco la guitarra, que no es muy
mágico pero me parece igual de difícil que la magia’.
ÀREA: LENGUA
CONTENIDO: Familia de palabras
Cuando a una misma palabra le añadimos varios sufijos, tenemos una
familia de palabras
Palabra Primitiva Familia de palabras
Libro Librero, librito, librería
Flor Florecita, florero, floristería
Casa Casita, casona, caserío
Actividad
1. Escribe la familia de palabras a las siguientes
Palabra Primitiva Familia de palabras
Papel
Perro
calle
JUEVES 04 DE FEBRERO
AREA: DICTADO
CONTENIDO: Patatín, Patatán
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Patatín, Patatán, en sapo te convertirás… Y el patito de Prudencio se
transforma en sapito bizco, porque al pobre le falta un ojo de un día que lo
guiñó y se quedó atascado’.
AREA: CIENCIAS SOCIALES
CONTENIDO: Medio Urbano
El medio urbano está formado por personas que viven en ciudades, se
trasladan en vehículos y en ellas hay comercios, industrias y servicios públicos.
Las actividades que se realizan en el medio urbano
1. Industria. Fabricar productos con materia prima
2. Construcción fabrica edificios, casas, carreteras, calles, puertas.
3. Comercio Vende los productos natural o fabricados
4. Servicios públicos canalizan el agua, luz, aseo urbano, teléfono
Actividad para el portafolio
Según el contenido del medio urbano, realiza un dibujo con todos los detalles
AREA LENGUA
CONTENIDO: Actividad para el portafolio JUEVES 11.02 A LAS 8.30
Actividad:
1. Encierra en un circulo la palabra bien escrita.
a. habre - hambre - hanbre
b. cruxes – cruses – cruces
c. caimán – cainán – ciamán
d. escoda – eskoba – escoba
2. Escribe de forma correcta
c. rovle: ________________ c. neive: _______________
d. quimientos :_____________ d. dechecho: _______________
3. A las siguientes oraciones les faltan los signos. Coloca los signos según
corresponda
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a. Qué están haciendo:
b. Dónde estudias
c. Qué bueno que viniste
d. Qué rico
4. Escribe la familia de palabras a las siguientes
Palabra Primitiva Familia de palabras
polvo
mar
casa
VIERNES 05 DE FEBRERO
ÀREA: DICTADO
CONTENIDO: La vaca Paca
La vaca Paca tiene cinco hijos: Carmela, Tomás, Juana y Paquito. El más
pequeño, Paquito, le pregunta cada día: ¿qué hay de comer? Y su mamá les
responde: ¡Pues hierba del campo! Y todos parten contentos hacia la montaña!
ÀREA: MATEMÁTICA
CONTENIDO: Orientación en el Espacio
Vamos a construir un plano
OBSERVAMOS
NORTE
LEYENDA
PIZARRA
ESCRITORIO
MESAS
CARTELERA
PUERTA
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A la derecha, después de la entrada se encuentra el escritorio y detrás el
pizarrón, delante del escritorio se encuentras las mesas, al final está la cartelera.
Actividad para el portafolio JUEVES 11.02 A LAS 8.30
1. En una hoja blanca, traza los márgenes e identifícalo. Elabora una plano
de tu casa, con su leyenda.
2. Y describe la ubicación utilizando las palabras detrás, delante, izquierda,
derecha, cerca y lejos, adentro y afuera.
ÀREA: EDUCACIÒN ESTÈTICA
CONTENIDO: Colores Secundarios
Actividad para el portafolio JUEVES 11.02 A LAS 8.30
Los colores secundarios
son el producto de
combinar los colores
primarios.
Ejemplo
Amarillo + azul= verde
Amarillo + roja= Naranja
Azul + rojo= morado
1. Dibuja 6 cuadros
2. Tempera
3. Primero pintas los colores primarios
4. Y después creas los secundarios (no se copia)
CONTENIDO: El color. Colores Primarias Apellido y Nombre: Fecha