DOTTOR MAURIZIO PISCITELLI DIRIGENTE UFFICIO VI DIREZIONE GENERALE PER IL PERSONALE SCOLASTICO
Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli
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Proyecto Facebook
Cátedra de Procesamiento de DatosSegundo Cuatrimestre 2009
www.proyectofacebook.com.arwww.catedradatos.com.ar
El éxodo, caramelos visuales y ¿cuál es
tu Facebook?
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Algunos otros caramelos9 hipótesis
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rompió barreras cognitivas. hizo mainstream la
web 2.0
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Abrió su sitio a
desarrollos de terceros(24-Mayo-2007)
(350 mil aplicaciones desarrolladas
por terceros) 9/09
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integró la vida off con la vida on
El 97% de los alumnos del Proyecto Facebook 1 utiliza su nombre real
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Convergencia de individuos, grupos, estrellas, fans
marcas, empresas,
emprendedores…
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ordenó el caos de internet, directorio
de caras
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Usar es publicar
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reunió a nativos e inmigrantes digitales
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combinó estrategias pull con estrategias
push
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Retrovisorista: una vía de acceso al pasado
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El Proyecto Facebook
Cátedra de Procesamiento de DatosSegundo Cuatrimestre 2009
www.proyectofacebook.com.arwww.catedradatos.com.ar
www.facebookmetrajes.com.ar
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Conectividad + Contenidos + Producción grupal = Edupunk
• Taller x docentes 1 a 1. Tecnológico de México. Atizapán (Julio 2006).
• Taller x docentes 1 a 1. Eafit, Medellín (Octubre 2008)
• Educamp x docentes 1 a 1. Montería, Pereira, Cartagena (Noviembre 2008)
• Proyecto Facebook. 1a Parte UBA, Buenos Aires (Marzo-Agosto 2009)
• Curso Edupunk Rosario (Junio 2009)
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EL PROYECTO FACEBOOK
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Producir un trabajo colaborativo entre todas las comisiones, estudiando una herramienta de creación social y que dé por resultado un producto final audiovisual y otro textual de análisis de Facebook a partir de cinco dimensiones de análisis.
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Objetivos generales• Experimentar nuevas rutinas de aprendizaje y
enseñanza, asentadas en la creación colaborativa.
• Generar conocimiento de modo colaborativo entendiendo que la riqueza está en la participación
• Estimular el aprendizaje y el trabajo entre pares
• Hacer una producción colaborativa como cátedra, que exceda el ámbito de la cursada y que contribuya a la generación de conocimiento.
• Estimular el desarrollo de habilidades técnicas y sociales básicas para participar en la sociedad contemporánea.
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Objetivos específicos
• Trabajar a partir de las teorías e ideas que transmitimos.
• Crear un entorno de aprendizaje que aproveche los
valores y prácticas de los propios alumnos
• Conocer a través de la práctica
• Trabajar a partir de la práctica e involucramiento con el
objeto de estudio.
• Participar en la realización de un producto colectivo
audiovisual.
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Seis dimensiones de análisis1. Participación (prosumición, par-a-par)
2. Convergencia de medios, (tecnologías, aplicaciones y audiencias)
3. Comunidades virtuales
4. Arquitectura (Código y Topología de la red)
5. Construcción de identidad (real/virtual)
6. Economía (Sustentabilidad)
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Convergencia Cultural
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Quién – A quién
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Convergencia mediática
Inteligencia colectivaCultura participativa
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Inteligencia colectiva
• Consumo colectivo
• Ninguno de nosotros puede saberlo todo
• Es una fuente alternativa de poder mediático
• De qué formas usamos hoy ese poder?
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Inteligencia colectiva
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Marcas de amor
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Narración transmediática
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¿Hasta dónde puede-debe llegar la creatividad popular?
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¿Qué estamos haciendo (cómo participamos) en
Facebook?
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¿Estar en Facebook es participar?
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1. 1. EstarEstar en en FacebookFacebook eses participarparticipar
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2. En 2. En FacebookFacebook consumirconsumir eses producir/producir/participarparticipar
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““
3. La 3. La participaciparticipacióónn estestáá tensionadatensionada entre dos entre dos llóógicasgicas
de de producciproduccióónn
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4. La 4. La participaciparticipacióónn se se dada en en la la convergenciaconvergencia
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5. La 5. La participaciparticipacióónn tienetiene un un fuertefuerte correlatocorrelato con lo real y con lo real y eses retrovisoristaretrovisorista
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6. 6. ¿¿HaciaHacia lala autoconcienciaautoconciencia?? La La participaciparticipacióónn reflexivareflexiva
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![Page 42: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/42.jpg)
Lawrence Lessig
Flor
enci
a M
orad
o
How
ard
Rhe
ingo
ld
Pierre Levy
![Page 43: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/43.jpg)
Comunidades en torno a:Comunidades en torno a:
Grupos en Grupos en redes socialesredes sociales
ForosForosBBSBBS
IRC (chats)IRC (chats)
MensajerMensajeríía a instantinstantááneanea
MUDsMUDs
Listas de discusiListas de discusióón n y distribuciy distribucióónn
BlogsBlogs WikisWikis
![Page 44: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/44.jpg)
FB facilita la creaciFB facilita la creacióón de n de comunidades pero necesita de comunidades pero necesita de
un ATRACTOR que las un ATRACTOR que las sostenga en cantidad de sostenga en cantidad de
usuarios, continuidad y calidad usuarios, continuidad y calidad de participaciones.de participaciones.
![Page 45: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/45.jpg)
En FB operan las tesis de En FB operan las tesis de BarabBarabáási: Cantidad de si: Cantidad de
enlaces, Fitness (propiedad, enlaces, Fitness (propiedad, conveniencia, oportunidad) conveniencia, oportunidad)
y Antigy Antigüüedad.edad.
![Page 46: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/46.jpg)
El sentido de El sentido de PERTENENCIA es clave.PERTENENCIA es clave.¿¿Por quPor quéé y para y para ququéé pertenecer?pertenecer?
![Page 47: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/47.jpg)
Colectivo Arquitectura.
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Categorías
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Hipótesis conductoras
1. “FB es circulación de la información.”2. “FB necesita ir de la transparencia a la opacidad y de la opacidad a la transparencia.”3. “FB privilegia la interacción autorreferencial por sobre la heterorreferencial.”4. “La arquitectura de FB promueve/requiere que lo experiencial se enriquezca constantemente.”
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Algunos caramelos visuales del Proyecto Facebook 1
![Page 51: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/51.jpg)
Es un sistema dinámico, una entidad viviente que evoluciona. Facebook se
nutre del mundo en el que vivimos
![Page 52: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/52.jpg)
FB necesita ir de la transparencia a la opacidad y de la opacidad a la transparencia
![Page 53: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/53.jpg)
Facebook es una pancomunidad: una comunidad que reúne a muchísimas otras en su interior
![Page 54: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/54.jpg)
Facebook es circulación de información
![Page 55: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/55.jpg)
Utilizar es publicar y publicar es construir mi
identidad
![Page 56: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/56.jpg)
Facilita la creación de comunidades
pero necesita de un atractor que las sostenga en cantidad de usuarios, continuidad y calidad de participaciones
![Page 57: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/57.jpg)
Facebook facilita y promueve la interacción autorreferencial
![Page 58: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/58.jpg)
¡Me gusta!
En FB no hay pulgares abajo. Refuerzo identitario, lazos que se refuerzan
![Page 59: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/59.jpg)
Posee una dinámica real virtual diferente
![Page 60: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/60.jpg)
Una de las estrategias más utilizadas en la construcción de un “yo posible” socialmente
aceptado se basa en el uso de imágenes
![Page 61: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/61.jpg)
¿Hay una estética
Facebook?
![Page 62: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/62.jpg)
ChauChau, , FacebookFacebook!! o dame tres casos y armamos una tendenciao dame tres casos y armamos una tendencia
![Page 64: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/64.jpg)
![Page 65: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/65.jpg)
¿Cuál es el límite?
![Page 66: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/66.jpg)
Febrero de 2004- Sólo Harvard
Septiembre 2006- ATP: Apto todo público
+ universidades
corporaciones
![Page 67: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/67.jpg)
![Page 68: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/68.jpg)
• 120 millones de personas se conectan cada día• 850 millones de fotos subidas cada mes• 120 es el promedio de amigos de cada usuario
http://www.facebook.com/video/video.php?v=37403547074
![Page 70: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/70.jpg)
¡Cuidado que llegan los bárbaros! …¿o nuevos alfabetismos?
![Page 71: Proyecto Facebook. Alejandro Piscitelli](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052523/557057d1d8b42aa92b8b482a/html5/thumbnails/71.jpg)
¿Cuál es tu Facebook?