Proyecto Educación Infantil
Transcript of Proyecto Educación Infantil
![Page 1: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/1.jpg)
Proyecto Educación Infantil
Colegio Sta. Francisca Javier Cabrini. Madrid
![Page 2: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/2.jpg)
Es un proyecto propio elaborado por el profesorado (tanto la programación, como las
actividades, fichas, etc.)
Abarca el aprendizaje matemático y lecto-escritor, artístico-plástico,
conocimiento del medio, inglés, música, psicomotricidad y religión, entre otros.
![Page 3: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/3.jpg)
Proyecto Educación Infantil
¿Por qué ?
¿Cómo?
¿Dónde?
¿Para qué? ¿Cuándo?
Vuestro hijo
Nuestro alumno
![Page 4: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/4.jpg)
¿Por qué?
• Porque nos preocupa la calidad de
nuestra educación. • Porque vuestros hijos son el motor
de nuestro trabajo.
![Page 5: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/5.jpg)
¿Para qué?
- Para conseguir el desarrollo integral
de nuestros alumnos.
- Para aprender disfrutando.
![Page 6: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/6.jpg)
¿Cómo? • Metodología activa, cooperativa,
compartiendo sus experiencias con los demás y desarrollando las inteligencias múltiples.
• Realizando actividades basadas en la observación, manipulación y experiencia.
![Page 7: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/7.jpg)
• Aprendizaje globalizado: – Estructuración en unidades de
experiencia amplias. (Una por mes)
– Desarrollo del niño en el: • Aspecto cognitivo
• Aspecto afectivo-social
• Aspecto motriz
![Page 8: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/8.jpg)
• Atendiendo a la diversidad de los alumnos.
• Motivándoles para desarrollar su interés por el aprendizaje
![Page 9: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/9.jpg)
• Promoviendo el carácter lúdico en las actividades.
• Destacando la formación en valores.
• Compartiendo con los demás
![Page 10: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/10.jpg)
• Trabajo específico de la atención y concentración.
• Especial importancia a la expresión oral y al desarrollo de la capacidad de escucha.
![Page 11: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/11.jpg)
• Desarrollo de autonomía: habilidades sociales, rutinas.
![Page 12: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/12.jpg)
¿Cómo?
• Trabajando en torno a las siguientes áreas: - Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. – Conocimiento del entorno físico y social – Lenguajes: Comunicación y Representación. - Artística – Religión – Inglés – Nuevas tecnologías
![Page 13: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/13.jpg)
¿Cómo? • Trabajo por rincones para facilitar
la atención a cada niño en el momento que la necesita:
- RINCÓN DE INVESTIGAMOS
- RINCÓN DE CONSTRUIMOS
- RINCÓN DE SOMOS ARTISTAS
- RINCÓN QUEREMOS SER
- RINCÓN DE BIBLIOTECA
- RINCÓN DEL ORDENADOR
![Page 14: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/16.jpg)
¿Cómo? • Fomentando la creatividad y
las diferentes formas de expresión: – Distintas técnicas expresión
plástica. – Expresión musical y corporal.
– Mandalas
![Page 17: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/17.jpg)
¿Cómo? • Importancia de la psicomotricidad. • Bits de inteligencia. • Taller de experimentos. • Taller de cocina.
![Page 18: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/18.jpg)
– Aprendizaje de lectura y escritura.
– Desarrollo del pensamiento lógico y matemático.
– Psicomotricidad.
– Habilidades y destrezas básicas.
![Page 19: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/19.jpg)
¿Cuándo? • Cada momento de
nuestra jornada aporta un sinfín de nuevos y variados aprendizajes .
![Page 20: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/20.jpg)
• Trabajando en todos los momentos, todas las dimensiones de la persona (inteligencias múltiples)
![Page 21: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/21.jpg)
¿Dónde? • En todos los lugares
aprovechamos para formar a vuestros hijos
• Que ellos estén felices aprendiendo es nuestra mayor satisfacción.
![Page 22: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/22.jpg)
Nuestros proyectos específicos
• English Project: Ampliación de horas de inglés en el ciclo de Ed. Infantil. Contamos con seis horas lectivas a la semana de esta materia. También impartimos Música y Ed. Artística en inglés.
• Proyecto “Chess Cabrini Kids”: Debido al éxito de nuestro proyecto de ajedrez, lo hemos ampliado para la etapa de Ed. Infantil.
![Page 23: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/23.jpg)
English Project
• Contamos con un proyecto propio orientado al aprendizaje de conceptos.
• “Cabri-phonics”: Nuestro proyecto de fonética y lectura en inglés prepara a nuestros alumnos para los retos de la enseñanza bilingüe
![Page 24: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/24.jpg)
Proyecto “Chess Cabrini kids”
• Colocar el ajedrez al servicio de la educación no sólo tiene como finalidad desarrollar el arte de pensar sino también cultivar valores. Dada sus propiedades es un escenario ideal a través del cual el maestro puede continuar la sana construcción del mundo interno de los niños.
![Page 25: Proyecto Educación Infantil](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022072608/62debb26a3a420759e79ecca/html5/thumbnails/25.jpg)
Muchas gracias …
… contamos con vuestra colaboración.