FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE

AULA CON TIC.

Curso: Cuartos y Quinto jornada Am

Participantes: Beatriz De Arco Marrugo, Liber Tapia Suarez, Pastora Ramos Castro, Yadira Díaz Cardona.

Duración: Un año

Titulo: Las TIC Como Plataforma de Aprendizaje Para Las Matematicas

I. PLANIFICACIÓN

Justificación:

Son evidentes las falencias de los estudiantes en el área de matemáticas. Notamos la dificultad de los niños y niñas al plasmar en el papel problemas de la vida cotidiana con sus respectivas operaciones. Las matemáticas siempre se utilizan en todos los campos, ya que permiten reconocer, interpretar y resolver problemas de nuestro diario vivir. Por esto consideramos utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje, buscando posibilitar el estimulo y ayuda a los estudiantes, buscando con esta tecnología que accedan, no solo información, sino también a producir y generar actividades de refuerzo.

Pregunta de investigación

¿Qué estrategias nos pueden ayudar a mejorar la comprensión, análisis y solución de problemas matemáticos en niños y niñas de cuarto y quinto grado implementando las tic?

Objetivos del proyecto

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar habilidades para plantear y resolver problemas de la vida cotidiana utilizando diferentes estrategias apoyadas en las TIC.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Realizar búsqueda de herramientas que faciliten el desarrollo de las habilidades mentales.

Crear los espacios necesarios en los cuales los niños puedan acceder a los computadores.

Diseñar actividades en las cuales se mesclen las actividades normales de los estudiantes con las TIC

Reconocer las debilidades de cada estudiante, para así saber en que competencias necesita mas atención.

Competencias

Comprensiva

Descriptiva

Analítica

Interpretativa

Identificativa

Orden

Temática a estudiar

Mejoramiento de las competencias matemáticas utilizando las TIC.

Referentes conceptuales:

www.colombiaaprende.edu.co

Wikipedia

Recursos didácticos

Libretas ,lápices, tiendas del barrio, kiosco escolar, checas, granos, paletas..

Recursos digitales

Computadores, video beam, páginas web, Youtube, Blog educativo, picasa, slideshare. Programas:

Kitsune

Microsoft Mathematics

Microsoft Excel

Offline:

Aula Virtual de Matematicas Online:

Recreando el mundo de las matemáticas

Colección de contenidos interactivos para el aula

Skool

Metodología

Proponemos nuestra estrategia pedagógica Enseñanza para la Comprensión, ya que busca la participación activa entre la comunidad educativa y permite trabajar metas, tópicos y desempeños en la comprensión y valoración continua mediante experiencias significativas, que permiten el desarrollo integral de los estudiantes.

Actividades propuestas

Actividad 1: Activación de conocimientos previos.

Actividad 2: Interacción con los programas escogidos para el desarrollo del proyecto

Actividad 3: Implementación de los recursos seleccionados en todas las clases

Actividad 4: Exploración de cada uno de los recursos digitales seleccionados

Actividad 5: Apropiación de las temáticas a desarrollar por cada estudiantes

Actividad 6: Lluvia de ideas para nuevas actividades y cambios a las ya establecidas

Actividad 7: Espacio de sugerencias abierto para los estudiantes

REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES

a. Plan de actividades

ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN

Actividad1:

Activación de conocimientos previos.

Docentes Video Beam, e-books, revistas vituales.

Año escolar

Actividad 2:

Interacción con los programas escogidos para el desarrollo del proyecto

Docentes Sala de informática, video beam, internet

Año escolar

Actividad 3:

Implementación de los recursos seleccionados en las todas las clases

Docentes Sala de informática, video beam,internet, recursos digitales

Año escolar

Actividad 4:

Exploración de cada uno de los recursos digitales seleccionados

Docentes

Sala de informática, video beam, internet, recursos digitales

Año escolar

Actividad 5:

Apropiación de las temáticas a desarrollar por cada estudiantes

Docentes

Sala de informática, video beam, internet, recursos digitales

Año escolar

Actividad 6:

Lluvia de ideas para nuevas actividades y cambios a las ya establecidas

Docentes

Sala de informática, blog institucional, internet.

Año escolar

Actividad 7:

Espacio de sugerencias abierto para los estudiantes

Docentes

Sala de informática, blog institucional,

Año escolar

internet

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

La mayoría de las actividades se llevaran acabo en la jornada normal de clases, algunas de ellas se darán en extra clase, las cuales se llevaran acabo en el año escolar vigente, con cortes cada 1 mes para realizar las evaluaciones y la evolución del proyecto.

EVALUACIÓN

Las evaluaciones se realizaran periódicamente a con el fin de mirar los avances:

Se realizaran exámenes de valoración

Comparaciones de los resultados en cada corte de evaluación

Monitoreo permanente de las actividades a realizar

Evidencias d aprendizaje:

Se mostraran evidencias tales como: Un blog Fotos Videos Documentación elaborada en el transcurso del proyecto

Instrumentos de evaluación

Listas de chequeo para verificar si las competencias y objetivos han sido alcanzados.

Cronograma: Anexo