DescripciónDepartamento y Municipio: Tolima - Chaparral

Nombre del proyecto de aula: Mejorando el habito de lectura de los estudiantes de 4 y 5 grado de la sede Santo domingo.

Sede educativa: Institución Educativa Técnica Manuel Murillo Toro Sede Santo Domingo

Responsable del Proyecto: José Rubian Peña Rayo                    

Área del conocimiento donde impacta el proyecto: Lengua Castellana.

Problemática: Los niños de cuarto y quinto de básica primaria de la sede, presentan muchas dificultades en la lectura y no les gusta leer, lo que de paso dificulta el adecuado desarrollo de la lectura puesto que se desmotivan rápidamente al ver mucha información que para ellos se convierte en una actividad poco llamativa.                                                                    

Justificación: El problema de la lectura en los niños, es una temática de suma importancia pues entra en conflicto con lo que busca la escuela primaria en el sentido de desarrollar las habilidades cognitivas del niño, puesto que la primera herramienta para entender cualquier área del conocimiento es saber leer. Es así que para combatir la desmotivación, la pereza y la "dificultad" que los niños aquejan al momento de enfrentarse a este tema, para esto mismo es útil manejar todo esta problemática a través del uso de herramientas tecnológicas para asi mismo mejorar el habito de lectura a través de juegos y lecturas mas agradables con imágenes vistosas que agraden a los niños.

Objetivos.Objetivo General: Mejorar el habito de lectura de los alumnos de los grados 4 y 5 de la escuela santo domingo

 

Objetivos específicos:

·         Fortalecer de manera interactiva la lectura en los alumnos de cuarto y quinto de primaria.

·         Crear buenos hábitos de lectura en los alumnos de cuarto y quinto de primaria.

·         Impactar el método tradicional de enseñanza de la lectura, usando metodologías basadas en herramientas tecnológicas.

·         Hacer un adecuado aprovechamiento de la sala de cómputo.

·         Fortalecer el aprendizaje en los alumnos a través de la lectura.

DuraciónActividad 1: - Departamento y Municipio: Tolima - Chaparral Nombre del proyecto de aula: Mejorando el habito de lectura de los estudiantes de 4 y 5 grado de la sede Santo domingo. Sede educativa: Institución Educativa Técnica Manuel Murillo Toro Sede Santo Domingo Responsable del Proyecto: José Rubian Peña Rayo                     Área del conocimiento donde impacta el proyecto: Lengua Castellana. Problemática: Los niños de cuarto y quinto de básica primaria de la sede, presentan muchas dificultades en la lectura y no les gusta leer, lo que de paso dificulta el adecuado desarrollo de la lectura puesto que se desmotivan rápidamente al ver mucha información que para ellos se convierte en una actividad poco llamativa.                                                                     Justificación: El problema de la lectura en los niños, es una temática de suma importancia pues entra en conflicto con lo que busca la escuela primaria en el sentido de desarrollar las habilidades cognitivas del niño, puesto que la primera herramienta para entender cualquier área del conocimiento es saber leer. Es así que para combatir la desmotivación, la pereza y la "dificultad" que los niños aquejan al momento de enfrentarse a este tema, para esto mismo es útil manejar todo esta problemática a través del uso de herramientas tecnológicas para asi mismo mejorar el habito de lectura a través de juegos y lecturas mas agradables con imágenes vistosas que agraden a los niños.

Recursos

Requisitos.Marco Teórico:

La tendencia indica que un porcentaje considerable de niños presentan problemas de aprendizaje y conducta. Sin embargo, detectar el problema a tiempo será importante para poder resolverlo. El pronóstico se tendrá en cuenta a partir de la edad en que se diagnostique el trastorno, el apoyo por parte de los padres y sobre todo, la existencia de desórdenes emocionales o conductuales.

Los libros para niños enseñan, educan y hacen que se adentren y se acerquen a nuevos mundos. Los niños creen que la televisión y los juegos electrónicos son los medios por excelencia para la diversión y el entretenimiento. Promover el hábito de la lectura es una gran opción para lograr que los pequeños, tengan un modo distinto de entretenerse aprendiendo.

Existen diversos estudios que se han preocupado por este tema. Es así que diferentes investigaciones, a través de su programa de lectura, han llegado a importantes conclusiones, cuyas recomendaciones pueden ayudar a que el niño se identifique con la lectura:

Oír cuentos leídos o narrados, es un gran incentivo para el desarrollo del lenguaje y del pensamiento, a cualquier edad.

- Contar un cuento a la hora de dormir, puede resultar ser una buena costumbre para acabar el día. Procura disfrutar de ese momento junto los niños

- Al terminar de leer los niños, procura conversar sobre la lectura realizada, pregúntale que es lo que más le ha gustado, cuál es su personaje preferido del libro, qué opina de algún hecho concreto de la narración, qué habría hecho él en su lugar… En resumen, promover la comprensión de la lectura.

La lectura supone un aprendizaje. Y por ello, debe ser inculcada en los niños desde temprana edad y estimularse a lo largo del tiempo. En este sentido, es

preciso tomar en cuenta la personalidad y gustos del niño, así como la disponibilidad de tiempo por parte de los padres para poder fomentarlo.

HerramientasProcesador de Texto

Actividades de ClaseActividad 1Proposito

Departamento y Municipio: Tolima - Chaparral

Nombre del proyecto de aula: Mejorando el habito de lectura de los estudiantes de 4 y 5 grado de la sede Santo domingo.

Sede educativa: Institución Educativa Técnica Manuel Murillo Toro Sede Santo Domingo

Responsable del Proyecto: José Rubian Peña Rayo                    

Área del conocimiento donde impacta el proyecto: Lengua Castellana.

Problemática: Los niños de cuarto y quinto de básica primaria de la sede, presentan muchas dificultades en la lectura y no les gusta leer, lo que de paso dificulta el adecuado desarrollo de la lectura puesto que se desmotivan rápidamente al ver mucha información que para ellos se convierte en una actividad poco llamativa.                                                                    

Justificación: El problema de la lectura en los niños, es una temática de suma importancia pues entra en conflicto con lo que busca la escuela primaria en el sentido de desarrollar las habilidades cognitivas del niño, puesto que la primera herramienta para entender cualquier área del conocimiento es saber leer. Es así que para combatir la desmotivación, la pereza y la "dificultad" que los niños aquejan al momento de enfrentarse a este tema, para esto mismo es útil manejar todo esta problemática a través del uso de herramientas tecnológicas para asi mismo mejorar el habito de lectura a través de juegos y lecturas mas agradables con imágenes vistosas que agraden a los niños.

DuraciónActividad Docente

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Metodología (basada en TIC): La metodología para llevar a cabo este proyecto de aula, está fundamentada en la inclusión de nuevas herramientas educativas que entran a fortalecer el tradicional método de enseñanza/ aprendizaje, pero de una forma mucho más interactiva, dinámica y participativa para los niños de la sede santo domingo.

Para este proyecto se inicia con un proceso de acercamiento a los niños al uso básico de los computadores, que reconozcan sus partes y los movimientos básicos para su adecuada manipulación. Posteriormente se les enseña a interactuar con las herramientas donde encontraran sus lecturas encontrando ellos un ambiente mas apropiado y que sea de fácil interacción para ellos.

Los contenidos digitales como cuentos ilustrados, audio cuentos, videos y libros digitales son la herramienta que comienzan a ser de uso los niños asi mismo el hecho de estar en el computador va a garantizar que los niños apropien el uso del mismo con la lectura, todo realizado con el acompañamiento del docente.

 

Relación con el PEI y el Currículo: El PEI que rige la sede Santo domingo, estipula que dentro del procesos de mejora continua tiene dentro de sus lineamientos el uso de la práctica de aprendizaje por proyectos para incentivar a los niños el emprendimiento que les permita ganar habilidades para un futuro mejor.  Es así que de forma articulada con el currículo.

 

Actividad Estudiante

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Evaluación.Evaluación o resultados esperados:

De la implementación de este proyecto se busca principalmente que los alumnos pertenecientes a los grados 4 y 5 de la sede Santo domingo, mejoren los hábitos de lectura y apropien capacidades lectoras por medio del uso de herramientas tecnológicas.