PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA
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PROYECTOINTEGRADOR DE SABERES
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AYUDA DIDÁCTICA
PARA DIBUJO ARTÍSTICO
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¿CÓMO SE LLEGÓ A
ESCOGER EL TEMA
ACTUAL?
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PRESENTACIÓN
DEL PROBLEMA
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CURSO DE NIVELACIÓN
ESCUELA SUPERIOR
POLITÉCNICA DEL LITORAL
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LOS ESTUDIANTES DEBEN POSEER• DESARROLLO EN LA MOTRICIDAD
• CONOCIMIENTOS PREVIOS • HABILIDADES• PRACTICAS PREVIAS
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Mantienen inconvenientes
78 %DE ASPIRANTES
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LÍMITE DE TIEMPO(CURSO CORTO)
PRECISIÓN Y TECNICAS DEL DIBUJO
Aprender Varios temas y técnicas
Periodo del curso de dibujo 4-8 semanas
FALTA DE CONOCIMIENTOS
ESTRÉS, DESÁNIMO,DESESPERACIÓN
No saber dibujar es una desventaja para los alumnos.
No desarrollarse plenamente causa desanimo por obtener malas notas.
PROBABILIDAD DE NO APROBAR EL CURSO Y NO ENTRAR A LA UNIVERSIDAD.
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OBJETIVO GENERAL
Ayudar a las personas para que adquieran conocimientos básicos y técnicas sobre el dibujo artístico mediante el uso de un sitio virtual gratuito que brinde bases a estudiantes de las carreras de diseño.
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ANÁLISISE
INTEPRETACCIÓN DE
RESULTADOS
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Los resultados de las encuestas muestran la importancia del proyecto.
PROCESAMIENTO DE DATOS
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GUSTO POR EL DIBUJO
FORMACION PREVIA EN ARTES
HABILIDAD PARA DIBUJAR
0
20
40
60
80
100
120
NOSI
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DIFICULT
AD PARA DIBUJAR
NIVEL DE HABILI
DAD PARA EL DIBUJO
0%20%40%60%80%
100%
BAJOMEDIOALTO
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INSTRUMENTOS DE
INVESTIGACIÓN
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ENCUESTASDeterminar la necesidad e importancia videos tutoriales
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BUSQUEDA DE LA
SOLUCION
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El Proyecto se basa en una ayuda extra- curricular para el estudiante, sin tener la necesidad de movilizarse, o de ‘’molestar’’ al maestro.
En la actualidad, gracias a la tecnología, las personas pueden acceder al internet y obtener grandes cantidades de información sin movilizarseSe debe presentar visualmente el desarrollo de cada dibujo junto a su explicación: medio audiovisual
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN
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ESTADISTICAS – USO DE YOUTUBE 2011
• Es el tercer sitio web más usado (despues de Google y Facebook)
• Youtube Mobil tiene 600 millones de visita por día y 4 billones desde la pagina oficial.
• Se suben 60 horas de video por minuto
• 500 horas de video son vistas por dia desde Facebook
• 100 millones de personas comparten los videos a Facebook o Twitter.
Por qué el uso de Yotube como herramienta de difusión?
![Page 19: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/19.jpg)
• Reproducciones: Aproximadamente, los videos tutoriales se reproducen en un promedio de 5.000 vistas mensuales.
• Me Gusta/ No me Gusta: 85% de los visitantes realizan acción alguna, 15% da clic en la opción ‘’Me Gusta’’, sin embargo la opción ‘’No Me Gusta’’ obtuvo menos del 1%.
• La Universidad Politécnica de Cartagena realizo sus propios estudios y demostró que 61% de sus estudiantes complementan sus estudios en páginas de la web, donde un 27% utiliza videos tutoriales dispuesto en YouTube.
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¿Cree necesaria una ayuda ‘’extra’’ (videos tutoriales virtuales), donde se explique técnicas y métodos paso a paso, sin necesidad de trasladarse hasta el campus universitario?
sino
18%
82%
![Page 21: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/21.jpg)
¿Le gustaría tener video tutoriales donde artistas guayaquileños expliquen cada paso e cómo hacer los dibujos, pinturas y herramientas para dibujar de una manera fácil y concisa sobre las tareas de dibujo?
si
no
11 %
88 %
![Page 22: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/22.jpg)
¿En caso de ser implementada, con qué frecuencia accederías?
todo el tiempo
frecuentemente
ocasionalmente
nunca
21%
66%
11%2%
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• Lograr que los alumnos aprueben el curso mediante la ayuda video tutoriales de dibujo artístico, que sirvan de guía para el curso de Prácticas de Producción Cultural.
• Explotar adecuadamente las herramientas del internet, diseñando un sitio virtual que les sirva como complemento didáctico, para el bien de los universitarios de la ESPOL.
• Demostrar a los guayaquileños, los artistas que desarrollan sus pinturas en la ciudad dando a conocer a artistas locales por medio de video entrevistas como un aporte cultural hacia la ciudadanía.
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VIDEO ENTREVISTAS
Artistas locales
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REDES SOCIALES• SITIOS GRATUITOS• DIFUSION MASIVA
RAPIDA Y FACIL
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EJECUCIÓN DE LA
SOLUCIÓN
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ARTISTAS
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BUSQUEDA
![Page 29: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/29.jpg)
JORGE ARIAS
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![Page 31: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/31.jpg)
CHRISTIAN
MOREANO
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PAULMAXIMILIANO CORONEL
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VIDEOSTUTORIALES
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ENTREVISTAS
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![Page 38: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/39.jpg)
PREGUNTAS
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¿CÓMO COMENZÓ
SU CARRERA ARTÍSTICA?
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¿CÓMO SE
DESARROLLÓ
SU CARRERA ARTÍSTICA?
![Page 42: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/42.jpg)
¿CUÁL ES SU ESTILO
Y QUE TEMAS
ABORDAN SUS
OBRAS?
![Page 43: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/43.jpg)
SOLUCIÓN
![Page 44: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/44.jpg)
EDICIÓN DE VIDEO
![Page 45: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/45.jpg)
SUBIDA A LA WEB
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PÁGINA EN FACEBOOK
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CANAL EN
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COCLUSIONES
![Page 49: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/49.jpg)
CONCLUSIONES• Necesidad real
• Proyecto factible
• Beneficio para todo público
• Redes sociales como gran herramienta de ayuda
• Disponible como guía a futuras investigaciones
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RECOMENDACIONES
![Page 51: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/51.jpg)
Tutorías Para la materias
De dibujo
RECOMENDACIONES
![Page 52: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/52.jpg)
Difundir a futuros estudiantes
de diseño nuestro proyecto
RECOMENDACIONES
![Page 53: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/53.jpg)
Continuar con la difusión del proyecto
RECOMENDACIONES
![Page 54: PROYECTO DE INVESTIGACION- ALTERNATIVA DIDACTICA](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/55633402d8b42a5c7b8b5051/html5/thumbnails/54.jpg)
GRACIAS