1. Durante el presente curso 2013/2014, recibimos la informacin, desde Valores de Futuro, para realizar un proyecto sobre ahorro y creacin empresarial. Rpidamente, se les comunic a los alumnos de la clase de 3 de ESO, los cuales mostraron gran inters por el Proyecto presentado desde Valores de Futuro.

2. Sin prdida de tiempo, y aprovechando la clase de estudio dirigido, nos pusimos a planificar lo que sera nuestro Proyecto de ahorro y a la vez de creacin empresarial. 3. Sali por clara mayora hacer una visita cultural (este curso por varias razones, econmicas principalmente, no se haba podido realizar ningn viaje) y en concreto los alumnos tenan especial inters por visitar Valencia y la Ciudad de las Artes y las Ciencias. 4. Con las ideas cada vez ms claras, se comienza a preparar: 1 Se concreta nuestro objetivo- Viaje Cultural. 2Crear unos productos de elaboracin propia para obtener el dinero necesario para el proyecto. 3Se pone una cuota, para empezar con la compra de materiales. 4 Se eligen las personas encargadas de realizar las diferentes tareas: 5. DIFERENTES RESPONSABILIDADES RECICLADO DE OBJETOS DONADOS Y CLASIFICACIN. REDACCIN DEL PROYECTO TESORERAS PUBLICIDAD Y DONACIONES ENCARGADOS DE MATERIALES 6. Con la colaboracin de D. Javier Mangan, voluntario de Valores de Futuro, estas ideas iniciales, fueron tomando cuerpo y se fueron concretando, marcndonos unos plazos y objetivos claros.. CONTAMOS CON LA VALIOSA AYUDA DE DON JAVIER 7. Se realiz un estudio de mercado, buscando que personajes eran los ms demandados por los compaeros, para la realizacin de broches.. Estudio de mercado 8. Se comenz a preparar los artculos 9. CAMPAA PUBLICITARIA Se colocaron carteles por el Centro y zonas cercanas 10. Los alumnos recogieron informacin de los costes de: Transporte hasta Valencia Entradas a la Ciudad de las Artes y las Ciencias. Otros gastos. Y con todos estos datos realizaron su presupuesto. 11. GASTOS INGRESOS FIJOS + MERCADILLO ENTRADAS RIFAS VARIABLES 1380x26=358 AUTOBS=400 TOTAL=400+358= 758 COSTE POR PERSONA 29 EUROS 12. Don Javier, ayud de forma muy clara a que el alumnado tomara conciencia del coste econmico del proyecto, y de que se tenan que concretar las metas. 13. De manera que se estableci, que el objetivo prioritario era obtener el dinero suficiente para pagar el autobs. El resto lo iran ahorrando de la paga semanal de cada uno de los implicados en este proyecto. La paga semanal 14. Se realiz el material artesanal y se recogieron objetos aportados por padres, alumnos, editoriales, vecinos, profesores. 15. El Mercadillo se preparo el mircoles 9 de abril, por la tarde. Los alumnos acudieron al Centro y colocaron los distintos objetos. Los fueron clasificando y colocando los precios que estimaron. 16. Se organiz la estancia, para que ordenadamente se pudiera visitar y comprar con tranquilidad. 17. Se realizaron nuevos carteles donde se expona de nuevo el motivo (Proyecto de viaje cultura) lugar donde se iba a colocar y horario de abertura. Adems se paso por las distintas aulas, invitando a todos a participar. 18. Los das 10 y 11 de abril, se abri el Mercadillo Cultural, aprovechando que el Centro realizaba su tradicional Semana Cultural, lo que contribuy a que la afluencia de compradores fuera mayor. Proyecto Empresarial 19. Los alumnos, cada uno se coloc en el sitio previamente asignado y las encargadas de la caja fueron registrando todas las ventas realizadas (con total rigurosidad). 20. Para lograr interesar a padres , vecinos , profesores se prepar un sorteo de objetos donados por diferentes colaboradores como: un antiguo alumno(jugador del Real Murcia) comerciantes de la zona , profesorado, editoriales Al finalizar la jornada, se realiz el sorteo cara al publico 21. El Mercadillo ha sido un xito total, donde hemos podido constatar los siguientes apartados: 1-Los alumnos y alumnas han preparado un proyecto de ahorro y lo han llevado a la prctica. Durante la realizacin de mismo han comprobado que lo que se planifica bien, y luego se pone empeo y trabajo se puede conseguir. 2-Que los objetivos, tienen que ser realistas. Conociendo el medio en el que uno se desenvuelve. 22. 3-Han entendido de forma prctica, la necesidad de ahorrar (capital que han aportado de forma inicial, ms el que aportaran de su paga) y el capital obtenido con su trabajo, que harn posible su viaje. 23. 4-Que el trabajo en grupo, de forma coordinada, donde cada alumno tena claro su cometido, ha contribuido a conseguir los objetivos. 24. 5-Han llevado una rigurosa contabilidad, anotando todas las entradas de dinero, salidas para materiales, aportaciones voluntarias 6-Con los materiales sobrantes, se acord hacer una donacin a Caritas del Barrio! El espritu solidario no se puede perder! 25. MERCADO EN PLENO FUNCIONAMIENTO 26. Resultado econmico final Mercadillo-540 euros ganancia. Conste autobs400 euros. Entradas Ciudad de las Artes y las Ciencias-1380 por alumno = 331.20 euros. 540-400=140 resto despus de pagar el autobs. 27. Entradas C. de las Artes 331-140= 19120. Tenemos que aportar de nuestra paga: 19120 entre 24 alumnos que vamos =790. El viaje cultural nos sale 790 gracias a nuestro esfuerzo y ahorro