Protocolo Tat

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PROTOCOLO DE PRUEBA DEL TAT (Modelo Bellak. Modificado por Bernstein) SESION: LÁMINAS: SERIE Nº DE LÁMINAS: 9 ADMINISTRADO POR: FECHA: FORMA: MOTIVO: DURACIÓN TOTAL: PROMEDIO POR LÁMINA: INTERPRETADO POR: SUJETO CONSTELACIÓN FAMILIAR EDAD OCUPACIÓN NOMBRE Ana Luz Sánchez Valdéz PADRE: Juan Sánchez 38 años obrero EDAD Doce años MADRE: Gloria Valdéz M. 36 años empleada ESCOLARIDAD Sexto grado de primaria HERMANO: Damián Sánchez V. 10 años estudiante OCUPACIÓN Estudiante HERMANO: Daniel Sánchez V. 10 años estudiante HERMANO: Angel Sánchez V. 5 años INTERPRETACIÓN Y DIAGNÓSTICO es cuidado por su abuela

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PROTOCOLO DE PRUEBA DEL TAT(Modelo Bellak. Modificado por Bernstein)

SESION: LÁMINAS: SERIE Nº DE LÁMINAS: 9 ADMINISTRADO POR:FECHA: FORMA: MOTIVO:

DURACIÓN TOTAL: PROMEDIO POR LÁMINA: INTERPRETADO POR:

SUJETO CONSTELACIÓN FAMILIAR

EDAD OCUPACIÓNNOMBRE Ana Luz Sánchez Valdéz PADRE: Juan Sánchez 38 años obreroEDAD Doce años MADRE: Gloria Valdéz M. 36 años empleadaESCOLARIDAD Sexto grado de primaria HERMANO: Damián Sánchez V. 10 años estudianteOCUPACIÓN Estudiante HERMANO: Daniel Sánchez V. 10 años estudiante

HERMANO: Angel Sánchez V. 5 años

INTERPRETACIÓN Y DIAGNÓSTICO

es cuidado por su abuela

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HIST. Nº: LAM. Nº: HIST. Nº: LAM. Nº: HIST. Nº: LAM. Nº: HIST. Nº: LAM. Nº:1.- TEMA PRINCIPAL

HÉROE2.- HÉROE PRINCIPAL: EDAD: SEXO: VOCACIÓN:IMAGEN DEL CUERPO Y DE SÍ MISMO:INTERESES:RASGOS Y TENDENCIAS:HABILIDADES E INEPTITUDES:ADAPTACIÓN:ACTITUD FRENTE A LOS DEMÁS:3.- NECESIDADES DE GRATIFICACIÓN Y FRUSTRACIONES

4.- ESTADOS INTERIORESSENTIMIENTOS Y EMOCIONES:CONFLICTOS SIGNIFICATIVOS:SENTIMIENTOS DE CULPA:ANSIEDADES:DEFENSAS MOVILIZADAS:SEVERIDAD DEL SUPERYÓ:CATEXIAS POSITIVAS:CATEXIAS NEGATIVAS:SECUENCIAS DE NIVEL CONDUCTUAL:

AMBIENTE

ESTIMULOS AMBIENTALES:ESCENARIO GENERAL:ESTÍMULOS ESPECÍFICOSBARRERAS:DESENLACE:SÍMBOLOS:

ANALISIS FORMAL

PERSONAJES (FIGURAS PATERNAS, FILIALES, FRATERNAS, FEMENINAS ETC): RELACIONES INTERPERSONALES

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AJUSTE A LA CONSIGNA:AJUSTE A LA LÁMINA:ADICIONES:OMISIONES:DISTORSIONES (TEXTO Y CONTEXTO:

ACTITUD FRENTE A LA LÁMINA:ACTITUD FRENTE AL HÉROE Y LA HISTORIA:MANIFESTACIONES CONDUCTUALES:ARGUMENTO:LENGUAJE:OBSERVACIONES

LAMINAS AMOR TRABAJO RELACIONES HUMANAS

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HIST. Nº: LAM. Nº: HIST. Nº: LAM. Nº: HIST. Nº: LAM. Nº: HIST. Nº: LAM. Nº: HIST. Nº: LAM. Nº: ANÁLISISDINÁMICA

IMAGEN DE SI MISMO

DINAMICA-MOTIVACIONCONFLICTOS-DEFENSAS

IMAGEN DEL MUNDO - RELACIONES HUMANAS

AJUSTE A LA REALIDAD- PROYECCIONES, NEGACIONES

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ANALISIS ESTILISTICO

ACTITUD FRENTE AL EXAMINADOR Y FRENTE A SI MISMO