Protocolo de Estrategias para la mejora de la Expresión Escrita C.E.I.P. Pradera de Pradera...
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Protocolo de Estrategias para la mejora de
la Expresión Escrita
C.E.I.P. Pradera de PraderaVillamuriel de Cerrato
Educ. Infantil
Hablar, Escuchar, Moverse
Aprendizajes previos
HABLAR
1. Contar cosas 2. Estructurarlas bien 3. Jugar verbalmente con las palabras.
También respetar el turno
Escuchar
Comprensión oral: mensajes,órdenes,cuentos. juegolec
Discriminación auditiva • Discriminar e identificar fonemas, aislados o dentro de la palabra.
• Diferenciar e identificar las sílabas que componen una palabra
• Asociar fonemas( o grupos silábicos a determinados gestos.
• Desarrollar la memoria auditiva
• Relación de los sonidos con los significados.
CUERPO Y MOVIMIENTO
Lateralidad y Esquema Corporal
CUERPO Y MOVIMIENTOOrientación Espacial
CUERPO Y MOVIMIENTO
Escritura: Direccionalidad
CUERPO Y MOVIMIENTO
Postura corporal correcta y sujeción del lápiz
Escribo, Leo, Calculo
Primer Ciclo
Seguimos con…..
• Discriminación auditiva (las que cuestan: ñ/y/ll; r/rr; bla; tra; cons; gu/g/j; …..)
• Lateralidad; Esquema corporal y Orientación Espacial
• Expresar de forma oral experiencias, ideas, sentimientos….
• Sujeción correcta del lápiz. Postura corporal correcta
• Direccionalidad
Ya empezamos…..
• A que se expresen de forma oral y de forma escrita (con frases cortas) experiencias, ideas, sentimientos….
• Leemos y comprendemos.• Dictados: palabras y oraciones completas.• Ortografía Natural, Mayúsculas, etc…• Utilizamos nuestro cuaderno.
Libro viajero
Segundo Ciclo
Redacto con orden y buena ortografía
Presentación de cuadernos
• Según acuerdos del ciclo
A vueltas con la ortografía
* Automatizar la ortografía natural
* Apoyándose en recursos visuales o cualquier otro
* Cuidar la caligrafía
vaya (ir)
Le dice que no a la orillavaya
¡Vaya, vaya! ¿qué hacéis ahí los tres?
valla (línea de estacas)
Me expreso oralmente con creatividad
Cómo escribir lo que pienso• Técnicas de redacción• Iniciarles en las estructuras textuales: el
cuento, la descripción, la secuencia y la comparación
Tercer cicloMadurez Lectoescritora:
AmpliaCorrecta
De calidad
Presentación de cuadernos
Ortografía Exigente• Refuerzo con fichas para trabajar en casa.
• Penalización 0,10 puntos en los controles (Máximo de dos puntos)
Ya explico a los compañeros un tema
Técnicas para redactar con corrección
*Continuar con el aprendizaje de estructurastextuales.*La descripción, la secuencia , la comparacióncausalidad y problema/solución.
Biblioteca
Trabajamos el lenguaje….
• En todas las áreas
MÚSICA EDUC.FÍSICA RELIGIÓN
PSICOMOTRICIDAD CON. MEDIO
MATEMÁTICAS PLÁSTICA
INFORMÁTICA