PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO
description
Transcript of PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO
![Page 1: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/1.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 1
ΑΠΟ Τη ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ Στην ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Μια Πρόταση
Αξιολόγησης Και Αξιοκρατίας
![Page 2: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/2.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 2
Μια Μεθοδολογία Πρόσβασης Στην Ανώτατη Βαθμίδα Εκπαίδευσης…
Γιατί…
Εκπαίδευση Δεν Είναι Οι Εξετάσεις
Αλλά…
Οι Εξετάσεις Πιστοποιούν Και Αναδεικνύουν Την Ποιότητα Της Εκπαίδευσης…
![Page 3: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/3.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 3
To Λύκειο Των… (Αιώνια Ανεκπλήρωτων) Ονείρων Μας…
Α ξ ι ο κ ρ α τ ι κ ό Λ ύ κ ε ι ο
Α ξ ι ό π ι σ τ ο Λ ύ κ ε ι ο
Α υ τ ο δ ύ ν α μ ο Λ ύ κ ε ι ο
Α υ σ τ η ρ ό μ ε τ ο ν ε α υ τ ό τ ο υΔ ί κ α ι ο μ ε τ ο υ ς μ α θ η τ έ ς τ ο υ
Έ ν τ ι μ ο Λ ύ κ ε ι ο
Α υ τ ό ν ο μ ο Λ ύ κ ε ι ο
Τ ό π ο ς σ υ ν ε χ ο ύ ς & δ ι ά φ α ν η ς α ξ ι ο λ ό γ η σ η ς( τ ω ν π ά ν τ ω ν )
Α κ ρ ι β ο δ ί κ α ι ο Λ ύ κ ε ι ο
Δ η μ ι ο υ ρ γ ι κ ό Λ ύ κ ε ι ο
Ι σ χ υ ρ ό Λ ύ κ ε ι ο
![Page 4: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/4.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 4
Η «Αξιολόγηση» Στο Λύκειο Και Η (Παρεξηγημένη;) Έννοια Της «Υποχρεωτικής» Εκπαίδευσης
• «Η κακώς εννοούμενη επιείκεια δεν βοηθά στην πρόοδο των μαθητών. Αντιθέτως, υπονομεύει τις σπουδές τους και παράλληλα προκαλεί πολλά προβλήματα στην αποτελεσματικότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας».
• Το λύκειο είναι «υποχρεωμένο» να δωρίζει στους μαθητές του ένα ανούσιο κι ανάξιο απολυτήριο, ή οι μαθητές του λυκείου είναι «υποχρεωμένοι» να κατακτούν έναν ισχυρό τίτλο σπουδών;
• Ποιο είναι το όφελος της μαζικής «παραγωγής» λειτουργικά αγράμματων (ενίοτε και «αριστούχων») αποφοίτων λυκείου;
![Page 5: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/5.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 5
Η Σύνδεση Του Λυκείου Με Την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
• Μια διαπίστωση… στα εκπαιδευτικά συστήματα των περισσότερων ευρωπαϊκών (και όχι μόνο) χωρών, η φοίτηση στο λύκειο συνδέεται με τη μετάβαση στην επόμενη βαθμίδα εκπαίδευσης.
• Ένα ισχύον θεσμικό πλαίσιο… «σκοπός του ενιαίου λυκείου είναι… η προσφορά στους μαθητές των απαραίτητων γνώσεων και εφοδίων, για τη συνέχιση των σπουδών τους στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα…» (Ν. 2525/97).
• Και η (παντοδύναμη) ανθρώπινη φύση…
![Page 6: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/6.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 6
Η Υποχρέωση Της Πολιτείας
• Παροχή απόλυτης, ανεμπόδιστης (και, όπου χρειάζεται, υποβοηθούμενης) δυνατότητας πρόσβασης όλων, σε όλες τις πτυχές και βαθμίδες της εκπαίδευσης
• Παροχή δυνατότητας ατομικής διάκρισης, μέσα από διαφανείς, ισόνομες και αδιάβλητες διαδικασίες αξιολόγησης
![Page 7: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/7.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 7
Η Α’ Λυκείου(10ο Έτος Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης)
• Τάξη γενικής παιδείας, προπαρασκευής και προσανατολισμού.• Προαγωγικές εξετάσεις σε επίπεδο περιφέρειας, με ερωτήσεις
από τράπεζα θεμάτων. • Τα γραπτά διορθώνονται από εκπαιδευτικούς άλλου
σχολείου. • Οι επιδόσεις των μαθητών (προαιρετικά & συμβουλευτικά),
αποτελούν «μέτρο», ενδεικτικό της κατεύθυνσης που θα ακολουθήσουν στην επόμενη τάξη.
• Ο βαθμός προαγωγής της τάξης είναι ο απλός αριθμητικός μέσος (μέσος όρος) όλων των μαθημάτων στα οποία εξετάστηκε ο μαθητής.
![Page 8: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/8.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 8
Η Β’ Λυκείου (11ο Έτος Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης)
• Έναρξη λειτουργίας των κατευθύνσεων σπουδών.• Προαγωγικές εξετάσεις σε επίπεδο περιφέρειας,
με ερωτήσεις από τράπεζα θεμάτων. • Τα γραπτά διορθώνονται από εκπαιδευτικούς
άλλου σχολείου. • Ο βαθμός προαγωγής της τάξης είναι ο απλός
αριθμητικός μέσος (μέσος όρος) όλων των μαθημάτων στα οποία εξετάστηκε ο μαθητής.
![Page 9: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/9.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 9
Η Γ’ Λυκείου (Προπαρασκευαστικό Έτος)
• Η τάξη της επιλεγμένης ειδίκευσης. Συνεχίζουν να λειτουργούν, με μεγαλύτερη έμφαση και εμβάθυνση στα σχετικά μαθήματα, οι κατευθύνσεις της Β΄ λυκείου.
• Απολυτήριες εξετάσεις σε επίπεδο περιφέρειας, με ερωτήσεις από τράπεζα θεμάτων.
• Τα γραπτά διορθώνονται από εκπαιδευτικούς άλλου σχολείου. • Ο βαθμός απόλυσης (βαθμός απολυτηρίου) είναι ο απλός
αριθμητικός μέσος (μέσος όρος) όλων των μαθημάτων στα οποία εξετάστηκε ο μαθητής.
![Page 10: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/10.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 10
Τα Κριτήρια Εισαγωγής Στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
• Κατά 50% ο βαθμός πρόσβασης (συμμετοχή και των 3 λυκειακών τάξεων κατά 10%, 20% και 70% αντίστοιχα)
• Κατά 50% οι πανελλαδικές εξετάσεις (στα μαθήματα κατεύθυνσης, με ύλη το σύνολο της διδακτέας ύλης του λυκείου & συντελεστές βαρύτητας καθορισμένους από τα ΑΕΙ & ΤΕΙ)
![Page 11: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/11.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 11
Οι… Ασφαλιστικές Δικλείδες…
• Ευρεία συμμετοχή του παιδαγωγικού ινστιτούτου στη διαδικασία επιλογής των θεμάτων
• Συμμετοχή όλων των εκπαιδευτικών φορέων στις ομάδες ελέγχου και επίλυσης των θεμάτων
• Ουσιαστική επιτήρηση των εξεταζόμενων υποψηφίων στη διάρκεια των εξετάσεων
• Αντικειμενική βαθμολόγηση των γραπτών
![Page 12: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/12.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 12
Αγγλικά Και Πληροφορική: Εκ Των Ουκ Άνευ…
• Στην Ελλάδα (στην Ευρώπη, στον κόσμο…) του 2006, δεν νοείται φοιτητής που δεν γνωρίζει αγγλικά και δεν έχει μια στοιχειώδη ευχέρεια στη χρήση των βασικών εργαλείων της πληροφορικής.
• Κρατικά πιστοποιητικά γλωσσομάθειας και γνώσεων πληροφορικής, προερχόμενα είτε από κρατικό, είτε από πιστοποιημένο και ελεγχόμενο ιδιωτικό φορέα.
• Σε κάθε περίπτωση θεωρούνται προαπαιτούμενα, για την εγγραφή σε οποιοδήποτε τμήμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
![Page 13: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/13.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 13
Εν Κατακλείδι…
• Η συνεπής φοίτηση στο λύκειο, δίνει σε όλους το δικαίωμα πρόσβασης.
• Η αυξημένη κλίση και δεξιότητα στα μαθήματα που είναι βασικά για τον επιλεγμένο κλάδο σπουδών, συντελεί στην ατομική διάκριση.
• Η συνολική, διαρκής και συστηματική προσπάθεια και στις τρεις τάξεις του λυκείου, οδηγεί στην ανταμοιβή και στην επιτυχία.
![Page 14: PROTASH OEFE GIA EXETASTIKO](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052601/55953e1f1a28abd4268b4760/html5/thumbnails/14.jpg)
Ομοσπονδια Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος 14
Περισσότερο Από Έναν Αιώνα…
Συνεισφέρουμε Στην Ελληνική Εκπαίδευση, Κρινόμενοι Και Κατακρινόμενοι
Επειδή… Υπάρχουμε!…
Ας Κριθούμε Κάποτε Για Το Έργο
Και Τις Προτάσεις Μας…