PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL
description
Transcript of PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL
![Page 1: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/1.jpg)
PROSES PEMBELAJARAN UNTUKMENGHASILKAN SARJANA
TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL
![Page 2: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/2.jpg)
STRUKTUR KETERKAITAN
COSTUMERS PENDIDIKAN TINGGI(industri/bisnis, pemerintah Visi Misimhs, ortu , masy. dsb)
KOMPETENSI KOMPETENSI Universitas
TUJUAN & KOMPETENSI
TK(Program Outcomes)
Costumers Lulusan
KURIKULUM
SILABUS GBPP/SAP
Program Studi(Learning Outcomes)
![Page 3: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/3.jpg)
Teaching-Learning ProccesGraduatesIncoming
Students
StaffLibrary
Physical FacilitiesLaboratories
FundingOrganization
Resources Curriculum
Management
LeadershipQuality
AssuranceAcademicCommunity
Job Market
CommunityAcknowledgement
Demand HE
![Page 4: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/4.jpg)
Pendidikan bukan hanya “transfer of knowledge”tetapi
pengembangan manusia seutuhnya (personal development)
Mencakup pengembangan :• Penalaran• Knowledge/skill• Perasaan (afektif)• Attitude• Behaviour• Value• Dll.
![Page 5: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/5.jpg)
Kurikulum Berbasis Kompetensi:
Kurikulum yang berorientasi pada kemampuan-kemampuan yang diperlukan untuk menjalankan tugas-tugas profesional lulusan (pengertian sederhana)
Lebih dianjurkan:
Pendidikan Berbasis Kompetensi
![Page 6: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/6.jpg)
Teknik Kimia adalah cabang dari Teknik (Engineering)
Difinisi teknik menurut Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET):
“engineering adalah suatu profesi dimana pengetahuan matematika dan ilmu-ilmu alam (natural sciences), yang diperoleh dengan studi, pengalaman, dan latihan, digunakan secara bijaksana untuk mengembangkan cara-cara memanfaatkanbahan-bahan dan sumber-sumber daya alam, secara ekonomis, untuk kesejahteraan manusia”
Kata-kata kunci: mengembangkan cara-cara (develop ways)
![Page 7: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/7.jpg)
Teknik Kimia ?Foust (1980):
Cabang teknik yang memproses bahan-bahan sehingga mengalami perubahan tingkat wujud, kandungan energi, atau komposisi
McCabe (1985):Cabang teknik yang mengubah atau memisahkan bahan-bahan menjadi produk yang bermanfaat
Rudd and Watson (1968):Berkaitan dengan pengubahan bahan baku, energi, dan pengetahuan (know-how) menjadi produk bermanfaat
![Page 8: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/8.jpg)
Kompetensi Teknik menurut ABET:
Pendidikan tinggi teknik harus menunjukkan bahwa lulusan yang dihasilkan mempunyai:
1. Kemampuan untuk mengaplikasikan pengetahuan matematika, science dan engineering
2. Kemampuan untuk merancang dan menjalankan eksperimen serta menganalisis dan menginterpretasikan data
3. Kemampuan untuk merancang suatu sistem, komponen, atau proses,untuk memenuhi suatu kebutuhan
![Page 9: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/13.jpg)
4. Kemampuan untuk berperan serta pada suatu tim yang bersifat multi-disiplin
5. Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi, dan menyelesaikan masalah-masalah teknik.
6. Pemahaman tentang tanggung jawab profesional dan etika
7. Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif8. Cakupan pengetahuan cukup luas untuk dapat
memahami pengaruh tindakan teknis yang diambilnya terhadap masyarakat dan dunia global
![Page 14: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/14.jpg)
9. Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan kemampuan untuk menjalankannya
10. Pengetahuan tentang isu-isu kontemporer11. Kemampuan untuk memanfaatkan teknik-teknik,
keahlian-keahlian, dan peralatan teknik modern yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas-tugas profesionalnya
Terlihat bahwa kompetensi tehnik mencakup ilmu/keahlian, sikap mental dan etika
![Page 15: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/15.jpg)
Sejumlah sikap mental penting
1. Kesediaan untuk bekerja dengan data dan pengetahuan yang kurang bahkan kadang-kadang berlawanan
2. Kesadaran perlunya mengembangkan dan memanfaatkan pertimbangan-pertimbangan teknis (engineering judgment)
3. Mempertanyakan keandalan setiap informasi, spesifikasi, metoda dan hasil
4. Kesadaran bahwa experimen adalah arbiter tertinggi 5. Kesediaan untuk mempertanggung jawabkan suatu
hasil yang bermanfaat
![Page 16: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/16.jpg)
Konsep-konsep fundamental teknik kimia :Chemical Engineering Tools
1. Neraca masa ( material balance )2. Neraca energi ( energy balance )3. Kesetimbangan ( equilibrium ):
a. Fisis (kesetimbangan fasa)b. Kimiawi
4. Proses-proses kecepatan (Rate Processes):
a. Fisis (transport phenomena)yang meliputi transfer momentum, transfer panas dan transfer massa
b. Kimiawi (kinetika kimia)
5. Ekonomi6. Humanitas
![Page 17: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/17.jpg)
Kerangka Sistem Pembelajaran JTK FT-UGMVisi
Misi
Tujuan (Kompetensi)
Struktur Kurikulum
Silabus
RPKPS
Pelaksanaan Pembelajaran
Evaluasi Pembelajaran
![Page 18: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/18.jpg)
Visi : (masa depan → persiapan)
1. Dinamika Global2. Luasnya Krida Teknik Kimia3. Kompetisi Global4. Indonesia Kaya SDA
1. Wawasan Nasional2. Kualitas Internasional3. Flexibilitas4. Kepribadian Baik5. Life-long Learning6. Kepekaan Kebutuhan Masyarakat7. Pemanfaatan Berkelanjutan SDA
![Page 19: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/19.jpg)
Visi Menghasilkan lulusan yang bermoral baik, berwawasan nasional, berkualitas internasional, dan mempunyai fleksibilitas dalam pengembangan diri.
Visi → Misi :1. Penalaran (penalaran dipandang lebih utama daripada materi)2. Student Centered Learning3. Permasalahan Riil4. Atmosfer Akademik:
* Pengembangan Kepribadian* Entrepreneurship
5. Kemauan dan KeahlianPemanfaatan SDA Berkelanjutan
1. Wawasan Nasional2. Kualitas Internasional3. Flexibilitas4. Kepribadian Baik5. Life-long Learning6. Kepekaan Kebutuhan Masyarakat7. Pemanfaatan Berkelanjutan SDA
![Page 20: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/20.jpg)
Tujuan (Kompetensi)Lulusan Teknik Kimia, FT-UGM, memiliki:1. Penguasaan konsep-konsep fundamental Teknik Kimia.2. Kemampuan inovatif dalam pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan manusia.3. Penguasaan Teknik Produk dan Perancangan Proses dengan
menjunjung tinggi keselamatan masyarakat.4. Pemahaman perilaku dan sifat-sifat bahan berdasarkan
pengetahuan struktur makro dan mikro serta komposisi bahan.5. Pemahaman prinsip-prinsip peralatan industri kimia.6. Penguasaan cara-cara perhitungan sebagai basis pengambilan
keputusan teknik.7. Penguasaan teknik evaluasi ekonomi sebagai dasar analisis
kelayakan suatu proyek.8. Kemampuan merancang dan melaksanakan eksperimen, serta
mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data.
![Page 21: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/21.jpg)
Tujuan (Kompetensi)(Lanjutan)
9. Kesadaran dan kepedulian atas perlindungan dan pelestarian lingkungan.
10. Penghayatan nilai-nilai, perilaku, dan etika ahli teknik kimia profesional.
11. Dasar-dasar yang cukup bagi pengembangan diri yang berkelanjutan.
12. Kemampuan berkomunikasi dan kerja tim yang baik.13. Kemampuan antisipasi dan adaptasi terhadap berbagai
perkembangan.14. Kemampuan inovatif, kreatif, dan kompetitif.15. Kemauan dan kemampuan yang cukup untuk mengikuti isu-isu
kontemporer.
![Page 22: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/22.jpg)
Curriculum Content
Kelompok Mata Kuliah
Mata Kuliah SKS
SKS Total
Keterangan
Mata Kuliah Umum
Pendidikan Agama 2 9
Pendidikan Nilai-nilai Pancasila
2
Pendidikan Kewarganegaraan
2
Filsafat dan Penciptaan Ilmu
2
Ketrampilan Sukses Bekerja (Success Skill)
1
Fisika Fisika 1 3 6
Fisika 2 3
Matematika Matematika 1 3 6
Matematika 2 3 PMTK included
![Page 23: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/23.jpg)
Curriculum Content
Kelompok Mata Kuliah
Mata Kuliah SKS SKS Total
Keterangan
Kimia Umum Kimia Umum 3 3
Kimia Analisis Kimia Analisis 3 5
Analisis dengan Instrumen dlm TK
2
Kimia Organik Kimia Organik 1 2 4
Kimia Organik 2 2
Kimia Fisis Kimia Fisis 1 2 4
Kimia Fisis 2 2
Termodinamika Termodinamika T.K.1
3 6
Termodinamika T.K. 2
3
![Page 24: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/24.jpg)
Curriculum Content
Kelompok Mata Kuliah
Mata Kuliah SKS SKS Total
Keterangan
Matematika T.K. Matematika T.K. 1 3 9
Matematika T.K. 2 2
Pemrograman Komp. 2
Pemodelan Matematis 2
Analisis T.K. Azas Teknik Kimia 4 6
Analisis dan Optimasi Sistem TK
2
Proses Industri Kimia
Proses Industri Kimia 1
2 4
Proses Industri Kimia 2
2
![Page 25: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/25.jpg)
Curriculum Content
Kelompok Mata Kuliah
Mata Kuliah SKS SKS Total
Keterangan
Operasi Teknik Kimia
Perpindahan Panas 3 14
Transportasi Bahan dan Sedimentasi
3
Operasi Perpindahan Massa dan Panas
3
Operasi Pemisahan Bertingkat
3
Proses Transfer 2
Teknik Reaksi Kimia
Teknik Reaksi Kimia 1
3 6
Teknik Reaksi Kimia 2
3
![Page 26: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/26.jpg)
Curriculum Content
Kelompok Mata Kuliah
Mata Kuliah SKS SKS Total
Keterangan
Perancangan Perancangan Alat Proses
3 12
Perancangan Pabrik Kimia
4
Pengendalian Proses 2
Alat Industri Kimia 3
Penunjang Umum
Bahasa Inggris Teknik 2 10
HPMP 1
Manajemen 2
Ekonomi Teknik 2
Keselamatan Industri 2
Kewirausahaan (Entrepreneurship)
1
![Page 27: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/27.jpg)
Curriculum ContentKelompok Mata Kuliah
Mata Kuliah SKS SKS Total
Keterangan
Penunjang Teknik
Teknik Tenaga List. 2 13
Penggerak Mula 2
Air Industri 1
BKTK 2
Menggambar Teknik 2
Teknik dan Konservasi Lingkungan
2
Elemen Mesin 2
Teknik Produk Teknik Produk 2 2Sumber Daya
Alam IndonesiaSumber Daya Alam
Indonesia1 1
Pilihan Minat Keahlian 8 8
KKN KKN 3 3
![Page 28: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/28.jpg)
Curriculum Content
Kelompok Mata Kuliah
Mata Kuliah SKS SKS Total
Keterangan
Praktikum Praktikum Analisis Bahan 2 6
Praktikum Proses 2
Praktikum OTK 2
Tugas Akhir Pengantar Penelitian 1 10
Penelitian 2
Tugas PPK 3
Seminar 1
Pendadaran 1
Kerja Praktek 2
Engineering Capstone
Ujian Komprehensif 1 1
TOTAL 148
![Page 29: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/29.jpg)
Curriculum Content(Matakuliah pada Minat Keahlian)
Minat Keahlian Mata Kuliah SKS
Sumber Daya Alam Indonesia
Sumber Daya Alam Anorganik 2
Sumber Daya Alam Organik 2
Industri Berbasis Sumber Daya Alam Indonesia
2
Kapita Selekta Industri Kimia 2
Teknik Keselamatan dan Lingkungan
Produksi Bersih 2
Teknik Keselamatan Proses dan Dasar-Dasar Analisis Resiko
2
Teknik Pengolahan Limbah 2
Manajemen Keselamatan dan Lingkungan
2
![Page 30: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/30.jpg)
Curriculum Content(Matakuliah pada Minat Keahlian)
Minat Keahlian Mata Kuliah SKS
Teknik Pangan dan Bioproses
Dasar-Dasar Ilmu Pangan 2
Dasar-Dasar Bioproses 2
Aplikasi Bioproses 2
Proses Industri Pangan 2
Energi Energi Tidak Terbarukan 2
Energi Terbarukan 2
Manajemen dan Konservasi Energi 2
Utilisasi Energi 2
![Page 31: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/31.jpg)
Curriculum Content(Matakuliah pada Minat Keahlian)
Minat Keahlian Mata Kuliah SKS
Perancangan dengan Komputer (Computer Aided Design)
Pemrograman 2
Dinamika Fluida dalam Teknik Kimia 2
Pemodelan Proses dan Sistem Dinamis
2
Perancangan Proses 2
Teknik Material Teknologi Polimer 2
Teknologi Keramik 2
Material Logam 2
Teknik Material Mutakhir (Advanced Engineering Material)
2
![Page 32: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/32.jpg)
Curriculum Content(Matakuliah pada Minat Keahlian)
Minat Keahlian Mata Kuliah SKS
Teknologi Mutakhir Teknologi Partikel 2
Pemisahan Setimbang Terpacu (Enhanced Equilibrium Separation) Bagian I
2
Pemisahan Setimbang Terpacu (Enhanced Equilibrium Separation) Bagian II
2
Teknologi Membran 2
![Page 33: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/33.jpg)
Curriculum ContentMata Kuliah Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
Pendidikan Agama V V V V
Pendidikan Nilai-nilai Pancasila
V V V V
Pendidikan Kewarganegaraan
V V
Filsafat dan Penciptaan Ilmu
V V V
Ketrampilan Sukses Bekerja (Success Skill)
V V V
Fisika 1 V V V
Fisika 2 V V V
Matematika 1 V V V
Matematika 2 V V V
Kimia Umum V V V V V
Kimia Analisis V V V V V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
![Page 34: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/34.jpg)
Curriculum Content
Mata Kuliah Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
Analisis dengan Instrumen dlm TK
V V V V V
Kimia Organik 1 V V V V V
Kimia Organik 2 V V V V V
Kimia Fisis 1 V V
Kimia Fisis 2 V V
Termodinamika T.K 1 V V V V V V
Termodinamika T.K. 2 V V V V V V
MTK 1 V V
MTK 2 V V V V
ProKomp V V V V
Pemodelan Matematis V V V V V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
![Page 35: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/35.jpg)
Curriculum Content
Mata Kuliah Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
ATK V V V V
Analisis dan Optimasi Sistem TK
V V V V V V
PIK 1 V V V V V V V
PIK 2 V V V V V V V
Perpindahan Panas
V V V V
Transportasi Bahan dan Sedimentasi
V V V V V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
![Page 36: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/36.jpg)
Curriculum Content
Mata Kuliah Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
Operasi Perpindahan Massa dan Panas
V V V V V V
Operasi Pemisahan Bertingkat
V V V V V
Proses Transfer V V V V V
Teknik Reaksi Kimia 1
V V V V V V
Teknik Reaksi Kimia 2
V V V V V V
PAP V V V V V V V V
PPK V V V V V V V V V V V V V
Pengendal. Proses V V V V V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
![Page 37: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/37.jpg)
Curriculum Content
Mata Kuliah Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
AIK V V V V
Bahasa Inggris Teknik
V V V V V
HPMP V V
Manajemen V V V V
Ekonomi Teknik V V V
Keselamatan Industri
V V V V
Kewirausahaan (Entrepreneurship)
V V V V V V
Teknik Tenaga Listrik
V V V
Penggerak Mula V V V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
![Page 38: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/38.jpg)
Curriculum ContentMata Kuliah Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
Air Industri V V V V V
BKTK V V V V V
Menggambar Teknik
V V
Teknik dan Konservasi Lingkungan
V V V V V V V
Elemen Mesin V V
Teknik Produk V V V V V V V V V V
SDA Indonesia V V V V V V V V
KKN V V V V V
Praktikum Analisis Bahan
V V V V V V V V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
![Page 39: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/39.jpg)
Curriculum Content
Mata Kuliah Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
Praktikum Proses V V V V V V V V
Praktikum OTK V V V V V V V V
Peng. Penelitian V V V V V
Penelitian V V V V V V V V V V V V
Tugas PPK V V V V V V V V V V V V V V V
Seminar V V V V
Pendadaran V V V V V V V V V V V V V V V
Kerja Praktek V V V V V V V
Ujian Komprehensif
V V V V V V V V
(1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer
![Page 40: PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062301/56814646550346895db35429/html5/thumbnails/40.jpg)
Terima Kasih