Proses Pembelajaran Kurikulum 2013
-
Upload
afdan-rojabi -
Category
Education
-
view
108 -
download
1
Transcript of Proses Pembelajaran Kurikulum 2013
![Page 1: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/1.jpg)
PEMAHAMAN PROSES
PEMBELAJARAN
Waktu: 4 JP (180 menit)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARDIREKTORAT PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
![Page 2: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/2.jpg)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARDIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR
• Membuat rancangan kegiatan pembelajarantematik terpadu,
• Menggunakan pendekatan saintifik pada rancangankegiatan pembelajaran tematik terpadu,
• Merancang penilaian autentik sesuai denganrancangan kegiatan pembelajaran tematik terpadu,
• Mensimulasikan proses pembelajaran tematik terpadu pendekatan saintifik dan penilaian autentik pada pembelajaran tematik terpadu
![Page 3: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/3.jpg)
BRAINSTORMING• Apakah yang dimaksud dengan pembelajaran
tematik terpadu?
• Apa manfaat pembelajaran tematik terpadu di SD?
![Page 4: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/4.jpg)
DISKUSI • Gunakan Buku Guru dan pilihlah tema yang digunakan
sebagai bahan analisis• Tentukan pemetaan kompetensi dasar dan indikator
pada salah satu pembelajaran pada tema atau subtemayang dipilih.
• Isilah muatan pelajaran, kompetensi dasar, dan indikatorpada kolom LK yang tersedia sebagai dasar pembuatanrancangan kegiatan.
• Tuliskan tujuan pembelajaran berdasarkan indikatorberbagai muatan pembelajaran yang akan dicapai.
• Tuliskan rencana kegiatan pembelajaran yang memadukan indikator-indikator pada muatan pelajaranyang sudah ditentukan
![Page 5: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/5.jpg)
LEMBAR KERJA 3.1Mengembangkan Pembelajaran
Tematik Terpadu
![Page 6: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/6.jpg)
KELAS : .........................................TEMA : .........................................SUBTEMA : .........................................PEMBELAJARAN : .........................................
Muatan
Pelajaran
Kompetensi
Dasar
Indikator Tujuan
Pembelajaran
Rencana
Kegiatan
Pembelajaran
![Page 7: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/7.jpg)
JIKA SUDAH SELESAI LANJUTKANKEGIATAN LEMBAR KERJA 3.2
Pendekatan Saintifik
![Page 8: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/8.jpg)
FORMAT LEMBAR KERJA• KELAS : .........................................................• Tema : ........................................................• Subtema : ........................................................• Pembelajaran ke-: ..............................................
Rencana Kegiatan Pembelajaran
Tematik Terpadu
Uraian Proses Kegiatan
Pembelajaran Tematik Terpadu
dengan Pendekatan Saintifik
![Page 9: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/9.jpg)
JIKA SUDAH SELESAI LANJUTKANKEGIATAN LEMBAR KERJA 3.3
Penilaian Autentik
![Page 10: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/10.jpg)
PETUNJUK MENGERJAKAN
• Cermati indikator muatan pelajaran terpilih yang digunakansebagai dasar untuk mengembangkan pembelajarantematik terpadu.
• Cermati tujuan pembelajaran yang akan dicapai
• Cermati kegiatan pembelajaran yang diuraikan berdasarkanindikator muatan pelajaran terpilih.
• Tentukan jenis penilaian (sikap, keterampilan, danpengetahuan.
• Tentukan teknik penilaian dan instrumen penilaian
• Buatlah rubrik penilaian yang akan digunakkan pada proses pembelajaran tematik terpadu, berupa soal dan rubrik.
![Page 11: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/11.jpg)
Indikator Tujuan
Pembelajaran
Rencana
Kegiatan
Jenis
Penilaian
Teknik
Penilaian
Instrumen
Penilaian
![Page 12: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/12.jpg)
REFLEKSI DIRI
• Tulislah pemahaman yang Anda peroleh dari paparan materi Pemahaman Proses Pembelajaran Tematikyang telah Anda ikuti!.......................................................................
• Tulislah respon Anda terhadap suasana pelatihanbimtek pada materi ini!.......................................................................
• Tulislah rencana tindakan apa yang akan Anda lakukan setelah mengikuti paparan dan diskusi pada materi ini!.......................................................................
![Page 13: Proses Pembelajaran Kurikulum 2013](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052602/55af6c0b1a28abfd308b46eb/html5/thumbnails/13.jpg)
SEKIAN & TERIMA KASIH