Proses pembelajaran

12
PROSES PEMBELAJARAN TUGASAN KUMPULAN VANITAA A/P MARIAPPAN (226806) SITI RUKYYAH BT ABDULLAH (228193) NOR SHAZLINA BT SEMAN (226161) MUHAMMAD HAFIZAL FAIZ B. SUHAIME (226766)

Transcript of Proses pembelajaran

PROSES PEMBELAJARAN

TUGASAN KUMPULAN

VANITAA A/P

MARIAPPAN (226806)

SITI RUKYYAH BT

ABDULLAH (228193)

NOR SHAZLINA BT

SEMAN (226161)

MUHAMMAD HAFIZAL

FAIZ B. SUHAIME

(226766)

MAKSUD PROSES PEMBELAJARAN

Pembelajaran dianggap sebagai perolehan maklumat dan

pengetahuan, penguasaan kemahiran

dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan.

Pembelajaran membawa perubahan pada diri seseorang,

sama ada perubahan ke arah

kebaikan ataupun keburukan.

Pembelajaran merangkumi

semua perubahan tingkah laku

yang agak kekal yang

dihasilkan melalui pengalaman.

SHAPING

pembentukan perilaku baru atau perilaku yang belum pernah dilakukan individu, dan sulit atau tidak mungkin untuk memunculkan perilaku baru yang diinginkan tersebut, dengan cara memberi pengukuh/penguat jika telah muncul perilaku-perilaku yang menyerupai atau mendekati perilaku yang diinginkan, sehingga pada akhirnya memunculkan perilaku yang sama sekali baru yang diinginkan

EXTERNAL SHAPING Dikehendaki

seseorang untuk melakukan shaping

tersebut.

Internal shaping Tekanan yang

datang dari dalam individu tersebut

dimana lingkungan sangat bebas dan

tidak teratur.

04

/15

/20

23

Tem

pla

te co

pyrig

ht w

ww

.bra

inybetty.co

m 2

00

5

4

NATURAL SELECTION AND

LEARNING

merupakan proses dimana dilalui oleh seorang individu itu apabila dipengaruhi oleh persekitaran

terhadap tingkah lakunya.

natural process that results in the survival and reproductive success of individuals or groups best adjusted to their environment and that leads to the perpetuation of genetic qualities best suited to that

particular environment

CONDITIONED REINFORCEMENT

Rangsangan yang memperoleh

keupayaan untuk berfungsi sebagai

pengukuhan

Peneguhan hasil dimana boleh diukur

dengan ukuran kerana ia merupakan

natural selection

Cth : Menyatakan ‘good’

apabila seorang budak mengemas bilik. menyebabkan dia terdorong untuk

mengulangi perbuatan tersebut

Tingkah laku manusia sering diperkukuh oleh

rangsangan dimana tanggapan tersebut tidak mudah dikesa

Automatic conditione

d reinforcem

ent

Proses peneguhan

yang berlaku secara

automatik tanpa ada sebarang tenaga yang

mendorong untuk

berlaku Memainkan peranan

yang penting dalam

pengolahan bahasa

seseorang.

Cth :Melukis gambar

merupakan shapping secara

automatik akan

terbiasa dengan gambar tersebutSemakin

tinggi peneguhan

untuk melukis gambar tersebut

Tidak bergantung

kepada intervensi

orang lain –ciptaan

orang lain

GENERALISASI RANGSANGAN

• Respon yang terkondisasi ke rangsangan lain yang serupa dengan rangsangan asalnya.

• Berlaku tindak balas bukan saja kepada rangsangan terlazim tetapi terhadap rangsangan lain yang hampir sama.

• Generalisasi digunakan untuk memindahkan suatu respon dari satu situasi ke situasi lain.

contohnya :

DISKRIMINASI RANGSANGAN • Dapat membezakan benda mengikut ciri tertentu untuk

memudahkan proses penyimpanan dalam ingatan.

• Dapat membezakan rangsangan penting dengan yang tidak penting.

• Dapat memberi gerak balas yang berlainan untuk rangsangan • yang berlainan.

• Dapat menapis maklumat penting daripada maklumat yang tidak penting.

Contohnya :

HUKUMANDigunakan dalam pelaziman operan

Fokus kepada

mengurangkan atau

menghapuskan

tingkah laku yang

tidak diingini

Mengurangkan

kemungkinan

tingkah laku yang

sama akan

berlaku

JENIS-JENIS HUKUMAN

Hukuman Positif

( "punishment by

application.“)

Hukuman Negatif

("punishment by removal." )

KESAN HUKUMAN

Penurunan

bertindak balas, tetapi

selalunya dengan kesan-kesan yang tidak

diingini.

Afektif

dalam

jangka

masa yang pendek,

tidak untu

k jangka

masa yang panjang

Sekian terima kasih…