propriétés de commutation dans les matériaux à transition de spin
propriétés matériaux
3
Travail A travers les expériences que tu vas réaliser, tu vas apprendre à reconnaître certaines qualités demandées aux matériaux pour remplir leurs fonctions. Sur une nouvelle page de ton cahier : écris le titre : les propriété s des matériaux les propriété s des matériaux les propriété s des matériaux les propriété s des matériaux Vous avez devant vous une mallette contenant 12 échantillons de matériaux numérotés. 1 Réponds à la question suivante sur ton cahier : Connais-tu quelques propriétés (qualités ou défauts) de certains matériaux ? Donne 1 ou 2 exemples. 2 Complète le tableau comparatif des matériaux - commence par compléter les colonnes : N°, famille, origine, aspect en t’aidant des échantillons et du travail que tu as fait lors de la 1ère séance sur les familles de matériaux. - après avoir complété les 1ères colonnes, tu vas réaliser les expériences (tests) selon les conseils ci-après. 3 Les tests Quelques précisions avant de commencer les tests Pour les expériences, les échantillons numérotés ne doivent pas être détériorés (pas de rayures, pas d’écritures, ..) - Test de masse Ce test va te permettre de déterminer pour chaque matériau sa plus ou moins grande légèreté. Matériel : balance électronique Place les échantillons tour à tour sur la balance électronique et inscris leur masse dans le tableau. - Conduit l’électricité Tu vas tester le matériau pour savoir s’il est conducteur ou non (laisse passer le courant électrique ou non) Matériel : multimètre Place les deux pointes de touches du multimètre en contact avec l’échantillon et lis l’indication du multimètre. Inscris dans le tableau si le matériau est conducteur ou pas. - Résistance à l’eau Tu vas vérifier si le matériau s’oxyde (se détériore en surface) sous l’effet de l’humidité, du sel…) Un échantillon a été placé dans un bac d’eau quelques jours auparavant. Sors le matériau de son bac et indique tes observations . Le matériau a changé de forme, d’aspect, couleur, ... - Test de dureté Tu vas mesurer pour chaque matériau l’empreinte (la trace) laissée sur le matériau quand on fait tomber une bille sur un pointeau. Matériel : appareil d’essai de dureté et compte-fils Attention : pour effectuer ce test, ne pas utiliser les échantillons numérotés, demander les échantillons prévus Reporte les résultats dans le tableau 4 Conclusion - colle le document - complète le texte FICHE TRAVAIL Les propriétés des matériaux Les matériaux Activité n°2 Collège Diderot Classe : 6…… Objectif : énoncer les principales caractéristiques des matériaux Matériel : échantillons, balance, appareil d’essai de dureté et compte-fils, testeur de continuité Activités : effectuer les tests sur les matériaux et compléter le tableau comparatif des échantillons, résultats des tests Evaluation : présentation du tableau, réponses aux questions, synthèse des informations, conclusions
description
activité
Transcript of propriétés matériaux
Travail A travers les expériences que tu vas réaliser, tu vas apprendre à reconnaître certaines qualités demandées aux matériaux pour remplir leurs fonctions. Sur une nouvelle page de ton cahier : écris le titre : les propriété s des matériauxles propriété s des matériauxles propriété s des matériauxles propriété s des matériaux Vous avez devant vous une mallette contenant 12 échantillons de matériaux numérotés. 1 Réponds à la question suivante sur ton cahier : Connais-tu quelques propriétés (qualités ou défauts) de certains matériaux ? Donne 1 ou 2 exemples. 2 Complète le tableau comparatif des matériaux - commence par compléter les colonnes : N°, famille, origine, aspect en t’aidant des échantillons et du travail que tu as fait lors de la 1ère séance sur les familles de matériaux. - après avoir complété les 1ères colonnes, tu vas réaliser les expériences (tests) selon les conseils ci-après. 3 Les tests Quelques précisions avant de commencer les tests Pour les expériences, les échantillons numérotés ne doivent pas être détériorés (pas de rayures, pas d’écritures, ..) - Test de masse Ce test va te permettre de déterminer pour chaque matériau sa plus ou moins grande légèreté. Matériel : balance électronique Place les échantillons tour à tour sur la balance électronique et inscris leur masse dans le tableau. - Conduit l’électricité Tu vas tester le matériau pour savoir s’il est conducteur ou non (laisse passer le courant électrique ou non) Matériel : multimètre Place les deux pointes de touches du multimètre en contact avec l’échantillon et lis l’indication du multimètre. Inscris dans le tableau si le matériau est conducteur ou pas. - Résistance à l’eau Tu vas vérifier si le matériau s’oxyde (se détériore en surface) sous l’effet de l’humidité, du sel…) Un échantillon a été placé dans un bac d’eau quelques jours auparavant. Sors le matériau de son bac et indique tes observations . Le matériau a changé de forme, d’aspect, couleur, ... - Test de dureté Tu vas mesurer pour chaque matériau l’empreinte (la trace) laissée sur le matériau quand on fait tomber une bille sur un pointeau. Matériel : appareil d’essai de dureté et compte-fils Attention : pour effectuer ce test, ne pas utiliser les échantillons numérotés, demander les échantillons prévus Reporte les résultats dans le tableau 4 Conclusion - colle le document - complète le texte
FICHE TRAVAIL Les propriétés des matériaux
Les matériaux
Activité n°2 Collège Diderot
Classe : 6……
Objectif : énoncer les principales caractéristiques des matériaux Matériel : échantillons, balance, appareil d’essai de dureté et compte-fils, testeur de continuité Activités : effectuer les tests sur les matériaux et compléter le tableau comparatif des échantillons, résultats des tests Evaluation : présentation du tableau, réponses aux questions, synthèse des informations, conclusions
NOM:
………………………………
Prénom:
…………………
Classe:
…………
Outils utilisés pour tester la caractéristique
Matériau N° Famille
Origine
Aspect
Brillant, mat lisse, rugueux
Masse
En grammes
Résistance à l’eau
Conducteur Dureté Se recycle Exemple d’utilisation
Echantillon
Garde son aspect ou non, s’oxyde
oui/non Taille de l’impact (mm)
oui/non Type d’utilisation, industries, objets...
Si faible épaisseur
Aluminium maison
Acier
Inox
Cuivre
Plastique
PVC expansé
Plastique
PVC rigide
maison
Plastique
PMMA
Bois maison
Fibre de carbone
maison
Caoutchouc
Aggloméré
Les propriétés physiques des matériaux
Verre
����
Conclusion : les propriétés physiques des matériaux 1° La dureté des matériaux (coche les bonnes réponses) Parmi les deux matériaux cités ci-après, lequel est le plus dur, lequel est le moins dur ? Matériau n°1 : le test de dureté montre un impact (une trace) très petit Matériau n°2 : le test de dureté montre un impact (une trace) important
Le matériau n°1 est le plus dur Le matériau n°2 est le plus dur
Le matériau testé (voir tableau) le plus dur est…………… Le matériau testé (voir tableau) le moins dur est ………………… 2° La dureté d’un matériau se détermine par : (coche 2 bonnes réponses)
Son aspect au toucher Sa résistance au marquage Sa résistance aux rayures Son poids Sa résistance à la chaleur Sa résistance à l’usure
3° La conductibilité électrique (coche la bonne réponse) Les matières plastiques sont-elles de bons conducteurs ou de bons isolants ?
Conducteurs Isolants
4° La corrosion Certains matériaux se détériorent superficiellement sous l’effet de l’humidité, du sel, … Lesquels ?. ………………………………………………………………………………………………………………………. Quelle est la famille de matériaux la plus résistante à la corrosion ? ……………………………………………………….. Souligne dans la liste suivante, les traitements qui évitent la corrosion (la détérioration en surface) des métaux : Vernis, traitement vermifuge (contre les vers), traitement anti-rouille, traitement ignifuge (contre le feu), peinture 5°Classe les matériaux testés de la masse la plus importante à la moins importante 1 ………………………………… 2 ………………………………… 3 ………………………………… 4 ………………………………… 5 ………………………………… 6 ………………………………… 7 ………………………………… 8 ………………………………… 9 ………………………………… 10 ………………………………… 11 ………………………………… 12 ………………………………
Conclusion : les propriétés physiques des matériaux 1° La dureté des matériaux (coche les bonnes réponses) Parmi les deux matériaux cités ci-après, lequel est le plus dur, lequel est le moins dur ? Matériau n°1 : le test de dureté montre un impact (une trace) très petit Matériau n°2 : le test de dureté montre un impact (une trace) important
Le matériau n°1 est le plus dur Le matériau n°2 est le plus dur
Le matériau testé (voir tableau) le plus dur est…………… Le matériau testé (voir tableau) le moins dur est ………………… 2° La dureté d’un matériau se détermine par : (coche 2 bonnes réponses)
Son aspect au toucher Sa résistance au marquage Sa résistance aux rayures Son poids Sa résistance à la chaleur Sa résistance à l’usure
3° La conductibilité électrique (coche la bonne réponse) Les matières plastiques sont-elles de bons conducteurs ou de bons isolants ?
Conducteurs Isolants
4° La corrosion Certains matériaux se détériorent superficiellement sous l’effet de l’humidité, du sel, ... Lesquels ?. ………………………………………………………………………………………………………………………. Quelle est la famille de matériaux la plus résistante à la corrosion ? ……………………………………………………….. Souligne dans la liste suivante, les traitements qui évitent la corrosion (se détériore en surface) des métaux : Vernis, traitement vermifuge (contre les vers), traitement anti-rouille, traitement ignifuge (contre le feu), peinture 5°Classe les matériaux testés de la masse la plus importante à la moins importante 1 ………………………………… 2 ………………………………… 3 ………………………………… 4 ………………………………… 5 ………………………………… 6 ………………………………… 7 ………………………………… 8 ………………………………… 9 ………………………………… 10 ………………………………… 11 ………………………………… 12 ………………………………
