Proposition de séquence. Stage Nouveaux programmes de Troisième
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Proposition de séquence. Stage Nouveaux programmes de Troisième LF de Tananarive - 8 novembre 2012
Un programme adapté (en rouge)
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Proposition de séquence. Stage Nouveaux programmes de Troisième LF de Tananarive - 8 novembre 2012
L’intérêt de regrouper avec l’agglomération parisienne (en rouge)
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Faire craquer les articulations
Habiter la France : connaître sa région. Problème : Lycées français à l’étrangerChoix Île-de-France discutable : vision centralisée à l’heure de la décentralisation. Il faudra comparer avec une autre région (en France ? En Europe ?)Quelle place pour les paysages urbains quand l’étude débouche sur un croquis ? Cartes à privilégier ? Préférer le terme de métropole pour Paris à celui d’agglomération (sinon, bien définir les termes)
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Problématiques :En quoi Paris, métropole complète et ville mondiale, concentre des pouvoirs de nature diverse ?Qu’est-ce qui caractérise la région Île-de-France : organisation du territoire et action régionale ?Quelle spécificité de la région Île-de-France, en comparaison avec d’autres régions de France ?
Plan de la séquence :I.Poids et rayonnement de Paris (1h)II.Organisation et action régionale en Île-de-France (2h)III.Une autre région de France (1h)
Evaluation (45 min)
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Document d’accroche avec des logos ou emblèmes (ville de Paris, Île-de-France...) : souligner les différences et la notions fondamentale d’acteurs
L’Île-de-France ne met pas en avant l’identité de région-capitale. Pourquoi Paris (ou la tour Eiffel) n’apparaît pas ?
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I. Poids et rayonnement de Paris (1h) Paris, une métropole qui concentre des pouvoirs
politiques, économiques et culturels
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I. Poids et rayonnement de Paris (1h) Paris, une métropole qui concentre des pouvoirs
politiques, économiques et culturels (à quelle échelle ?)
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I. Poids et rayonnement de Paris (1h) Paris, une métropole qui concentre des pouvoirs
politiques, économiques et culturels (à quelle échelle ?)
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I. Poids et rayonnement de Paris (1h) Paris, une place de choix en Europe et dans le monde
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I. Poids et rayonnement de Paris (1h) Paris, une place de choix en Europe et dans le monde
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II. Organisation et action régionale en Île-de-France (2h)Des contrastes socio-spatiaux
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II. Organisation et action régionale en Île-de-France (2h)Des contrastes socio-spatiaux
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II. Organisation et action régionale en Île-de-France (2h)Des ressources variées
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II. Organisation et action régionale en Île-de-France (2h)Des projets d’aménagement : le Grand Paris
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II. Organisation et action régionale en Île-de-France (2h)Des projets d’aménagement : le Grand Paris
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II. Organisation et action régionale en Île-de-France (2h)Des projets d’aménagement (compléments)
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II. Organisation et action régionale en Île-de-France (2h)Croquis d’organisation régionale
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II. Organisation et action régionale en Île-de-France (2h)Croquis d’organisation régionale
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III. Une autre région de France (1h) : selon le manuel
Plusieurs choix possibles : une autre région polarisée par une grande métropole (Midi-Pyrénées), une région ultramarine...Etudier les effets concrets de la décentralisation et de la déconcentration
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Evaluation (45 min) : quelques pistes
Retrouvez les repères de géographie sur la France
Nommez les 5 régions numérotées sur la carte :1 : .......................................................................... 2 : ..........................................................................3 : .......................................................................... 4 : ..........................................................................5 : .........................................................................
Un grand cycliste participe à une course. Il traverse les régions numérotées de A à E. Aidez-le à nommer :• sa région de départ : (A) ..............................................................• les trois régions d’étape : (B) ............................................................ ; (C) ............................................................ ; (D) ..............................................................• sa région d’arrivée :(E) ..............................................................
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Evaluation (1h) : quelques pistesTACHE GRAPHIQUERéalisez un croquis de l’organisation du territoire régional de l’Île-de-France : nommez les régions voisines, les villes, les cours d’eau ; complétez la légende et le croquis ; donnez-lui un titre.