成大學生與獲取演講資訊管道之關係研究組員：黃冠維、王鼎傑、呂嘉文、林明頡、張宇凡、鍾佩娟

研究動機太多演講資訊卻找不到你要的嗎？

研究目的跨平台整合演講資訊，尋求對成大學生最有利的資訊獲得管道

研究方法網路問卷方式以收集資料分「個人基本資料」、「聆聽演講概況」及「演講平台使用狀況」三個方面

文獻回顧 成大電子信箱

一般學生很少主動開啟各式各樣的信件太多

文獻回顧 藝術中心索票網

約半個月內的講座，場次較少對藝文活動有興趣者才會關注

文獻回顧 Go Wild

學生會發行之月刊數量不多無演講內容的詳細資料無法直接線上報名

文獻回顧 成大數位演講平台

集合各系所的小型演講幾乎都是沒有通識點數

文獻回顧 成鷹計畫中心

每個月平均兩場不一定有通識點數

集合大多數成大校園內演講資訊多元豐富可長期規劃仍不夠全面完整

文獻回顧 通識教育中心

文獻回顧 同學口耳相傳

聯絡感情，結伴同行都是別人有興趣的主題和內容口耳相傳的資訊不一定完整、正確

文獻回顧 Facebook

某些系和社團所辦的演講才有資訊學務處或通識教育中心主辦的演講則沒有利用此管道宣傳

「為求畢業演講團」

文獻回顧 夢之大地

逐漸沒落資訊更新速度已大不如前

問卷結果受訪者基本資料概況回收 159份男女比約為六（ 96）比四（ 63）以工學院為大宗（ 78），其次則是管理學院（ 22）和文學院（ 15）

以「大四及以上」選項最多（ 67），依序則是大二（ 43）、大三（ 24）和大一（ 22）。

問卷結果您最注重演講的什麼部分？

13%

71%

5%

3%8%

1%

講者講題主辦單位演講舉辦時間演講長度是否有通識點數其他

問卷結果您通常提早多久規畫聆聽演講？

16%

35%

15%

8%

7%

20%當天一個禮拜兩個禮拜三個禮拜一個月及以上不定時

問卷結果您會從哪些管道獲取演講資訊？

通識教育中

心網站

學務處活動報

名系統

藝術中心索

票網

同學口耳相

傳

Go wild

成鷹計畫中心

Face

book BBS

其他0

20

40

60

80

100

120112

6958

96

13 13

96

188

問卷結果您在演講平台上會注意什麼資訊？

地點 講題

演講時間

演講長度

主辦單位 講者

通識點數 其他

0

20

40

60

80

100

120

140

160

84

137

107

4327

98

63

2

問卷結果如果有一個網路平台整合所有演講資訊，是否會對你有幫助？

95%

5%

是否

問卷結果如果有一個 APP平台整合所有演講資訊，是否會對你有幫助？

65%

35%

是否

問卷結果如果有一個 APP平台整合所有演講資訊，您是否有下載此 APP的意願？

47%

33%

20%

是不一定否

問卷結論對於成大學生而言，一個整合全部演講資訊的平台是非常重要的

自從 BBS的沒落， Facebook的重要性大為提升，即使對於主辦者而言並不是一個很理想的平台

雖然 APP平台的接受程度不如網頁版的高，但多數人仍願意嘗試

未來發展 Introducing…

未來發展 Featuring…

長期規劃聽知識集點數

未來發展 Featuring…

長期規劃

未來發展 Featuring…

長期規劃

未來發展 Featuring…

長期規劃

未來發展 Featuring…

聽知識

未來發展 Featuring…

聽知識

未來發展 Featuring…

集點數

參考文獻〈從整合性系統走向整合性服務 - 美國史丹

佛大學數位圖書館技術應用介紹〉國立成功大學圖書館館刊　第十五期‧中華民國九十五年十月

〈檔案管理局「檔案資源整合查詢平台」簡介 〉檔案管理局檔案資訊組

〈醫事廣場 - 策略管理〉台灣醫界 2002,11月 , 第 45卷第 11期

謝謝大家