PROMOSI PERPUSTAKAAN DI SMP NEGERI 5 YOGYAKARTA …digilib.uin-suka.ac.id/8483/1/BAB I, V, DAFTAR...
-
Upload
trinhxuyen -
Category
Documents
-
view
217 -
download
0
Transcript of PROMOSI PERPUSTAKAAN DI SMP NEGERI 5 YOGYAKARTA …digilib.uin-suka.ac.id/8483/1/BAB I, V, DAFTAR...
PROMOSI PERPUSTAKAAN
DI SMP NEGERI 5 YOGYAKARTA
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Kelulusan Program Studi D3 Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Disusun Oleh:
Ariwahyuni
NIM. 10130075
PROGRAM STUDI D3 PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM
FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA
UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
2013
MOTTO
Strategi terhebat adalah strategi yang paling sederhana.(faith)
Tidak ada gembok yang bisa dibuka. Tidak ada sampul yang bisa dilepas. Tidak
ada jarak yang jauh, yang tidak bisa didekatkan dan tidak ada yang hilang yang
tidak bisa ditemukan. Dan, semua itu ada saatnya. (115)
PERSEMBAHAN
Tugas Akhir ini penulis persembahkan kepada:
1. Bapak dan Ibu tercinta atas kasih sayang,pengorbanan, kesabaran serta
doa yang selalu menyertai langkahku.
2. Kakakku (Arizma dan Aziz) kakak terhebat yang aku miliki, kakak,
sahabat, sekaligus orang tua yang selalu memberi dukungan dan doa
dalam menyusun tugas akhir ini.
3. Sahabat-sahabat terdekatku. Terimakasih atas dukungan yang kalian
berikan. I Love You All....
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, alhamdulillah, alhamdulillah, puji syukur kehadirat Alloh
SWT atas rahmat dan karunianya yang telah memberi kemudahan serta menuntun
penulis dalam mengatasi segala kendala baik kendala dari diri sendiri maupun
kendala dari pihak lain sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini
dengan baik.
Tugas akhir ini lahir dari keterbatasan, desakan dan kepentingan. Penulis
mencoba menyusun, dan menjelaskan beberapa point pokok tentang Promosi
Perpustakaan di SMP Negeri 5 Yogyakarta. Bukan hal mudah bagi penulis
untuk menyelesaikan Tugas Akhir ini. Ia adalah sebentuk kerja yang menuntut
keseriusan, kesabaran dan ketekunan ekstra di tengah tawaran pilihan-pilihan
yang lumayan menarik. Namun alam selalu mengajarkan bahwa memilih berarti
siap dengan segala konsekwensi dan bisa mempertanggungjawabkannya.
Akhirnya dengan restu Alloh dan dukungan dari keluarga, baik keluarga besar
penulis maupun keluarga besar UIN Sunan Kalijaga serta teman-temanku tercinta
karya ini bisa terwujud. Kepada mereka terima kasihku ku sampaikan.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
HALAMAN NOTA DINAS ............................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... viii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
1.1.Latar Belakang ............................................................................... 1
1.2.Rumusan Masalah .......................................................................... 3
1.3.Ruang Lingkup Masalah PKL ....................................................... 3
1.4.Tujuan dan Manfaat ....................................................................... 3
1.5.Waktu dan Tempat PKL ................................................................ 3
1.6.Metode dan Teknik Pengumpulan Data ......................................... 4
1.7.Sistematika Penulisan Laporan ...................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................. 7
2.1 Pengertian Promosi ........................................................................ 7
2.2 Tujuan Promosi .............................................................................. 9
2.3 Keuntungan Promosi ................................................................... 10
2.4 Sarana dan Kegiatan Promosi ...................................................... 10
2.5 Kendala Promosi Jasa Perpustakaan ............................................ 16
BAB III GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 5
YOGYAKARTA .............................................................................. 18
1.1.Sejarah Singkat ............................................................................ 18
1.2.Visi dan Misi ............................................................................... 19
1.3.Tujuan .......................................................................................... 19
1.4.Fungsi dan Tugas Pokok .............................................................. 20
1.5.Dasar Hukum ............................................................................... 21
1.6.Struktur Organisasi ...................................................................... 21
1.7.Uraian Kerja Bidang Perpustakaan .............................................. 22
1.8.Sarana dan Prasarana ................................................................... 26
1.9.Pengembangan ............................................................................ 28
3.10Koleksi ....................................................................................... 30
3.11Mekanisme Kerja Perpustakaan ................................................. 31
3.12Tata Tertib .................................................................................. 33
3.13Promosi ...................................................................................... 37
BAB IV PEMBAHASAN ................................................................................ 38
4.1.Tujuan Promosi ............................................................................ 38
4.2.Keuntungan Promosi Bagi Perpustakaan SMP Negeri 5
Yogyakarta ................................................................................... 39
4.3.Sarana dan Kegiatan Promosi Perpustakaan di SMP Negeri
5 Yogyakarta ................................................................................ 40
4.4.Kendala Promosi di Perpustakaan SMP Negeri 5
Yogyakarta ................................................................................... 49
BAB V PENUTUP ............................................................................................ 51
5.1. Kesimpulan .................................................................................. 51
5.2. Saran ............................................................................................ 52
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 53
LAMPIRAN ...................................................................................................... 55
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 : Poster yang telah dipajang
Gambar 2 : Poster yang belum dipajang
Gambar 3 : Leaflet Perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta
Gambar 4 : Pendidikan Pemakai Lanjutan (Library Skill)
Gambar 5 : Pemberian Penghargaan pada Guru
Gambar 6 :Kegiatan Belajar Mengajar di Perpustakaan
Gambar 7 : Display Buku yang telah di olah
Gambar 8 : Display Buku yang belum diolah
Gambar 9 : Formulir Usulan Pengadaan Buku Baru untuk Guru
Gambar 10 : Formulir Usulan Pengadaan Buku Baru untuk Siswa
Gambar 11 : Kegiatan Perpustakaan Keliling di Kantor Guru
ABSTRAK
ARIWAHYUNI. Promosi Perpustakaan di SMP Negeri 5 Yogyakarta. Tugas Akhir: Jurusan Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2013.
Latar Belakang Laporan ini adalah masyarakat belum banyak mengetahui jasa yang diberikan oleh perpustakaan serta manfaatnya karena itu sebuah perpustakaan perlu diketahui dan dikenal oleh masyarakat secara luas. Laporan ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan promosi perpustakaan yang ada di SMP Negeri 5 Yogyakarta.
Laporan ini merupakan hasil Praktek Kerja Lapangan (PKL). Laporan ini dilakukan dengan menggunakan metode Wawancara, Observasi dan Dokumentasi.
Hasil Laporan menunjukan: Kegiatan promosi perpustakaan di SMP Negeri 5 Yogyakarta dapat meningkatkan statistik pengunjung perpustakaan, meingkatkan minat baca siswa dan guru,
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang
Perpustakaan sekolah merupakan unit pelayanan di dalam lembaga yang
kehadirannya hanya dapat dibenarkan jika mampu membantu pencapaian
pengembangan tujuan-tujuan sekolah yang bersangkutan. Dulu, perpustakaan
telah ada bahkan jika ada sekolah, di situ perpustakaan berada. Akantetapi,
perpustakaan dulu hanya dikenal sebagai tampat buku saja, bahkan mungkin
hanya dianggap sebagai pelengkap dunia pendidikan. Tradisi di sekitar buku dan
jurnal tercetak ini luar biasa tertanam dalam budaya masyarakat, yang melandasi
semua upaya manusia memperluas ilmu pengetahuannya. Beberapa dasawarsa
terakhir ini, dunia teks mendapat tantangan dariteknologi-teknologi baru.
Sejalan dengan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi,
perpustakaan pun ternyata tidak luput dari perhatian pemerintah yang selama ini
me-nomorsekian-kan perpustakaan. Perpustakaan kini telah menemukan jati
dirinya sebagai agen perubahan (agent of change), tempat berbagai informasi
disimpan. Betapa tidak dulu perpustakaan yang dianggap sebagai tempat buku
saja, kini berkembang sebagai pusat sumber daya informasi. Artinya,
perpustakaan tidak lagi sebagai penyimpanan buku semata, tetapi menjadi tempat
pengguna (user) mampu menciptakan lagi sesuatu yang mampu dibaca dan
digunakan.
2
Berbagai perubahan yang telah dilakukan oleh perpustakaan hingga
sekarang ini masih belum sempurna. Apalah arti perubahan tersebut jika
masyarakat belum banyak mengetahui jasa yang diberikan oleh perpustakaan serta
manfaatnya karena itu sebuah perpustakaan perlu diketahui dan dikenal oleh
masyarakat secara luas. Salah satu cara yang paling tepat agar perpustakaan dapat
dikenal dan dimanfaatkan oleh masyarakat yaitu dengan menggunakan kegiatan
promosi.
Promosi perpustakaan adalah langkah yang praktis yang dapat dilakuakan
perpustakaan untuk meningkatkan pemanfaatan perpustakaan. Dengan adanya
promosi keberadaan perpustakaan akan mudah dan dapat diketahui oleh
masyarakat sehingga masyarakat bisa mengenal perpustakaan, mengetahui koleksi
yang dimiliki perpustakaan, mengetahui jenis-jenis pelayanan yang ada di
perpustakaan, serta manfaat yang diperoleh pengguna perpustakaan. Dengan
demikian diharapkan masyarakat tertarik untuk mengunjungi dan memanfaatkan
koleksi yang ada di perpustakaan.
Perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta memiliki banyak sarana dan
kegiatan promosi perpustakaan yaitu brosur, poster, leflet, Perpustakaan Keliling,
pendidikan pemakai (MOS),Kegiatan Belajar Mengajar, pemajangan/display
buku, lomba, pemilihan raja dan ratu buku, pengisian formulir pengadaan buku
baru. Penulis memilih bidang kajian promosi perpustakaan karena penulisingin
mengetahui kegiatan promosi perpustakaan yang ada di SMP Negeri 5
Yogyakarta.
3
1.2.Rumusan Masalah
Bagaimana kegiatan promosi perpustakaan yang ada di SMP Negeri 5
Yogyakarta?
1.3.Ruang Lingkup Masalah PKL
Ruang lingkup penulisan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini berdasarkan
Rumusan Masalah, yaitu meliputi kegiatan yang ada di perpustakaan SMP Negeri
5 Yogyakarta seperti Tujuan Promosi, Keuntungan Promosi, Sarana dan Kegiatan
Promosi, dan kendala Promosi yang ada di Perpustakaan SMP Negeri 5
Yogyakarta.
1.4.Tujuan dan Manfaat
Tujuan yang ingin dicapai dari penulisan laporan ini yaitu untuk
mengetahui kegiatan promosi perpustakaan yang ada di SMP Negeri 5
Yogyakarta.
Adapun manfaat dari penulisan laporan ini ialah memberikan wawasan
dan pengetahuan baru mengenai sarana dan kegiatan promosi perpustakaan yang
meliputi: Leaflet, Poster, Brosur,Pemajangan/Display Buku Baru, Pendidikan
Pemakai, Lomba, Pemilihan Raja danRatu Buku, Perpustakaan Keliling,
Pengisian Formulir Pengadaan Buku Baru, Kegiatan Belajar Mengajar.
1.5.Waktu dan Tempat PKL
Praktek Kerja Lapangan (PKL) bertempat di SMP Negeri 5 Yogyakarta,
yang beralamat di Jln. Wardani No. 1 Yogyakarta, telp (0274) 512169. Dimulai
pada tanggal 11 Maret 2013 sampai 11 Mei 2013. Jam kerja Senin sampai Sabtu
4
dimulai pada jam 07.30 WIB – 14.00 WIB, kecuali pada hari jumat jam kerja
dimulai pada jam 07.30 WIB – 11.30 WIB.
1.6.Metode dan Teknik Pengumpulan Data
a. Wawancara
Wawancara merupakan teknik pengumpulan data dalam metode survei
yang menggunakan pertanyaan secara lisan kepada subyek penelitian. Teknik
wawancara dilakukan jika peneliti memerlukan komunikasi atau hubungan
dengan responden. Data yang dikumpulkan umumnya berupa masalah tertentu
yang bersifat kompleks, sensitif, atau kontroversial, sehingga kemungkinan jika
dilakukan dengan kuisioner akan kurang memperoleh tanggapan responden
(Indriantoro, 2012: 152).
Dalam mengumpulkan data, penulis melakukan wawancara secara
langsung kepada pihak pengelola perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta yaitu
Ibu Isdwiyani sebagai koordinator perpustakaan, Ibu Nur Arofah sebagai layanan
pembaca, dan Bapak Saryanto sebagai teknisi perpustakaan. Informasi yang
diperoleh penulis kemudian digunakan sebagai bahan untuk menulis laporan.
b. Observasi
Obsevasi atau pengamatan merupakan salah satu bentuk pengumpulan
data primer. Observasi merupakan suatu cara yang sangat bermanfaat, sistematik,
dan selektif dalam mengamati dan mendengarkan interaksi atau fenomena yang
terjadi (Kartiko widi,2010: 236-237).
Metode observasi yang digunakan oleh penulis yaitu dengan cara
pengamatan langsung mengenai keadaan dan kondisi di Perpustakaan SMP
5
Negeri 5 Yogyakarta, guna memperoleh data yang jelas dan benar, sebagai bahan
penyusunan laporan.
c. Dokumentasi
Dokumentasi adalahpenyimpanan dan pemeliharaan dokumen serangkaian
pengumpulan data statistik merupakan suatu aspek yang penting. Kegiatan ini
dimulai dari kegiatan perencanaan , pelaksanaan lapangan, pengolahan sampai
kepada laporan akhir. Hal ini sangat penting baik dalam menentukan langkah-
langkah berikutnya dalam kaitannya dengan survei yang sedang berjalan, maupun
dengan kegiatan survei yang akan datang (Tarigan, 2000: 20).
Pengumpulan data diambil dari dokumen yang ada di Perpustakaan SMP
Negeri 5 Yogyakarta untuk menyusun laporan.
1.7.Sistematika Penulisan Laporan
Bab I Pendahuluan
Bab ini menguraikan tentang Latar Belakang, Rumusan Masalah, Ruang
Lingkup Masalah, Tujuan dan Manfaat, Teknik Pengumpulan Data, serta
Sistematika Penulisan.
Bab II Landasan Teori
Pada bab ini disajikan teori dari para ahli yang sesuai dengan topik
pembahasan yaitu tentang tujuan promosi, keuntungan promosi, sarana
dan kegiatan promosi perpustakaan, kendala promosi jasa perpustakaan.
Bab III Gambaran Umum Tempat PKL
6
Bab ini mendeskripsikan secara singkat berkaitan dengan tempat PKL,
Sejarah singkat, Tugas Pokok dan Fungsinya, Personalia (SDM), koleksi,
Sarana dan Prasarana.
Bab IV Pembahasan
Pembahasan meliputi kegiatan promosi perpustakaan yang ada di SMP
Negeri 5 Yogyakarta meliputi pendidikan pemakai, Display Buku-buku
baru, Perpustakaan Keliling, Brosur Perpustakaan, Mengaktifkan kembali
Web Perpustakaan, lomba mengarang, lomba Meresume Buku Lama,
Pemilihan Raja dan Ratu Buku (Siswa dan Guru), lomba Karikatur,
Library Skill.
Bab V Penutup
Bab ini berisi Simpulan dan Saran dari hasil laporan PKL.
52
BAB V
PENUTUP
5.1. KESIMPULAN
Berdasarkan pembahasan yang telah disampaikan pada bab sebelumnya,
dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Tujuan promosi perpustakaan di SMP Negeri 5 Yogyakarta adalah:
a. Menarik pemustaka untuk datang ke perpustakaan.
b. Meningkatkan minat baca.
c. Menghilangkan anggapan siswa, guru dan karyawan bahwa
perpustakaan itu bukan tempat buku-buku usang.
d. Memperdayakan perpustakaan secara maksimal dan optimal.
2. Keuntungan Promosi.
Banyak sekali keuntunngan yang diperoleh perpustakaan SMP
Negeri 5 Yogyakarta melalui kegiatan promosi. Promosi perpustakaan ini
tidak hanya meningkatkan jumlah pengunjung perpustakaan dan
meningkatkan minat baca selain dua keuntungan tersebut kegiatan promosi
ini juga merubah pandangan/anggapan warga SMP Negeri 5 Yogyakarta
terhadap keadaan perpustakaan.
3. Sarana dan Kegiatan promosi.
Untuk tingkat Sekolah Menengah Pertama sarana dan kegiatan
promosi yang ada di perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta sudah lebih
dari cukup. Sarana dan kegiatan promosi tersebut meliputi: brosur, poster,
53
leflet, Perpustakaan Keliling, pendidikan pemakai (MOS),Kegiatan
Belajar Mengajar, pemajangan/display buku, lomba, pemilihan raja dan
ratu buku, pengisian formulir pengadaan buku baru.
4. Kendala Promosi. Kendala Promosi yang dihadapi oleh perpustakaan SMP
Negeri 5 Yoyakarta yaitu website yang telah ada tidak berjalan,
pemajangan/ display buku baru hanya ada di pertengahan tahun,
kurangnya kerja sama antara perpustakaan dengan bidang kesiswaan dan
humas.
Setelah penulis menguraikan kegiatan promosi pada landasan teori
dan melihat kenyataan di lapangan ternyata terdapat perbedaan. Di
lapangan ternyata banyak sekali kegiatan promosi yang dapat dilakukan
untuk menarik perhatian pengguna seperti penghargaan kepada raja dan
ratu buku.
4.2. SARAN
1. Perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta perlu menjalankan kembali
website yang telah ada sebagai salah satu sarana promosi.
Menjalankan kembali website ini akan memudahkan pemustaka dalam
mengakses informasi yang ada di perpustakaan SMP Negeri 5
Yogyakarta.
2. Pemajangan buku baru sebaiknya tidak hanya diadakan dipertengahan
tahun. Namun pemajangan buku baru seharusnya diganti paling tidak
tiga bulan sekali agar pemustaka yang datang ke perpustakaan tidak
bosan.
54
3. Perlu meningkatkan kerjasama yang lebih dekat baik dengan
kesiswaan maupun humas, agar kegiatan-kegiatan promosi
perpustakaan yang direncanakan dapat berjalan dengan lancar.
55
DAFTAR PUSTAKA
Darmono. 2004. Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah. Jakarta: PT
Grasindo.
Kartiko Widi, Restu. 2010. Azas Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Lasa. 2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book
Publisher.
Lembaga Pemberdayaan Perpustakaan dan Informasi. 2000. Yogyakarta: Basic
Education Project.
Mustafa, Badollahi. 1996. Promosi Jasa Perpustakaan. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Pusat Bahasa. 2012. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Dinas Pendidikan
Nasional.
Qalyubi, Syihabuddin. 2007. Dasar-dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi.
Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Adab.
Suwondo. 2009. “Pendidikan Pemakai”. Diunduh dari
http://bisnis3x.blogspot.com /2009/09/pendidikan-pemakai.html, pada
tanggal 22/04/’13, pkl. 17:03:23
Tarigan, Josep R. 2000. Metode Pengumpulan Data. Yogyakarta: BPFE
Wibawanto, Alwan. 2009. Pustakaloka: Promosi Perpustakaan dalam Upaya
meningkatkan Kunjungan ke Perpustakaan. Ponorogo: STAIN Ponorogo.
56
Yusup, Pawit M. 2009. Ilmu Informasi, Komuniasi, dan Kepustakaan. Jakarta:
Bumi Aksara.
VISI:M j dk i ki t i Mewujudkan insan yang mampu mengukir prestasitinggi, piawai mengasah budi pekerti, danmelestarikan budaya
Mi i Misi : 1. Menyediakan sumber belajar dan sarana
penunjang belajar mengajar 2. Menyediakan sarana untuk mempelajari dan
melestarikan budaya 3. Memberikan layanan kepada penggunay p p gg
perpustakaan sesuai dengan tuntutanperkembangan teknologi
Kepala sekolah(Drs. Suparno, M.Pd )
KoordinatorPerpustakaan (Dra. Y.
Niken Sasanti)
Bagianpengembangan(Nur Arofah, SIP)
Bagian sirkulasi(Saryanto) Bagian Administrasi
(Isdwiyani, S.Pd)( , )
Untuk mempermudah pengguna perpustakaan makakami menyusun koleksi dengan menggunakan klasifikasiDDCDDC:
000 Koleksi umum 100 koleksi filsafat dan psikologi 100 koleksi filsafat dan psikologi 200 tentang agama 300 tentang bahasa 500 ilmu murni 600 teknologi
700 kesenian 700 kesenian 800 kesusastraan 900 sejarah, geografi, biografi 900 sejarah, geografi, biografi
Perpustakaan SMP Negeri 5 Yogyakarta buka setiap hari senin sampai sabtu.
Senin s.d. kamis buka jam 07.00 – 14.00 Jum’at buka jam 07.00 - 11.30j Sabtu buka jam 07.00 – 14.00
1)Tata cara peminjamana. Carilah koleksi buku yang akan dipinjam
baik melalui OPAC yang telah disediakanbaik melalui OPAC yang telah disediakanatau mencari dirak buku
b Lalu bawa buku yang mau dipinjamb. Lalu bawa buku yang mau dipinjamdicounter peminjaman dan serahkan bukudan KP kepada petugas. Lalu petugas akanmemproses peminjaman anda danmembubuhkan stempel tanggalpengembalian bukupengembalian buku.
c. Setelah diproses oleh petugas harap periksabatas /tanggal pengembalianbatas /tanggal pengembalian.
Antri dicounter pengembalian dan serahkanbuku beserta KP anda kepada petugas.
Jika anda mengingingkan perpanjanganpeminjaman buku tersebut maka petugaspeminjaman buku tersebut, maka petugasakan segera memprosesperpanjangan danakan membubuhkan stempel tanggalakan membubuhkan stempel tanggalkembalian
Keterlambatan pengembalian akan didenda. 100/hari.
Batas peminjaman 1 minggu
1. Absen dengan menggunakan komputer yang g gg p y gtelah tersedia
2. Sepatu dilepas dan tas taruh dirak yang telahdisediakan
3. Tidak diperkenankan membawa makanan kedalam perpustakaan
4. Menjaga ketenangan ruangan perpustakaanj g g g p p 5. Menjaga kebersihan dan kerapian buku 6. Tidak diperkenankan membawa buku keluar
perpustakaan tanpa seijin petugas perpustakaanperpustakaan tanpa seijin petugas perpustakaan 7. Harap mengembalikan buku pada tepat waktu.
Apabila terlambat maka akan dikenai denda 8 Menghilangkan buku harus mengganti buku 8. Menghilangkan buku harus mengganti buku 9. Buku referensi hanya boleh baca dirungan
perpustakaan
S ki d t iSekian dan terimakasihkasih……………
PERPUSTAKAAN
MengumpulkanMengumpulkan
Institusi MengolahMelestarikan
Menyebarluaskan
What’s the function...???What s the function...???
Fungsi penyimpanan
Fungsi informasiFungsi informasi
Fungsi pendidikang p
Fungsi penelitian
Fungsi rekreasi
Pentingkah PERPUSTAKAAN di tengah teknologi modern seperti ini ???teknologi modern seperti ini.....???
SANGAT SANGAT PENTING !!!!PENTING.....!!!!
• Dapat dipercaya
• User friendlyPerpustakaan
• Informasi tertata dan sistematis
Perpustakaan
• Tidak dapat dipercaya
• Penggunaannya terbatas pada masyarakat tertentuInternet pada masyarakat tertentu
• Informasi tidak sistematisInternet
KLASIFIKASI
KLASIFIKASIKLASIFIKASI
Pengelompokan yang sistematis dariPengelompokan yang sistematis darisejumlah objek ke dalam kelas ataugolongan tertentu berdasarkan ciri yanggolongan tertentu berdasarkan ciri yangsama
Perpust SMP 5 SUBJEK
KLASIFIKASIKLASIFIKASI
000 Karya Umum000 Karya Umum100 Filsafat200 Agamag300 Ilmu-ilmu Sorial400 Bahasa500 Il il M i500 Ilmu-ilmu Murni600 Ilmu-ilmu Terapan (Teknologi)700 Kesenian dan Olahraga700 Kesenian dan Olahraga800 Kesusasteraan900 Sejarah dan Geografi
ETIKA
DI PERPUSTAKAAN
Mengapa perlu etika di k ????perpustakaan......????
PEMUSTAKAPEMUSTAKA
HAK >< KEWAJIBAN
• Memanfaatkan semua fasilitas perpustakaanB k jib l t ik k l k i• Berkewajiban melestarikan koleksi
YANG TERJADI SELAMA INIYANG TERJADI SELAMA INI• Banyak buku rusak karena ulah vandalisme
Ad b i t k• Ada sebagian pengguna perpustakaan yang tidak disiplin
VANDALISMEVANDALISME.....????
Vandalisme vandal (perusak) ismeVandalisme : vandal (perusak) isme
Perbuatan merusak dan menghancurkan, b h h t b hpenambahan, penghapusan, atau pengubahan
isi yang secara sengaja dilakukan untuk mengurangi kualitasmengurangi kualitas.
l kDalam Perpustakaan
penyalahgunaan koleksi bahan perpustakaan.
DAMPAK VANDALISME
financial sosial
CONTOH VANDALISMECONTOH VANDALISME
Mencuri
iMengurangi
Peminjaman tidak sahPeminjaman tidak sah
Merusak
Menyembunyikan
MEMBACACEPAT
MENGETAHUI POSISI AWALMENGETAHUI POSISI AWAL
a. Ada tidaknya kebiasaan yang tidaka. Ada tidaknya kebiasaan yang tidak efisien.
b Kemampuan membacab. Kemampuan membaca.
Tujuannya untuk mengurangi kebiasaan-kebiasaan yang tidak efisien agar kemampuan membaca semakin meningkat.
KEBIASAAN YANG TIDAK EFISIEN
b d da. Membaca dengan suara terdengarb. Membaca dengan suara seperti berbisikc. Membaca dengan bibir bergerakd. Membaca dengan kepala bergerak mengikuti g p g g
baris bacaane. Membaca dengan menunjuk baris bacaang jf. Membaca kata demi katag. Susah berkonsentrasig. Susah berkonsentrasi
LANJUTANLANJUTAN
h C l i i b i b l hh. Cepat lupa isi bagian bacaan yang telah dibaca
i. Susah menemukan pikiran pokok
j. Susah menemukan informasi tertentu yang j y gdiperlukan
k Jarang sekali (sedikit sekali waktu) untukk. Jarang sekali (sedikit sekali waktu) untuk membaca.
Now that you know the answer…yWHAT WILL YOU DO ABOUT IT ?
THE LEAST YOU CAN DO IS TO THE LEAST YOU CAN DO IS TO SHARE THIS MESSAGE WITH
THOSE YOU CARETHOSE YOU CARE
Judul : Wanita‐wanita yang Mengubah Dunia
Pengarang : Rosalina Holton dan Sally Simmons
Penerbit : Erlangga
Judul : Pidato‐pidato yang Mengubah Dunia
Pengarang : Haris Munandar
Penerbit : Esensi
Judul : Buku Pintar Soal dan Pembahasan Kompetensi Guru (UKG) SMP/MTs
Pengarang : Siti Abidah Thohaya dan M. Jauhar
Penerbit : Prestasi Pustaka Publisher
Judul : Habibie & Ainun
Pengarang : Bacharuddin Jusuf Habibie
Penerbit : PT. THC Mandiri
Judul : Muhammad : Lelaki Penggenggam Hujan
Pengarang : Tasaro GK
Penerbit : Bentang
Judul : Takhta untuk Rakyat (celah‐celah kehidupan Sultan Hamengku Buwono IX)
Pengarang : Atmakusumah
Penerbit : Gramedia Pustaka Utama
Judul : Penilaian Kinerja Profesi Guru dan Angka Kreditnya
Pengarang : Tuti Rachmawati dan Daryanto
Penerbit : Gava Media
Judul : Surat Dahlan
Pengarang : Kharisma Pabichara
Penerbit : Noura Books
Judul : Rembulan Tenggelam di Wajahmu
Pengarang : Tere‐Liye
Penerbit : Republika
Judul : otal Habibie : Kecil Tapi Otak Semua
Pengarang : A. Makmur Makka
Penerbit : Edelweiss
KOLEKSI
TERBARU
Judul : Hijab Street Style
Pengarang : Dian Pelangi
Penerbit : Gramedia Pustaka Utama
Judul : Negeri Para Bedebah
Pengarang : Tere‐Liye
Penerbit : Gramedi Pustaka Utama
Judul : Terapi Shalat Tahajud : menyembuhkan berbagai penyakit
Pengarang : Moh. Sholeh
Penerbit : Noura Books
Judul : Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter
Pengarang : Suyadi
Penerbit : Remaja Rosdakarya
Judul : The Power of Mix & Match: Cape Titik Gaya Busana Muslim
Pengarang : Aju Isni Karim
Penerbit : Gramedia Pustaka Utama
Judul : Kumpulan Khutbah Jum’at: Bahasa Jawi Akhir Zaman
Pengarang : Muhammad Fadlun
Penerbit : Pustaka Agung Harapan
Judul : Bidadari‐Bidadari Surga
Pengarang : Tere‐Liye
Penerbit : Republika
Judul : Si Cacing dan Kotoran Kesayangannya!
Pengarang : Ajahn Brahm
Penerbit : Awareness Publication
Judul : Hidangan Ramadhan & Lebaran
Pengarang : Lily T. Erwin
Penerbit : Gramedia Pustaka Utama
Judul : Dajjal Sudah Muncul dari Khurasan
Pengarang : Abu Fatiah Al‐Adnani
Penerbit : Granada Mediatama
KOLEKSI TERLARIS
GAMBAR KEGIATAN PROMOSI PERPUSTAKAAN
Gambar Kegiatan perpustakaan keliling
Gambar Kegiatan Pendidikan pemakai lanjutan (library skill)
Gambar Dekorasi/ hiasan perpustakaan