2013

Márcia

EE José Florêncio do Amaral

18/05/2013

Viagem ao redor do mundo através da Leitura

PROJETO: LEITURA EM FAMILIA

“O verbo ler é parente do verbo sonhar e amar porque nenhum dos três exige o imperativo.” (Pedro

Bandeira)

“O comportamento da família influencia diretamente os hábitos da criança. Se os pais leem

muito, a tendência natural é q a criança também adquira o gosto pelos livros”, afirma

Rosane Lunardelli, doutora em Estudo da Linguagem e professora Universidade Estadual de

Londrina (UEL). A família tem o papel, portanto de mostrar para a criança que a leitura é

uma atividade prazerosa, e não apenas uma obrigação, algo que deve ser feito porque foi

pedido na escola, por exemplo. “As crianças precisam ser encantadas pela leitura”, diz

Luciene Rezende, doutora em Educação e também professorada UEL.

A questão da interação entre família e escola precisa ser cada vez mais discutida, pois essa

união é o que garante uma educação eficaz para as nossas crianças e jovens. Tornar o

ambiente escolar prazeroso, com atividade que proporcione aprendizado é uma necessidade

da escola atual. A leitura é uma porta para a concretização desse ideal.

Objetivos:

Desenvolver o gosto e o interesse pela leitura de fruição; desenvolver habilidades de

compreensão; a habilidade de saber escolher o material de leitura de acordo com o objetivo

que tem em mente; ampliar o vocabulário; proporcionar momentos de interação com a

família numa atividade prazerosa e educativa.

Metodologia: rodas de leitura e conversa na biblioteca (família-aluno-professor); vídeos de

incentivo a leitura; leituras expressivas; leituras compartilhadas; leituras colaborativas;

dramatização de textos literários.

Recurso didático: Acervo literário; sulfite; máquina fotográfica; vídeo; DVD; rádio; CDs.

Avaliação: Observar a participação e envolvimento dos jovens e da família nas atividades de

leitura; acompanhar o desenvolvimento do aprendizado do aluno em todas as disciplinas.

Bibliografia

KLEIMA, A. Texto & Leitor: Aspectos cognitivos da leitura. 9 ed. Campinas: Pontes, 2004.

SOLÉ, L. Estratégia de Leitura. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.

Duração: Durante o ano letivo.

Publico alvo: Alunos dos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental e família.

Professora Responsável da Sala de Leitura.

Materiais

-Porta-Retratos;

-papel foto para impressão;

-tinta colorida para a impressora;

-material para a montagem de mural;

-livros para brinde;

-CDs;

-DVDs;

-papel sulfite

Professores: Eliena Aparecida Betete Agostini

Iraídes Pissolato da Silva

Lourdes Cardoso

Márcia Aparecida da Silva Saraiva Trazzi