8/17/2019 Projeto Encanta Contos Resumo

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CNPJ: 09.394.479/0001-62 INSCRIÇÃO MUNICIPAL 006.642-7 Rua Joaqu! Na"u#o$ 290 %a&&o: A'(o )a Co*#+,o C)a)+:

Moo& - U: RN CP: 9600-300.U(')a)+ Pu"'#a Mu*#a' L+ *5. 39/7 U(')a)+ Pu"'#a (a)ua' L+ *5. 7.67/ 1.0.9

Projeto:Dia da

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• Montar um espetáculo para múltiplos espaços intitulado “Brincando nos Campos de Luiz” tendo como referência aobra do poeta Luiz Campos considerado por muitos, umdos nossos maiores representantes da literatura popular

potiguar e nordestina da atualidade.• Contribuir com a construço de uma dramaturgia pr!pria

para o teatro de rua, tendo como ponto de partida "cord#is da la$ra de Luiz campos %ue so&'Carta a (apai

)o#',“*itimas do +estino', 'rag#dia de Min-a *ida', 'Me nganei com Min-a )oi$a' e o'/ogador de Baral-o”.

• 0ealizar inicialmente uma temporada de " apresentaç1es no +i23-uit 0osado gratuitas do

espetáculo destinados a estudantes da rede municipal de ensino.• 0ealizar 4 sess1es do espetáculo “Brincando nos Campos de Luiz” no eatro municipal a preços

populares, dentro do (ro5eto erça )ossa” destinados as escolas particulares e a rede estadualde ensino.

• +i$ulgar e promo$er 5unto a 5u$entude e ao publico em geral, a literatura de cordel e em

especifico a obra do poeta “Luiz Campos” realizando temporadas populares nas escolasurbanas e rurais do munic6pio de Mossor!.

• 0ealizar 78 apresentaç1es intinerantes em escolas estaduais e particulares com ingressos a

preços populares.• 0ealizar 5unto a comunidade escolar inseridas no %ue c-amamos temporadas populares rodas

de con$ersas e ou oficinas sobre a literatura de cordel em escolas da rede estadual e municipalde ensino.

• 9a$orecer a formaço de plateia a tra$#s da utilizaço de redes sociais, tipo :r;ut, blog para

formatar troca de informaç1es e esclarecimentos sobre o espetáculo, te2to, autor, grupo,dentre outros interesses %ue possam está contribuindo a e2ecuço do pro5eto.

• 0ealizar 78 apresentaç1es itinerantes utilizando como espaço cênico os e%uipamentos escolarespriorizando periferia e zona rural da cidade onde o teatro tem pouca ou nen-uma penetraço,como forma de desen$ol$er o gosto pelo teatro, literatura de cordel, contribuindo assim com aformaço de plateia e de leitores da literatura de cordel.

• Comemorar o dia nacional da poesia homenageando a

fgura de Luiz Oliveira Campos, poeta mossoroense,

Brincando nos Camposde Luiz

Objetivos:

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• Divulgar e promover junto a juventude e ao público emgeral, a poesia popular e a literatura de cordel e emespecifco a obra de Luiz Campos, considerado um dosnossos maiores representantes da literatura popular

potiguar e nordestina.

Com a realizaço por parte da (refeitura de Mossor! do “ 0ecitando no Cafezal rruaça se $er

diante do dilema de escol-er um poeta, e poesias %ue atendesse no somente os apelos e ob5eti$os do

pro5eto %ue acreditamos se5a de est6mulo a poesia e a leitura, mas de tamb#m principalmente de

encontrar um autor e obra %ue pudessem está reafirmando os princ6pios institucionais do grupo, e %ue

pudesse dá prosseguimento ao trabal-o de pes%uisa em torno de uma dramaturgia e de uma cena

genuinamente nordestina . >pro$eitando a passagem dos setenta anos da%uele %ue # considerado um

$erdadeiro mestre do saber popular e, um dos mais importantes representantes da poesia popular donordeste pela %ualidade mel!dica e pelo alto n6$el po#tico dos seus $ersos como afirma o >rie$aldo

*iana na pagina digital >cordar Cordel, o grupo resol$e $isitar a obra do (oeta Luiz de :li$eira Campos.

>o debruça3se sobre sua $asta obra o ?rupo >rruaça descobre em Campos o repentista ágil, espirituoso

e, $erdadeiras p#rolas da literatura popular. (oemas %ue cont#m forte dose dramática, sem es%uecer o

grace5o e irre$erência pr!pria do gênero. +estes estudos realizados no processo de dramatizaço de

poesias realizado no recital “)os Campos da (oesria”, foram selecionados cinco fol-etos %ue pudessem

representar os $ários aspectos da $asta e di$ersificada obra de Luiz& como o -umorista de $er$e

apurada, o cr6tico social e fil!sofo por intuiço. Mas # ao deter se sobre dois poemas trágicos o “*itimas

do +estino” e “rag#dia de Min-a *ida” %ue o arruaça percebe estar diante da possibilidade de

realizarmos um $el-o son-o de en$eredar3se de forma mais efeti$a pela dramaturgia popular para teatro

de rua, a partir da adaptaço dos fol-etos de cordel do mestre Luiz Campos. a literatura de cordel at# a

escola atra$#s do teatro significa oferecer um importante, moti$ante e coad5u$ante meio de educaço

aos alunos dos ensinos fundamental e m#dio. >tra$#s da poesia popular de Luiz campos o aluno poderá

con-ecer aspectos da -ist!ria e da sociologia rural nordestina, pois os cord#is retratam a cultura, ocotidiano, a realidade do po$o e suas peculiaridades.

  > escola $em a ser tamb#m um importante aliado na formaço de plat#ias, e neste conte2to # %ue

$inculamos a este pro5eto a realizaço de temporadas populares destinadas a 5u$entude %ue dada a

$ersatilidade do teatro para múltiplos espaços, estas inserç1es al#m de acontecerem no teatro,

aconteceram ainda nas escolas onde al#m das apresentaç1es estaremos realizando rodas de con$ersas,

%uestionários, oficinas e leituras dramáticas tendo como mote a $ast6ssima produço dos nossos poetas

populares.

n%uanto grupo teatral %ue persegue uma afirmaço do %ue $en-a a ser uma cultura

nordestina está le$ando

aproveitando da passagem dos setenta anos do mestre do saber popular Luiz Campos

optando-se por visitar a obra deste que é considerado, um dos mais importantesrepresentantes da poesia popular nordestina, por transitar com facilidade em vários

ramos e também glosa com desenvoltura, com ou sem viola, qualquer tema que lhe for 

apresentado, produzindo canções de alto nível poético e meldico e pela e!cel"ncia das

dezenas de folhetos de cordel #á publicados$ %o debruça sobre os cordéis o grupo

descobriu em Luiz, o repentista ágil, espirituoso e verdadeiras pérolas da literatura

 popular$ &oemas que cont"m forte dose dramática, mas n'o esquecem o grace#o e

irrever"ncia prpria do g"nero$ (estes estudos realizados no processo de montagem do

recital )*os Campos da &oesria+, foram selecionados cinco folhetos que pudessem

representar os vários aspectos da vasta e diversificada obra de Luiz como o humorista

 ustifcativa:

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de verve apurada, o crítico social e filsofo por intuiç'o$ as é ao deter se nos se sobre

dois poemas trágicos o ).itimas do (estino+, )/ragédia de inha .ida+ e o )0ogador 

de 1aralho+, que o arruaça percebe estar diante da possibilidade de realizarmos um

velho sonho de enveredar-se de forma mais efetiva pela dramaturgia para o teatro de

rua, a partir da adaptaç'o dos folhetos de cordel do mestre Luiz Campos$

Nos Campos de Luiz é um espetáculo para múltiplos espaços, resultado deum trabalho de pesuisa ue o !rruaça "em desen"ol"endo em torno daobra de Luiz Campos# Dentro da "asta obra do poeta, o $rupo escolheucinco poemas ue conta desde a in%&ncia de menino pobre, a causos decasamentos e amores malsucedidos, a"enturas "i"idas em mesas de bar ecabaré# 'mbalado pelas músicas de Bart( )aleno o espetáculo, narra entreoutras, a est*ria de um bo+mio ue ao entrar num bordel encontra auelaue seria mais uma conuista amorosa, mas no uarto da rapari$adescobre sobre a c(moda a %oto de uma ue já %oi sua, e ao inda$ardescobre ue auela era me da jo"em, ue abandonada pelo namorado ee-pulsa de casa "eio a terminar seus dias nauele lu$ar# !o descobri ueauela é uma .lha sua#

Há algum tempo o Grupo Arruaça de Teatro, alimenta o sonho de montar 

um espetáculo dedicado ao público infantil, como forma de contribuir com a

formação de plateias, influenciando o gosto pelo teatro, da comunidademossoroense ainda no período da infância, tempo em que se formam os

princípios e as bases para o eercício da cidadania! "omo não poderia deiar 

de ser esse dese#o $em ao encontro aos fundamentos que o grupo cultua em

suas pesquisas e reali%aç&es ao longo de seus trinta anos de eist'ncia, então

o grupo direciona esse dese#o na busca de construir um espetáculo, infantil,

colorido, lúdico e alegre, bebendo nas $ertentes da cultura nordestina e

popular, e deste modo fi%emos duas escolhas( pesquisar os brinquedos

cantados da tradição oral e nos debruçarmos sobre os cord)is do poeta

mossoroense Ant*nio +rancisco e ui% "ampos, pela rique%a de imagens, a

musicalidade de suas obra se principalmente pela sua preocupação com meioambiente, $alores que consideramos importantes serem culti$ados nas

crianças de ho#e!

!úblico "lvo: "lunos da educa#$o in%antil e estudantes da primeira a se&ta

 

(ossa )*uipe:

"ugusto !into + "tor !ro%essor de ist-ria, )specialista em)nsino da "rte

Carlindo )manoel + "tor !edagogo e )specialista em )nsinoda "rte.

)uclides lor + "tor, bailarino e )studante de direito.uga /aia + 0'cnica em )n%ermagem e )studante de

!edagogia

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- .ro#eto /0ncanta "ontos1, tem por ob#eti$o

pro$ocar a imaginação das crianças e instruí2los a $i$enciar uma eperi'ncia

teatral, rica em possibilidades de interação, e participação, numa encenação

que mistura elementos da encenação teatral e da contação de hist3rias,

utili%ando se de $ariadas t)cnicas teatrais, como recursos, máscaras, bonecos,

sombras, e assim proporcionar $i$er imaginati$amente as fábulas contadas

pelo grupo, na pr3pria escola como forma de auiliar na formação educacional

e pedag3gica, usando as ferramentas da di$ersão e do entretenimento atra$)sdo Teatro! .or isso, nosso espetáculo ) repleto de bom humor, alegria e

com)dia, agregados ao conteúdo pedag3gico! Assim, a criança absor$e com

mais facilidade e pra%er a ideia principal, di$ertindo2se e sorrindo!

)strat'gia

 0eatro na