Projeto de Pesquisa by.: Ms. Juliene Silva Vasconcelos Construindo...

Projeto de PesquisaProjeto de Pesquisaby.: Ms. Juliene Silva Vasconcelosby.: Ms. Juliene Silva Vasconcelos

Construindo...

CURSO MTC (40h)CURSO MTC (40h)

Módulo I – 8h (Bia, Maria Inês ou Marília)

Módulo II – 16h (Juliene)Módulo III – 16h (sendo 8h presenciais –

qualquer uma das professora + Eloisa)

CURSO MTC (40h) - notasCURSO MTC (40h) - notasMódulo I – 20 ptosMódulo II – 40 ptosMódulo III – 40 ptos

IMPORTANTE – MÓDULO IIIIMPORTANTE – MÓDULO III

8h – orientação para apresentação (pré-qualificação) + Apresentação Projeto (Módulo II)

Para início de Para início de conversa...conversa...

A palavra projeto quer dizer arremessar; atirar para longe; delinear; planejar algo que se queira realizar. É o caminho que se quer seguir para realizar algo.

É uma proposta, uma intenção de se chegar a determinados resultados através de alguns procedimentos. Surge sempre de uma idéia para alcançar determinada finalidade.

Para início de Para início de conversa...conversa...

Dessa explicação conclui-se que a proposta de elaborar um projeto de pesquisa surge sempre de uma ideia para alcançar determinada finalidade, a qual poderá ser, por exemplo: aprofundar o conhecimento de certos conceitos; ampliar o saber sobre determinado assunto; procurar a solução para um problema; achar uma saída para uma dificuldade; afastar uma preocupação que incomoda; atender à necessidade de alguma coisa; construir ou elaborar um certo produto; realizar um desejo que se tem; cumprir uma determinação ou obrigação.

Além disso, para executar um projeto utilizam-se alguns meios: métodos, técnicas, estratégias, hipóteses, teorias, análise, interpretação, discussão, reflexão etc.

Tem-se um foco temático como objeto de conhecimento a ser tratado para atingir os resultados desejados.

Portanto, um projeto consta de uma área de estudo, de uma temática, de uma delimitação espacial e temporal.

PARTES DO PROJETOPARTES DO PROJETO Tema/objeto/delimitação

espacial/delimitação temporal e título;

Problema; Justificativas; Objetivos(geral e específico); Hipóteses; Fundamentação teórica; Metodologia; Cronograma.

Exemplos:Exemplos:Área de Estudo: História

◦Temática: Economia Brasileira◦Objeto: exportação◦Delimitação espacial: Brasil◦Delimitação temporal: Brasil Império

◦Título: As exportações brasileiras no II Reinado - 1840-1889

Exemplos:Exemplos:Área de Estudo: Sociologia

◦Temática: Movimentos sociais◦Objeto: Movimento feminista◦Delimitação espacial: EUA◦Delimitação temporal: anos 60◦Título: O feminismo norte americano: uma trajetória de luta - anos 1960

Exemplos:Exemplos:Área de Estudo: xxx◦Temática:◦Objeto:◦Delimitação espacial: ◦Delimitação temporal: ◦Título:

Então...Então...O projeto de pesquisa é uma

atividade didática de ensino-aprendizagem, organizada dentro dos princípios da metodologia da ciência, destinada a pesquisar um fato, estudar um assunto, realizar um trabalho, individualmente ou em grupo, pela aplicação de procedimentos específicos, visando a obter certos resultados ou confeccionar um produto final.

Um projeto de pesquisa Um projeto de pesquisa caracteriza-se por:caracteriza-se por:

partir de um tema que funciona como fio condutor do trabalho;

busca por novas versões de informações;

investigar temas que incitam curiosidade;

desenvolver o gosto pela pesquisa com buscas, entrevistas, estudos;

O projeto de pesquisa basear-O projeto de pesquisa basear-se-á nos seguintes tópicos:se-á nos seguintes tópicos: o que se vai fazer: a identificação do

tema ou assunto problemático a pesquisar; por que se vai fazer: a especificação dos

objetivos que se quer atingir; como se vai fazer: os métodos da

pesquisa a partir de hipóteses sobre o objeto;

com que se vai fazer: indicação dos meios para coletar dados e informações;

quando e onde vai ser realizado: estabelecer um cronograma com datas e locais.

como será finalizado: com discussão, análise dos dados, conclusões e avaliação.

A escolha do tema ESTÁ LIGADA...A escolha do tema ESTÁ LIGADA... ... ao interesse individual e deve ser

motivado pela sua relevância. É amplo e genérico.

ao assunto ou objeto: com a seleção de um tópico, a fim de impedir que este se torne ou muito extenso ou muito complexo;

à extensão: nem sempre se pode abranger todo o âmbito em que o fato de desenrola;

a uma série de fatores: meios humanos, econômicos e de exigibilidade de prazo, os quais podem restringir seu campo de ação.

Estrutura do Projeto de Estrutura do Projeto de Pesquisa Pesquisa

Tema, objeto, delimitação temporal e espacial

Título: pode ser dado um título provisório e posteriormente ser escolhido um que melhor se adeque à pesquisa


Justificativa: deve conter: os motivos que levaram à escolha da

temática relevância/importância do tema a relação com o curso de graduação (as

disciplinas afins do tema) o que tem escrito sobre o assunto, chamado

também de “estado da arte” do tema (muita ou pouca publicação; polêmica; inédito; recente etc)

o foco a ser tratado (o viés; a abordagem; sob que prisma; que perspectiva)

quais serão as contribuições da pesquisa


Objetivos: são divididos em: geral e específicos Objetivo Geral (apenas um) é o ponto de partida

que indica a direção a seguir, e deve relacionar-se com a solução do problema temático, com a aquisição de conceitos ou com o aprofundamento de estudos. Exemplos: (é apenas um objetivo)

Analisar o movimento feminista norte americano nos anos 60 do século XX.

Pesquisar o movimento exportador brasileiro durante o II Reinado.

Estudar a trajetória do movimento feminista norte americano. Refletir sobre a economia brasileira e o setor exportador a

partir de meados do século XIX. Discutir o processo de dependência econômica brasileira

tendo como ponto de partida o regime escravocrata. Obs.: outros verbos poderão ser usados: compreender;

aprofundar; investigar; fundamentar.


Objetivos específicos (escreva apenas 3) definem e detalham de maneira clara as estratégias a utilizar, ou como efetuar ações de investigações para atingir o objetivo geral. Exemplos:

Descrever as principais reivindicações do movimento feminista norte americano;

Apontar os avanços nas relações de gênero advindos da luta política das mulheres;

Quantificar o volume das exportações brasileiras, neste período, e seu reflexo na balança comercial;

Averiguar o grau de dependência econômica brasileira levando em considerações os setores exportador e importador;

Outros verbos que poderão ser usados: tabular; enumerar; discorrer; destacar; determinar; examinar; verificar; apresentar; enunciar; identificar; listar; explicar; indicar; levantar; arrolar; sistematizar; definir; descrever; caracterizar; avaliar; verificar.


Obs.: Se o projeto foi realizado através de experimentos, os verbos poderão ser:◦Propor melhorias.......◦Diminuir o absenteísmo(ausência

trabalho)......◦Motivar os funcionários a.........◦Mudar hábitos e rotinas.......◦Observar; viabilizar; estimular; resolver;

fomentar; promover; construir; sugerir; desenvolver; comprovar.

Descrevendo objetivosDescrevendo objetivosNível de Conhecimento: retenção

da informação apropriada◦ Definir, identificar, nomear, listar, apontar,

expor, descrever, exemplificar, enumerar, distinguir, reproduzir, especificar, explicar, detalhar, determinar, mostrar, citar

Nível de compreensão: envolve a translação, a interpretação e a extrapolação◦ Distinguir, explicar, predizer, discutir,

ilustrar, narrar, converter, relacionar, expor, deduzir, interpretar, debater

Descrevendo objetivosDescrevendo objetivosNível de Aplicação: envolve a

utilização dos conteúdos apreendidos nos níveis anteriores.◦ Aplicar, resolver, construir, converter,

calcular, praticar, operar, manipular, provarNível de Análise:

◦ Analisar, distinguir, identificar, ilustrar, diferenciar, categorizar, experimentar, comparar, criticar, examinar, inferir, determinar, selecionar

Descrevendo objetivosDescrevendo objetivosNível de Síntese: combinar as partes

para formar um todo. Projeção e criação de um produto original◦ Escrever, propor, explicar, combinar, criar,

compilar, organizar, formular, produzir, modificar, gerar, conceber, projetar

Nível de Avaliação: capacidade de julgar o valor de um conteúdo.◦ Julgar, apreciar, comparar, concluir,

interpretar, avaliar, taxar, validar, escolher, medir, justificar, criticar, fundamentar, estimar, demonstrar

HIPÓTESES OU HIPÓTESES OU PRESSUPOSTOSPRESSUPOSTOSSão suposições ou afirmações

colocadas como respostas plausíveis para o problema de pesquisa.

São provisórios porque poderão ser confirmados ou refutados com o desenvolvimento da pesquisa.

Elaborada a partir de várias fontes:◦ Observação da realidade◦ Resultado de outros estudos◦ Derivada de outras teorias◦ Derivada da intuição do/a pesquisador/a


HIPÓTESES OU PROBLEMATIZAÇÃOToda pesquisa deve partir de uma ou mais hipóteses e/ou de problematizações sobre o tema e o objeto em estudo. As hipóteses podem surgir da leitura sobre o assunto, de teorias, da intuição e de suposições. Elas deverão ser ou não comprovadas pela pesquisa. Por outro lado pode-se formular o problema através de perguntas o que facilita a identificação do que se deseja pesquisar.

HipóteseHipótese

Hipótese é sinônimo de suposição.

Neste sentido, Hipótese é uma afirmação categórica (uma suposição), que tente responder ao Problema levantado no tema escolhido para pesquisa.

É uma pré-solução para o Problema levantado.

O trabalho de pesquisa, então, irá confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição) levantada.

CRITÉRIOS PARA FORMULAÇÃO CRITÉRIOS PARA FORMULAÇÃO DE HIPÓTESESDE HIPÓTESESLinguagem clara e simples;

◦ Idosos dependentes de suas esposas tendem a justificar as atitudes destas como naturais

Ser específica◦ As mulheres que cuidam de seus

maridos, em sua maioria, possuem baixo status econômico

Evitar expressões valorativas◦ Bom, mau, ruim, infelizmente...

Ser coerente com uma teoria que a sustente


Exemplo de Hipóteses:Esta pesquisa para cumprir os objetivos

propostos partirá das seguintes hipóteses:

◦O movimento exportador brasileiro do segundo reinado inseriu o Brasil na dinâmica do capitalismo industrial;

◦As exportações brasileiras foram motivadoras para o crescimento da economia interna;


Exemplo de Hipóteses:◦O movimento feminista articulou em

torno de si reivindicações que extrapolavam a questão da luta pela cidadania para a modificação de valores morais e éticos;

◦O feminismo enquanto um movimento político pode ser considerado um dos maiores avanços na luta pelos direitos humanos do sexo feminino.


Exemplo de Problematização:Esta pesquisa para dar cobro aos objetivos previamente definidos tomará como fio condutor as seguintes questões:◦Como e através de quais instrumentos o

movimento exportador brasileiro do segundo reinado inseriu o Brasil na dinâmica do capitalismo industrial?

◦Em que medida as exportações brasileiras motivou o crescimento da economia interna?


Exemplo de Problematização:◦Sabe-se que o movimento feminista

articulou em torno de si reivindicações que extrapolaram a questão da luta pela cidadania. Neste sentido, quais foram as modificações básicas no que se refere às questões éticas e morais propostas?

◦É incontestável que o movimento feminista tornou-se um símbolo na luta pela igualdade entre homens e mulheres. Em que profundidade os valores políticos, econômicos e sociais foram afetados?


Referencial Teórico É o conjunto de afirmações ou explicações acerca do tema e do objeto escolhidos para a pesquisa. É o ordenamento sistemático de

ideias e proposições sobre os fenômenos que envolvem o tema e o objeto.


Referencial Teórico O referencial teórico é construído a partir de uma pesquisa bibliográfica sendo responsável pela base que sustentará a reflexão e a argumentação do(a) pesquisador(a). Devem ser selecionados os(as)

autores(as), chamados clássicos, do assunto, evidenciando as suas contribuições e antagonismos e apontar as lacunas existentes nestas discussões teóricas.


Referencial Teórico◦Este item também é denominado de

“estado da arte” da temática escolhida. Deve ser explicitada a relação existente

entre o tema e a área do curso.


Metodologia◦Significa qualquer procedimento que é próprio de alguma atividade ou que a ela poderá ser adequado, para que possa conseguir melhor rendimento.


Metodologia◦conjunto de técnicas, procedimentos e processos utilizados nas pesquisas da ciência e em atividades relacionadas à geração ou produção de conhecimentos científicos, bem como à organização do trabalho investigativo no qual o uso de métodos é sobremaneira importante para que seja eficiente e seus resultados sejam valiosos.


Metodologia◦Nessa seção devem ser claramente

descritos os procedimentos que serão utilizados na pesquisa.

◦Os seguintes tópicos devem estar presentes na metodologia: Delineamento da pesquisa: nesse

tópico, define-se o tipo de pesquisa a ser realizada para atingir o objetivo geral, que deve ser classificada quanto ao objetivo, à técnica e à classificação do estudo, se qualitativo ou quantitativo.


Metodologia População e amostra: a população

deverá ser descrita da forma mais completa possível, incluindo todas as características que interessam ao assunto. A amostra inclui sua descrição e a do processo para selecioná-la, bem como informações sobre o seu tamanho e as formas utilizadas para determiná-lo.


Metodologia Coleta de dados: trata-se da

definição dos instrumentos (entrevistas, questionários, observação), dos dados primários e secundários, da preparação (elaboração, pré-teste, discussão) e do procedimento de aplicação.


Metodologia◦Análise de dados: se quantitativa, deve-se especificar o tratamento; se qualitativa, deve-se definir o procedimento.

◦Definição de termos e variáveis: definições gerais e operacionais das variáveis relacionadas à problemática do estudo.


Metodologia A metodologia coloca em prática certos

procedimentos adequados para planejar e executar a investigação, como: leitura bibliográfica questionário; visita in lócus; entrevistas; observação; filmagem; classificação e descrição.


Ex.: Esta pesquisa terá um caráter experimental

por utilizar-se de .... Este trabalho é um estudo de caso pois ... Esta investigação é de natureza empírica

porque... Far-se-á entrevistas com os operadores de

máquinas para ... Realizar-se-á questionários com engenheiros

que atuam na área de segurança da informação para se obter...

Serão feitas visitas in lócus com a finalidade de...

Proceder-se-á a um levantamento de natureza bibliográfica para...

Buscar-se-á sites específicos sobre a temática a fim de ...

Pesquisa Pesquisa Bibliográfica Bibliográfica

x x Pesquisa de CampoPesquisa de Campo

CronogramaCronogramaATIVIDADES/ MESES JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

Elaboração do Projeto

Revisão Bibliográfica

Coleta de dados/ Entrevistas Sistematização das entrevistas / Tabulação

Análise dos dados

Elaboração do Artigo

PRÉ-DEFESA (ver com coord)

Revisão do Artigo

Apresentação do Artigo

As referências dos documentos consultados para a elaboração do Projeto é um item obrigatório. Nela normalmente constam os documentos e qualquer fonte de informação consultados no Levantamento de Literatura.

Exemplos para elaboração das Referências, segundo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT.

ReferênciasReferências

Que tal conhecer o site da UFSC???

http://www.bu.ufsc.br/design/framerefer.php

Observação:Observação: O documento final do Projeto de O documento final do Projeto de Pesquisa deve conter: Pesquisa deve conter:

- - CapaCapa ou Falsa Folha de Rosto (obrigatório); ou Falsa Folha de Rosto (obrigatório); - - Folha de RostoFolha de Rosto (obrigatório); (obrigatório); - - SumárioSumário (obrigatório); (obrigatório); - - Texto do projetoTexto do projeto (baseado nas características (baseado nas características enunciadas acima) (obrigatório); enunciadas acima) (obrigatório); - - ReferênciasReferências (obrigatório); (obrigatório); - - Contra-Capa Contra-Capa (obrigatório). (obrigatório).

DESENVOLVIMENTO DO DESENVOLVIMENTO DO ARTIGOARTIGO

Título Autor (a) Resumo Palavras-chave (3) Introdução (Projeto de pesquisa) Desenvolvimento (sobre o tema, o

objeto, resultado da pesquisa. Pode vir em itens)

Considerações Finais Referências Anexos (se necessário) Glossário (se necessário)

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