Projekts „Ziepes”
16
Projekts „Ziepes” Mūsu grupiņā „Pūcītes” visu janvāra mēnesi radoši un interesanti tika realizēts projekts „Ziepes”. Katru rītu mazgājām rokas ar dažādu krāsu un smaržu ziepēm. Rakstīšana Sagatavotas darba lapas; kurās ir dažādi uzdevumi saistīti ar personīgas higiēnas ievērošanu. Lasīšana. Skolotāju un vecāku sameklēto dzejoļu, stāstu, pasaku, skaitāmpantu lasīšana un diskusijas. Pasakas: ‘ Kamilla, kas negribēja mazgāties” (A.Depentiņš), ‘Kāpēc kaķis mazgājas pēc ēšanas’) Dzejoļi: Lielais bļāviens.( M.Losberga.), Mušas nāve.( O.Vacietis.), Mana māsa.(J.Osmanis.),Pēcis un ziepju burbulis (J.Osmanis). Pašsacerētas mīklas: 1.Kas kož acīs? (ziepes). 2.ūdens, kas smaržo (smaržūdens). 3.Jo lielāks aug ,jo ātrāk pārplīst (burbulis). 4.Mīksts un pūkains guļ uz pleciem (dvielis) 5.Ar ko mazgā matus?(šampūns) 6.Zobu daudz, bet nekož (ķemme) 7.Birste, bet grīdu neslauka (zobu birste) 8.Skatās pretī un visu atkārto (spogulis) 9.Babina baltus zobus (zobu pasta) 10.Griež matus, griež nagus (skēres) . Matemātika Darba lapas, bērni veic uzdevumus; dažādu ziepju grupēšana pēc vienas vai vairākām pazīmēm, pēc krāsas, formas, lieluma, garuma, svara. Vizuālā māksla. Zīmējumi ar vaska krītiņiem, zīmuļiem, flomāsteriem, aplicēšana.
Transcript of Projekts „Ziepes”
Projekts „Ziepes”
Mūsu grupiņā „Pūcītes” visu janvāra mēnesi radoši un interesanti tika realizēts projekts
„Ziepes”.
Katru rītu mazgājām rokas ar dažādu krāsu un smaržu ziepēm.
Rakstīšana
Sagatavotas darba lapas; kurās ir dažādi uzdevumi saistīti ar personīgas higiēnas ievērošanu.
Lasīšana.
Skolotāju un vecāku sameklēto dzejoļu, stāstu, pasaku, skaitāmpantu lasīšana un diskusijas.
Pasakas: ‘ Kamilla, kas negribēja mazgāties” (A.Depentiņš), ‘Kāpēc kaķis mazgājas pēc ēšanas’)
Dzejoļi: Lielais bļāviens.( M.Losberga.), Mušas nāve.( O.Vacietis.), Mana
māsa.(J.Osmanis.),Pēcis un ziepju burbulis (J.Osmanis).
Pašsacerētas mīklas: 1.Kas kož acīs? (ziepes).
2.ūdens, kas smaržo (smaržūdens).
3.Jo lielāks aug ,jo ātrāk pārplīst (burbulis).
4.Mīksts un pūkains guļ uz pleciem (dvielis)
5.Ar ko mazgā matus?(šampūns)
6.Zobu daudz, bet nekož (ķemme)
7.Birste, bet grīdu neslauka (zobu birste)
8.Skatās pretī un visu atkārto (spogulis)
9.Babina baltus zobus (zobu pasta)
10.Griež matus, griež nagus (skēres)
.
Matemātika
Darba lapas, bērni veic uzdevumus; dažādu ziepju grupēšana pēc vienas vai vairākām pazīmēm,
pēc krāsas, formas, lieluma, garuma, svara.
Vizuālā māksla.
Zīmējumi ar vaska krītiņiem, zīmuļiem, flomāsteriem, aplicēšana.
Ziepju trauki (kastītes) no kartona, to rotāšana.
Ziepju formas veidošana no sālsmīklas.
Zīmējumu krāsošana.
Sadarbība ar vecākiem.
Vecāki piedalās dažādu materiālu vākšanā par tēmu Ziepju un ziepju trauku izstādes iekārtošana.
Pasākumi.
Tikšanās ar skolotāju, kuras brīvā laika pavadīšanas hobijs ir dažādu ziepju vārīšana mājas
apstākļos.
Multfilmu skatīšanās.(„Zaķīšu pirtiņa’, ‘Kā lupatiņi gāja mazgāties ”,’Kā begemots baidījās no
potēm’, ’Mojdodir”.
V.Pludonis ‘Zaķīšu pirtiņa” leļļu veidošana no dažādiem materiāliem un ludziņas iestudēšana
kopā ar bērniem.
Galda spēle ‘Burbuļskrējiens”, rotaļa” Pūšam , ķeram ziepju burbuļus”.
Dziesmas „Par darbiem’ M. Zelmenes mūz. V.Luksa v.,”Piču, paču dziesmiņa ’O.Grāvīša
mūz.L.Pelmena v., ’Veļas mazgāšana’ F.Lesčinska mūzika un vārdi.
