segedanyag.vajdaiskola.husegedanyag.vajdaiskola.hu/RENESZANSZ PROJEKT/reneszansz... · Web...

17
„Tartsd a kapcsolatot a múlt századok óriásaival. De egyetlen pillanatra se engedd el a legfrissebb, a legmaibb valóság kezét!” Liszt Ferenc GYÖRGYNÉ SZABÓ ILDIKÓ – SZABÓNÉ SZÉL JULIANNA AZ ISKOLA RENESZÁNSZA ISKOLAI PROJEKT A RENESZÁNSZ ÉVÉBEN A régi muzsika szépsége, harmóniája, mélysége, mondanivalója formálja a tudatunkat, erősíti céljainkat, átsegíti az embereket a mindennapi nehézségeken.” (Borsos Miklós) Az idézet is kifejezi intézményünk célját, amely az alapkészségek fejlesztése és az egészséges életmódra nevelés mellett a honismeret és a hazafias nevelés. Ebben fontos szerepet kap a reneszánsz szemléletmód megismerése, az életöröm elsajátítása, a harmonikus emberideál megformálása. Hagyományainkhoz híven az egész iskolát megmozgató rendezvénysorozatot tervezünk. A célok eléréséhez olyan tanulási tartalommal töltjük meg a feladatokat, amelyek segítik a komplex szemléletmód kialakítását, és tevékenységközpontú, feladatorientált tanulói munkát biztosít. A helyi tantervünkben foglalt tantárgyak, mint a magyar nyelv és irodalom, történelem, ének-zene, rajz és vizuális kultúra, valamint a modultantárgyak mint pl. tánc és dráma, hon- és népismeret, ember- és társadalomismeret egyaránt megjelennek a tervezett programokban. Pedagógusaink azért vállalkoznak ilyen átfogó rendezvény szervezésére, mert alkalmas arra, hogy diákjaink a

Transcript of segedanyag.vajdaiskola.husegedanyag.vajdaiskola.hu/RENESZANSZ PROJEKT/reneszansz... · Web...

„Tartsd a kapcsolatot a múlt századok óriásaival. De egyetlen pillanatra se engedd el a legfrissebb,

a legmaibb valóság kezét!”Liszt Ferenc

GYÖRGYNÉ SZABÓ ILDIKÓ – SZABÓNÉ SZÉL JULIANNA

AZ ISKOLA RENESZÁNSZA

ISKOLAI PROJEKT A RENESZÁNSZ ÉVÉBEN

„A régi muzsika szépsége, harmóniája, mélysége, mondanivalója formálja a tudatunkat,

erősíti céljainkat, átsegíti az embereket a mindennapi nehézségeken.” (Borsos Miklós)

Az idézet is kifejezi intézményünk célját, amely az alapkészségek fejlesztése és az egészséges

életmódra nevelés mellett a honismeret és a hazafias nevelés. Ebben fontos szerepet kap a

reneszánsz szemléletmód megismerése, az életöröm elsajátítása, a harmonikus emberideál

megformálása. Hagyományainkhoz híven az egész iskolát megmozgató rendezvénysorozatot

tervezünk. A célok eléréséhez olyan tanulási tartalommal töltjük meg a feladatokat, amelyek

segítik a komplex szemléletmód kialakítását, és tevékenységközpontú, feladatorientált

tanulói munkát biztosít. A helyi tantervünkben foglalt tantárgyak, mint a magyar nyelv és

irodalom, történelem, ének-zene, rajz és vizuális kultúra, valamint a modultantárgyak mint

pl. tánc és dráma, hon- és népismeret, ember- és társadalomismeret egyaránt megjelennek a

tervezett programokban. Pedagógusaink azért vállalkoznak ilyen átfogó rendezvény

szervezésére, mert alkalmas arra, hogy diákjaink a konkrét tapasztalat megszerzésével

könnyebben megértsék az összefüggéseket a komplex témakörökben, és különböző

magatartásformák elsajátítására is lehetőséget ad.

A program keretében október elején Reneszánsz napot szervezünk, lovagi tornával,

tánctanítással, életmód bemutatásával, öltözködési, viselkedési szokások

megismertetésével, kipróbáltatásával. Ebben a feladatban komplex módon találkozik a

történelem, a zeneművészet, a mozgás. A hét lovagi készség (lovaglás, úszás, nyilazás, vívás,

vadászat, sakkozás, ének) megszerzése adja a nap alapprogramjait, ehhez kapcsolódik az

udvari élet megismerése is. A nap végén az átélt élmények hatására készült kis képekből (az

én reneszánszom) egy nagy iskolai mozaikot készítünk. A reneszánsz nap célja, hogy

megismerkedjenek a reneszánsz szellemiséggel, és az akkor élő emberek szokásaival. A

reneszánsz világát nem passzív órai részvétellel, hanem aktív tevékenykedtetéssel hozzuk

közelebb a gyerekekhez. Így jobban kötődnek a történelmi hagyományokhoz, szokásokhoz és

a közösséghez.

Októberben kerül meghirdetésre a novemberi vers- és prózamondó verseny. A verseny célja,

hogy közelebb hozzuk és megismertessük a kor kiemelkedő alkotásaival a diákokat,

elősegítsük az önkifejezés és az előadói készségek fejlesztését.

Multikulturális bemutatónkat Bartók Béla szellemiségében novemberben rendezzük. „A

Tudomány, a Művészet és a Természet nevében. Ámen” Zenés színdarabot mutatnak be a 3.z

osztályos tanulók a dicsőséges reneszánsz uralkodó, Mátyás király életéről, a hozzá

kapcsolódó mondák feldolgozásával. Virágénekek hangoznak el, megjelenítve a kor zenei

hangulatát. Ezen a napon a tanulók élőképekben is megjelenítik a korszak legfontosabb

jeleneteit, kimagasló alakjait, rendkívüli jelentőségű képzőművészeti alkotásait. Az

iskolaépület architekturális adottságait kihasználva a folyosói kerengőkben, beugrókban

elevenednek meg az alábbi jelenetek: Mátyás udvara, Kódexmásolók (Ráskai Lea, Karthauzi

Névtelen), Balassi Bálint: Egy katonaének című versének egy jelenete, Kinizsi Pál, reneszánsz

lakoma, Mátyás mondaköre, Utolsó vacsora. A bemutató technikai hátterének biztosításában

a szülők nagy szerepet vállalnak – díszlet készítése, jelmezek varrása – ezzel is kifejezve az

iskolai program és a gyerekek élményközpontú nevelés-oktatás iránti elkötelezettségüket. A

gyerekek, a pedagógusok és a szülők nagy várakozással készülnek az élőképek bemutatójára

– a 2006/2007-es tanévben „Népek karácsonya”, 2007/2008-as tanévben pedig Kodály:

Háry című daljátékát előadva hasonló módon megrendezett multikulturális bemutatónk nagy

médiavisszhangot is kiváltó sikeréből erőt merítve a mindennapi munkához. Az előzetes

feladatként összegyűjtött anyagokból kiállítást rendeznek a tanulók, a tablókészítés témái a

következők: Vitéz János élete; Janus Pannonius élete; Kinizsi Pál élete; Hunyadi Mátyás, a

reneszánsz uralkodó; Leonardo da Vinci élete; Bakócz Tamás élete; Balassi Bálint élete;

Michelangelo Buonarotti élete; Kolumbusz Kristóf élete; Beatrix reneszánsz udvartartása;

öltözködés és étkezés Mátyás udvarában; Mátyás budai palotája; Corvinák; Palestrina élete;

Tinódi Lantos Sebestyén élete; Bakfark Bálint élete. A már kialakult szokások szerint a

kiállított tablók sokáig megőrzik ennek a napnak a hangulatát és a reneszánsz év elteltével a

szaktantermekben kerülnek elhelyezésre. A

reneszánsz megünneplésének kiemelkedő programja a januárban megrendezendő

hangverseny. Iskolánk kórusa, hangszeres szólisták, a vers- és prózamondó verseny

helyezettei, valamint az alsó tagozatosok adnak koncertet. A műsorban felcsendülnek a

reneszánsz zeneirodalom gyöngyszemei, furulyamuzsika, hangszeres zene, Tinódi Lantos

Sebestyén Cronicajának részletei. A februárban megrendezendő reneszánsz bállal zárul

programsorozatunk, ahol a kornak megfelelő öltözködés tánc és a reneszánsz

konyhaművészet is bemutatkozik.

Rudolf Steiner gondolatainak jegyében: „Mindenfajta nevelés önnevelés, és mi mint tanítók,

nevelők csak a saját magát nevelő gyermek környezetét alkotjuk. A legkedvezőbb

környezetet kell teremtenünk, hogy a gyermek úgy nevelje általunk önmagát, ahogy belső

sorsát követve nevelődnie kell.”

Felhívás

Közhírré tétetik!

Király kerestetik!

Na, ki a király? Lehetsz te!

Ha van merszed, nevezz be!

Álld ki a próbákat,

S viseld koronádat!

Udvari nép is kell,

ezért te sem maradhatsz el!

Lehetsz királynő, udvarhölgy, apród, írnok,

Udvari bolond, lovag, szakács, pohárnok.

Álld ki a próbákat,

Érezd jól magad!

A jutalmaknak se szeri, se száma,

Kiváltságlevelet ad a Vajda királya!

Időpont: Az Úr 2008. esztendejének, Szent Mihály havának 29. napja.

Helyszín: a Vajda tantermei és mindkét udvara.

Jelentkezz a versenyekre!

Mi szükséges hozzá?

Dalnok

Szakács

Király, lovag, apród

Viselkedj udvariasan, legyél okos, talpraesett, ügyes,

bátor!

Dalnok

Ha szép a hangod, és szeretsz énekelni, ismersz virágéneket,

vagy régi stílusú népdalokat, akkor mutasd ezt meg nekünk.

Ha van hangszered, azt is hozhatod!

Szakács

A jó szakács szeret enni is és főzni is, ismeri a

recepteket, fűszereket, szépen megteríti az asztalt!

Ha ez igaz rád, itt a helyed!

Pohárnok

Légy ügyes, illemtudó! Jól tudj egyensúlyozni!!

Reneszánsz projektnap

Erre a napra öltözz kényelmes ruhába, és ne hagyd otthon a tolltartódat, színes ceruzáidat!

Feltétlenül hozz magaddal egy adag jókedvet, bátorságot, kitartást, kreativitást, legyél

okos, bájos, udvarias, elbűvölő és vidám!

8.00 Az udvari nép gyűlése az alsó tornateremben

Alsó tagozat

1. évfolyam 2. évfolyam 3. évfolyam 4. évfolyam

8.20 – 8.45 reggeli reggeli reggeli reggeli

Írnok

Forgasd ügyesen a tollat, ceruzát, szeress rajzolni!

Udvarhölgy, királynő

Légy szép, kecses, illemtudó!

Udvari bolond

Légy ügyes, bátor, vidám, okos, találékony!

8.45 – 9.15 Mozaikkészítés

pajzscímer

készítés

Mozaikkészítés

pajzscímer

készítés

Mozaikkészítés

pajzscímer

készítés

Mozaikkészítés

pajzscímer

készítés

9.15 – 9.25 Szünet – levonulás a napközis

udvarra

Szünet – levonulás a sportudvarra

9.25 – 9.35 Kincskeresés Kincskeresés Kincskeresés Kincskeresés

9.35 – 9.45 szünet szünet szünet szünet

9.45 - Mesék Mátyás

királyról

Mesék Mátyás

királyról

Mesék Mátyás

királyról

Mesék Mátyás

királyról

Felső tagozat

8.20-10.00 Előadások a reneszánsz jegyében

5. évfolyam

időpont 5. a 5. t 5. z

8.20 – 8.45 Öltözködés, étkezés Hunyadi Hangszerek

8.45 – 8.55 szünet szünet szünet

8.55 – 9.20 Hunyadi Hangszerek Öltözködés, étkezés

9.20 – 9.35 szünet szünet szünet

9.35 – 9.55 Hangszerek Öltözködés, étkezés Hunyadi

9.55 - szünet szünet szünet

6. évfolyam

időpont 6. a 6. t 6. z

8.20 – 8.45 Corvinák Kolumbusz Balassi Bálint

8.45 – 8.55 szünet szünet szünet

8.55 – 9.20 Balassi Bálint Corvinák Kolumbusz

9.20 – 9.35 szünet szünet szünet

9.35 – 9.55 Kolumbusz Balassi Bálint Corvinák

9.55 - Szünet, gyülekező az

osztálytermekben

Szünet, gyülekező az

osztálytermekben

Szünet, gyülekező az

osztálytermekben

7. évfolyam

időpont 7. a 7. t 7. z

8.20 – 8.45 Paloták Hunyadi, Kinizsi Beatrix udvartartása

8.45 – 8.55 szünet szünet szünet

8.55 – 9.20 Beatrix udvartartása Paloták Hunyadi, Kinizsi

9.20 – 9.35 szünet szünet szünet

9.35 – 9.55 Hunyadi, Kinizsi Beatrix udvartartása Paloták

9.55 - Szünet, gyülekező az

osztálytermekben

Szünet, gyülekező az

osztálytermekben

Szünet, gyülekező az

osztálytermekben

8. évfolyam

időpont 8. a 8. t 8. z

8.20 – 8.45 Tudósok Olasz reneszánsz Shakespeare

8.45 – 8.55 szünet szünet szünet

8.55 – 9.20 Shakespeare Tudósok Olasz reneszánsz

9.20 – 9.35 szünet szünet szünet

9.35 – 9.55 Olasz reneszánsz Shakespeare Tudósok

9.55 - szünet, gyülekező az

osztálytermekben

szünet, gyülekező az

osztálytermekben

szünet, gyülekező az

osztálytermekben

10.00-tól programok a termekben és az udvarokon

A próbatételeken mindenki részt vehet, még akkor is, ha nem akar király, lovag, udvari

bolond stb. lenni. Az udvari nép az elvégzett próbákért pontot kap, amit leadhat a

Kincstárban (tanári), ezzel saját népének (osztály) pontszámait növeli.

Vetélkedés a tisztségek elnyeréséért

Több próbatételen is részt vehetsz! (pl. írnok, udvari bolond, udvarhölgy stb.)

Udvari bolond felső tornaterem

Írnok I. 62.

Szakács technika terem, alagsor

Pohárnok ebédlő

Dalnok II. 80.

Király

Lovag lovagi hétpróba sportudvar, A. 0, A. 1.terem

Apród

Királynő alsó tagozat fsz.

Udvarhölgy felső tagozat II. 65.

Az udvari nép szórakozási lehetőségei, a hétpróbán kívül

Ha ügyes vagy pontot szerezhetsz népednek!

Mozaikkészítés II. 73.

Kézműves foglalkozások fsz. 30.

Mesék Mátyás királyról filmvetítés, könyvtár

12.00-13.00 Reneszánsz táncház alsó tornaterem

13.00-13.20 Lovas bemutató napközis udvar

Lovaglás napközis udvar

Fotózás II. em.

Lovagi hétpróba

10.00 – 11.00 Kötelező próbatételek

Éneklés (közösen vagy egyénileg) A. 0.

Sakk (adott helyzetből matt két lépésben) fejlesztő terem

Lovagi viselkedés szabályai A. 1.

Titkos betűvadászat faliújságok (földszint, I. és II. emelet)

10.00 - Választható próbatételek a sportudvaron

Bikaszarv tekerés

Derékkötél húzás

Petrencés rúd tartás

Gólyalábazás

Sodrófa hajítás

Bajvívás

Hordólovaglás

Találós kérdés

Reneszánsz nap a Palotában – a korszak zenéje, tánca, képzőművészete

A Reneszánsz Évhez kapcsolódóan gazdag program várta 2008. október 25-én szombaton a

Művészetek Palotája közönségét. Reggeltől kora délutánig különböző művészeti ágak

képviselői kalauzolták el a kicsiket és nagyobbakat a reneszánsz művészetének világába.

Professzionális együttesek, amatőr kórusok, tánczene és komédiások hangja töltötte be az

Előcsarnokot és környékét: mindenki megtalálhatta itt a kedvére való, érdeklődésének

megfelelő reneszánsz csemegét.

A Zászlótéren rendezték meg az iskolai kórusok madrigálfesztiválját, ahol általános és

középiskolai kórusok léptek fel gyermek-, egynemű- és vegyeskari kategóriában. Az országos

rendezvényen iskolánk kórusa nagy sikerrel lépett fel.

Résztvevő iskolák:

Ádám Jenő Zeneiskola

Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium, Békéscsaba

Erkel Gyula Újpesti Zeneiskola

Fóti Ökumenikus Általános Iskola és Gimnázium

János Zsigmond Unitárius Kollégium, Kolozsvár

Kodály Gimnázium, Székesfehérvár

Kodály Iskola, Kecskemét

Lázár Vilmos Általános Iskola

Madách Imre Gimnázium

Szemere Bertalan Általános Iskola és Gimnázium

Vajda Péter Ének-zenei Általános és Sportiskola

Veres Pálné Gimnázium

Vujicsics Tihamér Zeneiskola, Szentendre

Weiner Leó Zeneművészeti Szakközépiskola

A nap fénypontjaként a csodálatos akusztikájú Bartók Béla Nemzeti Hangversenyteremben

három madrigált énekeltek közösen a fesztivál résztvevői.

Reneszánsz Ki Mit Tud?

A rendezvényre nagy izgalommal készültek tanulóink. Sok értékes produkcióval

örvendeztették meg a zsűrit, a közönséget és egymást. Az alsó tagozatos tanulók Mátyás

királyról szóló meséket dramatizáltak, valamint megelevenedett Tinódi Lantos Sebestyén

alakja is. A felsősök Shakespeare műveket, reneszánsz verseket eredeti nyelven – angol,

olasz, német – , zeneműveket, valamint meséket adtak elő.

Versmondó verseny- felhívás

„Mostan emlékezem az elmúlt időkről…”

(Ilosvai Selymes Péter)

A Vajda Péter Ének-zenei Általános és Sportiskola vers- és mesemondó versenyre hív

benneteket a Reneszánsz Év alkalmából.

Részt vehet minden vajdás diák, aki szépen megtanulja és előadja a reneszánsz korszak

kiemelkedő írójának, költőjének valamely művét, annak részletét, vagy a nagy reneszánsz

uralkodóról, Mátyás királyról szóló mesék, mondák egyikét.

Nemcsak egyéni versenyzőket, hanem csoportok jelentkezését is várjuk!

Az előadást színesítheted hangszerkísérettel, jelmezzel… csak a képzelet szab határt.

A választott mű időtartama maximum öt perc lehet!

Jó munkát, sikeres felkészülést kívánunk minden bátor jelentkezőnek !

Kerületi Oktatási Napok –reneszánsz bemutató a Vajdában

1. Reneszánsz a tanórákon

Ének-zene: Reneszánsz hangszerek bemutatása

Technika és életvitel: Reneszánsz életmód – szokások, ételkészítés, terítés

Történelem: Mátyás Corvinái

2. Kiállítás és élőképek

A reneszánsz hangulat felidézését segítették a korhű jelmezekben megjelent tanulók,

bemutatkozott a királyi udvar. A reneszánsz nap győztesei közül ünnepelhettük a királyt, a

királynőt, a hadvezért, a lovagokat, udvarhölgyeket, apródokat, udvari bolondot. Bemutattuk

Mátyás udvari konyháját, a híres Fekete sereget, a Corvinákat készítő szerzeteseket, valamint

néhány Mátyás királyról szóló mese is megjelent. (Egyszer volt Budán kutyavásár, Mátyás

kovácsa, Aranyszőrű bárány)

A kiállítás anyagát a felső tagozatos tanulók gyűjtötték és rendszerezték. A faliújságokon

megjelentek a kor kiemelkedő költői, zeneszerzői, festői, feltalálói, felfedezői. Elkalauzolták a

nézőt Európa több helyszínére. Megismerkedhettünk a korabeli öltözékekkel, hangszerekkel,

ínycsiklandó reneszánsz ételek receptjeivel.

3. Mátyás mesék a 3. z osztály előadásában

A nagysikerű előadásra a harmadik osztályosok három mesét dramatizáltak. A bemutatót

színesítették hangszeres játékkal és reneszánsz táncokkal is.

Reneszánsz Gála a Magyar pedagógusok Házában

„Közhírré tétetik, gálaműsor kezdődik!

Reneszánsz időket éltünk a Vajdában,

Programokon vettünk részt a hó egy-egy napjában.

Királyt választottunk, hős vitézeket,

Szép királynőt és udvarhölgyeket!

Szakácsok, írnokok, apródok is lettek,

Udvari bolondok és énekesek.

Vitézkedtünk, vetélkedtünk, sokat nevettünk,

Mesét, mondát olvasgattunk, énekelgettünk.

Lesz ma itt vers, mese, dráma és furulya,

Hegedűszó, monda, tánc és muzsika!

Reneszánsz csokrot kapnak vendégeink,

Fogadják sok szeretettel, legyen kedvük szerint!”

A rendezvénysorozat eszenciája volt a gála. A királyi udvar – reneszánsz nap győztesei –

köszöntötték a vendégeket, valamint a fellépőket, a Ki Mit Tud győzteseit. Az est

záróakkordjaként az énekkar varázsolta vissza a reneszánsz korba a közönséget.

Műsor

1. Dobosok

2. Táncosok bevonulása

3. „Királyi udvar” bevonulása

4. Reneszánsz tánc a 3.z osztályosok előadásában

5. Igazgatói köszöntő

6. Mátyás király és a varga – mesejáték az 1.t osztályosok előadásában

7. Mesék Mátyás királyról – monda az 5.t osztályosok előadásában

8. Egyszer volt Budán… mesejáték az 1.z osztályosok előadásában

9. Rácz Norbert 8.z: hegedűszóló

10. Aki falra hányja a borsót –mesejáték a 2.z osztályosok előadásában

11. Kamarakórus

12. A muzsikus és Mátyás – mesejáték az 5.z osztályosok előadásában

13. Tinódi-versek a 6.t osztályosok előadásában

14. Tinódi-versek a 4.z osztályosok előadásában

15. Reneszánsz versek innen-onnan a 7.t osztályosok előadásában angol, német,

olasz és magyar nyelven

16. Rácz Norbert 8.z: Shakespeare-szonettek (vers)

17. Shakespeare: Rómeó és Júlia –részletek a 8.z osztályosok előadásában

18. Peregi Dóra 8.z: Júlia dala a Rómeó és Júlia című musicalből.

19. Énekkar