tal.de GUMMIKETTEN · 928g aab, aan, 3dz, 3pz, 6yw, 9sw 6xr € 1.099, ...
Project 3DZ Dynamische Duurzame Delta Zeeland Hogeschool Zeeland en InnovatieNetwerk Groene Ruimte...
-
Upload
femke-willemsen -
Category
Documents
-
view
214 -
download
1
Transcript of Project 3DZ Dynamische Duurzame Delta Zeeland Hogeschool Zeeland en InnovatieNetwerk Groene Ruimte...
Project 3DZProject 3DZ
•Dynamische
•Duurzame
•Delta
•ZeelandHogeschool Zeeland en
InnovatieNetwerk Groene Ruimte en Agrocluster
Aanleiding Veranderingen in groene ruimte
economische dynamiek
verlies landschappelijke kwaliteit
Jongerentoekomst is voor jongerentoekomst is voor jongeren
frisse ideeënfrisse ideeën
participatie pull ontbreektparticipatie pull ontbreekt
AanpakAanpakAanpakAanpak
Markt van Markt van VerbeeldingVerbeeldingMarkt van Markt van
VerbeeldingVerbeelding
OntwerpatelierOntwerpatelierOntwerpatelierOntwerpatelier
WerkconferentieWerkconferentieWerkconferentieWerkconferentie
AanbestedingAanbestedingAanbestedingAanbesteding
InnovatieagendaInnovatieagendaInnovatieagendaInnovatieagenda
MonitoringMonitoringMonitoringMonitoring
Jongeren Gevarieerde samenstellingamenstelling•LeeftijdLeeftijd•Opleiding/werkOpleiding/werk•Geografische spreidingGeografische spreiding•Binding aan ZeelandBinding aan Zeeland
Werving•Persoonlijk, directPersoonlijk, direct
Project 3DZProject 3DZ
Coalitie vorming jongeren-openbaar
bestuur
van idee naar uitvoering samen aannemer vinden
Resultaten• WENSBEELD
• PROJECTENCATALOGUS
• PROJECT’ADOPTIE’
Project 3DZProject 3DZVerrassendVerrassend
Jongeren meer Zeeuw dan jong Zeer bewust van omgeving Grote waardering voor groene ruimte én én denken Wel vernieuwend, niet zichtbaar Aantrekkelijk voor jongeren = doen
Opvallend Veiligheidsdenken geen issueVeiligheidsdenken geen issue Water geen issueWater geen issue Duurzaamheid is Duurzaamheid is vanzelfsprekendvanzelfsprekend
Mobiliteit is belangrijkMobiliteit is belangrijk
Wat doet samenleving er nu mee?(Markt en Aanbesteding)
Grote belangstellingGrote belangstelling Enthousiaste reactiesEnthousiaste reacties Vier projecten in voorbereidingVier projecten in voorbereiding Innovatieagenda?Innovatieagenda?
Statenleden • Rolwisseling
• Enthousiaste deelname (ontwikkelen en verkopen)
• Acties in statenzaal?
Maatschappelijke partijenMaatschappelijke partijen
• Rolinvulling verrassend
vrijwillig maar niet vrijblijvend
niet betrokken bij voortraject
verantwoordelijk voor
uitvoering
• Verwachting versus haalbaarheid
Jongeren
• Leerervaring positiefLeerervaring positief
werken in heterogene groepenwerken in heterogene groepen
projectmatig ontwerpenprojectmatig ontwerpen
inhaalslag kennis in aanbestedinginhaalslag kennis in aanbesteding
• Waardering voor serieuze behandelingWaardering voor serieuze behandeling
Reflectie 3DZ blauwdruk voor jongerenparticipatie?
Jongeren zapcultuur, kortstondige aandacht
Processen duren te lang om dezelfde
jongeren betrokken te houden
Integratie in bestaande trajecten
Onderwijs
Overheid
Bedrijfsleven
Project 3DZProject 3DZ
Aanbevelingen voor jongerenparticipatie• Tijd voor werving en selectieTijd voor werving en selectie
• Duidelijkheid vooraf Duidelijkheid vooraf
• Variatie in werkvormenVariatie in werkvormen
• Stel eisen/uitdaging aan de jongerenStel eisen/uitdaging aan de jongeren
• Kleine stappen, grote climaxKleine stappen, grote climax
• Jongeren serieus nemenJongeren serieus nemen
• Persoonlijke benaderingPersoonlijke benadering
• Zelf geloven in trajectZelf geloven in traject
River 21Internationaal onderwijs in toekomstvisies voor
grensoverschrijdende riviersystemen in Europa
Dr. Anja de Groene
Lector Duurzaamheid
Hogeschool Zeeland
Methode voor visieontwikkeling
Ontwikkelen van gewenste toekomstbeelden
en gedeelde visies voor stroomgebied van de
Schelde
• Internationaal: - Hogeschool Zeeland - Universiteit van Antwerpen - Universiteit van Lille - Universiteit van Gent - Universiteit van Wageningen - Universiteit van Arlon - Universiteit van Montpellier
• 25 studenten
• Disciplines: elektrotechniek, agronomie, sociologie,
watermanagement, rechten, civiele techniek
• 2 aaneengesloten weken (snelkookpan)
Aanpak
Week 1: probleemanalyse en systeemanalyse
rondreis vanaf bron van Schelde tot monding
problematiek leren door bezoeken, lezingen
experts, informatie van belangengroepen, etc.
(bij voorkeur georganiseerd door groep studenten)
Week 2: vision en scenariobuilding
gewenste toekomstbeelden en schrikbeelden
“trumpet of uncertainty”
Present Possible futures
Desirable Future (s)
Long term vision
goals desirable futures
Compartimentapproach
Regionalapproach
Functional approach
Target groupapproach
tracks
actions
Organisationalintegration
Integration with respect to content
(sysytem knowledge)
Juridical integration
Integration with respect to other policy fields
Bevindingen• studenten erg enthousiast
• leren samenwerken en communiceren
• snelkookpan is essentieel
• geest uit de fles
• methodiek is essentieel, op systematische wijze werken
• studenten zijn (te) weinig getraind in deze manier van denken
• denken op hoog abstractieniveau, buiten bestaande kaders
is nieuw (studenten denken snel aan maatregelen)
• studenten verwarren doel en middelen, oorzaak en gevolg
• ontstaan van gemeenschappelijk vocabulaire
• verder gaan dan alleen visie, gaandeweg behoefte aan verdere
stappen
• ook toepassingsmogelijkheden voor andere groepen en in
andere settings
Bevindingen