Proiect de lecie pentru evaluare final

Unitatea de nvmnt:

Profesor:

Tema:

Timp: 50 min

Clasa : a -X - a

Obiectul :

Obiectiv de evaluare:

Competene specifice: 1.1 identificarea proceselor psihice i caracterizarea rolului lor n evoluia personalitii;

explicarea unor procese psihice prin modele teoretice; compararea caracteristicilor de personalitate din perspectiva unor modele teoretice;

4 . evaluarea unor tipuri de comportament psiho-social prin raportare la modele teoretice; Competene derivate: 2.1. motivarea diferitelor tipuri de comportament;

selectarea atitudinilor ce reprezint valori morale autentice ; interpretarea critic a propriului comportament i a comportamentului celorlali;

Scenariul didactic

Competente

specifice -

Arii de coninut

Activiti de nvare

Timp

Resurse

Metode

Evaluare

derivate

-detalieri

Procese cognitive superioare

Elevii consult schema proiectat (vezi anexa

5

Caiete,

1).

min.

retroproiector

1.1

1. Gndirea

Evocarea

unor cazuri

de orientare pe baza

1o

Conversaia

Oral

-caracterizare general

inelegerii relaiilor dintre fenomene.

min.

Explicaia

Capacitatea de exprimare

3.1

-operaii logice

Explicarea termenilor : gndire, problema,

1o

Manual ,ed.

Conversaia

verbal ,de transfer,

-formarea noiunilor

noiune,

analiza,

sinteza,comparare,

min.

Carminis

Explicaia

coerena exprimrii

2.2

-rezolvarea problemelor

generalizare,abstractizare.

Subliniaz

cu o linie noiunile empirice i cu

5

Test scris

Lectura pe text

dou pe cele tiinifice dintr-un text.(vezi test 1,

min.

Manualul, ed.

Conversaia

anexa2).

Carminis

Explicaia

Scris - test

Exemplific problemele

slab i bine definite.

10

Manual ,

Interpretare de text

Oral

min.

ed. Carminis

Explicaia

Coerena exprimrii,

Manual ,ed.

Reactualizarea

capacitatea de transfer

1

PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com

- intern

2.Comunicare - extern

Limbaj -forme - oral

3.1

- scris

- funcii

3...Memoria

- caracterizare general - forme legile memorrii combaterea uitrii

4.Imaginaia

- caracterizare general forme voluntare involuntare

Relaia procese psihice elementare-procese psihice cognitive superioare

4

Lectura Putei s procedai ca

2.1;2.2;2.3.

poetul persan?

Procese psihice reglatorii

Exemplific

i explic

formele de limbaj.

10

Carminis

Explicaia

Oral,capacitate de transfer

Explic funciile limbajului cu ajutorul textelor

min.

Conversaia

Oral, capacitatea de

de la pag. 33.(vezi tema 2 anexa 2)

transfer, de utilizare a

limbajului de specialitate

Mama de G.

Elevii recit o strof dintr-o poezie i explic

8

Cobuc

Conversaia

Oral

formele i procesele memoriei .

min.

Manual ,ed.

Explicaia,

Capacitatea de operare

Explic de asemenea, combaterea uitrii

8

Carminis

Transfer

logic la nivel superior

folosind legile memorrii.

min.

Elevii rezolv tema de la pag. 44 i explic

Scris test

astfel conceptul de imaginaie i formele de

5

Test scris

Cnversaia

Capacitatea de nelegere a

imaginaie.(punctul 3, anexa 2 )subliniind intr-

min.

Explicaia,

comportamentului propriu

un text noiunile ce le exprim (punctul 4,

Munca n echip

i al celorlali, de

anexa 2).

Caiete

valorizare corect

Pe baza

criteriului

intenionalitii,elevii

clasific

formele

imaginaiei,

utiliznd

5

comparaia.

min.

Anexe

Conversaia

Oral

Explicaia

Reproducerea

Elevii, lucrnd n echipe de cte 2, explic

15

cunotinelor

rolul intermediar al reprezentrii (plecnd de la

min

Anexe

Conversaia

Capacitate de transfer

imaginea mintal a colii lor, la cea a unei coli

Explicaia

n general ), apoi formarea noiunilor prin

operaiile logice superioare, rolul limbajului,

trecerea la procesele memoriei logice, a nvrii

cognitive n mod deosebit i astfel la imaginaie.

(vezi punctul 5, anexa 2)

Oral, capacitatea de

Elevii explic comportamentul inacceptabil al

Text citat din

Interpretare de text

exprimare, de apreciere

celor care i scriu numele pe copaci,ziduri, rup

7

Frumuseea

Conversaie

critic a atitudinilor, de

flori pentru persoana iubit. Arat i paradoxul

min

comportrii de

Explicaie

transfer, utilizarea

expresiei finale:eroism- neomenesc.

Ileana Iuga,

limbajului de specialitate

ncheierea activitii: elevii notea schema

Editura t. p.

proiectat pentru urmtoarea activitate- Anexa3

2

70, Bucureti

Se fac aprecieri generale i

min.

Caiete

individuale asupra

Retroproiector

contribuiei la activitate .

.

2

PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com