Grădinița P.P “Colibri”Constanta

PROIECT TEMATIC

AN ȘCOLAR 2015-2016

NIVEL II (5-6 ANI) Grupa mare ”Strumfi”

Tema : “Cum este,a fost și va fi aici pe pământ?”

“Noi suntem români!”(23.11.2015-27.11.2015)“Moș Nicolae și copiii”(2.12.2015-4.12.2015)”Obiceiuri și tradiții la români”(7.12.2015-11.12.2015)”În jurul bradului”(14.12.2015.-18.12.2015)”Jocurile copiilor iarna”(4.01.2016-8.01.2016)

Prof.înv.preșc. FLAUT LAVINIA ELENA

ECHIPA DE IMPLEMENTARE:*prof. înv. preșc. FLAUT LAVINIA ELENA

PERIOADA: *5 (cinci) săptămâni (23 noiembrie 2015- 8 ianuarie 2016)

GRUP ȚINTĂ: *19 preșcolari din grupa mare “Strumfi”

RESURSE UMANE: *Preșcolarii, educatoarele, părinții și bunicii

RESURSE MATERIALE: *Cărți,poze , imagini , planșe,vederi și felicitari, reviste , creioane colorate , pensule, acuarele, lipici,aparat foto, DVD,TV,radiocasetofon, calculator

METODE: *Observația, conversația, povestirea, exercițiul, demonstrația, învățarea prin descoperire,brainstormingul,jocul prin descoperire, mâna oarbă, cubul,explozia stelară,bula dublă.

ALEGEREA SUBIECTULUI

...Datinile şi obiceiurile de iarnă par să realizeze o misterioasă legătură între cer şi pământ. Iarna, de sărbători, oamenii au un adânc sentiment religios şi par a circula liber dintr-un univers în altul…

Copiii percep iarna ca anotimpul cu cele mai multe sărbători:1 Decembrie-Ziua Națională a României, Moş Nicolae cu ale sale cadouri ascunse în cizmuliţe, Moş Crăciun cu sacul său plin de daruri, sărbătoarea Crăciunului, Anul Nou… Şi în plus jocurile cu zăpadă şi întreaga atmosferă de sărbătoare!

Copilul vine în contact cu realităţi, simboluri şi manifestări religioase încă de la vârsta preşcolară şi este bine să le cunoască, în înţelesul lor cel mai simplu.

Educaţia religioasă este bine a fi începută încă din primii ani de viaţă în familie. Aceasta se continuă potrivit nivelului de înţelegere al copilului pentru a se forma în sufletul acestuia impresii, deprinderi de conduită şi sentimente cu ajutorul cărora să devină o adevărată persoană deschisă comuniunii cu Dumnezeu şi cu semenii.

Proiectul “Din bătrâni se povestește” răspunde dorinţei copiilor de a afla mai multe despre iarnă,despre Ziua Națională a României, despre sărbătoarea Crăciunului, Moş Nicolae, Moş Crăciun, dar şi dorinţei cadrelor didactice de a trata tema sărbătorilor de iarnă într-un mod cât mai atractiv şi instructiv pentru copii.

Fiecare zi parcursă din proiect va avea o încărcătură afectivă aparte! Vom dori să fim mai buni, mai darnici, mai atenţi cu cei din jur pentru a sărbători cum se cuvine sărbătorile de iarnă!

Obiectiv general:

Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător concretizată în perceperea şi înţelegerea sărbătorilor şi tradiţiilor româneşti, precum şi stimularea curiozităţii de investigare a acestora

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ VIZATE:

Domeniul Limbă și Comunicare: -să participe la activitățile de grup,inclusiv la activitățile de joc, atât în calitate de vorbitor,cât și în calitate de auditor; -să audieze cu atenție un text,să rețină ideile acestuia și să demonstreze că l-a înțeles; - să-și îmbogățească vocabularul activ și pasiv; -să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical.

Domeniul Științe: -să comunice impresii,idei pe baza observărilor efectuate; -să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătății și protecției omului și naturii; -să recunoască, să denumească, să construiasca și să utilizeze figuri geometrice în jocuri; -să descopere elemente componente ale mediului înconjurător prin antrenarea tuturor organelor de simţ

Domeniul Om și Societate: -să aprecieze în situații complicate unele comportamente și atitudini în raport cu norme prestabilite și cunoscute; -să dobândească comportamente și atitudini igienice corecte față de propria persoană și față de alte ființe și obiecte; -să-și formeze deprinderi practice și gospodărești -să afle despre semnificaţia religioasă a Crăciunului şi despre modul în care este sărbătorit la români; -să exprime sentimente de dragoste pentru sărbătorile religioase făcând distincţia între o zi obişnuită şi o zi de sărbătoare;

Domeniul Estetic și Creativ: -să compună în mod original spațiul plastic; -să cunoască și să diferențieze materiale și instrumente de lucru, să cunoască și să aplice reguli de utilizare a acestora;

-să asculte și să recunoască fragmente din creații muzicale corespunzatoare specificului de vârstă al copilului preșcolar. -să cânte cu dezinvoltură cântece pentru copii şi colinzi conştientizând semnificaţia acestora şi interpretându-le expresiv; -să exprime trăirile proprii prin activităţi artistico- plastice, practice şi muzicale;

Domeniul Psiho-motric: -să execute deprinderi motrice însușite în contexte diferite; -să perceapă componentele spațio-temporale (ritm, durată, distanță, localizare)

STABILIREA DIRECȚIILOR DE DEZVOLTARE

Odată ce subiectul a fost ales, ne-am concentrat atenția asupra realizării hărții proiectului, urmărind descoperirea unor lucruri noi și interesante pentru noi . Am realizat inventarul de probleme după care am elaborat harta proiectului.

INVENTAR DE PROBLEME

Ce știu copiii? Ce nu știu copiii?-culorile steagului și numele țării-vine Moș Nicolae și lasă darurile în ghetuțe-Moș Nicolae lasă și nuielușe-de Crăciun se colindă și se împodobește bradul-oamenii taie porci-Moș Crăciun aduce daruri-Anul Nou se mai numește și revelion-de Revelion se aprind artificii-denumirea unor sporturi de iarnă

-însemnele țării-data la care sărbătorim Ziua Națională-cine sunt Moș Nicolae și Moș Crăciun-semnificația Crăciunului-de ce se împodobește bradul și nu alt copac-ce bucate pregătesc părinții de Crăciun-care sunt podoabele pentru brad și cum se confecționează?-care este salutul de Anul Nou-superstiții ce Crăciun și Anul Nou-cum se numesc echipamentele sporturilor de iarna

Dragi părinți,

Iarna a sosit pe meleagurile noastre aducând cu ea nenumărate bucurii. Zi de zi, putem vedea

semnele ei dacă reuşim să privim dincolo de grijile zilnice, iarna este un spectacol de lumină și pace sufletească. Zăpada, gheața, chiciura, poleiul toate ne vorbesc de o Zână, numită Iarna.

În următoarele cinci săptămâni dorim să trezim interesul copiilor faţă de anotimpul iarna,cu jocurile ei specifice, de Ziua Națională a României, de practicile tradiţionale ale Sărbătorilor de iarnă moştenite din cele mai vechi timpuri ce se desfăşoară şi în prezent în comunitatea noastră.

Proiectul tematic se intitulează ”Din bătrâni se povestește” și se va desfăsura în perioada 23 noiembrie 2015-8 ianuarie 2016.

În acest sens, vă rugăm să purtaţi discuţii cu copiii dumneavoastră referitoare la ritualuri şi obiceiuri specifice acestor sărbători.

Vă rugăm, de asemenea, să ne sprijiniţi în procurarea unor materiale ajutătoare legate de temele noastre: ”Noi suntem români!”, ”Moș Nicolae și copiii”, ”Obiceiuri și tradiții la români”, ”În jurul bradului”, ”Jocurile copiilor iarna”.

Vă mulțumim pentru că știm că ne veți ajuta! “Strumfii” și educatoarea

CENTRE DE INTERES DESCHISE ȘI MATERIALE PUSE LA DISPOZIȚIA COPIILOR

BIBLIOTECĂ CONSTRUCȚII ȘTIINȚĂ-cărți și imagini România, harta țării,cu scene de sărbători de iarnă, jocuri de iarnă-planșe, felicitări-coli de scris,plicuri-caiete speciale și fișe de lucru-puzzle, jocuri de masă adecvate temei-CD-player, cd-uri cu cântece,povești

-cuburi din plastic și lemn-joc “Lego”-pioneze și cuie din plastic-alte jocuri de construcții-mașini, trenuri

-cărți,reviste -caiete speciale-fișe de lucru-puzzle-jocuri de masă-ramuri de brad și conuri-steagul țării, stema

ARTĂ JOCURI DE ROL-creioane colorate-acuarele, pensule-plastelină, planșete-hârtie colorată, lipici-instrumente muzicale de jucărie

-“De-a sărbătoarea” -“Românașului îi place” -“De-a Moș Nicolae” -“Moș Nicolae la telefon” -“Colinde,colinde e vremea colindelor”

-“De-a gospodinele”-”Zâna Iarna”-”De-a musafirii”-”De-a urătorii”-”De-a magazinul cu jucării”-”De-a Moș Crăciun”-”De-a colindătorii”-”La bulgărit”-”De-a schiorii”-”La patinoar”-”La derdeluș”

ACTIVITATE METODICĂ:

Sapt. Tura I Tura II 1+ 2

Întocmirea planificării și a proiectului tematicÎntocmirea hărții proiectuluiElaborare de fișe necesare activitățilorTehnoredactarea proiectului tematic “Din bătrâni se povestește”Participare la comisia metodica pe grădinițăPregătirea materialelor necesare activitățilorAmenajarea colțului tematicConfecționare de material didactic necesar activităților

Completarea proiectului tematic în caietul educatoareiParticipare la comisia metodică pe grădinițăPregătirea materialelor necesare activitățilorRecondiționare de material didacticIntroducerea lucrărilor în mapele personaleAmenajarea expoziției pe holul grădiniței

DESFASURAREA ACTIVITĂȚILOR

ZIUA / DATA Activitățile propuseLuni TURA I

ADP: IDD :”În zi de sărbătoare” Rutine:”Nu mai suntem copii mici”(deprinderi gospodărești) ”Mica gospodină”(deprinderea de a face ordine) JT: ”Țară,țară draga mea”, ”Mergem ca soldații”ALA: B: ”Eroii neamului”-convorbire Ș: ”Descifrăm harta țării”-fișe de lucru C: ”Monumentul istoric”-vitocomb Joc de mișcare: ”Cine ajunge primul?”ADE: AI: Mândru sunt că sunt român” (ADP+ALA+ADE) DȘ (Cunoașterea mediului) ”Costume naționale și obiecte de artă”-observare DEC(Educație plastică) ”Drapelul”-desenTURA IIADP: Rutine: ”Nu uitați!” (deprinderea de a se spăla pe mâini) ”Meșter priceput”(deprinderea de a repara jucăriile) JT:” Bate pasul”ALA: JR: ”De-a sărbătoarea” JM: ”Alege și grupează”-figuri geometrice Joc distractiv: ”De-a dacii și romanii”ADE: DȘ: Rezolvarea fișei de lucru pag 22 DEC: ”Ia”-decorare

Marți TURA IADP: IDD : ”Cântăreții cei vestiți” Rutine:”Să nu uităm salutul în buzunar”(deprinderea de a saluta) ”Suntem o echipă”(deprinderea de a munci împreună) JT: ”Soldații defilează”, ”Mergem toți în pas voios”ALA: B: ”Ne jucăm cu literele”-tabla magnetică Ș: ”Ce știm despre România?”-convorbire JR: ”Românașului îi place” Joc de mișcare:”În excursie!”ADE: AI: ”România-i țara mea” (ADP+ALA+ADE) DȘ:( Activitate matematică)”Formarea șirului numeric în limitele 1-5 DEC: (Educație muzicală) Cântec:”Deșteaptă-te, române!”-predare ”Chipul meu”-repetare TURA IIADP: Rutine:”Fiecare obiect la locul lui” (deprinderea de a aranja sala) ”Ne ascultăm, ne respectăm” (deprinderea de a participa la luarea deciziilor) JT:”Piticuți,piticei, să mergem și noi ca ei”ALA: Joc senzorial: ”Ghici cine te-a strigat” A: ”România,mândră floare”-pictură Joc distractiv: ”Atinge stegulețul”ADE: DȘ: Rezolvarea fișei de lucru pag.23 DEC: Audiție ”Treceți batalioane, române Carpații”

Miercuri TURA IADP: IDD :”Îmi place limba ce-o vorbesc” Rutine:”Ajută-ți prietenul”(deprinderea de a îndeplini anumite sarcini) ”Microbii zboară prin aer”(deprinderea de a pune mâna la gură când strănută) JT: ”Mergi cum bat”, ”Ceata lui Pițigoi”ALA: B: ”Frumusețile patriei”-vizionare PPS C: ”Cabane pentru turiști” A: ”Steagul tricolor”-lipire Joc de mișcare: ”Ne jucăm cu ce vrei tu”

ADE: AI: ”Mult e dulce și frumoasă limba ce-o vorbim”(ADP+ALA+ADE) DLC (Educarea limbajului) ”Legenda tricolorului”-povestire DPM (Educație fizică) ”Învățarea săriturii de pe loc cu desprindere de pe un picior și pe ambele picioare și cu întoarcere”, Joc: ”Sari și joacă”TURA IIADP: Rutine:”Sunt mim” (folosirea gesturilor” ”Respectă regula” (deprinderea de a-și adapta comportamentul la grupă) JT: ”Eu locomotivă sunt”ALA: Ș: ”Recunoaște steaguș României și al Uniunii Europene” J intelectual: ”Călătorie în țara mea” Joc distractiv: ”Împărate luminate”ADE: DLC: Rezolvarea fișei pag.18 DPM: Repetarea jocului ”Sari și joacă”

Joi TURA IADP: IDD : ”Românași și româncuțe” Rutine: ”Sunt mic,dar voinic”(deprinderea de a îndeplini sarcini ușoare) ”Eu și prietenii mei” (deprinderea de a manifesta empatie față de ceilalți” JT: ”Deșteaptă-te, române”, ”Treceți batalioane române, Carpații”ALA: B: ”Drag mi-e portul românesc”-convorbire A: ”Drapelul”-pictură C: ”Țări mari și mici” Joc de mișcare:”Țară,țară vrem ostași”ADE: AI: ”Am fost și eu la Alba Iulia” (ADP+ALA+ADE) DȘ (Activitate matematică) ”Găsește vecinii” –limitele 1-5-joc didactic DOS (Educație pentru societate) ”Steagul nostru” de Mircea Pop-memorizareTURA IIADP: Rutine: ”Să ne uităm la ceas”(deprinderea de a mânca la ore fixe) ”Acum vorbeste tu!”(deprinderea de a nu întrerupe conversațiile) JT: ”Tic,tac-tic,tac”-mers cadențatALA: J senzorial: ”Jocul culorilor” Ș: ”Unirea cea mare” de D.Almaș-frag.-lectura educatoarei Joc distractiv: ”Cald-rece”ADE: DȘ: Rezolvarea fișei de lucru pag.25 DOS. Repatarea poeziei

Vineri TURA IADP: IDD : ”Noi suntem români” Rutine:”Sunt mic dar binecrescut” (deprinderea de a saluta) ”Facem ordine” (deprinderea de a-și aranja jucăriile) JT: ”Românașului îi place”, ”Mergi cum bat”ALA: B: ”Ne jucăm cu literele”-tabla magnetică JR: ”De-a soldații” Ș: ”Alege și grupează”-joc de masă Joc de mișcare: ”Hora unirii”ADE: AI: ”Sunt român, român îmi zice” (ADP+ALA+ADE) DLC (Educarea limbajului) ”Cine(ce) este acesta(aceasta)?”-joc didactic DOS (Activitate practică) ”Românași și româncuțe”-linguri de lemnTURA IIADP: Rutine: ”Bine e să fii curat”-deprinderea de a-și aranja ținuta” ”Secretul mâinilor curate” (deprinderea de a se spăla pe mâini” JT: ”Deșteaptă-te, române”ALA: C: ”Jerbe de flori”-floricele colorate J senzorial ”Recunoaște sunetul”-instrumente muzicale Joc distractiv ”Atinge stegulețul!”ADE: DLC: Repetarea jocului didactic DOS: ”Drapelul”- lipire

Luni TURA IADP: IDD : ”Ce-ai vrea să-ți aducă Moș Nicolae?” Rutine: ”Minciuna are picioare scurte”(deprinderea de a spune adevărul) ”Masa e oglinda noastră”(deprinderea de a păstra curățenia la masă” JT: ”Clopoței, clopoței”, ”Mergi cum bat”

ALA: B: ”Citim ”imagini cu Moș Nicolae C: ”Cizmulițe curate pentru Moș Nicolae lăsate” JR. ”De-a Moș Nicolae” Joc de mișcare: ”Să-l urmărim pe Moș Nicolae”ADE: AI: ”Sfinte Nicolae te așteptăm cu drag” (ADP+ADE+ALA) DȘ (Cunoașterea mediului) ”Legenda lui Moș Nicolae”-povestire DEC (Educație plastică) ”Nuielușe”-modelajTURA IIADP: Rutine: ”Ce ai uitat?”(deprinderea de a se îmbrăca în ordine) ”Acesta sunt eu” (deprinderea de a se percepe pe sine) JT: ”Tic,tac-tic,tac”ALA: A: ”Decorăm cizmulița moșului” J senzorial ”Mirosim crenguța de brad” Joc distractiv: ”Cursa în ghetuțe”ADE: DȘ: Repovestire ”Legenda lui Moș Nicolae” DEC: ”Cizmulița moșului”-pictură

Marți TURA IADP: IDD : ”De ce nu-l vedem pe Moș Nicolae?” Rutine:”Îmi aștept rândul”(deprinderea de a se anunța prin ridicarea mâinii) ”Cine-i dulce azi?”(deprinderea de a avea o atitudine pozitivă) JT: ”Săniuța fuge”, ”Spargem nuci”ALA: B: ”Darurile la care am visat”-convorbire C: ”Drumul lui Moș Nicolae”-bețișoare Ș: ”Grupează ghetele după mărime” Joc de mișcare: ”Ferește-te de bulgării de zăpadă”ADE: AI: ”Spiridușii moșului” (ADP+ADE+ALA) DȘ (Activitate matematică) ”Adunarea cu o unitate 1-5” DEC (Educație muzicală) Cântec”Ghetuțele lui Moș Nicolae”-predare Joc muzical ”Iarna ne-a sosit în zori”-repetareTURA IIADP: Rutine: ”Cuvinte fermecate”(deprinderea de a folosi formule de politețe) ”Vreau să știu, vreau să pot”(deprinderea de a se îmbrăca într-o anumită ordine” JT: ”O mulțime de pitici”ALA: JR: ”Moș Nicolae la telefon” J de atenție : ”Unde a ascuns moșul cadourile?” Joc liniștitor: ”Telefonul cu dorințe”ADE: DȘ: Rezolvare fișă de lucru DEC: ”Moș Nicolae”-audiție

Miercuri TURA IADP: IDD :”Cum fac surprize celor dragi?” Rutine:”Un copil politicos”(deprinderea de a saluta) ”Microbii zboară prin aer” (deprinderea de a pune mâna la gură când strănută) JT: ”Tic,tac-tic,tac”, ”Omulțime de pitici” ALA: B: ”Dacă aș fi Moș Nicolae”-poveste creată C: ”Casa lui Moș Nicolae”-cuburi

A. ”Nuielușa moșului”-mototolire,lipire Joc de mișcare: ”Trenul lui Moș Nicolae”ADE: AI: ”Cadouri multe vom primi” (ADP+ALA+ADE) DLC(Educarea limbajului) ”Povestea covorului”-povestire DPM (Educație fizică) ”Săritura cu deplasare înainte ,înapoi și lateral” Joc: ”Din cerc în cerc”TURA IIADP: Rutine: ”Respectă regula”(deprinderea de a respecta regulile grupei) ”Sala noastră ca o floare”(deprinderea de a face ordine în sală) JT: ”Lanț-lanț”ALA: Ș. ”Alegeți și grupați”-joc de masă J de atenție ”Ghici cine a venit/ a plecat” Joc distractiv. ”Telefonul fără fir”

ADE: DLC ”Rezolvare fișă pag 21” DPM ”Repetarea jocului”

Joi TURA IADP: IDD :” Daruri pentru cei în suferință” Rutine:”Te poți baza pe mine”(deprinderea de a-și ajuta educatoarea) ”Hăinuțe curate” (deprinderea de a-și controla ținuta) JT: ”Mâna mea-i ca un cuvânt”, ”Luați seama bine”ALA: B: ”Dezlegare de ghicitori” Ș: ”Găsește umbra”-joc de masă A: ”Scrisoare către Moș Nicolae”-decupare,lipire Joc de mișcare:”Copiii harnici”ADE: AI: ”Darurile de la Moș Nicolae”(ADP+ALA+ADE) DȘ (Activitate matematică): ”Scăderea cu o unitate în limitele 1-5” DOS (Educație pentru societate) ”De ce primim cadouri?”-convorbireTURA IIADP: Rutine: ”Nu sunt Ciripel cel lacom”(deprinderea de a mânca fără lăcomie) ”Sunt un bun prieten”(deprinderea de a intra în relație cu ceilalți) JT:”Am văzut un orășel”ALA: B ”Scriem în jurnalul grupei” J senzorial ”Cald –rece” Joc distractiv ”Încalță scăunelul!”ADE: DȘ : Rezolvare fișă de lucru DOS: ”Moș Nicolae pentru o zi”-poveste creată

Vineri TURA IADP: IDD : ”Am fost bun și ascultător, Moșul mi-a dat un cadou” Rutine:”Nu suntem la fel,dar ne jucăm frumos”(deprinderea de a accepta diversitatea) ”Așteprăm musafiri”(deprinderea de a ajuta la aranjarea mesei) JT: ”Merge Moșul frumușel, să mergem și noi ca el”, ”Bat din palme”ALA: B: ”Scrisoare de mulțumire moșului”-semne grafice A: ”Nuielușe și bombonele”-desen C: ”Trenulețul cu cadouri” Joc de mișcare: ”Cursa moșuleților”ADE: AI: ”Moș Nicolae a venit”(ADP+ADE+ALA) DLC (Educarea limbajului) ”Când se întâmplă?”-joc didactic DOS (Activitate practică) ”Cizmulița moșului”-decupare, lipireTURA IIADP: Rutine: ”Povestește-mi despre tine”(deprinderea de a intra în relații cu ceilalți) ”Dulăpiorul fermecat”(deprinderea de a păstra ordine în dulăpioare) JT: ”Ne jucăm, ne jucăm”ALA: JR: ”Colinde, colinde e vremea colindelor” J senzorial ”Săculețul fermecat” Joc distractiv ”Transportă cadoul pe cap”ADE: DLC: Repetarea jocului didactic DOS: Finalizarea lucrărilor

Luni TURA IADP: IDD :”Povestește ce ai visat” Rutine:”O faptă bună”(deprinderea de a oferi ajutor), ”Eu,tu,noi” (deprinderea de a se adapta la cerințele grupului) JT: ”Călușeii”, ”Trenul”ALA: B: ”Citim ”imagini despre obiceiuri de Crăciun și Anul Nou C: ”Castelul iernii”-cuburi de lemn JR: ”De-a gospodinele” Joc de mișcare: ”Cine sosește primul?”ADE: AI: ”Buburiile iernii”(ADP+ADE+ALA) DȘ: Cunoașterea mediului ”Obiceiuri de iarnă”-lectură după imagini DEC: Educație plastică: ”Sorcova”-desenTURA IIADP: Rutine:”Împreună hotărâm” (deprinderea de a participa la decizii comune) ”Sunt copil politicos” (deprinderea de a fi respectuoși)

JT: ”Ninge,ninge”ALA:Ș: ”Caută perechea”-joc de masă A: ”Brăduțul”-decorare Joc distractiv: ”Ghici, cine lipsește?”ADE: DȘ:Rezolvarea fișei pag.26 DEC: ”Peisaj de iarnă”-pictură

Marți TURA IADP: IDD :”Cum facem surprize celor dragi?” Rutine:”Astăzi eu sunt de servici” (deprinderea de a îndeplini anumite sarcini) ”Acesta este prietenul meu”(deprinderea de a manifesta empatie față de semeni) JT: ”O mulțime de pitici”, ”Mâna mea-i ca un cuvânt”ALA: B:”Sunt micul scriitor” –exerciții grafice Ș: ”Să cântărim globulețe” A: „Cârnați pentru masa de Crăciun”-modelaj Joc de mișcare:”Scăunelele muzicale”ADE: AI: ”În preajma sărbătorilor”(ADP+ALA+ADE) DȘ: Activitate matematică: ”Numără și socotește în limitele 1-5” DEC: Educație muzicală: Cântec:”Ghetuțele lui Moș Nicolae”-repetare Joc muzical: ”Vine iarna,vine iarna”-predareTURA IIADP: Rutine: ”Sunt curat și sănătos”(deprinderea de a se spăla pe mâini” ”Nu jigni!”(depr.de a avea o atitudine pozitivă față de sine și de ceilalți) JT: ”Grădinița”ALA: C: ”Trenul cu jucării” J senzorial: ”Săculețul fermecat” Joc distractiv: ”Prinde și dă mai departe”ADE: DȘ: Exerciții cu material mărunt DEC: Repetarea cântecelor: ”Moș Nicolae” , ”Sfinte Nicolae”

Miercuri TURA IADP: IDD : ”Pe cine mulțumești dacă dai ajutor?” Rutine: ”Ajut colegul mai mic”(deprinderi de întrajutorare) ”Nu întrerupe” (deprinderea de a nu întrerupe conversațiile) JT: ”Spargem nuci”, ”Bat din palme”ALA: B: ”Ghici,ghicitoarea mea” JR: ”Zâna Iarna” C: ”Fulgi de zăpadă”-bețișoare Joc de mișcare: ”Dansul fulgilor de nea”ADE: AI: ”Baba Iarna face pozne” (ADP+ALA+ADE) DLC: Educarea limbajului: ”Povestea fulgului de zăpadă” de T.Banciu-povestire DPM: Educație fizică: ”Săritura în adâncime de pe aparat 50-60 cm” Joc: ”Jos de pe buștean”TURA IIADP: Rutine: ”Moș Ene a venit pe la gene”(depr.de a respecta orele de odihnă) ”Vreau să te înțeleg” (depr.de a accepta și respecta diversitatea) JT: ”Vine ploaia”ALA: Ș:”Găsește drumul către casă”-labirint J senzorial: ”Aspru-neted” Joc distractiv: ”Atinge fulgul”ADE: DLC: Rezolvare fisă pag.20 DPM: Repetarea jocului

Joi TURA IADP: IDD : ”Ce prieteni vrei să inviți la tine acasă?” Rutine:”Jucării fericite”(depr.de a aranja jucăriile la locul lor) ”Ne ascultăm, ne respectăm”(depr.de a participa la decizii comune) JT: ”Iepurașul Țup”, ”Mâinile sus, mâinile jos”ALA: B: ”Revelionul copiilor”-poveste creată de copii JR: ”De-a musafirii” A: ”Șervețele pentru masa festivă” Joc de mișcare: ”Transportăm cadouri”

ADE: AI: ”Povești la gura sobei” (ADP+ADE+ALA) DȘ: ”Unde este grupa ta?”-joc logic (verbalizarea pozițiilor spațiale) DOS: ”Cuvântul fermecat” de V. Oseeva-povestireTURA IIADP: Rutine: ”Stăm frumos și mâncăm politicos” (deprinderea de a avea o ținută corectă în timpul mesei) ”Sunt responsabil” (deprinderea de a îndeplini anumite sarcini) JT: ”Rățuștele mele”ALA: Ș:”De unde vine Moș Crăciun?”-convorbire J de atenție: ”Ghici cine a venit/ a plecat?” Joc distractiv: ”Împărate Luminate”ADE: DȘ: Repetarea jocului logic DOS: ”Cuvântul fermecat” de V.Oseeva-repovestire

Vineri TURA IADP: IDD : ”Semnificația rugăciunii” Rutine: ”Nu las ceva neterminat” (deprinderea de a-și finaliza lucrările) ” Mica gospodină” (deprinderea de a-și folosi corect șervețelul) JT: ”Ne jucăm,ne jucăm”, ”Ninge,ninge”ALA: B: ”Sfaturi de la îngerași” Ș: ”Caută umbra”-joc de masă C: ”Căsuța îngerașilor” Joc de mișcare: ”Fuga la îngeraș”ADE: AI: ”Îngerași drăguți” (ADP+ALA+ADE) DLC : Educarea limbajului: ”Cu ce sunet începe cuvântul?”-joc didactic DOS: Activitate practică: ”Îngerași”-confecționareTURA IIADP: Rutine: ”Cuvinte fermecate”(deprinderea de a saluta) ”Piticii sunt la masă” (deprinderea de a mânca în liniște) JT: ”Ninsoarea”ALA: JR:”De-a urătorii” J senzorial : ”Cald-rece” Joc distractiv: ”Schimbă perechea”ADE: DLC: Repetarea jocului didactic DOS: Finalizarea lucrărilor

Luni TURA IADP: IDD : ”Hei...am și eu o opinie” Rutine: ”Minciuna are picioare scurte”(deprinderea de a spune adevărul) ”Vrei să-ți vorbesc despre mine?”(deprinderea de a se percepe pe sine) JT: ”O mulțime de pitici”, ”Luați seama bine”ALA: B:”Citim” imagini despre iarnă C: ”Brădulețul”-bețișoare colorate Ș: ”Brădulețul”-puzzle Joc de mișcare: ”Fugi la brăduleț”ADE: AI: ”Magia Crăciunului” (ADP+ADE+ALA) DȘ: Cunoașterea mediului: ”În jurul bradului” DEC: Educație plastică : ”Brăduleți”-modelajTURA IIADP: Rutine:”Vreau să am un somn ușor”(deprinderea de a aranja patul pentru culcare) ”Un zâmbet mare pe fața noastră”(depr.de a avea o atitudine pozitivă) JT:”Unul după altul”ALA: JR: ”De-a magazinul cu jucării” J senzorial: ”Săculețul fermecat” Joc distractiv: ”Spune mai departe”ADE: DȘ: ”Bucuriile lui Moș Crăciun”-fișa pag.27 DEC: ”Podoabe pentru brad”-pictură

Marți TURA IADP: IDD : ”De vorbă cu Moș Crăciun” Rutine: ”Îmi place să mă joc cu tine” (depr.de a accepta diversitatea) ”Sunt mim!” (folosirea gesturilor și a mimicii) JT: ”Dacă vesel se trăiește”, ”Tot ce e pe lume”

ALA: B: ”Scrisoare către Moș Crăciun” A: ”Felicitări pentru sărbători” Ș: ”De unde vine Moș Crăciun?”-convorbire Joc de mișcare: ”Coșulețul rupt”ADE: AI: ”Moș Crăciun și copiii” (ADP+ADE+ALA) DȘ: Activitate matematică: ”Construim brăduleți din forme geometrice”-joc logic DEC: Educație muzicală: Cântec: ”Bunule tu Moș Crăciun”-predare Joc muzical: ”Vine iarna, vine iarna”-repetareTURA IIADP: Rutine:”Hăinuțe curate” (deprinderea de a-și controla ținuta) ”Sunt aici”( deprinderea de a se anunța prin ridicarea mâinii) JT: ”Fulg de nea”ALA: JR: ”De-a Moș Crăciun” J senzorial: ”Ghici cine este?” Joc distractiv: ”Statuile”ADE: DȘ: „Bucuriile lui Moș Crăciun”-fișă pag.28 DEC: Repetarea cântecelor de iarnă

Miercuri TURA IADP: IDD : ”Despre Nașterea lui Iisus” Rutine:”Răspundem politicos” (deprinderi de comportare civilizată) ”Nu vorbim cu gura plină”(deprinderi de igienă) JT: ”Mergi cum bat”, ”Mergem toți în pas voios”ALA: B: ”Recitarea poeziilor învățate” JR: ”De-a urătorii” A: ”Clopoței și lumânări”-pictură Joc de mișcare: ”Sacii lui Moș crăciun”ADE: AI: ”Crăciun fericit!” (ADP+ALA+ADE) DLC: Educarea limbajului: ”Crăciunul copiilor” de O.Goga-memorizare DPM: Educație fizică: ”Săritura în lungime de pe loc” Joc: ”Cine sare mai departe?”TURA IIADP: Rutine: ”Mâncăm tot și strângem masa” (deprinderi de ordine) ”Prietena mea batistuța” (deprinderi de igienă personală) JT: ”Bat din palme”ALA: Ș: ”De ce împodobim bradul și nu alt copac?”-convorbire C: ”Casa lui Moș Crăciun”-lego Joc distractiv: ”Spiridușii jucăuși”ADE: DLC: Repetarea poeziei, rezolvarea fișei pag.24 DPM: Repetarea jocului

Joi TURA IADP: IDD : ”Îmi ajut părinții” Rutine: ”Singur mă îmbrac/ dezbrac”(deprinderi de autonomie) ”Aerisim sala după lecții” (deprinderi igienico-sanitare) JT: ”Renul lui Moș Crăciun„, ”Ninsoarea”ALA: B: ”Crăciunul copiilor ” de O.Goga-repetare C: ”Cadouri fermecate”-cuburi A: ”Ornamente de sărbători” Joc de mișcare: ”Dans în jurul bradului”ADE: AI: ”Micii gospodari” (ADP+ALA+ADE) DȘ: Activitate matematică: ”Numără și arată cifra”-joc didactic(1-5) DOS: Educație pentru societate ”Fetița ci chibriturile” H.Ch.Andersen-povestireTURA IIADP: Rutine: ”Păstrăm curățenia în dulap”(deprinderi de ordine) ”Bună ziua” (deprinderea de a saluta) JT: ”Bunule tu Moș Crăciun”ALA: Ș:”Grupează cum îți spun” J de atenție: ”Găsește drumul către casă” Joc distractiv: ”Găsește și taci”ADE: DȘ: ”Exerciții cu material mărunt” DOS: Rezolvare fișă pag.25

Vineri TURA IADP: IDD : ”Aș vrea să-mi aducă Moș Crăciun...” Rutine: ”Mâinile curate țin boala departe” (depr.igienico-sanitare) ”Mă descurc singur”(deprinderi de autonomie) JT: ”Iarna ne-a sosit în zori”, ”Fulg de nea”ALA: B: ”Ghici ghicitoarea mea” A: ”Obiceiuri de Crăciun”-pictură C: ”Sania Moșului”-lego Joc de mișcare: ”Scăunelele muzicale”ADE: AI: ”Ornamente,ornamente” (ADP+ADE+ALA) DLC: Educarea limbajului: ”Jocul sunetelor”-joc didactic DOS: Activitate practică: ”Lănțișor pentru pomul de iarnă”-confecționareTURA IIADP: Rutine: ”Știu să salut la plecare”(deprinderi de comportare civilizată0 ”Sunt ordonat„ (deprinderi de ordine) JT: ”Ninge,ninge”ALA: JR: ”De-a urătorii” J senzorial: ”Cum este zăpada?” Joc distractiv ”Încalță scăunelul”ADE: DLC: Repetarea jocului didactic, rezolvarea fișei pag.22 DOS: Finalizarea lucrărilor și împodobirea bradului

Luni TURA IADP: IDD :”Cum ne comportăm când afară ne jucăm„ Rutine:”Fulgișorii harnici”(deprinderea de a face curat la locul de muncă) ”Unde-s mulți puterea crește”(deprinderea de a coopera pentru indeplinirea sarcinilor) JT: ”Ninge,ninge” , ”Dii căluț!”ALA:B:”Citim” imagini cu jocuri și sporturi de iarnă Ș: ”Cum ne îmbrăcăm pentru fiecare sport de iarnă?” C: ”Săniuța mea” Joc de mișcare:”Facem urme pe zăpada”ADE: AI: ”A-nceput de ieri să cadă câte-un fulg”(ADP+ADE+ALA) DȘ: Cunoașterea mediului: ”Jocurile copiilor iarna”-lectură după imagini DEC: Educație plastică :”Parada oamenilor de zăpadă”-desen

TURA IIADP: Rutine:”Sunt responsabil”(deprinderea de a îndeplini anumite sarcini) ”Vreau să cresc sănătos”(deprinderea de protejare a sănătății) JT:”Săniuța fuge”ALA: JR:”La bulgărit” Joc senzorial:”Să simțim răceala și netezimea gheții” Joc distractiv:”Schimbă locul”ADE: DȘ:”Jocuri și sporturi de iarnă”-fișă pag. 32 DEC:”Dansul fulgilor de nea”-pictură

Marți TURA IADP: IDD :”Ce mi-a povestit un fulg de nea” Rutine:”După tine,cine vine?”(deprinderea de a acorda prioritate) ”Să fim politicoși”(deprinderea de a saluta) JT: ”Unul după altul”, ”La derdeluș”(alergare ,mers, mimă)ALA: B:”Fulgi de nea”-grafisme A:”Sportul de iarnă preferat”-desen JR:”De-a skiorii” Joc de mișcare:”Alergăm prin zăpadă”ADE: AI: ”Dansul fulgilor de gheață”(ADP+ALA+ADE) DȘ: Activitate matematică: ”Cine știe câștigă”-compunerea și descompunerea numărului 5 DEC: Educație muzicală: Cântec:”Bunule tu Moș Crăciun”-repetare Joc muzical: ”Omul de zăpadă”-predare

TURA IIADP: Rutine: ”Vreau să am un somn ușor”(deprinderea de a respecta orele de odihnă) ”Cutiuța cu minuni” (deprinderea de a folosi formule de politețe) JT: „Prindem fulgi de nea”ALA: Ș: ”Avem morcovi pentru toți oamenii de zăpadă?” J intelectual: ”Ajută omul de zăpadă să-și găsească mătura”-labirint Joc distractiv: ”Ninge,bate vântul”ADE: DȘ: Exerciții cu material mărunt DEC: Repetarea cântecelor de iarnă învățate

Miercuri TURA IADP: IDD : ”Întâmplări la săniuș” Rutine: ”Singuri ne îmbrăcăm”(deprinderi de autonomie) ”Mâinile curate țin boala departe”(deprinderi igienice) JT: ”Hora iernii”, ”Călușei cu zurgălăi”ALA: B: ”Spectacol de patinaj artistic”-vizionare C: ”Derdelușul”-bețișoare Ș: ”Găsește greșeala”-fișă de lucru Joc de mișcare: ”Ne întrecem la săniuș”ADE: AI: ”Cu iarna noi ne-am jucat, tare multe ne-a învățat” (ADP+ALA+ADE) DLC:Educarea limbajului: ”Iarna pe uliță” de G.Coșbuc-memorizare DPM: Educație fizică:”Săritura în lungime cu elan” Joc: ”Sportivii la concurs”TURA IIADP: Rutine:”Să păstrăm hainele curate” (deprinderi de igienă) ”Cum folosesc tacâmurile?” (deprinderi de autonomie) JT: ”Omul de zăpadă”ALA: A: ”Omul de zăpadă ”-pictură J de atenție: ”Caută obiectul pierdut” Joc distractiv: ”Cuvinte pe dos”ADE: DLC: Rezolvare fișă pag.26 DPM: Repetarea jocului

Joi TURA IADP: IDD : ”A fost odată ca-n povești” Rutine: ”Știu să răsfoiesc o carte” (deprinderea de a manipula corect o carte0 ”Reguli de aur” (deprinderea de a respecta regulile grupei” JT: ”Iarna ne-a sosit în zori”, ”Bat din palme”ALA: B: ”Iarna pe uliță”-repetare JR: ”La patinoar” Ș: ”Temă la alegere”-puzzle Joc de mișcare: ”Copiii curajoși”ADE: AI: ”Iarna pe uliță” (ADP+ADE+ALA) DȘ: Activitate matematică: ”Gândește și socotește”-joc didactic DOS: Educație pentru societate: ”Locul jocurilor de iarnă”-convorbireTURA IIADP: Rutine: ”Stop microbilor!”(deprinderea de a se spăla pe mâini la nevoie) ”Să nu facem firimituri la masă”(deprinderi de ordine) JT: ”Mergi cum bat”ALA: C: ”Skiuri”-vitocomb J senzorial: ”Cald-rece” Joc distractiv: ”Ferește-te de bulgări”ADE: DȘ: ”Matematică distractivă”-probleme ilustrate DOS: Rezolvare fișă pag.27

Vineri TURA IADP: IDD : ”Sportul meu preferat este...” Rutine:”Greșeala recunoscută,e pe jumătate iartată”(deprinderea de a spune adevărul) ”După tine,cine vine?”(deprinderea de a-și respecta locul) JT: ”Săniuța fuge„, ”Spargem nuci”

ALA: B:”Micul scriitor”-exerciții grafice A: ”Omul de zăpadă”-mototolire,lipire C: ”Cabane pentru turiști„-forme plane Joc de mișcare: ”Ursul doarme și visează”ADE: AI: ”Culorile iernii”(ADP+ALA+ADE) DLC: Educarea limbajului: ”Lanțul sunetelor”-joc didactic DOS: Activitate practică: ”Săniuța”-confecționare din cutii de chibrituriTURA IIADP: Rutine: ”Fiecare la locul lui” (deprinderea de a aranja jucăriile) ”Bine e să fii curat” (deprinderi de igienă) JT: ”Mergem toți în pas voios”ALA: JR: ”La derdeluș” J de mimă: ”Urcăm muntele iarna” Joc distractiv: ”Căciulița vorbitoare”ADE: DLC: Repetarea jocului didactic DOS: Finalizarea lucrărilor