Programme dévaluation de lintégration en milieu professionnel Contrat dapprentissage...
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Programme d’évaluation de l’intégration en milieu professionnel
Contrat d’apprentissage Professionnel
Secteur Accueil et Maintien
Création d’un secteur permettant d’avoir des données chiffrées spécifiques aux travailleurs visés : Outil d’évaluation des progrès en vue de l’engagement des stagiaires CAP
Secteur visant le maintien au travail des personnes vieillissantes et l’encadrement des personnes reprises sous CAP
Sous responsabilité directe du service social
Défendre les intérêts des plus faibles au cœur de l’entreprise
Eviter la réalisation d’un GHETTO par l’emploi de ces personnes dans tous les secteurs d’activités de l’entreprise selon les aptitudes des personnes
Pour les stagiaires CAP
Programme de formation adapté
Objectif d’acquérir les compétences minimales pour accéder au seuil d’embauchePériode formative : sociale, comportementale, professionnelle
Evaluation en cours de formation
Evaluation formative des apprentissages techniques (feed back journalier en qualité et productivité)
Evaluation comportementale permanente sur postes de travail
Evaluations intermédiaires hebdomadaires puis mensuelles
Points forts
Rencontres régulières d’évaluation- Responsable EE3
- Responsable service social
- Conseiller Emploi-Formation AWIPH
- Stagiaire
Nom : Prénom : Age : ………………………..Date de début de formation :N° AWIPH :Evaluations intermédiaires :1.……………………………… (date)2.……………………………… (date)3.……………………………… (date)
Savoir-être (Indicateurs)
Absences Arr. tardives Remarque Comportement
1è semaine
2è semaine
3è semaine
4è semaine
Total 1er mois
2è mois
3è mois
Items comportementaux -- - + ++
Savoir vivre
Contrôle de soi
Respect des autres
Acceptation des remarques
Respect des consignes de travail
Respecter le temps de pose
Respecter les techniques de travail
Respecter l’environnement
Exemple d’évaluation apprentissages
Savoir-faire
Qualité Quantités Conditionnement -- - + ++ Montage et façonnage simple d’éléments d’emballage Conditionnement simple et répétitif de produits Conditionnement complexe de produits (EE3 non CAP)
Conclusions et évaluation : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Nouveaux objectifs : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Evaluation suivante : …………………