Programfag til valg

Programområde

ELEKTROFAG

Kåre Lillenskjold Berge. Ølen vgs

Alf Inge Haug. Karmsund vgs

Bjørn Arild Kolbeinsen. Åkrehamn vgs

Hva kan vi tilby i ELEKTROFAG?

Lokal tilpassingDe videregående skolene har ulike

rammebetingelser i forhold til lokaler og utstyr. Hver skole må derfor kunne tilpasse gjennomføringen av opplæringen av U-elevene.

Det faglige innholdet skal være det samme

LÆREPLAN FOR ELEKTROFAGHovedområder i fagetUt fra formålet er programfag til valg delt i tre hovedområder:

HovedområderForberedelses-fase/valgprosess Gjennomføringsfase/utprøving

Hovedområder for elektrofagene:HMS og elektrisitetens spesielle farer

Forståelse av og måling av sentrale størrelser i faget, som strøm, spenning, motstand o.s.v.

Planlegging, utførelse og dokumentasjon av enkle realistiske oppgaver innen fagene

Kunne bruke verktøy riktig og kunne foreta typiske arbeidsoperasjoner på en korrekt måte

Om mulig delta i en praktisk oppgave hvor denne skal tilknyttes sterkstrøms-nettet. Dette forutsetter at arbeidet foregår i samarbeid og under tilsyn av folk med nødvendig kompetanse.

Vurderingsfase/refleksjon

Kompetansemål (Hva eleven skal lære)

I læreplanen for elektrofag er det 3 studierettede programfag og i alle fag inngår HMS.

• HMS• Elenergisystemer• Automatiseringssystemer• Data og elektronikksystemer

Elevene fra U-skolen skal få kunnskaper om disse tre programfagene og lære arbeidsmetodene som Vg1 elevene arbeider etter.

HMSI alle øvelser, læringsoppdrag for elektrofag ligger regler for

HMS innbakt.

Arbeid med strøm og spenning kan medføre fare for strømgjennomgang. Det er derfor viktig at eleven kjenner til faremomentene og retter seg etter lover og reglene som gjelder for faget.

ElenergisystemerI dette programfaget skal eleven få montere en

tilførselskabel med støpsel. Eleven skal bruke denne kabelen til å sette spenning på et enkelt anlegg.

Eleven skal montere et åpent anlegg med koplingsboks, bryter og lampe.

Kople til tilførselsledningen og få lampa til å lyse.

AutomatiseringssystemerEleven skal være med en Vg1 elev og få demonstrert

hvordan et automatisert anlegg virker.

Eleven skal få innblikk i hvordan koplingsdokumentasjon brukes

L1L2

L3

Trefasespenning inn

Automatsikring som beskytter anlegget mot kortslutning

Kontaktor, for å slå av eller på motoren

Termisk vern som beskytter anlegget mot overbelastning

Motoren som skal styres.

M1

F2

Q1

F1

Data og elektronikksystemer• Eleven skal kople opp et ringeklokkeanlegg ved hjelp av

koplingsdokumentasjon

• Lage en linkekabel, nettverkskabel

Gjennomføring

Dag/dato 1. Onsdag 15 elever Påfølgende onsdag 15 elever

1.time HMS: Alle HMS: Alle

2.time Gruppe 1-2. 7-8 eleverMontering av tilførselskabel

Gruppe 3-4. 7-8 eleverMontering av linkekabel

Gruppe1-2. Montering av linkekabel

Gruppe 3-4. Montering av tilførselskabel 3. time

4. time Gruppe 1-2. Montering av lys og topolt bryter på brett

Gruppe 3-4. Monterings av hjemmekinoanlegg/Ringeanlegg

Gruppe 3-4. Monterings av hjemmekinoanlegg/Ringeanlegg

Gruppe 1-2. Montering av lys og topolt bryter på brett

5. time

6. time

15 elever delt i grupper på 2-3Alt utstyr må være lagt fram til de ulike øvelsene.

Gjennomføring

Praktisk gjennomføring.Alt utstyr er lagt fram til de ulike øvelsene. Lærere instruerer elevene og setter i gang arbeidet.

3-4 stasjoner i automatiseringssystemer bygges opp av Vg1 elever.

Disse elevene har ansvar for å demonstrere disse for ungdomskole elevene.Når eleven kommer til videregående skole.Eleven må ha med seg utstyr slik at de kan ta notater og dokumentere hva de lærer. Kamera og skrivesaker.Eleven skal ha gjennomgått dokumentasjon og evalueringsskjema som de skal bruke i undervisningen i videregående skole.Denne dokumentasjonen bruker eleven til å lage en presentasjon av opplæringen på videregående skole.

Dokumentasjon

• Etter endt arbeidsøkt skal eleven vurdere sin egen opplæring.

Skjema for dokumentasjon Elevens navn ……………………………………………..Studieretnings fag………………………………………….Arbeidsoppdrag ………………………………………….

Fase HMS Tiltak Kontroll

Planlegging HMSMateriellisteVerktøyTeikningKjeldesortering

Risikovurdering1 stk støpsel ( plugg) 1,5 m 3x1mm2 PMH kabel. 6 stk niter.Kniv, avbiter, skrujern og nitetang.Enkle koplingsskjemaSortere avfall

Produksjon MetodeProdukt

Dokumentasjon Visuell kontrollKontrollmålingVurdering

Multimeter innstilling Resultat

Produksjon : Beskriv framgangsmåte og vise fram ferdig produkt.Dokumentasjon: Visuell kontroll og kontrollmåling med multimeter, summer.Egenvurdering

Elevens vurdering av opplæringen

1Misfornøyd

2 3 4 5 6 Svært fornøyd

HMS

Teori

Praksis elenergi

Velkommen til Elektrofagvåren 08