Informática creativa con Scratch:Diseño abierto – Un videojuego

Flor Palomares, PatriciaHuertas Fernández, José IgnacioMoreno León, Jesús Moriana Coronel, María

Septiembre 2012

12

Programamos Videojuegos y Apps

Estas diapositivas son una obra derivada del libro Creative Computing, A design-based introduction

to computational thinking with Scratch, de Karen Brennan, Michelle Chung y Jeff Hawson

Puede encontrarse una versión de este libro en:

http://scratched.media.mit.edu/resources/scratch-curriculum-guide-draft

©programamos, Septiembre de 2012

Algunos derechos reservados.Este artículo se distribuye bajo la licencia“Reconocimiento-

CompartirIgual 3.0 España" de CreativeCommons, disponible enhttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/deed.es

Este documento (o uno muy similar) está disponible en (o enlazado desde)

http://programamos.es

Licencia

Reflexionando: pregunta para el cuaderno de diseño

● ¿Qué son las variables?

● ¿En qué situaciones son útiles las variables?

Creando: un videojuego

● En esta clase podéis continuar con algún proyecto que tengáis sin terminar o podéis comenzar un nuevo proyecto.

● Algunas ideas:● Para juegos de recolección:

http://scratch.mit.edu/projects/ScratchEdTeam/2042778● Para juegos de palabras interactivos:

http://scratch.mit.edu/projects/ScratchEdTeam/2042781● Para juegos de plataformas:

http://scratch.mit.edu/projects/ScratchEdTeam/2042861● Otros juegos:

http://scratch.mit.edu/galleries/view/138298

Creando: un videojuego

● Algunos bloques que pueden ser útiles:

Reflexionando: ¿cómo has hecho eso?

● Pasea por la clase para ver otros proyectos. Fíjate en el código utilizado y pregunta lo que no comprendas de las estructuras de código que no te resulten familiares.

● ¿Subimos los proyectos al sitio web de Scratch?