PROGRAMACIÓN ANUAL RELIGION 4° PRIMARIA

PROGRAMACIÓN ANUAL

ÁREA DE RELIGION

I. DATOS INFORMATIVOS: I.E.P. : “Teresa de Calcuta” Áreas : Religión Nivel : Primaria. Grado :IV-4 ° Responsable : Lic. Blanca Graciela Robles Távara

II. PRESENTACIÓN:La programación anual es un proceso de previsión, selección y organización de las capacidades, conocimientos y actitudes, acompañadas de indicadores de logro, estrategias metodológicas y otros elementos que buscan garantizar un trabajo sistemático en el aula para generar experiencias de aprendizaje y enseñanzas pertinentes ,es por ello que para realizar la programación anual se han seleccionado temas generales como (Jesús hijo de Dios, Jesús nuestro salvador, Jesús nos enseña amar, Jesús dejo una misión a su Iglesia)de los cuales desprendemos contenidos específicos que serán trabajados por bimestres.

III. PROPÓSITOS DEL GRADO:

En 4 ° Grado pretendemos lograr que nuestros alumnos:

Acepten y vivan las enseñanzas de Jesús que nos invita a vivir como hijos de Dios y hermanos en una comunidad de fe, practicando las obras de misericordia.

Reconozcan y acepten que Jesús como hijo de Dios es la plena revelación del Padre que nos da a conocer su mensaje de salvación y se esfuerza en la vida diaria por vivir en coherencia con las enseñanzas de Dios.

Promuevan en su entorno relaciones de comunicación en su familia, amigos y vecinos como respuesta a la invitación de Dios a trabajar por una mejor convivencia humana.

IV. MARCO SITUACIONAL:

V. SINTESIS GRAFICA DE LA CONCEPCION DEL AREA

TEMAS TRANSVERSALES

Educación para la gestión de riesgo, la conciencia ambiental. Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía. Educación en y para los derechos humanos Educación para la equidad de genero Educación en valores

FORMACION RELIGIOSA

Aprender a pensar

Aprender a aprender

Testimonio de vidaFormación cristiana

Jesús es mi alimento

Jesús nos enseña a orarMi familia es la iglesia católica

¿PARA QUÉ?

Desarrollar Conceptos Formar

Identidades constructivas

Testimonio de vidaFormación cristiana Valores Actitudes Conductas

QU

Mi bautismo y mi reconciliación con Dios

APLICACIÓN PARA LA VIDA DIARIA

VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Denominación Inicio Término N° de horas

I UNIDAD: Bienvenidos a la escuela

II UNIDAD: Juntos salvemos nuestro ambiente

III UNIDAD: Madre Teresa de Calcuta guía de nuestro colegio

07-03-13

20-05-13

05-08-13

14-10-13

10-05-13

26-07-13

04-10-13

20-12-13

VII. PROGRAMACIÓN MODELO “T”:

1.1 MODELO “T” DE ÁREA /SUBAREA

Contenidos Medios Métodos

1.-FAMILIA ES LA IGLESIA CATÓLICA Jesús funda la Iglesia. Esta es nuestra Iglesia Nosotros formamos la Iglesia. Jesús nos llama a la santidad.

2. Jesús nos muestra un Padre Todopoderoso Dios es creador Todopoderoso. María modelo de humildad. Cualidades de María. Dios nos preparó una casa para que sea nuestro

hogar.

2.-MI BAUTISMO Y MI RECONCILIACIÓN CON DIOS. Hijos de Dios por el Bautismo. Jesús nos reconcilia con el Padre. Mi relación con Dios. Mi relación con el prójimo.

3.-JESÚS ES MI ALIMENTO Eucaristía, milagro de amor. Tu palabra es mi alimento. Tu cuerpo nos alimenta. El Espíritu Santo en la comunidad. Las parábolas:

- Las parábolas del reino de Dios * Los invitados a la boda. * El tesoro escondido. * La perla preciosa. * El crecimiento de la semilla * El grano de mostaza.

4.-JESÚS NOS ENSEÑA A ORAR La oración El Padre Nuestro Ser misioneros en el mundo El Perú, tierra de apóstoles

Fechas cívicas

Analiza que nosotros somos únicos, hechos a imagen y semejanza de Dios y entre nosotros merecemos respeto.

Descubre y demuestra gratitud por las obras de la creación con oraciones espontaneas.

Lee e interpreta hechos bíblicos.

Trabajos grupales.

Formulación de preguntas

Comentan pasajes bíblicos.

Lectura y explicación de la palabra de Dios.

Análisis de estudio de casos.

Redacción de textos.

Completamiento de crucigramas y sopas de letras.

Redacción de oración

Lectura en cadena.

Lectura individual.

Semana santa Día de la virgen del Fátima Día de María Auxiliadora Día del Papa Día de San Pedro y San Pablo Día de Nuestra Señora del Carmen Santa Rosa de Lima Día de la virgen de las Mercedes Señor cautivo de Ayabaca Señor de los Milagros Día de San Martin de Porres Día de la Inmaculada Concepción Nacimiento del niño Jesús

Capacidades / Destrezas Fines Valores / Actitudes

FORMACION DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA Observa

Escucha

Agradece

Reconoce

TESTIMONIO DE VIDA

Descubre Expresa Ayuda Acepta

COMPRENDE

Analiza Observa

EXPRESA

Dialoga Expone Explica Entona Fundamenta Identifica Reconoce

PRODUCE

Imagina Describe Redacta

Grafica

PUNTUALIDAD Cumplimiento de horarios establecidos. Llega puntualmente a los compromisos

asumidos.

ORDEN

Mantiene organizadas sus pertenencias.

Cuida los bienes institucionales.

SOLIDARIDAD

Sentido de integración. Sensibilidad social.

RESPONSABILIDAD

Trabajo bien hecho. Constancia en las actividades que

realiza. Cumplimiento de deberes.

RESPETO

Respeto a las normas de convivencia. Disposición para la autorregulación. Tolerancia.

1.2. MODELO “T” DE BIMESTRES

Primer bimestre


1. FAMILIA ES LA IGLESIA CATÓLICA Jesús funda la Iglesia. Esta es nuestra Iglesia. Nosotros formamos la Iglesia. Jesús nos llama a la santidad.

Fechas cívicas

Semana santa Episodios de la semana santa

Día de la virgen del Fátima

Analiza que nosotros somos únicos, hechos a imagen y semejanza de Dios y entre nosotros merecemos respeto.



Trabajos grupales.






Lectura en cadena.

Lectura individual.Capacidades / Destrezas Fines Valores / Actitudes


Escucha

Agradece

TESTIMONIO DE VIDA

Expresa Ayuda

COMPRENDE

Analiza Observa

EXPRESA

Dialoga Explica Identifica Reconoce

PRODUCE

Imagina DescribeRedacta

PUNTUALIDAD

Cumplimiento de horarios establecidos. Llega puntualmente a los compromisos

asumids.

Segundo Bimestre


Descubre y demuestra gratitud por las obras de la

2.Jesús nos muestra un Padre Todopoderoso Dios es creador Todopoderoso. María modelo de humildad. Cualidades de María. Dios nos preparó una casa para que sea nuestro

hogar.

3.MI BAUTISMO Y MI RECONCILIACIÓN CON DIOS. Hijos de Dios por el Bautismo. Jesús nos reconcilia con el Padre. Mi relación con Dios. Mi relación con el prójimo.

Fechas cívicas

Día de María Auxiliadora Día del Papa Día de San Pedro y San Pablo Día de Nuestra Señora del Carmen

creación con oraciones espontaneas.


Trabajos grupales.




Análisis de estudio de casos.

Redacción de textos.



Lectura en cadena.

Lectura individual.


FORMACION DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA Escucha

AgradeceTESTIMONIO DE VIDA

Expresa Ayuda

COMPRENDE

Analiza Observa

EXPRESA

Dialoga Identifica Reconoce

PRODUCE

Imagina Describe

ORDEN Mantiene organizadas sus

pertenencias. Cuida los bienes institucionales.

SOLIDARIDAD

Sentido de integración. Sensibilidad social.

Tercer Bimestre

Contenidos Medios Métodos Descubre y demuestra gratitud por las obras de la

4.JESÚS ES MI ALIMENTO Eucaristía, milagro de amor. Tu palabra es mi alimento. Tu cuerpo nos alimenta. El Espíritu Santo en la comunidad.

Fechas cívicas

Santa Rosa de Lima Día de la virgen de las Mercedes Señor cautivo de Ayabaca Señor de los Milagros

creación con oraciones espontaneas.







Lectura en cadena.

Lectura individual.

Capacidades / Destrezas Fines Valores / ActitudesFORMACION DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA

Observa

Escucha

Agradece

Reconoce

TESTIMONIO DE VIDA


COMPRENDE

Analiza Observa

EXPRESA


PRODUCE


Grafica

Responsabilidad:

Asiste puntualmente al colegio y a las actividades programadas durante el año escolar.

Cumple responsablemente con sus tareas asignadas diariamente.

Cuarto Bimestre


5.JESÚS NOS ENSEÑA A ORAR La oración El Padre Nuestro Ser misioneros en el mundo El Perú, tierra de apóstoles

Fechas cívicas Día de San Martin de Porres Día de la Inmaculada Concepción Nacimiento del niño Jesús








Lectura en cadena.

Lectura individual.



Escucha

Agradece

Reconoce

TESTIMONIO DE VIDA


COMPRENDE

Analiza Observa

EXPRESA


PRODUCE


Grafica

RESPETO

Respeto a las normas de convivencia.

Disposición para la autorregulación. Tolerancia.

VIII. EVALUACION

8.1 Evaluación de capacidades

CAPACIDADES DESTREZAS

FORMACION DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA

TESTIMONIO DE VIDA

COMPRENDE

EXPRESA

PRODUCE

Observa

Escucha

Agradece

Reconoce


Analiza Observa

Dialoga Expone Explica Entona Fundamenta Identifica Reconoce


8.2 Evaluación de actitudes:

VALORES ACTITUDES CONDUCTAS

PUNTUALIDAD

Cumplimiento de horarios establecidos.

-Llega temprano después del recreo / refrigerio.-Esta desde el inicio hasta el final en las horas de clase.-Culminan las actividades y clase en la hora prevista.-Entrega sus materiales en la fecha establecida.

Llega puntualmente a los compromisos asumidos.

-Asiste puntualmente a la institución educativa.-Asiste puntualmente a las clases programadas.-Asiste puntualmente a las actividades de participación.

ORDEN

Mantiene ordenada sus pertenencias.

-Ordena sus útiles, carpetas y material de trabajo.-Utiliza su uniforme limpio y ordenado.-Organiza sus actividades en la agenda escolar.

Cuida los bienes institucionales.

- Repara daños ocasionados dentro y fuera del aula.

- Cuida el mobiliario y la infraestructura de la Institución.

SOLIDARIDAD

Sentido de integración

- Compara materiales y emociones con sus compañeros (as)

- Trata de forma equitativa a los demás, evitando discriminaciones.

- Muestra atención y concentración en lo que realiza.

Sensibilidad social

- Se involucra en la problemática local.

- Participa en las campañas de acción cívica.

- Se integra con niños de otras realidades educativas

Trabajo bien hecho

- Presenta sus trabajos en orden y limpieza.

- Concluye sus trabajos a tiempo.

- Revisa sus trabajos reiteradamente.

- Aspira a la mayor perfección posible en su trabajo.

-

- Pide la reprogramación de las actividades cuando

RESPONSABILIDAD

Constancia en las actividades que realiza

falta a clases.- Justifica sus inasistencias

a tiempo.- Muestra atención y

concentración en lo que realiza.

Cumplimiento de los deberes.

- Devuelve oportunamente los objetos prestados.

- Cumple los compromisos en actividades cívico – culturales.

- Entrega y devuelve a tiempo documentos administrativos.

- Cumple con los horarios acordados.

- Se presenta correctamente uniformado a la Institución.

RESPETO

Respeto a las normas de convivencia

- Participa en el cuidado e higiene dentro y fuera del aula.

- Devuelve los objetos prestados dentro y fuera del aula.

- Respeta el horario establecido para cada área curricular.

- Evita traer objetos ajenos en la actividad.

Disposición para la autor regulación.

- Pide la palabra para expresar sus ideas. Espera su turno.

- Saluda cordialmente a todas las personas.

- Cuida con esmero las instalaciones y bienes en la Institución.

- Utiliza lenguaje coherente, evitando decir palabras soeces.

- Ingiere los alimentos en el horario establecido.

tolerancia

- A tiende las opiniones y crítica de sus compañeros(as).

- Acepta sentimientos y emociones de sus compañeros(as)

- Admite las virtudes y defectos de los demás, evitando burlas.

BIBLIOGRAFÍA

Catecismo 4-Iniciacion Cristiana. PEDRO DE LA HERRAN, editorial Casals S.A, edición 2007.

Catequesis en familia 4 –Mi Primera Comunion.ARQUIDIOCESIS METROPOLITANA DE PIURA, editorial Aleph S.A, edición 2009.

Luz y vida4.Religion Católica, PEDRO DE LA HERRAN, editorial Casals S.A, edición 2009.

Caminos de fe 4.GRUPO SANTILLANA, editorial Santillana S.A, edición 2009.

Jesús me fascina-Religión. CONGREGACIÓN SALESIANA DEL PERU, editorial Salesiana, edición 2010.

Seguimos a Jesús 4° -Congregación Salesiana, editorial Don Bosco

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