PROGRAMA DEMAGÍSTER ENINTERVENCIÓNSOCIAL FAMILIAR

INFÓRMATESOBRE NUESTROS

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MAGÍSTER ENINTERVENCIÓN SOCIALFAMILIAR

Estar en calidad de titulado y licenciado de las Carreras de Trabajo Social, Psicopedagogía, Educación Diferencial, Educación, Psicología o Carreras afines a la acción profesional con familias.Certificado de Título/Certificado de Licenciatura

En el escenario complejo característico del Siglo XXI, se aprecia una continuidad de cambios, con rupturas y mutaciones, donde La familia, no queda ausente de estos procesos, emergiendo no sólo nuevas formas de hacer familia; sino que también nuevas formas de vivir y significarla como grupo social.

El programa de Magíster en Intervención Social Familiar está dirigido para titulados de las Carreras de Trabajo Social, Psicología, Psicopedagogía, Educación Diferencial, Educación y otras disciplinas afines, que se vinculan al quehacer profesional con familias.

Valorar críticamente el contexto social del siglo XXI y sus implicancias en el quehacer social con familias.Aplicar recursos metodológicos provenientes de la investigación social de carácter cuantitativo y cualitativo que permiten la producción de conocimiento disciplinario en el contexto de la complejidad actual.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

EL PROGRAMA PERMITIRÁ A SUS EGRESADOS

MODALIDAD: PRESENCIALASIGNATURAS MODULARES: DÍAS SÁBADOS (4, 3 Ó2 CLASES POR ASIGNATURA).HORARIO: 08:00 A 17:20 HORASDURACIÓN: 4 SEMESTRESMATRÍCULA: GRATISARANCEL TOTAL DEL PROGRAMA (HASTA 20 CUOTAS) PROFESIONALES EXTERNOS: $ 2.604.000CONVENIO IP LA ARAUCANA: 20% DESCUENTODOCENTES Y FUNCIONARIOS RED GEC: 50% DESCUENTOEX ALUMNOS UCINF: 40% DESCUENTOALUMNOS Y EX ALUMNOS IP CHILE: 20% DESCUENTO

REQUISITOS DE INGRESO

Sociedad Contemporánea,Panorama del Siglo XXI

y Fenómenos Sociales Emergentes

Prospectiva Socialy Contexto para la Intervención Social

Intervención SocialFamiliar en ContextosClínicos y No Clínicos

Tesis deGrado

Taller de Desarrollo dehabilidades profesionales

Medios Socio Terapeuticos I

Sistémica y AcciónProfesional

Epistemología Aplicadae Intervención Social

Introduccióna la Epistemología en Ciencias Humanas

EpistemologíaSistémica

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE

Complejidad y AcciónProfesional

Avances y Prespectivasen Neurocienciasy Neuropsiquiatría

Epistemología Compleja

Intervención en Traumay Víctimas

Metodología Avanzada de Investigación Social

Cuantitativa y CualitativaProducción de Conocimiento

en Ciencias Humanas

Medios SocioTerapéuticos IISalud Social

Peritaje SocialIndividual y Familair

MAGÍSTER ENINTERVENCIÓN SOCIALFAMILIAR

I SEMESTRE DESCRIPCIÓNSociedad Contemporánea,Panorama del Siglo XXI

y Fenómenos Sociales EmergentesAsignatura teórica, orientada a proporcionar a los profesionales una visión panorámica de los grandes sucesos contemporáneos que han impactado a la sociedad y a los individuos a fines del siglo XX y principios del siglo XXI, profundizando en el tipo de relaciones sociopolíticas y culturales de los nuevos fenómenos contemporáneos.

Asignatura teórica que proporciona al profesional una revisión actualizada de las principales matrices epistemológicas que han tenido un impacto en las ciencias humanas, tanto en la producción de conocimiento como en la comprensión de las fenoménicas sociales.

Introduccióna la Epistemología en Ciencias Humanas

Asignatura teórica, orientada al conocimiento del pensamiento sistémico y su impacto en el desarrollo disciplinario. Profundiza en las principales claves sistémicas que denotan una concepción diferenciada del conocimiento científico a partir de la ruptura de la concepción mecánica que dio origen al positivismo.

EpistemologíaSistémica

Asignatura teórica, orientada a la comprensión y actitud crítica respecto del impacto que exhiben las ciencias humanas a partir de los avances en las ciencias duras en la comprensión del fenómeno humano y de las implicancias del observador en la acción profesional, desarrollando una visión crítica de los enfoques y estrategias emergentes que permiten la acción profesional individual, familiar y colectiva.

Epistemología Compleja

Asignatura teórica, orientada a la comprensión y actitud crítica respecto del impacto que exhiben las ciencias humanas a partir de los avances en las ciencias duras en la comprensión del fenómeno humano y de las implicancias del observador en la acción profesional, desarrollando una visión crítica de los enfoques y estrategias emergentes que permiten la acción profesional individual, familiar y colectiva.

Producción de Conocimiento en Ciencias Humanas

MAGÍSTER ENINTERVENCIÓN SOCIALFAMILIAR

II SEMESTRE DESCRIPCIÓNAsignatura teórica orientada a desarrollar en el profesional una comprensión acerca de las implicancias del paradigma complejo en la comprensión del contexto social en que se sitúa la intervención social, estimulando el desarrollo de competencias para la reducción de incertidumbre en la configuración contextual de la acción profesional individual - familiar – colectiva.

Prospectiva Socialy Contexto para la Intervención Social

Asignatura de carácter teórico – aplicado, orientada a profundizar en el impacto que la discusión epistémica ha tenido en las ciencias humanas en la segunda mitad del recién pasado siglo y en el presente, estimulando la reflexión respecto de nociones que han permitido configurar modelos, estrategias y propuestas de cambio y transformación en las personas, familias y colectividades.

Epistemología Aplicadae Intervención Social

Asignatura teórico – práctica orientada a proporcionar una visión respecto de los planteamientos actuales en estrategias de cambio en la familia bajo los postulados cibernéticos y, en especial, en las escuelas de terapia familiar.

Sistémica y AcciónProfesional

Asignatura de carácter teórico, orientada a proporcionar una visión crítica del referente neuropsiquiátrico (que socava los supuestos planteados por el dogmatismo y el realismo dogmático), a partir de los nuevos postulados del carácter dual de la realidad, la complejidad, la incertidumbre y la noción caótica de la misma. Plantea la nueva comprensión del fenómeno del trauma en el individuo y su estrecho vínculo transgeneracional familiar.

Avances y Prespectivasen Neurocienciasy Neuropsiquiatría

MAGÍSTER ENINTERVENCIÓN SOCIALFAMILIAR

II SEMESTRE DESCRIPCIÓNAsignatura de carácter teórico – aplicado orientada al desarrollo de competencias para la producción de conocimiento disciplinario bajo el empleo de recursos metodológicos provenientes de la investigación social de carácter cuantitativo y cualitativo. Profundiza en los actuales recursos cualitativos que se emplean en las acciones de producción de conocimiento disciplinar; así como en la importancia de la reflexión en la acción para la construcción de conocimiento.

Asignatura teórico – aplicada, orientada a proporcionar una visión global de los principales fenómenos individuales y colectivos que afectan la relación de la persona – familia consigo misma, con el otro y con el entorno. Profundiza en dos grandes líneas de desarrollo, estas son: síndromes de salud mental cuyo foco principal es la persona y síndromes de salud mental que se sitúan en la población.

Metodología Avanzada de Investigación Social

Cuantitativa y Cualitativa

III SEMESTRE DESCRIPCIÓNAsignatura teórico – aplicada orientada a proporcionar una visión del debate contemporáneo de la práctica profesional en contextos históricamente denominados clínicos y no clínicos; reconociendo las implicancias de una práctica signada por los sustratos epistémicos positivistas.

Intervención SocialFamiliar en ContextosClínicos y No Clínicos

Asignatura de carácter teórico – práctico orientada a desarrollar en el profesional una comprensión de los emergentes planteamientos de una acción profesional que emplea los recursos artísticos pictóricos y musicales para el apalancamiento y la generación de cambio individual / familiar/ colectivo.

Medios Socio Terapeuticos I

Salud Social

MAGÍSTER ENINTERVENCIÓN SOCIALFAMILIAR

Asignatura/taller de carácter teórico – práctico, orientada a desarrollar en el profesional una comprensión acerca de su participación en la configuración del sistema de acción profesional. Profundiza en la visión holística y cibernética del quehacer y la implicancia del observador en la consecución de los procesos de cambio y transformación individual - familiar – colectiva.

Taller de Desarrollo dehabilidades profesionales

Asignatura teórico – aplicada, orientada a profundizar en estrategias de acción profesional con personas, familias y grupos, que se fundamentan en las actuales nociones derivadas del denominado paradigma complejo – holístico – emergente.

Complejidad y AcciónProfesional

Asignatura teórico – aplicada orientada a proporcionar una visión actualizada de la disciplina de la Victimología. Su objeto es dar cuenta en extenso de las actuales nociones de trauma y víctima y las implicancias que éstas tienen desde el paradigma emergente, en cuanto ordenador cultural.

Intervención en Traumay Víctimas

Asignatura teórico – práctica, orientada a desarrollar en el profesional una comprensión de los emergentes planteamientos de una acción profesional que emplea los recursos provenientes del teatro y del movimiento para el apalancamiento y la generación de cambios individuales / familiares / colectivos.

Medios SocioTerapéuticos II

Asignatura teórico – práctica, orientada a proporcionar una visión avanzada de los principales recursos metodológicos y herramientas que se emplean en la actualidad para dar cuenta de fenómenos sociales complejos, sean estos individuales o familiares relativos a vulneración de derechos de las personas en toda su expresión.

Peritaje SocialIndividual y Familair

MAGÍSTER ENINTERVENCIÓN SOCIALFAMILIAR

CONTÁCTENOSDIRECTORA DE CARRERA:MARCELA RODRÍGUEZMRODRIGUEZ@UCINF.CLTELÉFONO: 2 2722 4217

SECRETARIO DE ESTUDIOS:NICOLÁS MUÑOZNMUNOZ@UCINF.CL

MATRÍCULAGRATIS

IV SEMESTRE DESCRIPCIÓNAsignatura teórico – Aplicada orientada a desarrollar las competencias para la producción de conocimiento disciplinario avanzado en ámbitos y espacios del quehacer disciplinario – profesional.

Tesis deGrado

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Pedro de Valdivia 450 | contacto@ucinf.cl

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