Programa de Aula da Disciplina Administração Estratégica
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Administração Estratégica
Professor José Rodrigues de Farias Filho
Mestrado em Sistemas de Gestão
2
Agenda
• Objetivo da Disciplina;• Método Pedagógico;• Conteúdo Programático;• Atividades Acadêmicas;• Processo e Critérios de Avaliação;• Material Didático;• Referências Bibliográficas.
Administração Estratégica
Objetivo da Disciplina
4
Objetivo da Disciplina
A disciplina Administração Estratégica tem como objetivo principal desenvolver os conhecimentos e habilidades dos participantes na formulação, escolha e implementação de estruturas organizacionais compatíveis com as suas estratégias competitivas. Desta forma, visa apresentar os conceitos ligados a Gestão Estratégica modelados pela caracterização das estruturas organizacionais e suas estratégias de ação com vistas a promover, dentro da organização a busca pela vantagem competitiva.
Administração Estratégica
Método Pedagógico
6
Método PedagógicoA proposta metodológica adotada baseia-se no enfoque construtivista e tem como ponto de partida o estudo da realidade aplicada ao ambiente corporativo. Busca introduzir orientações pedagógicas que favoreçam a participação ativa do aluno na produção e na construção de conhecimentos, bem como no desenvolvimento de uma consciência crítica. Como considera que o ensino-aprendizagem tem um objetivo de ação, ou melhor, a promoção de ações sobre a realidade, as propostas temáticas (extraídas da experiência dos alunos) são acompanhadas de técnicas que contribuem para o seu desenvolvimento.
Administração Estratégica
Conteúdo Programático
8
Conteúdo Programático• 1ª Aula: Estratégias Empresariais;• 2ª Aula: Análise Ambiental da Competição;• 3ª Aula: Análise Estrutural da Indústria – Perspectiva Inter-Indústria;• 4ª Aula: Análise Estrutural da Indústria – Perspectiva Intra-Indústria;• 5ª Aula: Análise dos Recursos e Capacidade – Cadeia de Valor;• 6ª Aula: Análise dos Recursos e Capacidade – Cadeia de Valor;• 7ª Aula: A Natureza e as Fontes da Vantagem Competitiva;• 8ª Aula: Estratégias Competitivas & Posicionamento Estratégico;• 9ª Aula: Gestão de Múltiplos Negócios.
Conteúdo Programático
• Para ter acesso a todo o Conteúdo Programático e o Material Didático é necessário ir ao Sítio da Internet da Disciplina:http://www.labceo.uff.br/index/
9
Após entrar no Sítio”dar um
“click” no botão em detalhe
http://www.labceo.com.br/ensino2/
10
Após entrar nesta tela dar um “click” no link em
detalhe
http://www.labceo.com.br/ensino2/
11
Após entrar nesta tela dar um “click” no link em
detalhe
http://www.labceo.com.br/ensino2/
12
Após entrar nesta tela Você deve definir um “Nome de
Usuário” e “senha”
Qualquer problema entre em contato!
Mas se for a primeira vez ...
http://www.labceo.com.br/ensino2/
13Preencher tudo!
http://www.labceo.com.br/ensino2/
14
Para finalizar a sua Inscrição use o seguinte Código de
Inscrição:
mestrado0112
15
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16
http://www.labceo.com.br/ensino2/
Aqui Você acompanha:
1. A Programação completa da Disciplina;
2. Os Recursos Didáticos disponíveis para serem
baixados;3. Os espaços para inserir os
Trabalhos Acadêmicos e suas Datas e Horários de envio;4. Informações úteis
complementares para o bom desenvolvimento das nossas
Atividades Acadêmicas.
17
http://www.labceo.com.br/ensino2/
Em TAREFAS Você poderá:
1. Acompanhar as Datas e os Horários de envio dos trabalhos;
2. Acompanhar as seqüências de entrega dos trabalhos; entre outras informações
úteis.
18
http://www.labceo.com.br/ensino2/
Em RECURSOS Você poderá:
1. Acompanhar os Recursos disponíveis para download por Atividade
Programada;2. Realizar o download dos Recursos
disponíveis.
19
http://www.labceo.com.br/ensino2/
Em PRÓXIMOS EVENTOS Você poderá:
1. Acompanhar as Atividades Programadas.
20
http://www.labceo.com.br/ensino2/
Em LINKS DE APOIO Você poderá:
1. Obter Recursos Complementares
de apoio para realizar as suas
Atividades Acadêmicas.
Administração Estratégica
Atividades Acadêmicas
22
Atividades Acadêmicas
Aula
1º Resenhas
Críticas
2º AssuntosTemáticos
3º Estudo de
Caso
4º Progresso do
Trabalho
23
Atividades Acadêmicas1ª
Aula2ª
Aula3ª
Aula4ª
Aula5ª
Aula6ª
Aula7ª
Aula8ª
Aula9ª
Aula
Ofici
na
Ofici
na
Ofici
naResenha
Conceitos
Estudo de Caso
Resenha
Conceitos
Estudo de Caso
Resenha
Conceitos
Estudo de Caso
Resenha
Conceitos
Estudo de Caso
Resenha
Conceitos
Estudo de Caso
Resenha
Conceitos
Estudo de Caso
Fórum
Status Trabalho
Final
24
Processo de Avaliação• Estudos de Casos Aplicados:
Objetivo: avaliar a capacidade do grupo em analisar práticas gerenciais em empresas, em suas realidades mesmo que fictícia. Esta análise se dará à luz dos conceitos sobre Estratégia Empresarial. Através desta análise, buscaremos ainda avaliar o grau de maturidade do grupo quanto a aspectos: sobre a integração dos conceitos interdisciplinares, envolvendo as várias disciplinas que norteam uma empresa, tais como: sistema de liderança, administração dos recursos e capacidades, conhecimento do ambiente e do mercado entre outras.
• Resenhas Críticas Aplicadas: Objetivo: permitir aos alunos contato com textos selecionados sobre Inteligência
Competitiva, Conceitos sobre Estratégia, Análise Estrutural da Indústria entre outros.
• Avaliação Estratégica de Negócios de Estudo de Caso Reais: Objetivo: Desenvolver uma avaliação estratégica de um negócio específico,
utilizando-se de métodos de pesquisa que objetivem investigar as variáveis importantes, com o intuito de estabelecer e validar hipóteses sobre a influência destas variáveis na busca da vantagem competitiva pelas empresas.
25
Processo de Avaliação• Ensaios Temáticos sobre Administração Estratégica:
Objetivo: permitir aos alunos contato com textos selecionados sobre Gestão de Operações, Inteligência Competitiva, Conceitos sobre Estratégia de Operações, Competitividade Industrial entre outros. Os ensaios serão apresentados a fim de demonstrar o aprendizado e a crítica aos trabalhos e permitir que os alunos postulem hipóteses teóricas para fins de desenvolvimento do dito ensaio.
• Oficinas de Estratégia sobre Administração: Objetivo: permitir aos alunos contato com problemas reais de empresas e solicitar
que estes alunos possam entender o problema e neste entendimento alinhá-lo com algum conceito básico da disciplina; Após o entendimento completo do problema os alunos deverão investigar as causas motivadoras do problema; Com as causas conhecidas os alunos deverão definir algumas possibilidades de solução e estabelecer critérios de decisão para efetuar a escolha da melhor possibilidade; Para a possibilidade escolhida estabelecer uma linha de ação para que a mesma possa ser utilizada pela empresa e o problema em questão seja resolvido.
26
Processo de Avaliação• Fórum Estratégico sobre Administração Estratégica:
Objetivo: permitir aos alunos contato com situações problemas de empresas capturadas em veículos noticiosos. Estas notícias devem ser interessantes, ao juízo dos alunos, e que possam contribuir de forma estruturante com o aprendizado sobre estratégia e suas interações teóricas e aplicadas. O foco são mensagens noticiosas sobre as realidades de empresas e de setores industriais do Brasil e do Mundo. Estas notícias devem apresentar situações problemas que estejam alinhadas com as temáticas teórico-conceituais com a disciplina.
• Freqüência as Aulas: Objetivo: avaliar o grau de dedicação dos alunos ao curso e face as características
do método pedagógico avaliar o grau de aprendizagem específica do aluno.
Administração Estratégica
Atividades Acadêmicas
Oficina de Estratégia
28
Processo de AvaliaçãoOficina de Estratégia
Investigar osÓbices doDesafio
Estratégico
Definir oPlano de Ação
Propor umaAção
Conhecimento do Ambiente Competitivo
Conhecimento sobre
Alternativas
Avaliação do Grupo
Avaliação do Grupo
Avaliação do Grupo
Estratégias de AçãoConhecimento
da Empresa
Avaliação do Grupo
Formação da ForçaTarefa
Entender oDesafio
Estratégico
• Sorteio dos Membros dos Grupos;
• Sorteio do Tema da Oficina.
• Leitura do Texto Base da Oficina;
• Busca na Internet.
• Leitura do Texto Base da Oficina;
• Busca na Internet;
• Leitura do Blog da Disciplina.
• Leitura do Texto Base da Oficina;
• Busca na Internet;
• Leitura do Caderno de Textos das Resenhas.
• Montar Apresentação com o Resultado da oficina.
1° Dia 3° Dia
2° Dia
30
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
Códigos Itens Avaliados Valores
OEADE1 Entrega no Prazo 0 a 10
OEADE2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10
OEADE3 Apresentação da Metodologia
0 a 10
OEADE4 Apresentação do Trabalho 0 a 10
31
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
OEADE=
100
)415320250115( xOEADExOEADExOEADExOEADE
Administração Estratégica
Atividades Acadêmicas
Resenhas Críticas
33
Processo de AvaliaçãoResenhas Críticas
34
Programação de Leitura, Apresentação e Entrega
Grupo de Textos a serem
resenhados
Programação: Cada Aluno deverá estar
apto a fazer até 3
apresentações além da entrega
35
Os três estágios do processo de aprendizado através das Resenhas
Tempo
Apre
nd
iza
do
Leitura individual
Redação Individual da Resenha
Discussão sobre as Resenhas
+/- 1 hora+/- 3 horas +/- 10 min.
Apresentação Individual da Resenha
+/- 20 min.
36
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
Códigos Itens Avaliados Valores
RCA1 Entrega no Prazo 0 a 10
RCA2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10
RCA3 Apresentação do Trabalho 0 a 10
37
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
RCA =
100
)335250115( xRCAxRCAxRCA
Administração Estratégica
Atividades Acadêmicas
Estudos de Caso Aplicados
39
Processo de AvaliaçãoEstudo de Caso - Método
41
Os três estágios do processo de aprendizado através de casos
Tempo
Apre
nd
iza
do
Preparação individual
Discussão com pequenos grupos
Discussão com grandes grupos
+/- 25 min.+/- 3 horas +/- 40 min.
42
Modelo para Resposta
43
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
Códigos Itens Avaliados Valores
ECA1 Entrega no Prazo 0 a 10
ECA2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10
ECA3 Apresentação do Trabalho 0 a 10
44
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
ECA =
100
)330250120( xECAxECAxECA
Administração Estratégica
Atividades Acadêmicas
Fórum de Estratégia
46
Processo de AvaliaçãoFórum de Estratégia
47
Processo de AvaliaçãoFórum de Estratégia
Os Alunos devem postar 3 Notícias
por semana durante 6 semana,
perfazendo 18 Notícias por
Aluno
48
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
Códigos Itens Avaliados Valores
BEADE1 Entrega no Prazo 0 a 10
BEADE2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10
BEADE3 Inserção 0 a 10
49
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
BEADE=
100
)325260115( xBEADExBEADExBEADE
Administração Estratégica
Atividades Acadêmicas
Trabalho Final
51
Trabalho Final
Trabalho Final
Ensaio Temático Estudo de Caso Real
52
Processo de AvaliaçãoEnsaios Temáticos
53
O Professor explica o ETADE
Sorteio dos Grupos de Ensaístas
Sorteio?
Banco de Artigos
Científicos
Banco de Capítulos de Livros
Artigos Científicos
Capítulo de Livro
Leitura Crítica do
Texto
Avalia e Destacar:
· Problema?· Objetivos?· Método Cinetífico?· Conceitos-chaves?· Referências Bibliográficas?· Pesquisa de Campo?
Reunião de Consenso
Definir a Temática Central do Ensaio
Teórico
Interação com o Professor
Necessidades de Ajustes?
sim
não
Dúvidas?
não
Esclarece as Dúvidas
sim
54
As três dimensões da Complexidade dos Ensaios
X
Y
ZD
imen
são
Conce
itual
Dimensão Metodológica
Dimen
são
Conje
ctura
55
Cubo da Complexidade de um Ensaio
Y
X
Z
Y
X
Z
1, 1
, 1
1, 1, 1
1, 3
, 1
1, 3, 3
1, 1, 3
3, 1, 1
3, 1, 3
3, 3, 3
1, 1
, 1
1, 1, 1
1, 3
, 1
1, 3, 3
1, 1, 3
3, 1, 1
3, 1, 3
3, 3, 3
56
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
Códigos Itens Avaliados Valores
ETADE1 Entrega no Prazo 0 a 10
ETADE2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10
ETADE3 Inserção 0 a 10
ETADE4 Apresentação da Metodologia
0 a 10
ETADE5 Apresentação do Trabalho
0 a 10
57
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
ETADE=
100
)515420310240115( ETADExETADExETADExETADExETADE
58
Processo de AvaliaçãoEstudos de Casos Reais
59
60
As três dimensões da dificuldade dos casos
X
Y
ZD
imen
são
Conce
itual
Dimensão Analítica
Dimen
são
Aprese
ntaçã
o
61
Cubo da Dificuldade de um Caso
Y
X
Z
Y
X
Z
1, 1
, 1
1, 1, 1
1, 3
, 1
1, 3, 3
1, 1, 3
3, 1, 1
3, 1, 3
3, 3, 3
1, 1
, 1
1, 1, 1
1, 3
, 1
1, 3, 3
1, 1, 3
3, 1, 1
3, 1, 3
3, 3, 3
62
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
Códigos Itens Avaliados Valores
AVECA1 Entrega no Prazo 0 a 10
AVECA2 Apresentação da Metodologia
0 a 10
AVECA3 Conteúdo do Trabalho 0 a 10
AVECA4 Inserção 0 a 10
AVECA5 Entrega do Documento Final
0 a 10
AVECA6 Apresentação do Trabalho 0 a 10
63
Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito
100
)6155154534022015( xAVECAxAVECAxAVECAxAVECAxAVECAxAVECA
AVECA =
64
Critérios de Avaliação
Nota Final(AVECA) =
100
1555015105 xOEADExBEADExAVECAxRCAxECAxFAQ
100
1555015105 xOEADExBEADExETADExRCAxECAxFAQ Nota Final(ETADE) =
65
Material Didático
• Programa da Disciplina;• Artigos científicos sobre assuntos temáticos;• Textos de apoio para resenhas críticas;• Estudos de caso de empresas;• Roteiros para os trabalhos finais;• Módulos de Transparências.
66
Referências Bibliográficas