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A.U\ PROGRAMA DE ESTUDIOS Clulllataal~ UNIVERSIDAD AUTDNOMA METROPOLITANA UNIDAD CUAJIMALPA DIVISION CIENCIAS DE LA COMUNICACION Y l / 3 DISEÑO NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACION CLAVE UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CRED. 8 ETICA DE LA COMUNICACION 450123 TIPO OBL. ,• H.TEOR. 4.0 TRIM. SERIACION VII al XII H.PRAC. o.o OBJETIVO ( S) : Objetivo General: Que al final del curso el alumno sea capaz de: Reconocer la importancia profesionales socialmente su campo de acción. de la ética de la comunicación en la forma9ión de responsables, así como la estructura normátiva de Objetivos Específicos: Que al final del curso el alumno sea capaz de: l. Valorar las implicaciones privadas, en el ámbito multimediática. éticas en la toma de decisiones póblicas y de la comunicación social, de entretenimiento y 2. Evaluar y desarrollar códigos de ética derivados de la aplicación de las teorías revisadas. CONTENIDO SINTETICO: l. Discurso ético y esfera moral. 1.1 Ética normativa y ética consecuencialista. 1.2 Ética mínima y máxima. 1.3 Normas morales y normas positivas. 2. Ética en la sociedad de la comunicación. 2.1 La búsqueda del bienestar y la calidad de vida. ROPOLITANA EL SECRETARIO DEL COLEGIO

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A.U\ PROGRAMA DE ESTUDIOS Clulllataal~

UNIVERSIDAD AUTDNOMA METROPOLITANA

UNIDAD CUAJIMALPA DIVISION CIENCIAS DE LA COMUNICACION Y l / 3 DISEÑO

NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACION

CLAVE UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CRED. 8 ETICA DE LA COMUNICACION

450123 TIPO OBL. , •

H.TEOR. 4.0 TRIM. SERIACION VII al XII

H.PRAC. o.o

OBJETIVO ( S) :

Objetivo General:

Que al final del curso el alumno sea capaz de:

Reconocer la importancia profesionales socialmente su campo de acción.

de la ética de la comunicación en la forma9ión de responsables, así como la estructura normátiva de

Objetivos Específicos:

Que al final del curso el alumno sea capaz de:

l. Valorar las implicaciones privadas, en el ámbito multimediática.

éticas en la toma de decisiones póblicas y de la comunicación social, de entretenimiento y

2. Evaluar y desarrollar códigos de ética derivados de la aplicación de las teorías revisadas.

CONTENIDO SINTETICO:

l. Discurso ético y esfera moral. 1.1 Ética normativa y ética consecuencialista. 1.2 Ética mínima y máxima. 1.3 Normas morales y normas positivas.

2. Ética en la sociedad de la comunicación. 2.1 La búsqueda del bienestar y la calidad de vida.

ROPOLITANA

EL SECRETARIO DEL COLEGIO

r

NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACION

CLAVE 450123 1

ETICA DE LA COMUNICACION '-

2.2 Nuevo espacio público y moralidad. 2.3 Solidaridad y consumo responsable.

3. Ética en los medios de comunicación. 3 .1 La construcción de ciudadanía en una sociedad mul timediátic·a. 3.2 Construcción de sentido responsable. 3.3 Responsabilidad en la conformación de ciudadanía.

4. Autonomía de los medio~ y códigos deontológicos. 4.1 Deontología de la comunicación. 4.2 Interés público y responsabilidad social del comunicador.

2 I 3

4.3 Conformación de un código de ética en los ámbitos público y privado.

MODALIDADES DE CONDUCCION DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:

- Exposiciones temáticas del profesor y de los alumnos. - Entrega de trabajos escritos. - Estudio de casos. - Entrega de trabajos prácticos.

MODALIDADES DE EVALUACION:

Evaluación Global:

Se ponderarán las siguientes actividades a criterio del profesor:

- Reportes escritos de los trabajos realizados durante las sesiones de clase. - Participación en los procesos de argumentación en las sesiones teóricas y

prácticas. - Tareas individuales.

Evaluaciones periódicas. - Participación en las discusiones. - Evaluación terminal.

Evaluación de Recuperación:

- El alumno deberá presentar contenidos del curso.

una evaluación

No requiere inscripción previa a la UEA.

EL SECRETARIO DEL COLEGIO

que contemple·todos los

NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACION 3/ 3

CLAVE 450123 1

ETICA DE LA COMUNICACION

BIBLIOGRAFIA NECESARIA O RECOMENDABLE:

l. Abraham T., (1995), Batallas éticas, Nueva Visión, Buenos Aires.

2. Aznar H., ( 1999) , Ética y periodismo, Códigos, estatutos y otros mecanismos de autorregulación, Paidós, Barcelona.

3. Apel K. O., Barcelona.

(1991), Teoría de la verdad y ética del discurso, Paidós,

4. Conill y Gozálvez, (2004), Ética de los medios, Una apuesta por la ciudadanía audiovisual, Gedisa, Barcelona.

5. Cortina A. , ( 1998) , Democracia participa ti va y sociedad civil~- Una ética empresarial, Siglo del hombre editores, Bogotá.

6. Dussel E., (1998), Ética de la Liberación, En la edad de la globalización y la exclusión, Trotta, Madrid.

7. Gómez-Heras y otros, (2002), Ética en la Frontera. In{ormación y democracia, Biblioteca nueva, Madrid.

8. Gruzinski S., (2001), La guerra de la Imágenes, De Cristóbal Col .-ón a Blade Runner, (1492-2019), Fondo de Cultura Económica, México.

9. Gruzinski Madrid.

s., (2002), Reivindicación de una ética mundial, Tro~ta-úNESCO,

10. Kutschera F.' (1999), Fundamentos de ética, Cátedra, Madrid.

11. Lipovetsky G.' (2003), Metamorfosis de la cultura liberal, ~nagrama, Barcelona.

12. Pérez J., (2003), Internautas y náufragos, La búsqueda del sentido en la cultura digital, Trotta, Madrid.

13. Villanueva E., (1999), la prensa escrita en México.

Deontología informativa; códigos deontológicos de el mundo, UIA-Pontificia Universidad Javériana,

14. Villanueva E., México.

( 2 000) / Ética de la radio y la televisión, UIA-UNESCO,

UNIVERSIDªTONO~ETROPOUTANA

Casa abierta,al . ':s¡¡,vif ¿ ~tJtr/ APROB Q.Q-PúR-"~1COLEGIO ACAPEMICO

EN SU SESfb~ NUM . :'2-J) b

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