PROGRAM SEMESTER · Web viewPeninggalan sejarah 2 JP 1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme...
Transcript of PROGRAM SEMESTER · Web viewPeninggalan sejarah 2 JP 1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme...
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS IV (4) SEMESTER 1
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
http://kangmartho.com153
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana)
Membaca lambang/simbol dalam peta kabupaten/kota dan provinsi di lingkungan tempat tinggalnya dengan menggunakan skala sederhana
Menunjukkan tempat-tempat penting di kabupaten/kota daerah tempat tinggalnya pada peta seperti tempat bersejarah, pelabuhan laut/udara, dan lain-lain
Menunjukkan daerah tempat tinggalnya (kabupaten/kota)
Menunjukkan ibukota dan namanya di provinsi tempat tinggalnya
Menggambar peta
Peta dan komponennya
2 JP
http://kangmartho.com154
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kabupaten/kota dan atau provinsi tempat tinggalnya dengan rnenggunakan skala sederhana
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya
Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam
Menunjukkan ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/kota provinsi tempat tinggalnya
Menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya
Menjelaskan keanekaragaman budaya di daerahnya
Menunjukkan tempat suku bangsa yang ada di daerahnya
Menunjukkan tempat budaya di daerahnya
Kenampakan alam dan keragaman lingkungan
2 JP
1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan-nya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan
Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi
Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan
Sumber daya alam serta pemanfaatan- untuk kegiatan ekonomi
2 JP
http://kangmartho.com155
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
setempat persebaran sumber daya alam
Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat
Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungantempat tinggalnya
Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya
Membuat daftar tentang kegiatan ekonomi dan pemanfaatannya di lingkungan tempat tinggalnya
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi)
Menjelaskan pengertian Bhineka Tunggal Ika
Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragamanbudaya
Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya
Keaneka-ragaman suku bangs dan budaya
2 JP
http://kangmartho.com156
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
setempat Memberikan contoh
cara menghargai keragaman yang ada di masyarakat setempat
Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat
Menunjukkan keragaman budaya yang ada di daerahnya me- lalui peta
1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya
Mencatat peninggalan-peninggalan sejarah di lingkungan setempat
Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber
Mengelompokkan jenis-jenis dan ciri-ciri peninggalan bersejarah di lingkungan setempat
Menceritakan
Peninggalan sejarah
2 JP
http://kangmartho.com157
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
peninggalan bersejarah yang ada di lingkungan setempat
Mengadakan kunjungan ke tempat bersejarah
Menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah
Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah
Membuat Melaporkan hasil kunjungan ke tempat-tempat bersejarah di Iingkungan setempat
1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungannya
Menjelaskan pentingya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme
Memberi contoh rela berkorban
Menunjukkan sikap positif atas jasa para pahlawan dalam membela bangsa dan negara
Menghargai para
Kepahla-wanan dan patriotisme
2 JP
http://kangmartho.com158
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka
Menjelaskan perlunya memiliki sikap berjiwa besar
Memberi contoh sikap berjiwa besar dalam kehidupan sehari-hari
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui,Kepala SD/MI
........................................................NIP / NIK .........................
................................, ................Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................NIP / NIK .........................
http://kangmartho.com159
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS IV (4) SEMESTER 2
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
http://kangmartho.com160
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya
Menyebutkan sumber daya alam yang berpotensi di daerah-nya
Mengelompokkan sumber daya alam di daerahnya
Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di daerah
Menjelaskan perlunya melestarikan sumber daya alam
Menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya
Menunjukkan tempat kegiatan ekonomi yang ada di daerahnya
Menunjukkan tempat sumber daya alam pertanian, kelautan,mineral dan energi dan sumber daya ruang
Aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerah
4 JP
http://kangmartho.com161
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Membuat laporan sederhana tentang hasil pengamatan tem-pat sumber daya alam tersebut
2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat
Menyebutkan kegiatan apa saja yang ada dalam kantor koperasi
Mengelompokkan jenis-jenis koperasi yang ada di daerahnya
Menjelaskan manfaat koperasi pada anggota
Menunjukkan berbagai jenis barang yang diperjualbelikan dalam koperasi
Membedakan koperasi dengan badan usaha milik negara
Membuat bagan struktur pengurus koperasi
Menceritakan bentuk-bentuk kegiatan koperasi yang ada di dalam masyarakat
Pentingya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat
4 JP
2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi,
Membandingkan/membedakan jenis teknologi produksi
Perkem-bangan teknologi
4 JP
http://kangmartho.com162
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya
pada masa lalu dan masa sekarang
Menunjukkan peralatan teknologi produksi masa lalu dan sekarang
Menyebutkan macam-macam alat produksi masa lalu dan masa kini
Menceritakan pengalaman menggunakan alat produksi lalu dan sekarang
Cara menggunakan secara sederhana teknologi produksi masa lalu dan masa kini
Membandingkan/membedakan jenis teknologi komunikasi pada masa lalu dan masa sekarang
Menunjukkan peralatan teknologi komunikasi masa lalu dan sekarang
Menyebutkan macam-macam alat
produksi komunikasi dan transportasi
http://kangmartho.com163
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
komunikasi masa lalu dan masa kini
Menceritakan pengalaman menggunakan alat komunikasi lalu dan sekarang
Cara menggunakan secara sederhana teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini
Membandingkan/membedakan jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa sekarang
Menunjukkan peralatan teknologi transportasi masa lalu dan sekarang
Menyebutkan macam-macam alat transportasi masa lalu dan masa kini
Menceritakan pengalaman menggunakan alat transportasi lalu dan sekarang
http://kangmartho.com164
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Cara menggunakan secara sederhana teknologi transportasi masa lalu dan masa kini
2.4. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya
Menyebutkan ciri-ciri kegiatan sosial budaya daerah (kabupa- ten/kota, provinsi)
Mengelompokkan kegiatan sosial dan kegiatan budaya di daerahnya
Menjelaskan akibat terjadinya bencana alam dan pengaruhnya terhadap kegiatan masyarakat
Menjelaskan manfaat kegiatan sosial di daerahnya
Menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan sosial budaya dalam masyarakat
Menunjukkan tempat kegiatan sosial dan budaya di daerahnya
Membedakan kegiatan sosial dan budaya untuk anak-anak dan
Masalah sosial
4 JP
http://kangmartho.com165
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang tua
Menceritakan kegiatan sosial dan budaya yang pernah dilihatnya di depan kelas atau kelompoknya
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui,Kepala SD/MI
........................................................NIP / NIK .........................
................................, ................Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................NIP / NIK .........................
http://kangmartho.com166
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS V (5) SEMESTER 1
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
http://kangmartho.com167
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : IPSKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman
kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengenal makna peninggalan –peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia
Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam yang ada di Indonesia
Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam yang ada di Indonesia
Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam yang ada di Indonesia
Melestarikan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam yang ada di Indonesia
Menunjukkan letak peninggalan sejarah Hindu – Buddha me- lalui peta
Mengelompokkan
Peninggalan kerajaan Hindu Budha
16 JP
http://kangmartho.com168
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
peninggalan sejarah sesuai kelompok aga- manya
Membuat laporan hasil kunjungan ke tempat bersejarah
Mendiskusikan hasil kunjungan ke tempat bersejarah
1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha dan Islam di Indonesia
menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia
Menyebutkan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia
Mengelompokkan tokoh- tokoh sejarah pada masa Hindu- Budha, dan Islam di Indonesia
Membandingkan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia
Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam
8 JP
1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta
Menggambar peta Indonesia dengan memberi simbol
Menyebutkan ciri-ciri kenampakan alam
Kenampakan alam buatan di Indonesia
18 JP
http://kangmartho.com169
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya
dan buatan Menunjukkan pada
peta pembagian wilayah waktu di Indonesia
1.4 Menghargai keragaman suku dan budaya di Indonesia
Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia
Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa dan budaya
Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia
Menyebutkan macam-macam suku bangsa di Indonesia
Keanekaragaman suku bangsa
16 JP
http://kangmartho.com170
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia
Menyebutkan jenis-jenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia
Memberi contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok
Memberikan contoh cara menghargai kegiatan orang dalam usaha
Memberi contoh kegiata produksi, distrbusi, dan konsumsi di Indonesia
Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi
10 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui,Kepala SD/MI
................................, ................Guru Mata Pelajaran IPS
http://kangmartho.com171
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
........................................................NIP / NIK .........................
........................................................NIP / NIK .........................
http://kangmartho.com172
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS V (5) SEMESTER 2
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
http://kangmartho.com173
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : IPSKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang
Menceritakan sebab jatuhnya daerah-daerah nusantara ke dalam kekuasaan pemerintah Belanda
Menjelaskan sistem kerja paksa dan penarikan pajak yang memberatkan rakyat
Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda
Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia
Menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga romusa oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia
Membuat ringkasan riwayat hidup tokoh penting pergerakan
Penjajahan Belanda di Indonesia
Penjajahan Jepang di Indonesia
25 JP
http://kangmartho.com174
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nasional Membuat laporan
tentang tokoh pejuang yang ada di provinsinya
Menceritakan peristiwa sumpah pemuda
Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928
Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 dalam mempersatukan Indonesia
2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
Menjelaskan beberapa usaha dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan
Menjelaskan perlunya perumusan dasar negara sebelum kemerdekaan
Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan
Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
15 JP
http://kangmartho.com175
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kemerdekaan Menunjukkan sikap
menghargai jasa para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan
2.3. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
Menyebutkan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan
Menceritakan jasa dan peranan tokoh dalam memprokmasikan kemerdekaan
Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
10 JP
2.4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
Menjelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
Menunjukkan sikap menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
Perjuangan mempertahan-kan kemerdekaan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
http://kangmartho.com176
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui,Kepala SD/MI
........................................................NIP / NIK .........................
................................, ................Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................NIP / NIK .........................
http://kangmartho.com177
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS VI (6) SEMESTER 1
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
http://kangmartho.com178
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : IPSKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta
benua-benua
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia.
Menjelaskan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia
Menunjukan perkembangan sistem administrasi wlayah Indonesia dalam Peta/globe
Membandingkan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia dengan negara-negara tetangga
Sistem administrasi wilayah Indonesia
6 JP
3 JP
1.2. Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.
Menunjukan tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara
Kenampakan alam wilayah Indonesia dengan negara negara tetangga
3 JP
http://kangmartho.com179
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tetangga Membandingkan
kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga
1.3. Mengidentifikasi benua-benua.
Menunjukkan benua-benua
Membedakan benua- benua
Benua Asia
Benua Australia
Benua Afrika
3 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui,Kepala SD/MI
........................................................NIP / NIK .........................
................................, ................Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................NIP / NIK .........................
http://kangmartho.com180
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS VI (6) SEMESTER 2
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
http://kangmartho.com181
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN : IPSKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga.
Menunjukkan pada peta letak dan nama negara-negara tetangga Indonesia
Membandingkan ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara lain
Gejala alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga
6 JP
2. 2. Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam.
Menjelaskan carca-cara menghadapi bencana alam
Tanya Jawanb jenis-jenis bencana alam
Cara-cara menghadapi bencana alam
6 JP
2.3.Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan
Menjelaskan Peranan Indonesia pada era globalisasi
Menjelaskan contoh perubaan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi (misalnya : gaya, hidup, makanan,
Peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatif nya terhadap kehidupan bagsa Indonesia
6 JP
http://kangmartho.com182
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bangsa Indonesia
paaian, komunikasi, perjalanan, nilai-nilai, dan trandisi)
2.4 Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesiasebagai kegiatan ekonomi antar bangsa
Menemutunjukkan barang yang diekspor dan diimpor oleh Indonesia
Menjelaskan betuk-bentuk kegiatan pertukaran barang-barang antara Indonesia dan luar negeri
Menunjukkan manfaat adanya pertukaran barang antara Indonesia dan Luar negeri
Manfaat ekspor dan impor
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui,Kepala SD/MI
................................, ................Guru Mata Pelajaran IPS
http://kangmartho.com183