VIII KONFERENCJA NAUKOWO-METODYCZNA

NAUCZANIE JĘZYKA OBCEGO DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM

___________________________________________________________________________

Częstochowa, 19 – 20 kwietnia 2012 r. Częstochowa, ul. Nadrzeczna 7 ORGANIZATOR: PRACOWNIA EDUKACJI JĘZYKOWEJ DZIECI

WYŻSZEJ SZKOŁY LINGWISTYCZNEJ W CZĘSTOCHOWIE

PARTNERZY KONFERENCJI: SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA W CZĘSTOCHOWIE

REGIONALNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI „WOM” W CZĘSTOCHOWIE ŚWIATOWA ORGANIZACJA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO OMEP

PARTNERZY MEDIALNI: „ŻYCIE SZKOŁY” , „WYCHOWANIE W PRZEDSZKOLU”, MACMILLAN, „POLIGLOTA”

PRZEBIEG KONFERENCJI

Czwartek, 19 kwietnia 2012 r.

SESJA PLENARNA

GODZINA PRZEBIEG OBRAD

9.00 – 9.30 Rejestracja uczestników

9.30 Przywitanie gości i otwarcie konferencji

9.30 – 12.00

Sesja plenarna — Aula

Moderatorzy: mgr Alicja Małasiewicz SOD, mgr Aleksandra Raźniak WSL Popszum – jako kontekst przysposabiania do uczestnictwa w kulturze (języku) dr hab. prof. WSL Andrzej Pluta, WSL Częstochowa

Nauczanie języków obcych w klasach I – III szkoły podstawowej – o postępach reformy i jej skutkach dla ucznia oraz nauczyciela dr Anna Jaroszewska Uniwersytet Warszawski

Nowa Podstawa Programowa, Dawne Dylematy – pierwszy podręcznik do języka angielskiego dr Halina Majer Społeczna Akademia Nauk, Łódź

Papierowe rytmy w edukacji dzieci, czyli o tym w co lubi bawić się mózg mgr Dorota Dziamska Pracownia Pedagogiczna im. Prof. R. Więckowskiego

12.00 – 12.30

Kawa - sala 107 i 108

12.30 –

15.00

Praca w sekcjach

Sala 105 Sala 104 Aula

Sekcja A

Moderator:

mgr Iwona Kiełczykowska, SOD

Sekcja B

Moderator:

mgr Anna Warzocha, SOD

Sekcja C

Moderator:

mgr Jadwiga Mielczarek, RODM „WOM”

Edukacja językowa dzieci na przykładzie przedszkoli dwujęzycznych na Śląsku. dr Anita Szczepan REFERAT

Dwujęzyczność w dziecięcym wieku w krajach Unii Europejskiej dr Małgorzata Falkiewicz-Szult Uniwersytet Szczeciński REFERAT

Zabawy dydaktyczne systemu Edukacja przez ruch wspierające rozwój językowy dzieci mgr Dorota Dziamska Pracownia Pedagogiczna im. Prof. R. Więckowskiego WARSZTAT

Duże grupy, mali uczniowie – sposoby na efektywne zajęcia z języka obcego dla przedszkolaków mgr Karolina Kościelniak-Wośko Ośrodek Nauki Języków Obcych SAS REFERAT

Użycie języka ojczystego na lekcji języka angielskiego w młodszych klasach szkoły podstawowej dr Katarzyna Rokoszewska AJD Czestochowa REFERAT

Dydaktyczne wykorzystanie senso-motorycznej aktywności dziecka na lekcji języka obcego mgr Agnieszka Dryjańska Uniwersytet Warszawski REFERAT

Rola bajek i baśni w procesie kształcenia języka angielskiego mgr Tomasz Wiech Wyższa Szkoła Umiejętności Kielce REFERAT

Im wcześniej tym lepiej? mgr Magdalena Wiśniewska, mgr Katarzyna Podsadna-Pietrzak UAM Poznań REFERAT

W Pacynkowie - wykorzystanie pacynki na lekcji języka angielskiego mgr Aleksandra Raźniak WSL Częstochowa WARSZTAT

Zastosowanie „reguły Złotowłosej” w nauczaniu opartym na adaptacjach bajek i baśni. Rozwój zdolności produktywnych. mgr Agnieszka Horyza UAM Poznań REFERAT

Indywidualne profile uczenia się - w praktyce. dr Olga Zamecka-Zalas Uniwersytet J. Kochanowskiego , Kielce, (Filia w Piotrkowie), WSL Częstochowa REFERAT

Czas pracy nauczyciela szkoły podstawowej dr Marzena Wysocka WSL Częstochowa REFERAT

Jak skutecznie uczyć dzieci języków obcych Kinga Troczka Ośrodek Nauki Języków Obcych SAS REFERAT

15.00 – 16.00

Lunch - sala 107 i 108

Praca w sekcjach c.d.

Sala 105 Sala 104 Aula

Sekcja A Moderator:

mgr Danuta Lis, SOD

Sekcja B

Moderator:

mgr Elżbieta Majba, SOD

Sekcja C

Moderator:

mgr Jadwiga Mielczarek, RODM „WOM”

16.00 –

18.00

Ku samodzielności i aktywności twórczej dziecka mgr Barbara Buczkowska-Staniec Miejskie Przedszkole nr 7 Częstochowa WARSZTAT

Akwizycja mowy a rozwój sprawności motorycznych u dzieci: wykorzystanie ruchu podczas zajęć językowych mgr Dorota Gonigroszek Akademia Humanistyczni-Ekonomiczna Piotrków Trybunalski REFERAT

Hans Hase und seine bunte Reise durch Deutschland- czyli jak ciekawie uczyć dzieci języka niemieckiego. mgr Małgorzata Urlich-Kornacka Instytut Goethego Warszawa WARSZTAT

„Jeśli wchodzisz między wrony, musisz krakać jak i one”, czyli o sensie nauczania kultury innego kraju we wczesnoszkolnych klasach językowych. mgr Grażyna Sałaj Instytut Francuski w Polsce REFERAT

Zabawy z językiem angielskim w przedszkolu. mgr Kinga Lupa, mgr Teresa Machura Miejskie Przedszkole nr 16 w Częstochowie WARSZTAT

Praktyczna strona referatu „Jeśli wchodzisz między wrony, musisz krakać jak i one”, czyli o sensie nauczania kultury innego kraju we wczesnoszkolnych klasach językowych. mgr Grażyna Sałaj Instytut Francuski w Polsce WARSZTAT

Nowe tendencje we wczesnoszkolnym nauczaniu języków obcych, Przypadek Hiszpanii. dr Daria Urzędowska-Chaves Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej REFERAT

18.15

AULA

Mini - bankiet

Piątek, 20 kwietnia 2012 r.

GODZINA PRZEBIEG OBRAD

9.00 –

10.30

Sesja plenarna — Aula Moderatorzy: mgr Grzegorz Papalski SOD, mgr Aleksandra Raźniak WSL

Nowa Podstawa Programowa a kluczowe kompetencje nauczyciela i jego działania na lekcji języka obcego. mgr Małgorzata Bielecka-Smel PWSZ Płock Co znaczy „wcześnie” we wczesnym nauczaniu? Język obcy w edukacji przedszkolnej mgr Ilona Wysmułek Akademia Pedagogiki Specjalnej im.M. Grzegorzewskiej

Osiągnięcia językowe i zdolności muzyczne ustabilizowane uczniów szkoły podstawowej a ich pozalekcyjna działalność muzyczna dr Maciej Kołodziejski WSL Częstochowa

Analiza pragmatyczna interakcji „nauczyciel-uczeń” – czyli o emocjach na lekcji języka obcego na etapie wczesnoszkolnym. mgr Marcin Gliński Uniwersytet Śląski

Nauczyciel jako element procesu glottodydaktycznego w nauczaniu wczesnoszkolnym mgr Tatiana Konderak Szkoła Języków Obcych TINA

10.30 –

11.00

Kawa - sala 107 i 108

11.00-14.00

Praca w sekcjach

Sala 105 Sala 104

Sekcja A

Moderator: mgr Iwona Dyja, SOD

Sekcja B

Moderator: mgr Katarzyna Niedźwiedź, WSL

The Three Billy Goats Gruff – zabawy na podstawie programu własnego edukacji kulturowej dla dzieci 5-6 letnich “Podróże Misia Uszatka” mgr Katarzyna Żyła Miejskie Przedszkole nr 75 Katowice WARSZTAT

Approaching Inclusive Classrooms in Primary ELT: Video-Assisted Vocabulary Instruction mgr Werona Król Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN Kraków REFERAT

Tablica interaktywna czyli nowy wymiar nauczania języka, na przykładzie materiałów do nauki języka francuskiego dla dzieci mgr Adrianna Kowalska II NKJO w Sosnowcu WARSZTAT

Metoda projektów jako przykład nauczania kultury języka obcego. Na przykładzie autorskiego projektu „Zapraszamy do Włoch” lic. Magdalena Dębowska Uniwersytet J. Kochanowskiego w Kielcach (Filia w Piotrkowie) WARSZTAT

Wykorzystanie elementów glottodydaktyki w przygotowaniu dzieci do nauki czytania i pisana mgr Milena Wrońska mgr Agnieszka Mrozik Przedszkole Kubusia Puchatka, Częstochowa WARSZTAT

Zastosowanie tablicy interaktywnej w nauczaniu języków obcych mgr Katarzyna Łyp Wydawnictwo BC Edukacja WARSZTAT

Teaching reading to KS1 schoolchildren (ages 7-10) mgr Tomasz Wojciechowski WSL Częstochowa REFERAT

14.00 – 14.30

Przerwa na lunch - sala 107 i 108

14.30 –

15.00

AULA Moderatorzy: mgr Grzegorz Papalski SOD, mgr Aleksandra Raźniak WSL

Zakończenie obrad Ewaluacja

Wydanie certyfikatów uczestnictwa