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Federazione Italiana Teatro Amator i
Regione Veneto
FORMAZIONE - 2013
PROGETTO FORMAZIONE
ANALISI RISULTATI QUESTIONARI
Sono stati raccolti 169 questionari suddivisi per Comitati per numero e compagnie intervenute:
COMITATO QUEST. COMP.
VICENZA 43 26
VERONA 41 23
VENEZIA 17 12
TREVISO 31 14
ROVIGO 9 7
PADOVA 26 14
BELLUNO 2 2
Totale: 169 98
Dall’analisi effettuata emergono dati interessanti che consentono alcune riflessioni:
- PARTECIPAZIONE: 106 non hanno MAI partecipato a corsi FITA ed altrettanti attribuiscono
una grandissima importanza al fatto che la Fita organizzi corsi. Nondimeno è interessante e
curioso constatare che 20 soggetti attribuiscono scarsa importanza alla cosa;
- INTERESSE PERSONALE: Alto, ma sempre 20 di loro segnalano interesse basso;
- INTERESSE NELLE COMPAGNIE: pur essendo un giudizio personale dei soggetti intervenuti che
evidenzia come l’interesse sia abbastanza alto, si ritiene degno di considerazione il fatto che
tutti i dati si spalmano sull’intera scala di valutazione inserita. In effetti lo scarso numero di
risposte in termini di questionari e compagnie, evidenzia il fenomeno;
- MODELLO ORGANIZZATIVO: maggiormente richiesti il FINE SETTIMANA ed il SERALE,
nettamente inferiore l’interesse per altri modelli indicati;
- COLLOCAZIONE TERRITORIALE: nettamente richiesta l’organizzazione a carattere provinciale,
pertanto il soci non sono favorevoli a spostamenti eccessivi per la formazione;
- QUADERNI DELL’ATTORE: Richiestissimi PERSONAGGIO (83) e CORPO (65) a seguire VOCE (57)
e DIZIONE (56).
- QUADERNI DI TECNICA: molto richieste SCENOTECNICA (58) e LUCI (57) seguite a breve
distanza, più o meno alla pari, da TRUCCO, COSTUMISTICA, MARKETINE & WEB e AUDIO.
- QUADERNI DI REGIA: le TECNICHE DI REGIA la fanno da padrone (110), seguite dalla GESTIONE
DEI GRUPPI (77) che suscita molto interesse.
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Federazione Italiana Teatro Amator i
Regione Veneto
FORMAZIONE - 2013
PROPOSTE FORMATIVE
Sulla base di quanto evidenziato e delle risorse formative sinora individuate, vengono formulate le
seguenti proposte:
QA01 QUADERNI DELL’ATTORE VOCE LAURA PIERANTONI
QA02 QUADERNI DELL’ATTORE TRAINING D’ATTORE LAURA PIERANTONI
QR03 QUADERNI DI REGIA DINAMICHE E GESTIONE DEI GRUPPI DONATO DE SILVESTRI E ALTRI
QT04 QUADERNI DI TECNICA TRUCCO PELUSO SAMANTHA
QT05 QUADERNI DI TECNICA MARKETING E PROMOZIONE WEB PAOLO CANOVA
QT06 QUADERNI DI TECNICA AUDIO STEFANO BRUZZOLO
QT07 QUADERNI DI TECNICA SCENOTECNICA OTTAVIO ANANIA
QT08 QUADERNI DI TECNICA APPUNTI TECNICI (luce e multimedia) PAOLO CANOVA
CONDIZIONI GENERALI
- NUMERO MASSIMO PARTECIPANTI (da definire per ciascun corso):
- Possono partecipare al Corso tutti i Soci Fita. Qualora ritenuto opportuno non si
esclude la possibilità di aprire l’iniziativa anche a non soci, per i quali sono stati
differenziati costi maggiori.
COMPETENZE
REGIONALE
- COORDINAMENTO ORGANIZZAZIONE GENERALE
- COSTO INSEGNANTE (COMPRESE SPESE DI VIAGGIO)
- INVIO PUBBLICITA’ VIA MAIL E INTERNET
- Recupero 50% PROVENTI QUOTE DI ISCRIZIONE
PROVINCIALE
- IDENTIFICAZIONE LOCALI
- COSTO LOCALI
- SPESE OSPITALITA’ INSEGNANTE
- STAMPA PUBBLICITA’, SPESE DI GESTIONE GENERALE E ACCESSORIE
- Recupero 50% PROVENTI QUOTE DI ISCRIZIONE
AREE DI INTERVENTO IN CORSO DI ELABORAZIONE
- REGIA
- PERSONAGGIO
- DIZIONE
- COMMEDIA DELL’ARTE
- PATENTINO SICUREZZA
- COSTUMISTICA
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Federazione Italiana Teatro Amator i
Regione Veneto
FORMAZIONE - 2013
TEMPI DI REALIZZAZIONE
- 30 SETTEMBRE 2013 : Prenotazione corsi da parte dei Comitati Provinciali
1° corso (preferenziale)
2° corso (alternativo)
3° corso (alternativo)
- 15 OTTOBRE 2013 : Assegnazione corsi da parte del Comitato Regionale
- 20 OTTOBRE 2013 / 30 LUGLIO 2014 Esecuzione corsi
N.B. AI CORSI POSSONO PARTECIPARE SOCI E NON, INDIPENDENTEMENTE
DALLA PROVINCIA DI APPARTENENZA
IL COMITATO REGIONALE SI RISERVA LA POSSIBILITA’ DI ESEGUIRE ALCUNI CORSI
DIRETTAMENTE
0
10
20
30
40
50
60
<20 20-30 31-40 41-50 51-60 >60
7
27
38
56
29
19
ETA'
70
75
80
85
90
M
88
78
SESSO
0
20
40
60
80
100
120
MAI 1 >1
106
34 25
1. Hai già partecipato a qualche corso Fita?
0
50
100
150
1 2 3 4 5
0 4 16
38
106
2. Che importanza attribuisci al fatto che la FITA organizzi dei corsi di formazione rivolti ai soci?
0
20
40
60
80
1 2 3 4 5
3 10
25
52
73
3. Che interesse personale avresti alla frequenza di qualche corso di formazione FITA?
0
20
40
60
80
1 2 3 4 5
9 15
44
65
31
4. A tuo parere, che interesse c’è nella tua compagnia per la frequenza di corsi di formazione
FITA?
020406080
100
38
92 89
42 32 15
36 56
5. Indica il modello organizzativo che preferiresti (puoi mettere più X)
0
50
100
150
PROV EXTRAP
139
31
6. Collocazione territoriale preferita.
0
20
40
60
80
100
57 56
14 18
65
27
83
31
7. “QUADERNI” DELL’ATTORE
0102030405060
57
35
15
58
38 39
21
38
8. “QUADERNI” DI TECNICA
0
20
40
60
80
100
120
Tecniche diRegia
Gestione deigruppi
Storia delteatro
Storia dellaRegia Teatrale
110
77
19 10
9. “QUADERNI” DI REGIA
Federazione Italiana Teatro Amator i
Regione Veneto 36100 Vicenza - Stradella Barche, 7
tel. 0444.324907 - [email protected] Cod.fisc. 81002990273 - p.iva 02852000245
FORMAZIONE - 2013
IL SUONO DELLA VOCE TRAINING VOCALE PER ATTORI
CODICE CORSO
QA01
DOCENTE
Laura Pierantoni
DESCRIZIONE DEL CORSO
“Il suono della nostra voce diventa canto, parola, significato.
Il corpo crea la voce e poi la accompagna, la alimenta e la sostiene.”
Conoscere, controllare, utilizzare al meglio questi meravigliosi strumenti che abbiamo a
disposizione significa salire sul palcoscenico con una consapevolezza diversa delle nostre
potenzialità espressive.
E’ un percorso conoscitivo che utilizza diverse tecniche vocali e recitative, esercizi che spaziano da
tecniche yoga ad esercizi utilizzati nella logopedia e che permettono di attenersi ad una corretta
igiene vocale, di grande aiuto soprattutto per coloro che recitano senza amplificazione. E ancora :
lo studio dei differenti risuonatori che permettono di variare il suono e di modificarlo a seconda
delle diverse esigenze interpretative, le tecniche respiratorie utilizzate nel canto per arrivare
all’utilizzo della parola nella sua vibrazione sonora carica di significato.
Il lavoro di gruppo riveste grande importanza all’interno del laboratorio, sia per quanto riguarda il
gioco “vocale” che coinvolge i partecipanti nell’improvvisazione sonora, sia nella “messa in scena”
finale di un testo recitato, che viene anche ritmato e cantato. I testi poetici e di prosa vengono
studiati durante gli incontri sia dal punto di vista dell’interpretazione “parlata” sia dal punto di
vista sonoro. La musicalità del testo, i ritmi che compongono la struttura del discorso vengono
“provati” sia individualmente che collettivamente fino a creare una sorta di “concertato vocale”.
Utilizzare al meglio il proprio corpo per metterlo in grado di obbedire alla “volontà vocale” ed
interpretativa dell’attore è l’obiettivo che si pone di raggiungere questo training.
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Regione Veneto 36100 Vicenza - Stradella Barche, 7
tel. 0444.324907 - [email protected] Cod.fisc. 81002990273 - p.iva 02852000245
FORMAZIONE - 2013
PROGRAMMA
consapevolezza ed igiene vocale
- una corretta pratica respiratoria, elemento essenziale per una sana emissione vocale
- esercizi di coordinazione pneumofonica
- training di consapevolezza fisica sulle tensioni e detensioni degli organi fonatori (bocca,
gola, collo, torace, addominali, postura)
- ascolto ed emissione del suono con ricerca dei risuonatori appropriati
- utilizzazione corretta dei volumi e dei timbri vocali.
impostazione vocale
- esercizi di articolazione vocalica e consonantica
- esercizi di lettura ad alta voce con proiezione sonora
- esercizi per una corretta pronuncia dell’italiano attraverso la dizione classica (laddove
richiesto espressamente dai partecipanti)
lettura espressiva
- esercizi musicali e ritmici su testi poetici e di prosa
- articolazione sonora unita al significato del testo preso in esame
- studio delle intenzioni che animano il testo e il sottotesto.
Fondamentali sono considerati gli esercizi di canto libero
sollecitato dall’insegnante a conclusione di ogni gruppo di esercizi
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FORMAZIONE - 2013
DURATA CORSO
28 ORE
FORMULA DI EROGAZIONE
2 “WEEK-END” (ANCHE NON CONSECUTIVI) SU 3 GIORNI
VENERDI' 20:00/23:00
SABATO 9:30/13:30 - 15:30/19:30
DOMENICA 10:00/13:00
CONDIZIONI GENERALI:
NUMERO MINIMO PARTECIPANTI: 12 PERSONE
NUMERO MASSIMO PARTECIPANTI: 15 PERSONE
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FORMAZIONE - 2013
UmanaMente Attore training psico-fisico di consapevolezza
per affrontare il palcoscenico con un accresciuto senso di sé.
CODICE CORSO
QA02
DOCENTE
Laura Pierantoni
DESCRIZIONE DEL CORSO
Ancor prima di apprendere qualsiasi tecnica teatrale, ciò che crea la differenza è l’attitudine, il
punto di vista, l’apertura e la ricettività della persona verso nuovi contenuti --- quali essi siano --- e
la successiva capacità di riportare tali contenuti in uno spazio condiviso con altri esseri umani per
la creazione di un prodotto dove le teorie trovino la loro prassi nell’elasticità di adattamento e
innovazione rispetto alle condizioni contingenti. Tale apertura presuppone – onde evitare la
sensazione di trovarsi in “balìa” degli eventi – una accresciuta consapevolezza ed integrazione del
proprio Corpo, delle proprie emozioni e dei propri contenuti mentali, soprattutto per chi “agisce”
sotto i riflettori, in uno spazio esposto allo sguardo e alle aspettative di tante persone. Questo
percorso si pone pertanto l’obiettivo di sviluppare le seguenti capacità:
- Capacità di osservazione – sguardo libero da pre/concetti;
- Capacità di ascolto – ascolto libero da pre/giudizi;
- Capacità di relazionarsi all’ambiente circostante e al suo “carattere”;
- Capacità di “avvertire” le persone con il loro vissuto;
- Capacità di essere completamente ricettivi e di orientarsi in qualunque circostanza;
- L’urgenza comunicativa – quando l’emozione “parla” attraverso il Corpo e la Voce;
- Capacità di creare – ritrovare la dimensione del “gioco bambino” e le infinite possibilità
creative presenti in noi, nell’ interAzione con l’ambiente circostante.
PROGRAMMA
- meditazioni di centratura e attenzione;
- il corpo nello spazio;
- suoni e colori;
- training fisico con gli elementi naturali;
- immedesimazione e disidentificazione;
- verbalizzazioni e condivisioni con il gruppo;
- il linguaggio non verbale;
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FORMAZIONE - 2013
DURATA CORSO
14 ORE
FORMULA DI EROGAZIONE
1 “WEEK-END” SU 3 GIORNI
VENERDI' 20:00/23:00
SABATO 9:30/13:30 - 15:30/19:30
DOMENICA 10:00/13:00
CONDIZIONI GENERALI:
NUMERO MINIMO PARTECIPANTI: 12 PERSONE
NUMERO MASSIMO PARTECIPANTI: 15 PERSONE
QR03 - 1/2
Federazione Italiana Teatro Amator i
Regione Veneto 36100 Vicenza - Stradella Barche, 7
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FORMAZIONE - 2013
DA ‘COMPAGNIA’ A ‘GRUPPO’ TEATRALE
CODICE CORSO
QR03
DOCENTI
Formatori CISDIG (individuati a seconda delle necessità tra i seguenti):
- Aladino Tognon - docente a contratto presso Università di Padova
- Donato De Silvestri - docente a contratto presso Università di Verona
- Antonio Fortuna - Dirigente Scolastico
- Giusi Messetti - Ricercatore e docente presso Università di Verona
- Ugo Silvello - Dirigente Scolastico
DESCRIZIONE DEL CORSO
Il C.I.S.D.I.G. (Centro Italiano Studi Dinamiche Interpersonali e di Gruppo svolge attività di
formazione sulle problematiche delle relazioni interpersonali e gestione dei gruppi da circa 25
anni. In questo periodo tale attività è stata sviluppata in tutte le regioni d’Italia ed ha coinvolto
migliaia di soggetti, soprattutto operatori scolastici, ma anche psicologi, operatori del sociale, enti
locali, organizzazioni facenti capo a diversi settori.
OBIETTIVI
Saper gestire le relazioni interpersonali e di gruppo, saper comporre il conflitto, dal potere
all’empowerment, saper sviluppare relazioni improntate al benessere ed alla promozione delle
risorse umane, attraverso lavori di gruppo seguiti da riflessioni teoriche, esercitazioni pratiche,
simulazioni, giochi di ruolo.
QR03 - 2/2
Federazione Italiana Teatro Amator i
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FORMAZIONE - 2013
DURATA CORSO
9 ORE
FORMULA DI EROGAZIONE
A. 1 “WEEK-END” SU 2 GIORNI (SABATO E DOMENICA)
B. 3 SERATE INFRASETTIMANALI
FORMULE A SCELTA CON GIORNI E ORARI DA CONCORDARE CON I DOCENTI
CONDIZIONI GENERALI:
NUMERO MINIMO PARTECIPANTI: 12 PERSONE
NUMERO MASSIMO PARTECIPANTI: 20 PERSONE
LOGISTICA E SUPPORTI TECNICI
- Preferibilmente una piccola sala riunioni.
- Materiale a carico dell’organizzatore: schermo per videoproiezioni, lavagna con fogli di carta, un tavolo, una normale presa elettrica.
- Materiale a carico del relatore: Apparati tecnici, computer ed amplificazione.
QT04 - 1/2
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Regione Veneto 36100 Vicenza - Stradella Barche, 7
tel. 0444.324907 - [email protected] Cod.fisc. 81002990273 - p.iva 02852000245
FORMAZIONE - 2013
TRUCCO TEATRALE
CODICE CORSO
QT04
DOCENTE
Samantha Peluso
DESCRIZIONE DEL CORSO
Il corso creato appositamente per chi lavora in ambito Teatrale, che siano essi gli addetti al Trucco
o attori stessi. Nel corso verranno spiegate varie distanze che dividono l’attore dal fruitore
dell'opera, quindi la struttura di un teatro e la motivazione del Trucco molto vistoso. Gli allievi
potranno avere la possibilità di visionare molti trucchi tramite foto che verranno messe a
disposizione durante il corso. La didattica quasi esclusivamente pratica verte nella costruzione e
caratterizzazione di vari personaggi, verrà spiegata la sinergia che si deve creare tra regista
costumista e truccatore, e soprattutto la tecnica base ed i prodotti necessari per creare un
corretto trucco Teatrale che duri a lungo nonostante il movimento ed il sudore. Per ultimo ma non
meno importante ,come si applica una Parrucca e come si preparano i capelli sotto ad essa
all’interno della calza, per evitare inestetici volumi.
PROGRAMMA
- Trucchi e materiali utilizzati per il teatro;
- Il trucco teatrale di base;
- L’invecchiamento;
- Il trucco d’epoca;
- Creazione di un personaggio;
- Colorazione dei capelli;
- Applicazione di parrucche, barbe e baffi
QT04 - 2/2
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FORMAZIONE - 2013
DURATA CORSO
16 ORE
FORMULA DI EROGAZIONE
1 “WEEK-END” SU 2 GIORNI (SABATO E DOMENICA)
ORARI DA CONCORDARE CON IL DOCENTE
POSSIBILITA’ DI CONCORDARE CON IL DOCENTE FORMULE INFRASETTIMANALI
CONDIZIONI GENERALI:
NUMERO MINIMO PARTECIPANTI: 12 PERSONE
NUMERO MASSIMO PARTECIPANTI: 20 PERSONE
LOGISTICA E SUPPORTI TECNICI
- Stanza sufficientemente grande attrezzata con tavoli e sedie in numero adeguato.
- Il materiale per la didattica e gli specchi , vengono messi a disposizione dalla Crisam Service
QT05 - 1/3
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FORMAZIONE - 2013
WEB E TEATRO IL WEB PER PROMUOVERE IL TEATRO
CODICE CORSO
QT05
DOCENTE
Paolo Canova
DESCRIZIONE DEL CORSO
Internet è la prima fonte di informazione a livello mondiale. A differenza della televisione, con la
quale gli utenti vengono semplicemente intrattenuti e la carta stampata i cui i contenuti sono
lineari in ottica narrativa, il Web fornisce risposte immediate e consente ricerche personalizzate.
Gli utenti sono attivi, costruiscono da sé il loro percorso. Il Web informa, forma, condividendo
servizi ed offre intrattenimento; è dunque un eccezionale alleato per promuovere ogni genere di
attività o iniziative.
OBIETTIVI
Capire le potenzialità della Rete, scoprirne gli strumenti, approfondire i metodi per realizzare
un’efficace campagna promozionale ed informativa per le attività delle Compagnie Teatrali.
L’incontro è stato espressamente ideato e studiato per le Compagnie associate alla F.I.T.A. Veneto
ed è rivolto a quanti desiderano apprendere dalla base; è di tipo frontale ed arricchito con
videoproiezioni di slide, schemi, diagrammi e pagine web..
PROGRAMMA
- Internet, siti web e posta elettronica:
o concetti base
- Il sito web:
o costi (dominio, hosting, webmaster, ecc.)
o struttura e navigabilità
o testi
o elementi grafici (logo, fotografie e locandine)
o video
o link
o sondaggi
QT05 - 2/3
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FORMAZIONE - 2013
o blog e forum
o analisi dei visitatori
- WCMS (Web Content Management System), ovvero i siti precostruiti:
o Joomla! e WordPress
o template grafici
Approfondimenti sui contenuti del sito:
- Usabilità:
o mappa del sito, menù e navigabilità
o responsive e portabilità
o tag e link
- Scrittura:
o il testo per il web (redazione, ottimizzazione di titoli, impaginazione, formattazione e lettura delle pagine, caratteri, colori, sfondi)
- Contenuti specifici:
o presentazione della Compagnia, attività e contatti
o il repertorio (descrizione, locandine, cast, immagini, video, premi, link, banner, ecc.)
o il calendario delle repliche (informazioni, indicazioni stradali, ecc.)
o consigli e risposte alle domande dei partecipanti
- Promuovere la Compagnia teatrale attraverso il web:
o il sito web
o motori di ricerca
o social network
o portali e siti tematici
o viral
o news letter
o email e comunicati stampa
o sms
- La posta elettronica:
o concetti base
o comunicare ed allegare
o gestione dei contatti
- Il sito della Fita Veneto:
o struttura e servizi gratuiti
o consigli e risposte alle domande dei partecipanti
QT05 - 3/3
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FORMAZIONE - 2013
DURATA CORSO
4 ORE
FORMULA DI EROGAZIONE
1 GIORNO (SABATO O DOMENICA)
ORARI E GIORNI DA CONCORDARE CON IL DOCENTE
CONDIZIONI GENERALI:
NUMERO MINIMO PARTECIPANTI: 12 PERSONE
NUMERO MASSIMO PARTECIPANTI: 20 PERSONE
LOGISTICA E SUPPORTI TECNICI
- Preferibilmente una piccola sala riunioni-
- Materiale a carico dell’organizzatore: schermo per videoproiezioni, lavagna con fogli di carta, un tavolo, una normale presa elettrica. E’ gradita una connessione a Internet (LAN o Wi-Fi).
- Materiale a carico del relatore: videoproiettore, computer connesso a Internet e amplificazione.
- Per i partecipanti è previsto l’accesso gratuito protetto da User e Password personali ad una Cartella on-line contenente gran parte della documentazione in formato PDF scaricabile entro 30 gg. dalla data dell’incontro.
QT06 - 1/2
Federazione Italiana Teatro Amator i
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FORMAZIONE - 2013
TECNICO AUDIO CORSO PRATICO DI DI BASE
CODICE CORSO
QT06
DOCENTE
Stefano Bruzzolo
DESCRIZIONE DEL CORSO
Il corso, pensato appositamente per un’utenza non professionista come quale tipicamente quella
delle compagnie amatoriali, affronta le problematiche di base tipiche in relazione al mutato
scenario tecnico e normativo relativamente a caratteristiche degli impianti e sicurezza minima dei
luoghi di lavoro. Nondimeno si pone l’obiettivo di far conoscere le competenze minime per ideare
e montare un sistema di impianto audio funzionale e sicuro in situazioni anche non ottimali sotto il
profilo ambientale e acustico.
PROGRAMMA
- Principi di acustica (voce, strumenti, ambienti);
- Amplificazione (tipologia ed uso appropriato);
- Connessioni e cablaggi;
- Uso dei microfoni e radiomicrofoni, tipologia e uso;
- Effetti sonori;
- La compagnia monta l’impianto: come? Cosa?;
- I cablaggi: teoria e pratica;
- Normative di sicurezza;
- Iterazioni in ambito video e luci;
- Utilizzo di semplici programmi audio (registrazione, editing, mixaggio, master): esempi e pratica.
QT06 - 2/2
Federazione Italiana Teatro Amator i
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FORMAZIONE - 2013
DURATA CORSO
12 ORE
FORMULA DI EROGAZIONE
1 “WEEK-END” SU 2 GIORNI
SABATO 9:30/12:30 - 14:30/17:00
DOMENICA 9:30/12:30 - 14:30/17:00
Gli orari sono solo indicativi e possono essere concordati direttamente con il docente
CONDIZIONI GENERALI:
NUMERO MINIMO PARTECIPANTI: 12 PERSONE
NUMERO MASSIMO PARTECIPANTI: 20 PERSONE
LOGISTICA E SUPPORTI TECNICI
- spazio adeguato per consentire prove di montaggio e funizonalità degli impianti. Consigliato un luogo tipico di rappresentazione.
- Il materiale tecnico minimo necessario per le lezioni sarà fornito dal docente. I corsisti potranno portare il loro materiale tecnico e sottoporlo al docente per verificarlo ed utilizzarlo nelle prove di montaggio.
QT07 - 1/3
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FORMAZIONE - 2013
SCENOTECNICA TEATRALE CORSO PRATICO DI DI BASE
CODICE CORSO
QT07
DOCENTE
Ottavio Anania
DESCRIZIONE DEL CORSO
Il corso, pensato appositamente per un’utenza non professionista come tipicamente si pongono le
compagnie amatoriali, si pone l’obbiettivo di accrescere le conoscenze e le competenze di base
utili alla ideazione, costruzione ed allestimento di una scenografia efficace e funzionale. Vengono
pertanto considerati tutti gli aspetti tipici del percorso di realizzazione partendo dalle necessarie
conoscenze culturali di base per arrivare agli aspetti teorico-pratici che tipicamente caratterizzano
il lavoro dello scenografo. Questo laboratorio non è solo teoria ma anche tanta pratica e
confronto, sia su temi tipicamente scenotecnici ma anche su analisi dei testi, della storia, dei
luoghi. Consigliato anche per registi e attori.
PROGRAMMA
1a lezione - 2 ore – IL CORSO presentazione del corso e obiettivi didattici
- Il piano didattico, gli obiettivi e la metodologia di apprendimento, gli strumenti fondamentali per la comprensione degli argomenti, supporti, suggerimenti bibliografici, etc.
- dibattito finalizzato all’individuazione e valutazione dei punti di partenza ed esperienze degli allievi.
2 a lezione – 2 ore - LA SCENOGRAFIA cos’è la Scenografia teatrale: "la Scenografia, come il disegno, non può essere una riproduzione del reale, può bensì essere interpretazione"
- brevi cenni della storia del Teatro, senza la quale non è probabile un regolare apprendimento.
- dibattito al fine di individuare l’attuale condizione dei luoghi in cui ci si cimenta: spazio, pubblico a cui ci si rivolge, problematiche pratiche più diffuse.
3 a lezione – 2 ore - LO SPAZIO SCENICO analisi della composizione di una struttura teatrale contemporanea all’ italiana in rapporto con gli spazi per le compagnie amatoriali
- ragioni socio culturali del teatro dall’antichità ad oggi;
- com’è strutturato il luogo di solito in cui le compagnie o i singoli si confrontano.
QT07 - 2/3
Federazione Italiana Teatro Amator i
Regione Veneto 36100 Vicenza - Stradella Barche, 7
tel. 0444.324907 - [email protected] Cod.fisc. 81002990273 - p.iva 02852000245
FORMAZIONE - 2013
4 a lezione – 2 ore - L’IDEA come cimentarsi all’ideazione di base per una scenografia ai fini di una performance teatrale amatoriale
- come progetta lo scenografo teatrale, come le compagnie possono adoperarsi in maniera pratica alla risoluzione dei problemi più diffusi.
- rilascio di un esercizio sperimentale facoltativo utile alla lezione successiva.
5 a lezione – 2 ore - COME RENDERE REALTA’ LE IDEE approfondimento: il rapporto con il testo, il regista, il pubblico
- procedimento per una corretta metodologia d’ ideazione singola e o collettiva per un impianto scenografico.
- rilascio di un esercizio sperimentale facoltativo utile alla lezione successiva.
6 a lezione – 2 ore - COME SI FA, E COME FARE IN ALTERNATIVA com’ è composta una scenografia ideale
- i cardini fondamentali delle principali tipologie di scenografie: classica, evocativa, realistica, astratta.
- le tipologie di testo teatrale più sfruttato e le interpretazioni più idonee alle varie compagnie o individui.
7 a lezione – 2 ore - STRUMENTI E MATERIALI di quali elementi effettivamente è composta e come si può comporre una scenografia
- gli elementi scenici e l’attrezzeria: quinte, fondali, praticabili, spezzati, soffitti, ecc.
- rilascio di un esercizio sperimentale facoltativo utile alla lezione successiva: verrà richiesto di trovare, entro la successiva lezione, un luogo deputato della città ai fini di una ricerca stilistica e sensoriale.
8 a lezione – 2 ore - FARE CON METODO come cominciare una vera progettazione, nozioni elementari di prospettiva, assonometria, come fare il “bozzetto”
- metodologia di base per ideare una scena e i cambi scena.
9 a lezione – 2 ore - IL PRATICABILE come costruire un praticabile di scena
- come costruire un praticabile sicuro ed efficace.
10 a lezione – 2 ore - LA QUINTA come costruire una quinta libera o armata
- come costruire una quinta scenica, dal disegno alla riproduzione in scala reale.
11 a lezione – 2 ore - IL FONDALE come costruire un fondale pittorico o uno spezzato di fondo armato
- come realizzare un fondale pittorico, materico, spezzato scenico, armature, i fondini, le decorazioni, etc.
12 a lezione – 2ore – IL PRINCIPE DEI PROBLEMI come fuggire dall’ immortale problema del budget, trucchi e soluzioni per autoprodursi una scenografia dignitosa in un epoca di forte degrado culturale
- riepilogo delle lezioni precedenti e nozioni fondamentali di composizione .
- escogitare soluzioni tramite un cambiamento radicale di pensiero del nostro vivere quotidiano utile anche al benessere della comunità e dell’ecosistema.
QT07 - 3/3
Federazione Italiana Teatro Amator i
Regione Veneto 36100 Vicenza - Stradella Barche, 7
tel. 0444.324907 - [email protected] Cod.fisc. 81002990273 - p.iva 02852000245
FORMAZIONE - 2013
DURATA CORSO
24 ORE
FORMULA DI EROGAZIONE
La proposta, formulata a moduli orari, consente di concordare con il docente la soluzione ottimale per erogare il corso. Ipotizzabili formule week-end multipli o appuntamenti settimanali o anche formule miste. Proposta base:
3 “WEEK-END” SU 2/3 GIORNI (SABATO E DOMENICA, VENERDI’ OPZIONALE)
OPZIONE E ORARI DA CONCORDARE CON IL DOCENTE.
CONDIZIONI GENERALI:
NUMERO MINIMO PARTECIPANTI: 12 PERSONE
NUMERO MASSIMO PARTECIPANTI: 20 PERSONE
LOGISTICA E SUPPORTI TECNICI
- Un’aula o uno spazio con possibilità di creare la penombra e o il buio;
- Un proiettore video: facoltativo per 9/10 lezioni, utile per almeno 2/3 lezioni;
- Supporti per il disegno a mano libera quali piccoli banchi o sedie con ripiano;
- Fotocopie per dispense e promemoria;
- Un piccolo spazio dove poter costruire.
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Regione Veneto
FORMAZIONE - 2013
APPUNTI TECNICI LUCE E MULTIMEDIALITA’ A TEATRO
CODICE CORSO
QT08
DOCENTE
Paolo Canova
DESCRIZIONE DEL CORSO
Gli incontri sono rivolti a tutti coloro che desiderano scoprire e muovere i primi passi
nell’affascinante “dietro le quinte” di ogni allestimento teatrale dal punto di vista del tecnico luci.
Lo scopo è quello di spiegare con una formula volutamente semplice e adeguata alle reali
possibilità/esigenze delle Compagnie teatrali, la strumentazione tecnica, i principi di
funzionamento e i modi d’impiego. Ogni lezione è di tipo frontale e sarà arricchita con
videoproiezioni (foto, schemi, diagrammi, brevi filmati, animazioni, schermate di software, ecc.) e
con l’esposizione di alcuni apparecchi. Gli incontri sono rivolti a quanti, pur ricoprendo ruoli diversi
all’interno della Compagnia, desiderano conoscere meglio questi importanti elementi del Teatro.
PROGRAMMA
“LA LUCE A TEATRO”
- Introduzione:
o Breve presentazione degli incontri e del relatore (eventualmente nella serata di presentazione)
o Il datore-tecnico luci
- Corpi illuminanti:
o Principio della luminosità e della temperatura della luce
o Lampade, colore della luce e parametri
o Tipologie ed impiego (PC, PAR, LED, sagomatori, quarze, domino simmetrici e asimmetrici, ecc.)
o Accessori: rete e cavo di sicurezza, gelatine, alette paraluce
- Comandare le luci:
o Principio elettrico ed elettronico del controllo
o Il dimmer e la consolle
o Il protocollo DMX 512
Federazione Italiana Teatro Amator i
Regione Veneto
FORMAZIONE - 2013
- La corrente elettrica:
o Tensione 230V e 380V, amperaggio, potenza
o Prese e spine CEE
- Cavi elettrici: tipologie, sezione e posa
o Il quadro elettrico e gli interruttori automatici (magnetotermici e differenziali)
- Fissaggio dei fari:
o Statici, americane, bilance, pinze, ganci
o Regolazione dei fari
- Cenni sulla sicurezza in teatro:
o Elementi fissi e mobili, scale
o Cavi elettrici e posa
o Vie di fuga
o In caso di black-out o incendio
o Il palcoscenico come cantiere di lavoro
o Documento Unico di Valutazione dei Rischi Interferenziali (DUVRI)
- Il progetto delle luci:
o Simbologia
o Il piazzato
o Il copione
o Varie
- La valigia degli attrezzi
- Visione ed analisi di alcune foto di scena
- La Scheda Tecnica per l’organizzatore
“LA MULTIMEDIALITÀ A TEATRO”
- La videoproiezione: schermi e proiettori
- Visione ed analisi di alcune clip video
- La gestione del video: mixer video, computer, lettori DVD
- Software per l’editing e gli effetti video
- La ricerca e la creazione di immagini e animazioni
- La ripresa televisiva di uno spettacolo teatrale (audio e video)
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Regione Veneto
FORMAZIONE - 2013
DURATA CORSO
8 ORE
FORMULA DI EROGAZIONE
1 WEEK-END SU 2 GIORNI (sabato e domenica)
ORARI DA CONCORDARE CON IL DOCENTE
CONDIZIONI GENERALI:
NUMERO MINIMO PARTECIPANTI: 12 PERSONE
NUMERO MASSIMO PARTECIPANTI: 20 PERSONE
LOGISTICA E SUPPORTI TECNICI
- Materiale a carico dell’organizzatore: schermo per videoproiezioni, lavagna con fogli di carta, un tavolo, una normale presa elettrica.
- Materiale a carico del relatore: Apparati tecnici, computer ed amplificazione.
- Per i partecipanti NON sono previsti documenti, dispense, fascicoli, ecc.