Prof. Ulrich Kortenkamp: Computer sind nicht zu vermeiden
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Computer sind nicht zu vermeiden
1938:Zuse Z1
By ComputerGeek CC-BY-SA-3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/), via Wikimedia Commons
2010: Apple iPadFoto: ANP
•Computer sind Teil der aktuellen und zukünftigen Lebenswelt der Kinder
•Die Schule darf dies nicht ignorieren
•Computer leisten einen großen Beitrag zum heutigen Wohlstand
Computer können das Lernen
unterstützen
SAiL-M [Hiob-Viertler/Fest 2010]
Interaktive Stellenwerttafel [Ladel/K. 2011]
•Computer erschließen neue Lernwege
•Animationen und Interaktivität unterstützen Aufbau und Verknüpfung vielfältiger Repräsentationen
•Der Einsatz des Computers muss fachdidaktisch begründet sein
Der „richtige“ Einsatz des Computers ist
noch unklar
DGS & Interaktives Whiteboard [Materlik/K. 2003]
Multi-Touch-Geometrie [Dohrmann/K. 2010 ff]
•Computereinsatz um des Computers willens ist fahrlässig
•Es gibt so gut wie keine belastbaren Forschungsergebnisse
•Es bedarf der (medien-)pädagogischen und fachdidaktischen Forschung und Entwicklung
‣ Computer sind nicht zu vermeiden
‣ Computer können das Lernen unterstützen
‣ Der „richtige“ Einsatz des Computers ist noch unklar
CERMATCentre for Educational Researchin Mathematics and Technology
Merksätze sind böse