Producto 3.2.2
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Problemas de enseñanza relacionadas con lasOperaciones Aritméticas
Isoda, M. y Cedillo, T. (Eds.). (2012). Tomo III,Vol. 1, págs. 22-25, 26-28.
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La Multiplicación
Operaciones de dos dígitos
Procedimientos
Significado
“tomar un número de veces una
cantidad”
Multiplicar con números más
grandes.
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Aprovechar Habilidades
“Componer y Descomponer
Números ”
Construir las Tablas de Multiplicar• No como Reglas• No como Memoria
Se va dando sentido y
significado a partir de lo que saben los
alumnos
No se les da nombre a las
propiedades que descubren
Se pide que las entiendan y que las
apliquen
Es importante que recuerden las propiedades
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PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
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PROPIEDAD CONMUTATIVA
Cuando dos números se multiplican, el producto es el mismo sin importar el orden de los multiplicandos.
a • b = b • a
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PROPIEDAD ASOCIATIVACuando se multiplican tres o
más números, el producto es
el mismo sin importar como se
agrupan los factores.
a • (b • c) = (a • b) • c
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LA MULTIPLICACIÓN CON CERO
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Todo número multiplicado por0 da por resultado 0. La multiplicaciónpor 0 se aborda despuésde deducir las propiedadesde la tabla de multiplicar.
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BIBLIOGRAFÍA
Isoda, M. y Cedillo, T. (Eds.). (2012).
Tomo III, Vol. 1, págs. 22-25, 26-28.
Aritmética Guía para su aprendizaje y enseñanza
Tenoch E. Cedillo Ávalos
Masami Isoda
Antonio Chalini Herrera
Valentín Cruz Oliva
Enrique Vega Ramírez