Vivenciamos el proceso de

producción de textos

Fuente: fascículo de comunicación III ciclo, pág. 79

Planificamos

Textualizamos

Revisamos

Revisamos

EN MI CARTA SI NO

En la carta agradezco por la donación brindada.

Todos los párrafos de mi carta están relacionados al agradecimiento por la donación.

Repito la misma palabra e ideas mas de tres veces en mi carta

Revisamos el texto

Competencia Capacidades Indicadores Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.

Reflexiona sobre el proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como escritor.

• Revisa la adecuación de su texto al propósito.

• Revisa si se mantiene en el tema cuidando de no presentar digresiones y repeticiones.

Competencias, capacidades e indicadores de Producción de textos trabajadas

Enfoque comunicativo textual

Textos

Orales

Escritos

PROPÓSITO SOCIAL

PROPÓSITO DIDÁCTICO

SITUACIÓN COMUNICATIVA

Contexto Multicultural

Contexto Multicultural

Prácticas sociales del lenguaje Competencias comunicativas Prácticas sociales del lenguaje Competencias comunicativas

«Unimos esfuerzos para conseguir útiles escolares y todos estudiamos»

Proyecto de Aprendizaje