Proceso enfermero
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UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DEL ESTADO DE PUEBLA
FUNDAMENTOS DE ENFERMERIAUNIDAD 3
Proceso Enfermero
TITULAR DE ASIGNATURA:
L.E. Adriana Mora MelendezSeptiembre 2015.
Proceso Enfermero
Es un método sistemático de brindar cuidados humanistas eficientes centrados en el logro de resultados esperados, apoyándose en un modelo científico realizado por un profesional de enfermería.
Es un método sistemático y organizado de administrar cuidados de enfermería individualizados, que se centra en la identificación y tratamiento de las respuestas únicas de la persona o grupos a las alteraciones de salud reales o potenciales” (Rodríguez 1998).Es la aplicación del método científico en la practica asistencia de enfermería, permitiendo a las enfermeras prestar cuidados de una forma racional, lógica y sistemática
Permite recoger la información necesaria, manejarla, concretarla en intervenciones adecuadas y evaluar sus resultados.
“El sistema de la práctica de Enfermería, en el sentido de
que proporciona el mecanismo por el que el
profesional de Enfermería utiliza sus opiniones,
conocimientos y habilidades para diagnosticar y tratar la
respuesta del cliente a los problemas reales o
potenciales de la salud”
Propiedades del Proceso de Enfermería
Resuelto Sistemático Dinámico
Interactivo Flexible Base
Teórica
Constituir una estructura que pueda cubrir las necesidades del paciente, la familia y de la comunidad.
Identificar las necesidades reales y potenciales del paciente, familia y comunidad.
Establecer planes de cuidados individuales, familiares o comunitarios.
Actuar para cubrir y resolver los problemas, prevenir o curar la enfermedad
Objetivos del
Proceso Enfermero
HABILIDADES NECESARIAS PARA APLICAR EL PAE. Habilidades cognitivas o intelectuales:Análisis y resolución de problemas; pensamiento crítico ; identificar y diferenciar los problemas de salud actuales y potenciales a través de la observación y la toma de decisiones.
Habilidades interpersonales:La comunicación terapéutica, la escucha activa, el compartir conocimiento e información, confianza o la creación de lazos de buena comunicación con el cliente, obtención ética de información necesaria y relevante del cliente.
Habilidades técnicas:El conocimiento y las habilidades necesarias para manipular y maniobrar con propiedad y seguridad el equipo apropiado necesitado por el cliente al realizar procedimientos médicos o diagnósticos, tales como la valoración de los signos vitales, y la administración de medicamentos.
FASES DEL PROCESO ENFERMERO
1. Valoración de las necesidades del paciente.
Recogida de datos, valoración, organización y registro de dichos datos.
2. Diagnóstico de las necesidades humanas que la enfermería puede asistir.
- diagnóstico de autonomía- diagnóstico de independencia
3. Planificación del cuidado del paciente.Fijación de objetivos y prioridades
4. Ejecución del cuidado.Intervención y actividades.
5. Evaluación del éxito del cuidado implementado y retroalimentación para procesos futuros.
BENEFICIOS Favorece la flexibilidad necesaria
para brindar cuidados de enfermería individualizados.
Estimula la participación de quien recibe los cuidados.
Aumenta la satisfacción de los enfermeros ante la consecución del resultado.
El sistema, al contar con una etapa de evaluación, permite su retroalimentación y mejora en función del tiempo.
VALORACIÓN
Recogida de datos
Observacion
Entrevista
Valoracion Física
Estudios de Laboratorio o Gabinete
Expediente clinico
FUENTES PRIMARIAS
Referencias Bibliograficas
FUENTES SECUNDARIAS
DIAGNOSTICO• Son enunciados que establecen
problemas que pueden prevenirse o reducirse mediante laaccion independiente de enfermeria
Tipos de Diagnostico
Real
Potencial o con alto riesgo
Representa un estado que ha sido clínicamente validado mediante características definitorias principales identificables. Formato PES: problema (P) + etiología, factores causales o contribuyentes (E) + signos/síntomas (S). Descripción concisa del estado de Salud alterado de la persona va precedido por el término "alto riesgo" . Consta de dos componentes, formato PE: problema (P) + etiología/factores contribuyentes (E).
Son enunciados que describen un problema sospechado para el que se necesitan datos adicionales. La enfermera debe confirmar o excluir. Consta de dos componentes, formato PE: problema (P) + etiología/factores contribuyentes (E).
De bienestar
Posible
Juicio clínico respecto a una persona, grupo o comunidad en transición desde un nivel específico de bienestar hacia un nivel más elevado. Deben estar presentes dos hechos: deseo de un nivel mayor de bienestar y estado o función actual eficaces. Son enunciados de una parte, conteniendo sólo la denominación. No contienen factores relacionados
PLANIFICACIONAquí hay que realizar cuatro cosas clave, que son:
Determinar las prioridades inmediatas. ¿Qué problemas requieren una atención inmediata? ¿Cuáles pueden esperar? ¿En cuáles debe centrarse la enfermera? Cuáles puede delegar o referir a otros? ¿Cuáles requieren un enfoque multidisciplinar?
Fijar los objetivos (resultados) esperados. Exactamente, ¿Cómo se beneficiará la persona de los cuidados enfermeros? ¿Qué podrá hacer el usuario y cuándo?
Determinar las intervenciones. ¿Qué intervenciones, acciones enfermeras, prescribirá para prevenir o tratar los problemas y lograr los objetivos?
Anotar o individualizar el plan de cuidados. ¿Escribirá su propio plan o adaptará un plan estándar o computarizado para responder a la situación específica del usuario?
EJECUCIÓN Las actividades o intervenciones de
enfermería son las estrategias específicas diseñadas para un sujeto en concreto, con la finalidad de evitar complicaciones, proporcionar bienestar físico, psicológico y espiritual, y fomentar, conservar y restaurar la salud (OMS)
IntervenciónEs el inicio de las intervenciones interdependientes o independientes de enfermería. Corresponde a las intervenciones diseñadas para cubrir las necesidades físicas y educativas a la familia. Igualmente, pueden servir como supervisión del cumplimiento de actividades por parte del cuidador o la familia.
Documentación o registro de las actividades
La ejecución debe de ir seguida de un registro completo y exacto de las actividades realizadas con el cuidador o la familia.
Características intervencionesConsecuentes: Han de estar relacionadas, tienen que ser compatibles con el tratamiento o las acciones terapéuticas
Seguras: No han de realizarse con riesgo para el paciente ni la enfermera
Individualizadas: Es individualizado por que cada diagnostico se ajusta a un paciente por tanto el diagnostico es totalmente individualizado
Realista: Hay que contar con los recursos de la enfermera, del paciente y de la institución
EVALUACIONSe comparan los resultados obtenidos con los objetivos planteados para verificar si se ha realizado un buen plan de cuidados para con el paciente.
El propósito de esta etapa es evaluar el progreso hacia las metas identificadas en los
estadios previos.
Si el progreso hacia la meta es lento, o si ha ocurrido regresión, el profesional de enfermería deberá cambiar el plan de cuidados de acuerdo a ello.
En cambio, si la meta ha sido alcanzada, entonces el cuidado puede cesar. Se pueden identificar nuevos problemas en esta etapa, y así el proceso se reiniciará otra vez.
Éxito en el bienestar del paciente