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“PROCESO DE EVALUACIÓN ACADÉMICA:
INSTRUMENTO INSUSTITUÍBLEPARA LA EXCELENCIA EN LA
UNIVERSIDAD DE CHILE”
Prof. ULISES A. FAUNDEZ T.SECRETARIO Y MINISTRO DE FE
COMISIÓN SUPERIOR DE EVALUACIÓN ACADÉMICAUNIVERSIDAD DE CHILE
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CONCURSOS
ACADÉMICOS
EVALUACIÓN ACADÉMICA
CALIFICACIÓN ACADÉMICA
ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
C.S.E.
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EVALUACIÓN ACADÉMICA: “es un proceso de análisis objetivo, ponderado y con énfasis
en lo cualitativo de los antecedentes,debidamente acreditados, de los académicos
y/o postulantes a serlo, considerando integradamente: aptitudes, capacidades y
actividades de la persona evaluada”.
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AL EVALUAR… SE CONSIDERA:
-Formación académica de base-Trayectoria académica y/o profesional-Reconocimiento a la creatividad-Experiencia acreditable y acreditada
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SON ACADÉMICOS: quienes realizan docencia superior, investigación científica, creación artística, extensión, vinculación externa, dirección y administración académica, integrados a los programas de trabajo de las respectivasFacultades, Institutos y Departamentos dela Universidad, en las áreas de conocimiento científico, humanístico o artístico que le son propias.
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CATEGORÍAS ACADÉMICAS.
ORDINARIA: énfasis en investigación y publicación, en revistas de alto impacto
DOCENTE: énfasis en el desempeño profesionaldestacado y docencia de excelencia
ADJUNTA: énfasis en UNA función académica.
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CATEGORÍAS ACADÉMICAS:ORDINARIA Y DOCENTE
CARRERA ACADÉMICA ORDINARIA……..:“EL SABER PROMUEVE EL HACER”
CARRERA ACADÉMICA DOCENTE:………:“EL QUEHACER CONSTRUYE EL SABER”
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RANGOS ACADÉMICOS:
CARRERA ORDINARIA CARRERA DOCENTE
PROF. TITULAR ORD. PROF. TITULAR DOC.
PROF. ASOCIADO ORD PROF. ASOCIADO DOC.
PROF. ASISTENTE ORD. PROF. ASISTENTE DOC.
INSTRUCTOR
AYUDANTE
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CADA RANGO TIENE, EN SU DEFINICIÓN REGLAMENTARIA, TRES ELEMENTOS:
-UN CONCEPTO DE BASE, ESENCIAL
-REQUISITOS PARA PERTENECER A ÉL
-DEBERES DEL ACADÉMICO, DURANTE SU PERMANENCIA EN ÉL.
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CARACTERÍSTICAS DE CADA RANGO:
PROF. TITULAR: reconocimiento de elevado prestigio yliderazgo, nacional-internacional. Dominio de un Areadel conocimiento
PROF. ASOCIADO: consolidación de una actividad académica sostenida. Dominio de una Especialidad.
PROF. ASISTENTE: primer paso a la plena autonomía.Evidencia específica en las cinco funciones académicas.
AYUDANTE- INSTRUCTOR. Rangos de incorporación, formación académica y apoyo a los rangos superiores.
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FUNCIONES ACADÉMICAS
INVESTIGAR PUBLICAR
ENSEÑAR EXTENSIONAR
VINCULAR ADMINISTRAR CON EL LA ACADEMIAEXTERIOR
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CONDICIONES DE EVALUACIÓN 1
LAS AUTORIDADES UNIVERSITARIAS NO INTERVIENEN
TRANSPARENCIA DE TODOS LOS PROCEDIMIENTOS
DEBIDO PROCESO DE CADA UNO DE LOS CASOS
RESOLUCIONES FUNDADAS Y NOTIFICADAS
REQUISITOS DE ASCENSO PROGRESIVOS
VALOR INTEGRADO DE LOS ANTECEDENTES
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CONDICIONES DE EVALUACIÓN 2
LA ANTIGÜEDAD POR SÍ SOLA NO ES MÉRITO
CADA DISCIPLINA TIENE FORMAS DISTINTASDE EXPRESIÓN Y MANIFESTACIÓN.
LAS OBRAS DE CREACIÓN SE DEBEN CONSIDERARCUALITATIVAMENTE Y NO POR Nº o PROFUSIÓN.
LAS CALIFICACIONES DEL (LA) EVALUADO (A)SERÁN SIEMPRE TENIDAS EN VISTA.
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CONDICIONES DE EVALUACIÓN:3
EL RANGO DE UN ACADÉMICO NO PUEDEDISMINUIRSE POR RAZÓN ALGUNA.
SE DEBEN CONSIDERAR LAS REALIZACIONESEN BENEFICIO DE LA UNIVERSIDAD Y EL PAÍS
LETRA Y ESPÍRITU REGLAMENTARIOS BUSCAN LA REALIZACIÓN DE UNA CARRERA ACADÉMICA
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COMISIONES EVALUADORAS
DE DEPARTAMENTO (Nº variable) SUGIERE
DE FACULTAD INSTITUTO ( 9 integrantes) DETERMINA Y PROPONE
SUPERIOR (15 integrantes) RATIFICA LOS DOS RANGOS SUPERIORES
SUS INTEGRANTES DURAN TRES AÑOS EN FUNCIONES
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ATRIBUCIONES DE LACOMISIÓN DEPARTAMENTAL:
REVISIÓN PRELIMINAR DE CURRÍCULOS
CONTACTO ESTRECHO CON EL (LA) POSTULANTE
SUGERIR A LA COMISIÓN DE FACULTAD O INSTITUTO,EL ASCENSO O PROMOCIÓN DE UN (A) ACADÉMICO (A)
CONTESTAR CONSULTAS DE LA COMISIÓN DE FACULTAD o INSTITUTO
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ATRIBUCIONES DE LA COMISIÓN DEFACULTAD- INSTITUTO INTERDISCIPLINARIO
RECIBIR SOLICITUDES DE EVALUACIÓN
ESTUDIAR Y ANALIZAR LOS ANTECEDENTES
RESOLVER SOLICITUDES DE REPOSICIÓN
ADSCRIBIR ACADÉMICOS EN CATEG. ADJUNTA
EMITIR RESOLUCIONES FUNDADAS
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ATRIBUCIONES DE LACOMISIÓN SUPERIOR:
SUPERVISAR TODO EL PROCESO EVALUADOR
DEFINIR PAUTAS COMPLEMENTARIAS
INTERPRETAR EL TEXTO REGLAMENTARIO
SANCIONAR DESEMPEÑOS EVALUADORES NEGATIVOS
SUPERVISAR LA SECRETARÍA TÉCNICA DE APOYO
RESOLVER RECURSOS: APELACIONES Y REPOSICIONES
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RECURSOS: 1
COMISIONES DE FACULTAD RECHAZAN ASCENSOS DE:
AYUDANTES-INSTRUCTORES-ASISTENTES
REPOSICIÓN EN 20 DIAS HÁBILESRESOLUCIÓN EN 40 DIAS HÁBILES
ACCIONES
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RECURSOS: 2
COMISIONES DE FACULTAD, DENIEGANPROPOSICIÓN A LA COMISIÓN SUPERIOR:A POSIBLES ASOCIADOS Y TITULARES…
APELACIÓN A LA COMISIÓN SUPERIOR:EN 30 DIAS HÁBILES
RESOLUCIÓN EN 60 DIAS HÁBILES
ACCIONES
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RECURSOS: 3
COMISIÓN SUPERIOR, NO RATIFICA UNA PROPOSICIÓN DE ASCENSO
A PROF. ASOCIADO O PROF. TITULAR:…
REPOSICIÓN EN 30 DIAS HÁBILESRESOLUCIÓN EN 60 DIAS HÁBILES
ACCIONES
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DESARROLLO FUTURO
EN VIGENCIA, NUEVO ESTATUTO UNIVERSITARIO:
SE GENERA EL CONSEJO DE EVALUACIÓN
UN SOLO REGLAMENTO DE LOS ACADÉMICOS
SE REFUERZA AUTONOMÍA DE LAS COMISIONES
SE PRECISAN REQUISITOS, DEBERES Y DERECHOS
SE PROYECTA UN PROCESO NACIONAL
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CONCLUSIONES
COMPRENSIÓN DEL PROCESO: ADECUADA
ACEPTACIÓN, RESPETO Y PRESTIGIO: ASENTADOS
MÚLTIPLES LOGROS Y OBJETIVOS: CUMPLIDOS
CULTURA DE EVALUACIÓN INTRA -UCH: LOGRADA
SISTEMA EN FUNCIONAMIENTO: PERFECTIBLE
EXPERIENCIA OBTENIDA: INAPRECIABLE
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DESDE HACE 23 AÑOS,UNA GARANTÍA DE
EFICIENCIA, EFICACIAY PROBIDAD ACADÉMICA,
PARA EL DESARROLLODE LA UNIVERSIDAD
DE CHILE