Pro_образование 2011 № 7
description
Transcript of Pro_образование 2011 № 7
![Page 1: Pro_образование 2011 № 7](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042617/568c52211a28ab4916b57194/html5/thumbnails/1.jpg)
PRO_образование Информационное издание Управления образования Угличского муниципального района / № 7 (декабрь 2011 г.)
// О главном
Уважаемые коллеги!
Примите самые добрые и искренние поздрав-
ления с наступающим Новым годом и светлым
праздником Рождества Христова!
Календарь учителя, воспитателя, педагога
немного отличается от календарей других профес-
сий. Он начинается 1 сентября. Осень открывает
наш год, а лето его завершает. Именно в этом про-
межутке мы подводим итоги прошедшего учебного
года, строим планы на будущее. Но и уходящий де-
кабрь, перелистывая последнюю страницу года, за-
ставляет нас задуматься о пройденном пути и по-
смотреть в будущее.
Завершается 2011 год. Для каждого из нас он
сложился по-разному, но какие бы события ни про-
изошли в нашей жизни, в предпраздничные дни нас
объединяет особое новогоднее настроение. Новый
год всегда связан с надеждами на лучшее, поэтому
всѐ то хорошее, что радовало вас в уходящем году,
должно непременно найти продолжение в насту-
пающем, придать сил и уверенности для дальнейшей
работы на благо родного города, края, Отечества.
Пусть всѐ, что не удалось исполнить, станет опы-
том, из которого мы извлечем положительные уро-
ки, а всѐ, что успешно сложилось, вдохновит на но-
вые достижения.
От всего сердца желаю вам оптимизма, ду-
шевной гармонии, исполнения самых сокровенных
желаний. Надеюсь, что каждый день наступающего
нового года Вас будут окружать любовь, добро и
благополучие!
А. Н. Гудков, начальник Управления образова-
ния Угличского муниципального района
В последней декаде уходящего года ряд образовательных учре-
ждений Угличского МР подошѐл к юбилейному рубежу.
Юбилейная дата – это не только подведение итогов и повод для
серьѐзного осмысления пройденного пути, но и возможность кол-
легам, общественности, родителям и воспитанникам поблагодарить
своих педагогов и порадоваться их достижениями.
Мы присоединяемся ко всем поздравлениям, которые прозвуча-
ли в адрес юбиляров, и желаем процветания, творческих успехов и
новых достижений!
Юбилеи уходящего года
50 45
35 45
55 140
Детская художественная школа
Детско-юношеская спортивная
школа
Детский сад № 6 «Светлячок»
Детский сад № 13 «Звѐздочка»
Детский оздоровительный лагерь «Юность»
Угличский индустриально-
педагогический колледж
Муниципальный этап конкурса «Учитель года – 2012»
Итоги конкурса на 3 стр.
![Page 2: Pro_образование 2011 № 7](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042617/568c52211a28ab4916b57194/html5/thumbnails/2.jpg)
/ 2 стр. PRO_образование Информационное издание Управления образования УМР (декабрь 2011 г.)
// Интернет
Министерство образования и науки России попало в социальные сети
Руководствуясь принципом от-
крытости, Минобрнауки России по-
стоянно работает над тем, чтобы у
каждого человека была возможность
своевременно получать информацию
обо всем, что происходит в россий-
ском образовании и науке.
Пользователи Интернета уже сейчас
могут следить за новостями в Твиттере и
ЖЖ-блоге. Следующим шагом в этом
направлении стало открытие официаль-
ной страницы «Вконтакте» и видеокана-
ла на Youtube.com.
Цель создания представительств на
популярных площадках – в простой и
доступной форме освещать всѐ происхо-
дящее в образовании и науке.
На странице «Вконтакте» будут пуб-
ликоваться новости и анонсы значимых
событий, прямые трансляции с меро-
приятий, проводимых при участии Ми-
нистерства.
На официальном канале на You-
tube.com будут размещаться информаци-
онные видеоролики, интервью с ключе-
выми фигурами российского образова-
ния и науки, а также интересные темати-
ческие сюжеты.
И видеоканал, и страница
«Вконтакте» будут интересны самому
широкому кругу пользователей – учени-
кам и их родителям, студентам и выпу-
скникам, школьным учителям и препо-
давателям вузов.
Безусловно, это очень интересное
начинание, тем не менее под вопросом
остаѐтся открытость этих социальных
медиа для большинства образователь-
ных учреждений, так как установленные
в обязательном порядке контент-
фильтры как раз блокируют в школьном
Интернете данные социальные сети.
Группа Минобрнауки России Вконтакте http://vkontakte.ru/minobrnauki Канал Минобрнауки России на Youtube http://www.youtube.com/user/minobrnauki Представительство Минобрнауки России в Твиттере http://twitter.com/#!/minobrnauki_ru Блог Минобрнауки России в Живом Журнале http://mon-ru.livejournal.com/
// Актуально
Успехи педагогов дошкольных учреждений
Подведены итоги областного конкурса «Лучшее образовательное учреждение» в
2011 году.
По решению жюри абсолютным победителем среди школ и дошкольных учреждений
Ярославской области признан угличский детский сад № 9 «Березка». Во всероссийском кон-
курсе инновационных проектов для детей дошкольного возраста «Росточек: мир спасут де-
ти» участвовали коллективы педагогов двух детских учреждений Углича. Детский сад № 4
«Олимпийский» награжден серебряной медалью, а начальная школа – детский сад № 1 –
дипломом лауреата.
Бюрократия мешает работать ученым и учителям
Журнал «Русский репортѐр» (13.12.2011, №49) отметил самые заметные явления в
жизни России в 2011 году. Одна из тенденций уходящего года – усиление бюрократиза-
ции в сфере науки и образования.
В конце января 2011 года буквально за одну неделю несколько десятков тысяч человек
подписали письмо протеста против нового образовательного стандарта, который предложи-
ло Министерство образования и науки. Чиновники пытались регламентировать, как, чему и
сколько нужно учить детей. Стандарт – это лишь часть той лавины инструкций, директив и
требований к отчетности, которые сваливаются на простого учителя или директора школы.
По идее, развитие информационных технологий должно было сделать жизнь более про-
стой. Но количество мелочных инструкций и всяческой регламентации захлестывает практи-
чески все отрасли. Впрочем, обилие инструкций и директив – болезнь не только российская.
Западный врач или ученый сталкивается с обилием бессмысленных правил, которые введе-
ны во имя политкорректности или каких-то еще высоких идеалов.
К концу года удалось слегка модифицировать и стандарт для старших классов. Но жизнь
педагогов от этого не сильно улучшилась.
Праздник для детей с ограниченными возможностями
Центр «Гармония» 7 декабря организовал праздник для детей с ограниченными
возможностями. Ребятишки не только отдохнули, повеселились, но и получили подар-
ки от угличского благотворителя.
Около четырех лет в центре «Гармония» работает группа временного пребывания для
ребят с ограниченными возможностями. Очевидно, что не каждый ребенок, имеющий ту или
иную группу инвалидности, может ходить в школу, поэтому особую важность для многих
детей имеют подобные встречи. Занятия с детьми проводят логопед Татьяна Кузнецова,
психологи Елена Брядова и Анна Купцова, специалист по лечебной физкультуре Ольга Со-
ловьева и другие люди, чьей профессией стала забота о тех, кто больше всего в ней нуждает-
ся.
Главными виновниками торжества на этом празднике были дети. Ребята с неподдельным
интересом отгадывали новогодние загадки, распознавали голоса животных, играли в ассо-
циации и пели песни. Центр внешкольной работы не в первый раз помогает в организации
этого праздника – юные артисты Вика Мещалкина, Юля Стецюк, Соня Киселѐва и другие
задорно поют и танцуют, веселя всех гостей. Вместе с ребятами находилась воспитатель
группы Елена Титенкова, она всегда поддержит, поможет и подскажет малышу, как посту-
пить.
Уже второй год подряд угличский предприниматель Антон Канев дарит маленьким угли-
чанам подарки. Так, Женя Волынкин и Ксюша Поликарпова получили развивающие книжки,
Игорь Иванов стал обладателем переговорного устройства, Жене Сыздыкову и Эльвиру Гад-
жиеву подарили конструкторы, а Диме Ромасеву и Славе Платову – радиоуправляемые ма-
шинки. Все ребята получили то, что хотели, и, наверное, можно сказать, что каждый их них
стал немного счастливее.
Пожелаем ребятам успехов, а родителям и воспитателям – терпения и положительного
настроя.
Юлия Пятнова, «Угличская газета» (13.12.2011, № 73)
По данным Минздравсоцразвития РФ, число инвалидов в России в 2010
году составило 13,154 миллиона человек. Более 500 тысяч из них – дети. Некоторые ребята вынуждены учиться дома или в специализированных
учебных заведениях, около 17 тысяч детей, по данным Минобрнауки, вообще не получают образования.
Проект «Безбарьерная школа» – создание условий для совместного обуче-ния детей с ограниченными возможностями и их здоровых сверстников – реа-
лизуется в 36 регионах России с 2011 года и входит в госпрограмму «Доступная среда». Она рассчитана на 2011–2015 годы и разработана, чтобы сформиро-
вать условия для беспрепятственного доступа инвалидов к приоритетным объ-ектам и услугам в важнейших сферах жизнедеятельности
![Page 3: Pro_образование 2011 № 7](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042617/568c52211a28ab4916b57194/html5/thumbnails/3.jpg)
/ 3 стр. PRO_образование Информационное издание Управления образования УМР (декабрь 2011 г.)
// Мероприятия и события
«Учитель года – 2012»: муниципальный этап
С 19 по 23 декабря в Угличском му-
ниципальном районе прошли конкурс-
ные мероприятия муниципального этапа
всероссийского конкурса «Учитель года»
2012.
В этом году в муниципальном конкурсе
участвовали четыре педагога (на фото
слева направо): Екатерина Александровна
Скворцова, учитель русского языка и лите-
ратуры СОШ № 5, Марина Юрьевна Грице-
вич, учитель начальных классов СОШ № 4,
Ольга Владимировна Лях, учитель русского
языка и литературы СОШ № 6, и Анна Иль-
инична Галина, учитель английского языка
ФМЛ.
Победителем конкурса стала Анна Га-
лина, лауреатами – Ольга Лях и Марина
Грицевич.
28 ноября стартовал муниципальный
смотр-конкурс «КЛАССная компания».
Суть этого конкурса состоит в выявлении и
поощрении тех классных руководителей и
классных коллективов, которые живут
дружно и работают творчески. В малом зале
Дворца культуры прошла презентация
классных коллективов, которые в течение
2011–2012 учебного года будут соревно-
ваться друг с другом в различных меро-
приятиях.
«КЛАССная компания»
2а класс СОШ № 7.
5а класс СОШ № 3.
10б класс СОШ № 8.
Результаты первого этапа – презента-
ции классных коллективов.
Младшая возрастная группа:
1 место – команда «Верные друзья» (2а
класс СОШ № 7) (классный руководитель –
Е. Н. Сизова),
2 место – команда «Звѐздочки» (3б класс
МОУ СОШ № 4) (классный руководитель –
М. Н. Соколова).
Средняя возрастная группа:
1 место – команда «Знайки» (5а класс
СОШ № 3) (классный руководитель – М. К.
Соловьѐва),
2 место – команда «Ритм» (5 класс Гим-
назии № 1) (классный руководитель – М. А.
Коновалова).
Старшая возрастная группа:
1 место – команда «8D» (10б класс
СОШ № 8) (классный руководитель – Н. А.
Куницына),
2 место – команда СОШ № 7 (10 класс)
(классный руководитель – Е. Ю. Гусева),
3 место – команда «Кадеты» (10в класс
СОШ № 5) (классный руководитель – М. Б.
Журина).
С 1 по 3 декабря на базе детского оздоровительного лагеря
«Искра» прошел областной бизнес-фестиваль предприниматель-
ских проектов учащейся молодѐжи. Четыре года назад в этом пре-
стижном региональном состязании Углич представлял Физико-
математический лицей. Тогда он, к сожалению, остался лишь од-
ним из участников. В этом году команда СОШ № 8 стала победите-
лем бизнес-фестиваля, обойдя сверстников из Ярославля, Рыбин-
ска и др. Впрочем, для учащихся восьмой школы такой результат
вполне закономерен.
Дело в том, что дорогу на этот престижный конкурс старшеклассни-
ки из СОШ № 8 проложили себе, выбрав социально-экономический
профиль обучения, который существует в этой школе еще с 2005 года.
Определившие для себя этот профиль школьники углублѐнно изучают
у высокопрофессиональных учителей экономику, обществознание,
географию и математику, а значит, получают лучшие шансы успешно
сдавать ЕГЭ по этим предметам, показывать высокие результаты в кон-
курсах.
Именно поэтому одиннадцатиклассники восьмой школы Вера Кир-
шакова, Ольга Бабетова, Денис Бороздин, Яна Кашурина и Александр
Воронов могли претендовать на успех в бизнес-фестивале. Справедли-
вости ради стоит отметить, что добиться хорошего результата на этом
мероприятии угличской команде было непросто. Во-первых, потому
что организованный Департаментом образования ЯО и Центром обра-
зования школьников «Олимп» бизнес-фестиваль является состязанием
высокого уровня. Во-вторых, соревноваться пришлось с учреждениями,
уже имеющими опыт участия в подобных мероприятиях. Ну а в-
третьих, нашим одиннадцатиклассникам пришлось защищать честь не
только своей школы, но и всего района.
Три дня участники фестиваля работали на семинарах под руково-
дством преподавателей кафедры экономики Ярославского государст-
венного университета им. П. Г. Демидова и участвовали во встречах с
молодыми предпринимателями нашей области. Но главная интрига
фестиваля ждала их
впереди. В последний
день школьникам
предстояло защитить
свой бизнес-план, т.е.
презентовать подроб-
ное описание проекта
собственного дела,
которое можно реали-
зовать в родном горо-
де.
Угличская команда
учащихся под руково-
дством учителя эконо-
мики СОШ № 8 М. В.
Галагур представила
бизнес-план автомой-
ки, которую школьники решили назвать «Ниагара». Для обоснования
его актуальности ребята провели маркетинговое исследование рынка,
разработали рекламную кампанию, провели расчеты затрат, окупае-
мости и рисков.
Учащиеся из других территорий также предложили интересные
проекты: создать роллердром и центр с платными услугами в области
дополнительного образования, открыть кафе тайской кухни и част-
ный детский сад, организовать компьютерный клуб и турфирму.
Жизнеспособность бизнес-планов школьников для малого бизнеса
оценивало строгое жюри, состоявшее из
«теоретиков» (преподавателей ЯрГУ им. П. Г. Демидова) и
«практиков» (молодых успешных бизнесменов из Ярославля). И те, и
другие сошлись на том, что бизнес-проект угличан самый продуман-
ный и реалистичный. И вот результат – первое место.
В заключении стоит напомнить, что с этого года в восьмой школе
реализуется не только социально-экономический профиль, но и два
новых – филологический и химико-биологический. А значит, у уг-
личских школьников вырастут шансы на успех и других интеллекту-
альных и практикоориентированных состязаниях.
Идеи для успешного бизнеса рождаются на школьной скамье
Слева направо: Денис Бороздин, Ольга Бабетова, Яна Кашурина, Александр Воронов,
Вера Киршакова.
![Page 4: Pro_образование 2011 № 7](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042617/568c52211a28ab4916b57194/html5/thumbnails/4.jpg)
/ 4 стр. PRO_образование Информационное издание Управления образования УМР (декабрь 2011 г.)
Информационное издание Управления образования Угличского муниципального района
www.edu.uglich.ru
Издание подготовлено ММЦ СОШ № 8: [email protected]
Редактор — А. Н. Гудков. Верстка — М. А. Бакулин. Тираж 500 экз. Дата выпуска 23.12.2011 г.
// Клуб интересных встреч
Тамара Сергеевна при-
зналась, что уже пятикласс-
ницей поставила перед собой
цель – стать учителем немец-
кого языка, и это желание
повлияло на то, что именно
она стояла у истоков многих
начинаний в образовании
Углича и прошла почти все
этапы роста педагогического
мастерства от пионервожа-
той, учителя, завуча до ди-
ректора школы.
Тамара Сергеевна родилась
в Угличе, училась в средней
школе № 2, в которую спустя
насколько лет вернулась уже в
качестве директора. А ещѐ до
работы на этой ответственной
должности приняла деятельное
участие в открытии средней
школы № 5. Глеб Фѐдорович
Ефимов, директор открываю-
щейся пятой школы, приметил
в лагере «Юность» талантли-
вую вожатую и пригласили
работать в школу старшей во-
жатой (в то время старшие
вожатые занимались воспита-
тельной работой с октябрятами
и пионерами). Тамара Сергеев-
на вспоминает, что приходи-
лось много чистить, убирать
мусор, свозить мебель из дру-
гих школ, но новая школа вос-
принималась как красивая и
удобная.
Кроме того, и это, навер-
ное, окончательно повлияло на
выбор специальности, Тамаре
Сергеевне дали попробовать
вести занятия по немецкому
языку в одном классе. Она так
в это дело влюбилась, так при-
вязалась к своим первым уче-
никам, к своей дружине, что не
хотела, отработав год, уходить
из школы на очное отделение
института, поэтому поступила
на заочное, на специальность
иностранный язык. На послед-
нем, четвертом, курсе институ-
та столкнулась с тем, что в
школах Углича не было сво-
бодных часов немецкого языка,
поэтому на последней сессии
обратилась в институтскую
комиссию по трудоустройству.
Так Тамара Сергеевна оказа-
лась в посѐлке Вожега Воло-
годской области, где неожидан-
но для себя отработала целых 8
лет. А когда подросла дочь,
вернулась в Углич. Тамара
Сергеевна хорошо себя зареко-
мендовала в пятой школе, по-
этому ей предложили на выбор
должность директора второй
или шестой школы. Тамара
Сергеевна выбрала родную
вторую школу и с головой оку-
нулась в реконструкцию одно-
го из корпусов школы. Это
было время серьѐзных испыта-
ний; приходилось научиться
вникать в тонкости строитель-
ного дела, но удалось реализо-
вать мечту – в школе были
сделаны классы для производ-
ственного обучения: парик-
махерская, швейная мастер-
ская, кулинария.
Следующим этапом про-
фессионального роста Тамары
Сергеевны стала работа в
третьей школе. Здесь Тамара
Сергеевна работала организато-
ром по внеклассной и внешко-
льной воспитательной работе и
учителем немецкого языка. О
еѐ мастерстве организатора,
воспитателя и учителя на стра-
ницах «Угличской газеты» вот
что рассказали благодарные
родители учащихся третьей
школы:
«Тамара Сергеевна умеет
видеть душу каждого ребенка,
его боли и радости, готова
прийти на помощь в любую
минуту, не считаясь со своим
личным временем. Учит детей
доброте, уважению друг к дру-
гу, взрослым, взаимопонима-
нию, выдержке. Тамара Серге-
евна порой заменяет нас, роди-
телей, дети делятся с ней свои-
ми проблемами и получают
понимание, зная, что она всегда
поможет.
Много времени отнимает у
нее воспитательная работа,
которая дарит детям радость,
объединяя их. За два с полови-
ной года наши дети объездили
все города «Золотого кольца»,
познакомились с историей
Ярославской области и родного
города. Каждый классный час –
это целый спектакль, направ-
ленный на привитие у ребят
положительного отношения к
искусству, музыке, истории.
Заботится о здоровье детей,
приглашая на беседу врачей,
ставя перед ними проблемы
девочек и мальчиков. Не забы-
вает и о развлекательных про-
граммах. И на все мероприятия
Тамара Сергеевна привлекает
самих ребят и нас, родителей».
Действительно, было очень
много поездок со школьниками
по всей стране, во все города
Золотого кольца, в цирк… Поч-
ти каждую субботу в школе
проходили тематические вече-
ра для старшеклассников, на-
пример, вечер танцев, для кото-
рого каждый класс готовил
танец, или вечер агитбригад, на
которых школьники выступали
с серьѐзными и актуальными
темами «Я выбираю профес-
сию…», «Мой любимый го-
род…». Было настолько инте-
ресно, что на такие вечера даже
приходили учащиеся из других
школ.
Как организатор Тамара
Сергеевна сотрудничала с Уг-
личским музеем, поэтому часто
проводились встречи с работ-
никами музея. Постоянным
гостем на классных часах была
Светлана Владимировна Кисте-
нѐва, которая устраивала экс-
курсии по музею, проводила
беседы о живописи. Тамара
Сергеевна вспоминает, как
готовила своих учеников к
поездке в Третьяковскую гале-
рею: в 6 классе был проведѐн
цикл внеклассных занятий о
русских художниках. Поэтому
в 7 классе школьники приехали
в Третьяковскую галерею уже
подготовленными и произвели
большое впечатление своими
знаниями на экскурсоводов.
Был также опыт сотрудничест-
ва с центром «Гармония».
Всѐ это время Тамара Сер-
геевна работала в пионерском
лагере «Юность», сначала стар-
шей вожатой, затем методи-
стом. Работа в лагере, по сло-
вам Тамары Сергеевны, затяги-
вает и не оставляет равнодуш-
ным никого. В лагере удалось
реализовать много интересных
идей. Запомнился, например,
комический баскетбол, к кото-
рому дети, не подозревая о
розыгрыше, серьѐзно готови-
лись и собрали сильную коман-
ду. Как же все удивились, ко-
гда вместо заявленной в афи-
шах настоящей команды бас-
кетболистов на площадку въе-
хали на телеге, которую везла
лошадь, ряженые вожатые и
даже работники лагеря. Эта
комическая команда во время
игры смогла нарушить все пра-
вила баскетбола. Конечно, все
от этой игры получили удо-
вольствие. Были и традицион-
ные посиделки всех вожатых у
ночного костра, с песнями,
разговорами о прошедшем за
день, и это несмотря на то, что
приходилось утром рано вста-
вать.
В 1986 году «Юность»
праздновала 30-летний юбилей,
и это же год стал последним
годом работы Тамары Сергеев-
ны в лагере. Сценарий для
юбилея Тамара Сергеевна гото-
вила вместе с Галиной Алек-
сандровной Яковлевой. Во
вторую смену был проведѐн
самый яркий праздник, на кото-
рый пригласили всех бывших
работников лагеря. Татьяна
Аскольдовна Кучмар, музы-
кальный работник лагеря, под-
готовила удивительную кон-
цертную программу.
Тамара Сергеевна Воронина: пионервожатая, завуч, директор
Тамара Сергеевна проводит учебу пионервожатых в лагере
«Юность» (1981 год)
Продолжение в следующем
номере.