Privata skönhetsutbildningar, normalitet och genus

Eleonor Bredlöv

Utbildning för skönhetsbranschen

Avhandlingens syfte:Att undersöka hur normalitet och identitet görs inom

ramarna för utbildning inom skönhetsbranschen

Genom fältarbete (observationer, intervjuer med deltagare och lärare, dokument, artefakter) och rekryterings- och marknadsföringsmaterial

Privata skolor för skönhetsbranschen

Ökande antal

Ofta kopplade till märken, salonger, branschorganisationer och argenturer

Kursavgifter mellan 60 000-100 000 kr för två terminer

Utbildningsprogram för att bli ”hudterapeut” eller ”skönhetsterapeut” inkluderar exempelvis kurser i:

Make up Styling, färg och form Hårförlängning och hårstyling Hårborttagning Manikyr och pedikyr Ögonfransar och ögonbryn Kropps- och ansiktsbehandlingar

Responsibly groomed, pampered and happy -

shaping student subjectivity in beauty

school recruitmentEleonor Bredlöv

PhD student in Adult LearningLinköping University

Bakgrund Ökad marknadisering av utbildning leder till ett starkare fokus på marknadsföring

i rekrytering

Forskning om rekrytering till vuxenutbildning har främst handlat om varför vissa vuxna väljer att delta i utbildning och varför vissa inte gör det.

Frågor om hur normer och ideal kring vuxenstudenter görs genom marknadsföring och i rekrytering är en outforskad del av rekrytering till vuxenstudier, liksom rekrytering till privat utbildning

Målet av dessa rekryteringsprocesser är inte främst att få en viss målgrupp att välja att studera, utan att få personer intresserade av dessa yrken att välja en specifik skola.

En stor del av privata utbildningar för vuxna är kopplade till skönhetsbranschen.

Syfte: Att undersöka hur studenten skapas i rekrytering till privata skönhetsskolor

Teori/metodPoststrukturalistiskt perspektiv på subjektivitet, diskurs och

makt

Poststrukturalistisk feministisk teori (Butler), vilket uppmärksammar/synliggör den roll genus och kön spelar i skapandet av studentsubjektet

The entrepreneurial self (Rose)

EmpiriInformationsmaterial från webbsidor som listar olika kurser

och utbildningsprogram

36 hemsidor, med sammanlagt 92 olika kurser och program

14 Facebooksidor

Ansvariggöra individen”När Du har bestämt Dig och väljer att utbilda Dig till Nagelterapeut, eller nagelteknolog som en del också säger, är det väldigt viktigt att Du med omsorg väljer utbildning för det är Ditt framtida yrke det gäller!”

”Jag hade det jättebra under hela kursen, vi var bara några tjejer som deltog under den tiden (…) Mitt råd till dig som blivande student är att inte tappa fokus på vad du vill och jobba mot det hela tiden även om det är tungt ibland. Du sätter gränserna för vad som är möjligt!”

Ansvariggörande processer

Individualiserande processer

Deltagare i en utbildningsmarknad

Förändring, rörelse och flexibilitet som positiva termer

Femininitet

Responsabilising the individual

”Arbetsmöjligheter

Vi kan naturligtvis inte garantera dig jobb efter utbildningen, för att lyckas som make-upartist krävs mycket talang, vilja, träning och lite vassa armbågar. Du måste själv bjuda till genom att vara framåt och visa vad du går för. Med diplom och bra betyg från oss har du goda chanser att försörja dig på detta välbetalda yrke. Vi har även stora möjligheter att hjälpa våra elever även efter skolgången och vi gör vårt bästa för att ge så mycket jobb som möjligt till elever som visat att de är duktiga, pålitliga, lojala och har talang och viljan att lyckas i denna bransch.”

Ansvariggörande/Individualisering

Arbetsmöjlighteter som avhängiga individens kapacitet/vilja att anpassa sig – studenten skapas som tillhörande organisationen

Konkurrenskraftig

Skapar utbildningskontexten som konkurrensutsatt, fylld av rivalitet

Responsabilising the individual

”Ett tufft lärorikt år där det bara är att bita ihop och fokusera på målet. Det är bara kvinnor på skolan och det kan vara tufft av och till, stämningen känns även bland lärarna. Det handlar ändå om utseende. Var beredd på att lägga ner mycket energi och tid på skolan men glöm inte att ha roligt!”

Ansvariggörande/individualisering

Konkurrenskraftig

Femininitet (skapas genom representationer av feminina rum som tuffa, fyllda av rivalitet, där utseendet är en viktig faktor.)

Ha roligt och var glad!

Consumption and embodiment

”På det största spakonferenshotellen i centrala Tallinn håller vi våra utbildningar. (…) Kombinera din utbildning med en underbar spaupplevelse i Tallinn. T. ex Aqua Spa. Skäm bort din kropp och själ i nya lyxiga Aqua Spa! Aqua Spa erbjuder dig tilfälle att njuta av olika typer av bastu och pooler (…). Allt som du drömt om finns här!”

Försäljningsargument i att blanda nytta med nöje

Studenten tilltalas genom antagandet om dom som nyckfulla konsumenter, som drivs av sina drömmar

Pampering activities – bodily maintenance

Otydliga gränser mellan fritid och arbete/skola

Consumption and embodiment

”Makeupartister har ofta ett särskilt intresse för färg, form och mode vilket gör det naturligt att följa aktuella trender. Det resulterar i att många makeupartister vill utvecklas vidare i yrket genom att prova nya produkter, material, färger och verktyg. I kurspriset ingår ett paket med produkter och verktyg. Värdet är 15.000 – 25.000 kronor (…) De flesta elever brukar dock vilja bygga ut sina sminkväskor med att köpa fler färger och verktyg. (…)Under utbildningen får eleverna dessutom erbjudanden om att köpa vissa produkter till förmånliga priser. Vi rekommenderar att man har ett extra kapital under utbildningen så att det finns utrymme i ekonomin att handla produkter om man så önskar. I genomsnitt brukar våra eleverna spendera 5000 kr på produkter och verktyg. Make Up Institutes elever är inte begränsade till att enbart använda sig av skolans produktmärke.”

Förutsatta intressen – förutsatt konsumtionsmönster

Konsumtion som en rationell investering – konsumtion som ändamålsenlig workstyle

Kropp

Otydliga gränser fritid - arbete

Embodiment & emotion”Just nu letar X efter glada, aktiva hudterapeuter med erfarenhet från skönhetsbranschen”

Bilder av leende studenter och lärare – välvårdade, glada, välsminkade, unga och normativt vackra och feminina

Ändamålsenlig workstyle sträcker sig till studentens känsloliv

Glädjekänsla som rationell investering

Föreställningar om kvinnor som emotionellt tillgängliga

Embodiment”Golden Legs – 24 Karat Guld för perfekta ben

Det är äntligen möjligt att enkelt skapa perfekta silkeslena ben, dölja åderbråck, ärr och utslag. En ny trend har skapats – Golden Legs – makeup för benen! Golden Legs innehåller exklusivt 24 karats rent guld för vackra guldskimrande reflektioner. (…) Benen får en fantastisk färg och blir härligt mjuka, jämna och sensuella.”

This ad addresses the reader based on the assumption of her being engaged in following new trends and articulates a vain, narcissistic shopper, with an endeavour of becoming ”sensual”

Skapandet av en viss typ av femininitet – en femininitet som kräver förvandling av (kvinno)kroppen

Summary & discussionStudenten skapas genom neoliberala diskurser som ett (könat)

entreprenöriellt själv – genom individualisering, ansvariggörande, i en process där förändring, rörelse och flexibilitet skrivs fram som positiva termer.

Ett könat/feminint (entreprenöriellt) själv framträder där känslor, utseende, konsumtionsmönster, disciplinering av kroppen och individens förmåga och vilja att anpassa sig till dessa normer och ideal skrivs fram som investeringar för att bli framgångsrik.

Otydliga gränsdragningar mellan arbete och fritid skapar en kontext där ett entreprenöriellt själv skapas, där hela självet skapas i relation till en ändamålsenlig workstyle

Summary & discussion Genom att tilltala (framtida) studenter på specifika sätt, framträder en

konsument som är fåfäng, fast besluten att disciplinera sin kropp för att skapa och upprätthålla femininitet och skönhet, nyckfull, lätt att vilseleda, driven av känsloliv och drömmar – vilket överensstämmer väl med stereotypa föreställningar om tjejer och kvinnor som konsumenter.

Samtidigt skapas studenten genom ansvariggörande och individualiserande processer, som en rationell konsument, en deltagare på en utbildningsmarknad och en specifik arbetsmarknad, som förväntas möta de krav som uttrycks för att lyckas.

Så: Att reproducera föreställningar om femininitet kan ses som rationell investering i skapandet av ett framgångsrikt entreprenöriellt själv i denna bransch.

Tack för uppmärksamheten!