Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama
description
Transcript of Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama
![Page 1: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/1.jpg)
Daniela G uberina-Abramovic
PRI RUCN I K za rads ucenicimas posebnim potrebama
integriranim u razrednu nastavu u osnovnoj Skoli
![Page 2: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/2.jpg)
SKOLSKA KNJ IGA, d dZagreb, Masarykova 2B
Za tzdava(aANTE ZUZUL, prof
Trskanje dovrseno u ru1nu 2004.
U red n icaDunla Merkler
LektorVladtmrr Tka/Cec
Lrkovno-graf ieka u red n rcarnas lovn i ca
Zel j k a S a mbol ek- M i kota
l lust ratorrcaMartlana Jelic
KorektorAnte Terztc
i SKOLS<R KNJtcA, d d , zagreb, 2OO4Nr ledan d io ove kn l rge ne s rn i le se
umnozavat i , fo tokopr ra t r n r na b i lo ko l i nac tnreproduc i ra t bez nak ladn kova p ismenoq dopuSten la
- P i tos i rpar- i l Nac ora lnol r sveuei l i5noj kn l iznrc i , Zagreb, 440802006
rsBN 953-0-50750-X
Trsa kGraf tckt zavod Hrvatske, d.o o., Zagreb
![Page 3: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/3.jpg)
Daniela G uberina-Abramovic
PRilffiL$frruIKza rad s ucenicima
s posebriin I pctreli l,* nra
integ rira n im u razredn u nastavuu osnovnoj Skoli
Zagreb,2004.
![Page 4: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/4.jpg)
SADRZAJ
UVOD
Nastavnr planovi osnovne Skole za ueenike s teskoCama u razvoju
Plani ran je i programiranle odgolno-obrazovnog radaza u ienrke s teSkocama u razvoju
Obl ic i programa rada u osnovnoj Skol i u Republ ic i Hrvatskoy
Skolovanje ucenika s teSkocama u razvo1U u redovitol 5koli
Pr imjena prav i ln ika o osnovno5kolskom odgolu i obrazovanlu uCenikas teskocama u razvoju
PredloZak za izr adu pr i lagodenog prog rama
PRILAGODENI PROGRAMI ZA 1. _ 4. RAZRED OSNOVNE STOIE
HRVATSKI IEZIK:Pr i lagodeni program za prvt razred osnovne SkolePr i lagodeni program za drugi razred osnovne Skole
Pri lagodeni program za lrect razred osnovne SkolePri lagodeni program za Cetvrtr razred osnovne Skole
MATEMATIKA:Prrlagodenr program za ptvt razred osnovne SkolePr i lagodeni program z a drugi razred osnovne SkolePri lagodeni program za treci razred osnovne SkolePri lagodeni program za Cetvrt i razred osnovne Skole
PRIRODA I DRUSTVO:Pr i lagodeni program za prv i razred osnovne SkolePr i lagodenr program za drugt razred osnovne SkolePri lagodeni program za treci razred osnovne SkolePrilagodeni program za Cetvrti razred osnovne Skole
PRIJEDLOG IZVEDBEOG MJESECNOG PLANA I PROGRAMA ZA UCENIKES TESKOCAMA U RAZVOJU ZA1. - 4. RAZRED OSNOVNE STOIT
r l
l i l
1. RAZRED
Pri jed log izvedbenog mjesednog p lana i programa za ueenike s teSkocamau razvoju iz hrvatskog lez ika za 1. razred osnovne Skole l i ;Pri ledlog izvedbenog mjeseenog plana i programa za uCenike s teSkocamau razvoju iz matematike za 1 . razred osnovne Skole : j ;Priyedlog izvedbenog mleseCnog plana i programa za udenike s teSkocamau razvoyu iz pr i rode i druStva za 1. razred osnovne Skole- _* - i ' )
2. RAZRED
Pri led log izvedbenog mleseCnog p lana i programa za uCenike s teskocamau razvoju iz hrvatskog jez ika za2. razred osnovne Skole
![Page 5: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/5.jpg)
Prr led log rzvedbenog m. lesecnog p lana i programa za uCenrke s teSkocama u razvo)u tzmatematrke za2. razred osnovne skole
Pr iyedlog izvedbenog mJesecnog p lana i programa za ucenike s teskocama u razvolu rznr i rode i dr r rs tva za 2 razred osnovne 5kole
3. RAZRED
Prr led log izvedbenog mlesednog p lana i programa za udenrke s teSkocama u razvo)u tzhrvatskog lezrka za 3 razred osnovne Skole
Pr i led log izvedbenog mjesecnog p lana i programa za udenike s te5kocama u razvo)u tzmatemat ike za3. razred osnovne Skole
Pr i led log izvedbenog myesednog p lana r programa za ucenike s te$kocama u razvo)u tznr i rndp i dr r rq tva za 3. razred osnovne Skole
4. RAZRED
Pri jed log rzvedbenog mjesecnog p lana i progrdma za ucenike s leskocama u ra lvo)J t1hrvatskog lezrka za 4. razred osnovne Skole
Prryedlog izvedbenog m. lesecnog p lana i programa za ucenike s teSkocama u razvo)u tzmatematrke za 4. razred osnovne skole
Pr iyedlog izvedbenog mleseCnog p lana i programa za u ienrke s teSkocama u razvoyu iznr i rode i dr rqtva za 4 razred osnovne Skole
Inrcr la lnr rsp i t r znanja za ucenike s teSkocama u razvo1U in tegrr rane u redovr tu razrednunastavu u osnovnoJ skol l
2 . RAZRED
ln rc i l a ln i i sp i t znan la i z h rva tskog l ez i ka za2 . raz red osnovne Sko lelnrcr la ln i isp i t znanla iz matemat ike za 2 razred osnovne Skolelnrcr la ln i isp i t znanja iz pr i rode i drustva za 2 razred osnovne Skole
3. RAZRED
lnrc i la lnr rspr t znanla rz hrvatskog lezrka za 3 razred osnovne Skolelnrcr ja ln i isp i t znanla iz matemat ike za 3. razred osnovne Skoleln ic i ja ln i isp i t znanla rz pr r rode r druStva za 3. razred osnovne SkolE
4. RAZRED
Inic i la lnr rspr t znanla rz hrvatskog lezrka za 4. razred osnovne Skole
lnrcr la lnr rspr t znanJa rz matemat tke za 4. razred osnovne Skolelnrcr la lnr rspr t znanla iz pr r rode i drustva za 4. razred osnovne Skole
![Page 6: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/6.jpg)
UVOD
Razvojem druStva i druStveno-ekonomskih odnosa dolaz i i do promlena u odnosucjelokupnog druStva prema osobama s teskocama u razvo1U.
Skolovanye osoba s teSkocama u razvoiu doZivyelo Je mnoge prom1ene. Tako dosredine XX. s t . d leca ko ja n isu mogla napredovat i u redovnoi osnovno1 Skol i po-hadala su speciya lne skole iustanove. Takva d jeca su bt la tada u potpunost t tzo-l i rana od svoyih vrSnlaka.
Takav odnos drustva prema osobama s teskocama u razvo1U tzawao 1e burne re-akci je, pa se doSlo do idele da se diyete s teSkocama u razvo1u treba promatrattmu l t i d i sc rp l i na rno .
Sukladno tomu nametnulo se i p i tan le koy i je na jpr ik ladni j i t re tman d lece s teskoca-ma u razvolu da b i ga se osposobi lo za samosta lno funkctontranye.
Kako b i ta1 c i l j t rebala rmat i ispeci la lna i redovi ta Skola rpak le prev ladalo mis l jen leda ye tomu c i l lu b l i le redovna 5kola. Upravo u tom vremenu pocrn je se sve v ise raz-mis l ja t i o odgolno-obrazovnoj in tegrac iy i .
In tegrac i la d jece s teskocama u razvoju u redovnim skolama pocin je se pr imlenl t -vat i tek 20-ak godina.
No sama in tegrac i ja 1e za nastavnike predstav l ja la ve l ik problem.
Postav l la la su se p i tan ja o termrnologiy i , shvacanlu procesa in tegrac i je , kako yeprovodi t i i da l i je uopce provodi t i .
Poyam integrac i je oznaCava povezivanle d i je lova u c le l rnu iod tog znacenJa polazrodgoj no-obrazovna in legract ja .
lntegraciya ne znati ukl jucivanle dlece s teskocama u razvo1U u redovite Skole,vec ov isno o s lozenost i teskoce kod nekih ye potreban t re tman u posebno pr i la-Oodenrm ustanovama.
NASTAVNI PLANOVI OSNOVNT STOIT
Ucenic i s teSkocama u razvoju duZni su sv ladavat i nastavne p lanove rprogrameoredvidene za osnovne Skole.
Razl ika rzmedu dyece bez teskoca u razvo1u id lece s teskocama u ra lvo1u Je utome sto d jeca s teskocama u razvoju, ov isno o obl ic ima skolovanya, sv ladava.uodredene nastavne i rehabi l i tac i jske p lanove i programe. To mogu b i t i
1 . redovi t i nastavni p lan i program za osnovne Skole s odredenim prr lagodbamanastavnih programa ucenikov im mogucnost ima i l i bez ny ih, te s rehabr l r tacr1-sk im postupcima i l i posebnih dodatn im pomocima i l i bez n l ih ;
1 ^ ^ - ^ t - ^ ; ^ - - + - , , ^ iz . pu)EU, i ro rLov , " p lan i p rogram osnovne Sko le za uCen ike s vec im teskocamau razvotu .
ZA UCENIKE S TESKOCAMA U RAZVOJU
![Page 7: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/7.jpg)
) .AI I IRANJE I PROGRAMIRANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADAZA UCENIKE S TESKOCAMA U RAZVOJU
Republ tc i Hrvatskoj udenrc i s teSkocama u razvoju, ko l S- , - : : t ' . r - uredovne osnovne 5ko le , rade po p r i l agoden im p rog ramrma :e . ) . - : . - : s \oekole sastav l ja ju nastavnic i odredene Skole uz s t ruCnu porxoc s t r rc- ' - . - . - . : : ' r ka(defekto loga - ako ga Skola ima i / r l i pedagoga, ps iho loga)
Posebno sto t reba is taknut i kada se radi o uCenic ima s teSkocal t 'a . , ' . : . - . - , <o1ipohadalu redovne Skole lest da nema univerzaln ih izvedbenrh 0rocrra, . - ; . - i l r semogl t ostvar tvat i sa sv lm uCenic ima neovisno o vrs t i is tupnlu test .o .e
Plani ranye i programiranje odgoyno-obrazovnog rada i rzvedben pr .og.a^- :a . rce-n ike s teSkocama u razvo1U uv iyek su i l i gotovo uv i jek indrvrdualn
Indiv idual izac iya 1e uv letovana okolnost ima u ko l rma d1e1u1e oc j .ec. te- . i .o a, tJopc im i spec i f i cn im pedagosk im id rug im osob inama uCenrka te r , ' , . e l ' . - . ' , eqovaZivota u ci jelosti .
Da bismo uopce mogli napravit i dobar izvedbeni progran-r za Lrcer. k€ s l€srocdr-r-rOu razvo jU moramo dobro poznava t i uCen ika u c r l e los t r ( r ' r l ego . r ' - - , : - . - ' - ; s t r iograntcenja, n jegovo predznanje te n jegove opce I spec f rcne po:r .e t l i
Tek kada znamo Cime raspolaZemo moZemo prrs tupr t odrec l ' .a , . . , . , , r_ , . ' - sDe-c i f icn ih c i l jeva i pot reba odgoja, obrazovanja i rehab l i tac 1e kon. ,e i , 'c i , , .€ , - (a steSkocama u razvoiu.
P r i i z rad r nas tavnog p lana i p rog rama za d lecu s teskoca r ra . c : - - r - i - : , . : . uc t -te l j vodi br rgu o tome:
da nek i uden ic i s t eSkocama u razvo1u mogu nap reoo , " i . r : , . . . , . ac i ,dok neki mogu napredovat i do odredene granrce
takoder je vaZno is tac i da nema ucenika ko l r se le c r - -Ct : " ' . . . : : : - l t l ra-zoval i , neovisno o tome kol lko su skromne r lego\e ' r o l
t r eba uoC i t i S to ye b r tno odnosno od luCu luce za r ' r dDr€c j . : . : - - : r t : t l ava -nye u (en i ka za kasn i l i l l vo t i oko toga t reba r co l ce r r ' , c r r . : _ : : , j d .€
posebno t reba vodi t i br igu o razv i lan lu sposobnostr C, ia ' - . i . ' . - : . - : - - , , -ar r la ,sv ladavanja v jeSt ina u odgoynim podruc j ima, >oc, .o . o , r ' - r r . rn€Skole i izmedu t ih podruela uspostav i t i programsku rdr , , .o i€ t - .
Za uspleSno ostvar ivanle pr i lagodenih programa nuzno le spr , ' - : - e i ;ece pret -oostavke:
utvrd i t i rea lnu raz inu uCenikov ih sposobnost i i znanlaodredit i godisnl i ci l j odgoja i obrazovanya
_ :ffill J*:::::;l:J: ;3;:',; "liffiil,iuu,uo.u.rlavanlautvrdit i opseg u kojem ce udenik sudjelovati u redovnom programu
- :il3i: H[[Ji:ff:il:*:# TH:u eva,uacije ci,yeva odsoja iobra_zovanJaomoguci t i ind iv idualn i rehabi l i tac i jsk i rad.
![Page 8: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/8.jpg)
OBLICI PROGRAMA RADA U OSNOVNOJ SKOLI U REPUBLICI HRVATSKOJ
Redovi t i nastavni p lan r program za osnovnu Skolu sa i l i bez odredenih pr i lago-davanja nastavnih programa uCenikov im mogucnostrma, te sa r l r bez rehabi l i ta-c iysk ih i l i posebnih dodatn ih pomoci
Posebni nastavni plan i program osnovne Skole za uCenike s vecim te5kocama u razvo1u
Obl ik Skolovanja prema c lanku 4. Prav i ln ika o osnovnoSkolskom odgoju i obra-zovan1U uCenika s te5kocama u razvo1u
Obl ik skolovanya prema Clanku 6 Prav i ln ika o osnovnoSkolskom odgoju i obrazo-vanlu uCenika s teSkocama u razvoJU
Obl ik Skolovanja prema c lanku 7. Prav i ln ika o osnovnoSkolskom odgolu iobra-zovanju uCenika s teSkocama u razvoju
SxOIOVnNJE UCENIKA s TESKoCAMA U RAZVoJU U REDoVIToJ SKoLI
Clanak 4.
Potpuna odgojno-obrazovna integraci ja ostvaruye se ukl juCivanlem uCenika s laksimteSkocama u razvoju u razredni odjel osnovne Skole, po pravi lu od 1. do 4. razreda.
Ucenik s teSkocama u razvo1u iz s tavka 1. ovog c lanka sv ladava redovi te i l i pr i la-godene nastavne programe ind iv idual rz i ran im postupcima i posebnom dodatnompomoci defektologa odgovarajuCe specilalnosti
Clanak 6.
Za udenike sa senzor ick im i motor idk im oSte(enj ima (v ida is luha, t le lesna ostecenjas cerebra lnom para l izom) ko j i su in tegrr rani na nadin iz Clanka 4. ovog Prav i ln ika,organizira se produZeni struCni postupak, ovisno o stupnju oStecenla djeteta
ProduZeni s t ruCni postupak organiz i ra se u posebnim odgolno-obrazovnim skupi -nama redovite nastave, a ostvaruju ga defektolozi odgovara1Uce specr1alnosti.
Clanak 7.
Za uCenrke s lakom menta lnom retardaci jom organiz i ra se i d le lomiCna in tegrac i jau posebnim odgojno-obrazovnim skupinama.
U posebnoy odgolno-obrazovno.l skupini ucenici svladavayu di lelove nastavnogprograma, a preosta l r program u mat icnom razrednom odje l len lu.
Dilelove nastavnog programa koje uCenici ne mogu svladati, svladavaju prema po-sebnom nastavnom planu i programu za ucenike s lakom mentalnom retardacijom,a preosta l i program u mat icnom razrednom odje lu uz maksimalnu rndiv idual izac i ju .(lz Pravilnika o osnovnoikolskom odgoju i obrazovanju utenika s tesko(ama urazvoju)
Pfl IMJENA PRAVILNIKA O OSNOVNOSKOLSKOMODGOJU I OBRAZOVANJU UEENIKA 5 TESKOCAMA U RAZVOJU
Pr imjena CIanka 4. :
UCenik s lakSim teSkodama u razvo1U svladava redovite i l i pri lagodene nastavneprograme u razrednom odjel lenju.
![Page 9: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/9.jpg)
Pr i lagodavanje nastavnog programa udeniku s teSkodama u raz\ .o - , - -oze seodnosi t i na:
1. posebno odredenye nastavnih sadrtaja,
2. posebno odredenye vremenskih d imenzr la za odredene nastavne sadrzale,
3. posebno odreden. le raz ine usvojenla odredenih nastavnih sadrZala,
4 . posebno od redenye nas tavn ih ob l r ka ime toda rada te nas tavn rh s reos ra .a iuCr la .
Prt)agodeni program podrazumijeva prilagodavanle redovitog nastavnog pro-grama mogucnost ima uCenika s te5kocama u razvoju.
Za lednog uCenrka s teSkodama u razvo1u ne moraju se pr i lagodavat i programiiz sv ih nastavnih podrucya.
Odredena nastavna podrucla tr uCenici mogu svladavati po redovitomnastavnom programu, a odredena po pr i lagodenom nastavnom programu.Potrebno 1e pri lagodavatr samo ona nastavna podruc.la u koyima pokazuju^ - i , , i r ^ - - ^ - + - ; - ^ i -na lv rse zaosra lan la .
Pr im lena e l anka 6 . .
Za udenrke s teSkocama u razvo1U koyrma su nakon provedenog postupka utvr-divanja psihofizidkog stanja za odgolno-obrazovne potrebe izdana rlesenja zaupucivanje u obl ik Skolovanla prema Clanku 6. Prav i lnrka podrazumi leva se pro-vodenle $kolovanla u obl iku potpunog odgolno-obrazovnog rntegr i ranya.
Udenic i ko l r u rye5enlu imalu Clanak 6. uk l luCulu se u redovi t i nastavni od le l ,a nakon i l i pr i je redovi te nastave potrebno ih je upucivat i u produZeni s t ruCnioostuoak.
Tako uCenic i s te lkocama u razvo1U mogu b i t i in tegr i ranr :
a) kao polaznici redovite osnovne Skole nalbl iZe mjestu svojeg stanovanla, a pro-duzeni s t rucni postupak polaze u drugoj redovi to l Skol r i l i posebnol ustanovi ,
b) kao polaznici redovite osnovne Skole u kojol se osigurava provodenle stru(nogpostupka, a koya najCeSce i ni je najbl iza mjestu stanovanja.
Svaki uCrtel j koj i radi s ucenicima s teSkocama u razvoju MORA UVIJEK IMATINA UMU DA:
dleca s teskocama brzo nauce z iv le t i u sk ladu sa svo1om prr rodom, pr i lagodese svom ostecenju r ispune svo1 Zivot radoscu kao rosta la d jeca
uCi te l l ne smi je odustat i od pr imlerenih t razenya od takv ih uCenika
ne smi je improv iz i ra t i (obrat i t i se s t ruCnjaku za pomoc)
- treba osigurati odgovaraluce postupke, sredstva, metode, uvJete radapomocu kol ih ce uCenik nauCi t r sv ladavat i teSkoce, pr i lagodavat i ih svol imspeci f icnost ima, kako ne b i izazvalo podsmi leh, ruganje i l i sazal jen je
- t reba pot icat i ucenika na rad- t reba pohval i t i u(enika za svaki pokuSay da neSto naprav i sam (bez obzi ra na
rezultat)
- t reba uceniku davat i pr imjerene zadatke
- treba adekvatno vrednovati n1egove rezultate kao i nlegov trud10
![Page 10: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/10.jpg)
nikada ne t reba uCenika pret jerano is t icat i pred vrSn. lac ima (os im kad ga Zel imopohval i t i )
uCeniku treba posvetit i kraci dio sata sto Je cesce moguce
treba unapr iyed pr ipremrt i zadatke i reduci rano gradivo
- t reba b i t i zaht levan u sk ladu s d le tetov im mogucnost ima
treba ceSce provleravati nlegovo znanje ( isprt ivati ga manli opseg gradrva)
t reba zaht iyevat i od bol j ih udenika da mu pomognu.
OZAK ZA IZRADU PRILAGODENOG PRCGRAMA
UCen ik/uCen rca
osnovne 5kole
ponad'a
o
Skolskol godin i
osnovnoSkolskom odgoju i obrazovanju ucenika s teSkocama u razvoju.
i rad i po Cl .
PREDMET: (npr . MATEMATIKA)
Program. ^ . + ^ . , : | :5 d ) t d v i l l
r r / ' i f a l i '
razred
(m ips to )\ ' ' 1 - " - /
Pravi ln ika
st ruCni suradnrk.
![Page 11: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/11.jpg)
PRILAGCDENI PRCGRAMI7A 1 4 RAZRED OSNOVNE S<CiT
Buduc i da b r svak i i zvedben i p lan za uCen tka s tesKoca l -a - , ' a2 .o . . , I ' ecao b r t iind iv idualan, da jemo samo pr imlere kako pr i lagoder i t roq 'ar r : 'eo- :o edat t iSto sve on obuhvaca.
Znamo da se pr i lagodeni program raz l iku je od redovr tog progra^-a oo ' ra tpr i le po
svom opsegu i on je reduciran za 30o/o u usporedbi s redov { rr pr3q1'; l-3'-r '
HRVATSKI JEZIK
PRILAGODENI PROGRAM ZA 1. RAZRED OSNOVNE SKOLE
Poeetno t i tanje i pisanje
Pripremno razdoblje VTS
prov jeravanje uteniCkih sposobnost t za tazgovor , poznavanle s tava, r leCnikakol im uCenik v lada, s tupanj soc i la l iz i ranost t uCentka, uodavanje raz l ika ko le udal jn lem odgolu va l la pr ihvacat i i l i pokuSatr mi len jat t
prov jeravanle raz ine udenika g lede spomenutog razgovora, prav i lnog izgova-ranja g lasova i r i led i , s luSne in taktnost i , motor Cke sposobnost i , s tupanl soc i -ya l rzac i le te uodavanle raz l ika ko le upucuJU na potrebu uvodenja pedagoSkeopservaci je i l i odredivanja novog obl ika Skolovanla
Priprema za utenje t i tania i pisanja VTS
vlezbe: s lusanle I govorenJe, pr ipov i ledanJe na osro\ opazanJa, ar t rku lacr jaglasova, bogacenje r leCnikajez iCne igreglobalno Ci tan je r i jeCi , skupova r i jeCi (kor is t i t i Sto v iSe s l ikovnog mater i ja la)
prsanle s lova, r i jec i , skupova r iyec i
vyeZbe za razvoj govora, perceptivnih i motoriCkrh sposobnostt, vizualno i aku-st iCko anal iz i ran je r i jec i - reCenica (po sav letu logopeda)
Uvodenje u pocetno citanje i pisanje lat inienog pisma
glasovi i slovavelrka i mala t iskana slova, vel ika i mala pisana slova (prema mogucnostima dleteta)
anal i t icko-s in tet iCko c i tan je r i lec i , skupova r i lec i , krac ih recenican isan ie s lova r i i ec i i k ra t k ih recen ica (dvos loZn ih i t r os loZn ih ) u duZem v re -menskom penodu i to u nalyednostavni j im obl ic ima (npr . MAMA KUHA. TOiE AUTO.) Pisane v jeZbe val la p isat i ve l ika t iskana s lova i tek kada su s igurnousvojena, pre lazr se na ptsana.
Slovnica (gramatika)
glas, slovo, r i lec (prepoznavanje)
recenica (prepoznavanle)
imenice (pojam): naz iv i l jud i , Z ivot in ja , b i lyaka i s tvar i oko sebe12
![Page 12: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/12.jpg)
KNJIZEVNOST
Pravogovor i pravopis
prepoznavanje izgovorene recenice, r i jeCi, glasavel iko s lovo na pocetku recenice, u imenima i prez imenima lyudi
Fabula
Mlesto r vri jeme dogadala (prepoznavan.le)
L ikov i . nabro j i t i g lavne l rkove
Lektr ra
U svakom polugodis tu izabrat i r proCi tat i po lednu pr i (u .
JEZIENO IZRAZAVANJE
Govorenje
f o l a f nn< lu i r ) 7 ^^ \ t ^ r
r azgovor (dledja svakrdaSny ica)osnovna pravi la pristoynosti u razgovoruodgovaranye na p i tan la
Citanje
razvr lan je , , tehnike Ci tan ja "
Cr tanle naglas rzgovorn ih c le l ina
Pisanje
usva1an1e la t in idnog p isma VTS (p isana s lova prema mogucnoslma)preprs ivanje s lova, r i leCi i k ratk ih reCenicadik tat ( lednosloZnih i dvos loZnrh r i jedr - v jeZbanle)
Komunikacijski postupci
upucivanye na s luSanye drugogasluSanle drugoga kao uv jet razumiyevanyar azgov or kao obl i k medusobnog sporazu m i leva nlaprrCanje doZivl laja
lezrCna igrapitanja i odgovori
MEDIJSKA KULTURA
gledanje d jed j ih f r lmova, an imiranih f i lmova, d je( j ih TV ser i ja
FILMSKO NAZIVLJE
Fabula: mJesto i vri jeme dogadala - prepoznavanje
Likov i : prepoznat i g lavne l ikove
SrolsrR KNJtZNtcA
upoznavanje uCenika sa Skolskom knj izn icom
ponaSanle u kn1iZnic i
posudba i vracanle kny iga
![Page 13: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/13.jpg)
PRiLAGOOENI PROGRAM ZA 2. RAZRED OSNOVNE SKOLE
rrulZrvruost
Slovnica (gramatika) - VTS
glasovna anal iza i s in teza r i lec i
samoglasnic i i suglasnic i - prepoznavanje
pisanje krac ih r i jed i i reCenica VTS (eventualno p isanim)
imenice - prepoznavanje
glagol i (po lam)
Pravogovor i pravopis
raz l ikovat i iz javnu, up i tnu iusk l ienu reeenicu, receni tn i znakovr l? .
ve l iko s lovo u imenima i prez imenima l lud i , gradova, b lagdana
rastavl lanye ri leCi na slogove (korist i t i bo1u)
p isanje bro leva r i je( ima (do 1O)
Poezija
recit irat i dvi je krace p1esme
pjesma na raz in i prepoznavania
Proza
Citati 3 kraca teksta iz Citanke
l ikov i - g lavni , osnovne et icke osobrne (dobar , lo5, hrabar)
igrokaz - prepoznavanJe
Lektira
dv i je s l ikovnice u svakom polugodi5tu
JEZICNO IZRAZAVANJE
Govorenje
odgovaranje na p i tan ja
r azgovor , s l u5anje sugovorn ikaprrCanye
Citanje
glasno Ci tan le
citanle r i jeci i recenicapobol j5anle, , tehnike Ci tan la "
provjerava nje razu m i jeva nja pro(ita noga (vrlo kratki tekstovi)
Pisanje
ovladavanje prostorom za Ptsan1eprepis ivanle s lova, r i lec i i recenica
pisanje r i jeCi i redenica po diktatu
stvaranje samosta ln ih reCenica prema s l ic i , predmetu
Komunikacijski postupci
upucivanje na s luSanje govora drugoga
j4 s luSanje drugoga kao uv jet za razumi levanle
![Page 14: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/14.jpg)
pridanye o osobnom doZivl jajujez iene igre
MEDIJSKA KULTURA
djedj i f i lmovi , an imirani f i lmoviFabula
mjesto i vri jeme dogadala
Likovi
g lavni - n j ihove osobine
sporedni - na raz in i prepoznavanla
15
![Page 15: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/15.jpg)
IPRITAGoDENI PROGRAM ZA 3. RAZRED OSNOVNE STOII
Slovnica (gramatika) VTS
rmenrce (znacenye, rod, bro j )g lagol i (prepoznavanje)
lesne i n iyecne recenice (prepoznavanle)
Pravogovor i pravopis VTS
izgovor iz lavne, up i tne i usk l iCne redenice
vel iko s lovo u imenima gora, voda r b lagdanapisanle negaci je u n i leCnim reCenicama i r jeCice l i u up i tn im recenrcama
razl rkovanje C r cn i < . e n r o r i i < o r i i a r n i h t f f O l e v a S l O v i m a
KNJIZEVNOST
Poezija
Rrtam na razrn i s luSnog i v idnog prepoznavanja
Vrsta: sa l l iva i domol jubna pyesma - na raz in i prepoznavanla
Fabula: povezanost dogadaja s myestom i vremenom
Lik * izg led: osnovna obr l leZyaVrsta: ba1ka, basna
Lektira
Po izboru dv i je kn l ige u svakom polugodi5tu
JEZICNO IZRAZAVANJE
Govorenje
tazgovo( o rgrackama, rgramaprrpovryedanje o pos letu c i rkusu, kazal is tupn(anle
prepflCavanJe
lez iCne rgre
Crtanjer ' i r - ^ i ^ ^ ^ , , l ^ ^ - -c r rdnJe po u rogama
Ci tanle umletn iCkog teksta naglas i u sebic i tanye oznaka u graduprovjeravanle razumilevanja proditanog (pri lagodeni tekst i zadaci)
Pisanje
prepis ivanye r i je t i , re(enica, u lomaka tekstova
dik tat i za uv jeZbavan1e neposredno nautenog pravopisnog pravr la
odgovor i na pr tan ja
v jezbanje p isanja ve l ik ih s lovan i c : n i p r a q . t i t k o
opis predmeta prema s l ic i , zadanim r i je t ima
t o
![Page 16: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/16.jpg)
Komuni kaci jski postupci
s razgovon o osobnom Zivotu, o razredu, igriw pripovijedanye dogadajad odgovaranje na p i tan ja: O cemu 1e r iyec? Sto se dogada?s razgovor o proCitanoy knyizi
MEDIJSKA KULTURA
Fi lmsko naziv l leFabula: povezanost dogadala s myestom, vremenom i l ikov imaLik : osnovna obi l jeZjaVrsta: crno-b i je l i f i lm, f i lm u bol i- te lev iz i lska emis i ja
SKoLSKA KNJIZNIcA
s, usvayanje po1mova: pisac, knl iZevnrk* razviJanje l jubavi za citanleu' odnos prema knjizi. , ; poslet vecol knl iZnici
1 -
![Page 17: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/17.jpg)
pRTLAGoDENT pRoGRAM zA 4. RAZRED osNovNE Srolr
Slovnica (gramatika) VTs': ' imenice (rod i broj)
g lagol i (prepoznavanje) - pros lost , sadasnlost i buducnost
umanjenice i uvecanice- , , L - i ^ 1 , + i ^ " ^ - J i l , - + ^ - " - - i ^ ;' ' suo jeKr I p reorKdr - na raz ln l p repoznavan jai - ; - , , ^ - , , ^ i + ^ - , , , - r . l i C n a r e C e n i C at L ) o ' v t t a t u P r L r r c I u ) N
pridlevi - pojam
Pravogovor i pravopis
izoot tor iz i rvnp r rn i tne i usk l iCne recenice. ? ! na kra ju recenicevel iko s lovo u imenrma i prez imenrma 11udr , voda, gora, b lagdana, reg iJa IdrZavaprsan1e negaciye u nr jecnim recenicama
krat rce npr . , uC. , s t r . , r td
KNJIZEVNOST
Poezijai , . J ^ i - ^ - " - - ; ^ i ^ " ^l ueJd - r d t d1 | i l p repoznavanJa
c t i h L i t i r : n i o < r n . r, , - , po jam
vrsta: l i rska p jesma na raz in i prepoznavanja
Proza
Tema: na raz in i imenovanjaFabula: mjesto r vri leme dogadala, redoslr jed dogadayaVrsta: basna, bayka, d lec l i roman - na raz in i prepoznavanJa
LEKTIRA
2 knl ige po izboru u svakom polugodiStu
JEZICNO IZRAZAVANJE
Govorenje
tazgovor kao obl ik tzra\avanla i sporazumi jevanjaprepridavanle dogadaya iz vlasti tog Zivota
' pr ipov i ledanje
opis ivanje.,. JeziCne igre
Citanje
' ffi:;l'j:iil:'Jl,.vanja
procitanos (prilasodeni tekst i zadaci)
rec i t i ran je: 2-3 p jesmice
Pisanje
pisane vjezbe iz obradenih podruCja pravopisa k/c, i1e/1e, velrko i malo slovo,^ ; - - ^ ; ^ - 1 , - - - ^ ^ i - - \P r > d r r J c > r \ r d L c r i l L d /
1B
![Page 18: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/18.jpg)
r oPis l ikovapisanje 2 Skolske zadace
Komuni kaci jski postupci
' , , ' prepriCavanje TV f i lma', i . stvaranJe price na temelju slrka' razl ikovanle umjetniCkog od neumjetni(kog teksta
MEDIJSKA KULTURA' Dokumentarne TV emis i le s domovinskom temat ikom
FILMSKO NAZIVLJE
Fabula: kronolosk i s l i jed dogadaja - na razrn i prepoznavan1a
Lik : osobineVrsta: dokumentarnr f i lm, dokumentarna TV emis i ja
SKoLSKA KNJIZNIcA' enc ik lopedi ja i ryecnik - prepoznavanje
c i tanye casopisaupoznavan1e s funkc i jom knj iZn ice u Skol i
19
![Page 19: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/19.jpg)
MATEMATIKA
pRtLAGoDENI pRoGRAM zA 1. RAzRED osNovNE Srolr
1 .brici u prostoru;illll"il'l:_rmenovat i r prepoznat i kuglu, kocku, kvadar i va l jak
', , imenovati i prepoznati krug, kvadrat i trokut, razl ikovati ravne i zakrivlyene crte
crtanle ravnih crta ravnalom, ' spa1an1e totaka ravnim i zakr iv l jen im cr tama
2. Odnosi medu predmetima
Odnosi medu predmet ima koy i se rskazulu r iyedima
unutar - izvan; iznad - ispod; l i levo - desno - rzmedu, gore - do l le ; b l iZe -da l le
3. Bro jev i do 10, zbra jan je ioduzimanje. bro len le od 1 do 10
upoznavanle n iza pr i rodnih bro leva dodavanlem bro la 1 prethodnom bro juodredit i mlesto broja u nizu, odredit i broj ispred i iza (pomocu brolevne crte)
. ;:,":;iTjil:i:::'="0'"'e medu brojevima,, (, =
samosta lno usmeno i p ismeno r lesavat i racunske operacue zbra lanla r odu-z imanya u skupu pr i rodnih bro leva do 10 uz pomoc konkretnog mater la la
, 111",ff5 :il:i::*:11i.:iffi: :, zatim do 1o npr 2 + 4 = 6 - 2 =
'. ryeSavati zadatke s O i prsati znak za O. , ' automat iz i ra t i + i - do 1O bez konkretnoq mater i ra la
PRILAGODENI PROGRAM ZA 2. RAZRED OSNOVNE STOIT
Brojevi do 20, zbrajanje i oduzimanje
brolenje od O do 20titanle i pisanle broyeva do 20rastavl. lanle broleva na desetice i jediniceprsanje brojevne riyeCi zadanog broja 13
16=10 i6J
: !
ri,
':l:
-$
*
,.. l i
ql
zbra janje od 10 do 20, dodavanjem broyu 1 (npr . I 1 + 1 =)usporedivanje brojeva do 20,odredit i mjesto brola u nizu, odredit i broy ispred i rzaprepoznatr parne i neparne brojevezbra janje i oduzimanje do 20 (bez pr i . le laza)u zbrajanju primjenyivati svoystvo komutativnosti (3 + 5, 5 + 3)p ismeno oduzimat i dvoznamenkaste bro jeve u skupu bro jeva do 2o (uz po-moc brolevne crte)imenovat i i napisat i redni bro jautomat iz i ra t t raCunske operac i ie + i - do 20
20
![Page 20: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/20.jpg)
Du2ina
Erojevi do 100
8!
&
4e
,-q
*
:(,s
oznaCi t i zadane toCke s lov imanacr tat i i oznaCi t i duZrnu prema zadanim kra lny im to(kama
oznadi t i tocke ko je pr ipadayu zadanoy duZrnrnacr tat i iz loml jenu cr tu prema zadanim toCkama
brolenje do 100
crtanle i pisanje brojeva do 100
usporedivanje brojeva do 100
21
![Page 21: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/21.jpg)
PRILAGoDENI PROGRAM zA 3. RAZRED oSNoVNE SToIe
B rojevi do 1 00'':'i*l;iilil*n
:il:Tffci n i i pravi, no u p isivatirelaci1ski znak>, <, =
odredi t i bro l ispred i iza danog broyaprepoznati parne i neparne broyeve
. zbrayati desetice (60 + 10)zbra jat i deset ice i jed in ice (aO + 5)
. ::::l:ll il:::il::H[ l:]iftT:::T'" br'leve (52 + 2 4'1 + 5t
pismeno zbra jat i v ise dvoznamenkast ih bro jeva' oduzimat i deset ice (60 - 30)
oduzimat i led in ice od deset ica (80 - 5)oduzrmat i lednoznamenkaste od dvoznamenkastog bro la 52 - 5pr imlenl ivat r svo ls tvo komutat ivnost i u zbrayanlu (27 + 2 I 2 + ) -upotr i lebr t i zagrade pr i zbra jan lu i oduzrmanju t r i ju i v se Dro,e. a(30+5 ) - ( 24 -12 )=
rleSavati jednostavnije tekstualne zadatke
Mnozenje i di jel jenje do 100
mnoZenle kao zbra lanle lednakih pr ibro ln ika
znak x (pu ta )
faktor i , umnoZak i l i produkt (prepoznat i i imenovatr c ar .o , .ed i le l jen ju)d i le lyenle kao uzastopno oduzimanle rs tog broyadje l len ik , dyel i te l j i ko l icn ikautomat iz i ra t i tab l icu mnoZenja r d i le lyenja do 5
- : e , t l u I
Pravac u ravnini
Brojevi do 100
nacr tat i neogranrCenu ravnu cr tu - pomocu t rokuta i ravna anacr tat r ogranrCenu ravnu cr tu - pomocu t rokuta r l r ravnalaoznaCavan.le pravca
is t icanje i oznadavanje to tke ko ja pr ipada odredenom pravcu i l po lupravcu
ii tanye i pisanye broleva do 100dekadske yedrn ice i mlesne vr iyednost i znamenaka
jedin ice za myerenje duz ine (nabro. l r t i )
yedin ice za mlerenje mase (nabro j i t i )
Mjerenje vel icine
Krug i kruZnica
Crtanje kru2nice
Crtanje kruga
22
![Page 22: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/22.jpg)
PRILAGODENI PROGRAM ZA 4. RAZRED OSNOVNE 5TOIT
1. BROJEVI DO 1 OOO
',: ' brojevna crta s brolevima do 1 000 uz ist icanle stotica: ' ' usporedivanle brojeva do 1 000
2 . P ISMENO ZBRAJANJE IODUZIMANJE
r zbra lanle i oduzimanje s tot ica, deset ica i jed in ica
rr ' pismeno zbrajanye i oduzimanle u skupu broleva do 1 000
:' Komutativnost zbralanla
3 MNOZENJE I DIJELJENJE
. automat iz i ra t i tab l icu mnoZenja i d i je l len ja do 1O
4. PISMENO MNOZENJE I DIJELJENJE
Di le l j en le s 10 t 100
usmeno i p ismeno mnozen1e lednoznamenkast im bro lem
5' BRoJEVI Do' l0o: : r t
, . i p isanje bro jeva do s to t isuca, dekadske jed in ice i mlerna vr i lednostznamenke
6. MJERENJE VELICNA VTS
ledinrce za mlerenje duztne - nabro l i t i
7 . KRUZNICA I KRUG
crtanje kruZnice, krug
sredis te, po lumler i promjer kruZnice r kruga
23
![Page 23: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/23.jpg)
PRIRODA I DRUSTVO
pRTLAGoDENT pRoGRAM zA 1. RAZRED osNovNE Srolr
5ron\ i1ps skole i naz iv mjesta i u l ice u ko jo j je Skola':r ' ucionica i druge prostori je u Skoli - rmenovati,r:r e5e$6s higi jena - primijenit i kulturno-higi jenske navike u odrZavanlu osobne
higi jene, odrZavati red u Skolskoj torbi i radnom myestus uti tel j - utenik - imenovati osnovne zada(e uCitel. la i uCenikai;, kulturno pozdravlyanje i oslovl javanje ucitel ja i ostal ih zaposleniha d ie la tn ic i u Skol i - imenovat i
DOM IOBITELJt". prostorrle - imenovati osnovne prostori je u domu t optsatt nl ihovu namjenu,r ' obitel j - tmenovati t lanove obitel j i
NASE MJESTO* u l ice i vazni j i ob jekt i u b l iz in i doma i Skole
UCENIK U PROMETU
PRIRODA
,. prometna ku l tura - imenovat i p loCnik . ko lnrk , p .1eSaCkr prr le laz
* ' godiSnla doba: imenovat i godiSnja doba i op isat i e lementarne prom1ene upr i rodr , prepoznat i neke Zivot in le u okol in i
snalaZenle u prostoru: l i jevo - desno, ispred - iza
i t doba danadani u t lednu - imenovat i
NASE TIJELO I ZDRAVLJE
osobna h io i i enais odjeca r obuca: raz l rkovat i Sto oblac imo l je t i . a Sto z imi
KULTURA ZIVOTR
PRIGODNE TEME
* sus jeds tvo - imenovan le i op is ku l tu rn ih odnosa prema susyeds tvu
$ D a n k r u h a* B lagdan sv . N iko le , BoZ ic , Uskrs
PROSTOR
VRIJEME
24
![Page 24: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/24.jpg)
pRTLAGoDENT pRoGRAM zA 2. RAZRED osNovNE 5rolg
os NovNA pRr RoDNo-zEM LJoprsNA oBr LJ eilR zRvrCRIR* kra jo l ik u ko lemu je Skola: izg led* vode u zavicayu - imenovati* zaStita i Cuvanie prirode
RODBINA I SVOJTA
: ff::[':xff i H::il J:::il::,- dyed - baka; te ta, u1ak, s t r ic_ U N U K - U N U K A
SNALAZENJE U PROSTORU
PRIRODA
PROMETNI ODGOJ
* pona5anje na lavnim prometn icama'g samostalni dolazak i odlazak izlu Skoleo semafor , ko ln ik , p locnik
SNALAZENJE U VREMENU
r dan, t jedan* d i je lov i dana*i uporaba satae mjeseci u godin i - imenovat i
GOSPODARSTVO U ZAVICAJU
s zanimanya l jud i
NASE TIJELO I ZDRAVLJE
* glavni di jelovi t i jela - prepoznatis osnove zdravog Zivota, samostalno uzimanje hrane i pranje rukuw Dan kruha
KULTURA ZIVUTru.IRs cuvanje i odrZavanje odjece, obuce, Skolskih knj iga i priboras prepoznati i imenovati osnovne kucanske aparatee opasnosti od nepravi lnog rukovanya, kultura stanovanja* Cuvamo pr i rodu i okol inu
PRIGODNE TEMEs Dan mrtvih, BoZic, Uskrs, Sv. Nikola, Dan kruha
{] stajal igte, glavne strane sviyeta (pomocu sunca)
s Z ivotne za lednice: vr t , vocnlak, v inograd. n l iva, l ivada, park, Sumaterenska nastava uz godisn ja doba
r opisat i promjene u pr i rod i uz godiSnje doba ( top lo, h ladno, obor ine, v je tar)* , promjene na b i l jkama ( jesen - l isce opada, pro l lede - pupanje, l is tan je)
25
![Page 25: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/25.jpg)
PRILAGoDENI PROGRAM ZA 3. RAZRED OSNOVNE STOIT
T. srunmZENJE U PROSTORU
" ;l;i:':;:'ff:. strane sviieta: nabroliti
u snalaZenje u prostoru prema Suncu i nek im znakovima i ld Z€rn I- kompas - po jam
2 KART.GRAFSKA;::[T;:] .a
skorskom dvori. tu
t locr t - po iam
3. UpozNAVANJE r ISTRAZIvANJE PRtRoDE
nauci t i osnovna obi l leZla poledin ih godiSnyih doba
4. OSNOVNA ZEMLJOPISNA OBILJEZJA ZAVIEAJNE REGIJE
imenovat i d i le love Si reg zav iCaja. uzv is ine, n iz tne
5. VODE U ZAVICAJU
tekucrce r s ta laCice - nabroyr t r
uporaba vode za p ice
one(iScenje i zaStita
6. PODNEBLJE IZIVOTNE ZAJEDNICE ZAVICAJNE REGIJE
karakterrs t rke Z ivotne zayednice u raz l iC i t im godiSnl im dobrma
imenovati 2ivotinye i bi l jke u svom zaviCalu
7. SREDISTE ZUPANUE
osnovna obr l jeZla 2upani jskog srediSta
8' UP.'NAVANTE :,H,1HN,E
PRTR.DE
- termometar - pojam
9. SNALAZENJE U VREMENU
10. PROMET
razlikovati sadrZay po1mova: sada5nyost, proslost, buducnosl
desetl lece i stol jece snalazenle na crt i vremena i obi l lezavanye dogadala uvotu ucenrka
: precr r potomci
vrste prometa i pri jevozna sredstva' prepoznavanje najvaZni j ih prometn ih znakova
11. NASE ZDRAVLJE.r nauci t i kakva 1e to prav i lna prehrana
"', ' najcesce bolesti Skolske djece' n jega bolesnog ucenika
12 . PRIGODNE TEME
26
Dan kruha, Dan drZavnost i i osta l i b lagdani
![Page 26: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/26.jpg)
L t -
PRILAGoDENI PROGRAM ZA 4. RAZRED OSNOVNE STOIT
A. PRIRODOSLOVLJE
'"i]fl;llu ,rr..., voda, zrak, tto) treba odrediti u prirodno-zemtyopisnoy cje-
l rn i u koyol se nalaz i sko la, na temelyu prakt icn ih radova, i to samo osnovnaobilyezja
oneciscenje i zasti ta prirode
ff: t H: ff::: osnovne razrike i obirjezla
t ' f i1 ' : : : :e bir jke - rascranitr syemenku sraha r rmenovatr dr lerove (rupina,
supka, k l rca)
d i le lov i b i l lke: grada, kor iyen, s tab l l ika, l is t , cv i je t , p lod
upoznavanje pr i rodnih znameni tost i RH (zast icena pr i roda)
Covjek iokol is
g lavni d i le lovr naSeg t i le la
Covjek i okol is (pr imjena zdravstveno-h ig i jensk ih mjera) ; ov isnost i ugroZavajul judsko zdrav l le i okol is
B. ZEMLJOPISNA OBILJEZJA DOMOVINE HRVATSKE' 1:; ff [".:]: 1':::i Jil :;;:: -^Zagreb - g lavni grad i metropola RH
Nizinski predjel i na sjeveru i istoku RH
. gospodarstvo nizinskog predlela (Zitarice, stoCarstvo, 5umarstvo, r ibarstvo,naf ta , p l in , minera lne i termalne vode)povi lesne i ku l turne znameni tost i n iz insk ih d i je lova
BreZuljkasti di jelovi domovine Hrvatske
gospodarstvo brezuljkastih di jelova (stoCarstvo, vocarstvo, sumarstvo, turizami rekreacja, minera lne i termalne vode)
' . pov i jesne i ku l turne znameni tost i breZul lkast ih d iye lova
"";:il::fi :i::ffi , : ffi::: )ezer a,s u ma rstvo, stoea rstvo, voca rstvo,tur izam, rekreaci la)povi lesne i ku l turne znameni tost i gorsk ih d iye lova
:'[Tjj.1ffi : ::ffi;il:ililj,",,*" b rod os ra d n, a tu riza mr ibarstvo, maslinarstvo, vinogradarstvo, vocarstvo i dr.)
, , : r pov i lesne i ku l turne znameni tost i pr imorsk ih d i le lova
27
![Page 27: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/27.jpg)
c. tr PROSLOSTI DOMOVINE HRVATSKE
Tomislav - prvi hrvatski kral lborba za hrvatsk i jez ik ( imenovat i na j is taknut i je predsra, - . . :
D. HRVATSKA SUVERENA I SAMOSTALNA DRZAVA
osa mosta lj iva nje H rvatskeDomovinski rat
2B
![Page 28: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/28.jpg)
PRIJEDLOG ITVEDBENOGMJESECNOG PLANA
ZA UCENIKE S TESKOCAMA U RAZVCJU ZA 1
PROGRAMA- 4 RAZRED OSNOVNE SKOLE
![Page 29: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/29.jpg)
-_lIlI
I
I
II
i
i-., j
II
II
I
I
F
6
rz
F
za a v a \ - an tn - Ln a.J e\
i _____ ,Il
L f l r
I
I
:
__i
ro
U -o r \- -9 J !
f ;- _ Yo l -
q,
ca t ^ . a
> : ;
\ J U O
1 2 .
l P s- ^ l
U
z\
l-!
E.N]
r-)z
NU
rol:f
rUv
6: -cc,
O
o_
FrJ-)J
ro:=I, I
: - a
a A: UC Cr o o
cN -
OJ
CJo
r u 6 ,
* L J ] U
l Y !v f r' = r o ; r [
^ \ - ! - -
P * - t -
c j o c'=' -\z .u -= q J ^ -I U L 6 !
> r Z * N# -q : l - l Z , w
6 u : d 1 ;
o - ; =C - : Y ] f O U^ r U i . - O- U
6 v '
) l i - l
P IYC 1,gCJ
a r l-r u lrU- i
> lo _ lC-)
. ll i
IIl
u 1F
oCrol
ECJ
I6j
U
CJ
o_iz
O )
- t l
> C J -r u : -
-6 r ' u c J
= 2 t c' u 6 6 6- h l :r U C O o io ' o - d >g > ( u - N
. , a t : oi N t - r g E;-, - .:
Y - c . r X r o. xl t t l i
rU6(oCtl.+m_c
ru .-- ^ : v
l 9 > r: U ^- r u - v
- ^ 6 P
O a t : -= : o i lL - r u n )
: 4., .!a rig - C :
6 r O r O r Of l r L . - L
f r - v ' v) m L Lr o ; n >. . c - _ o H^ - o . UA o o o r- f i t l
UzJu
Uz
Ft /'\
zJ
o_l
q
oo_
-v: -ro:clq
\Z
c(.:)J
l\Z4
V\/'\oU
ro-ro
. q
o
8sz=l r l No u Jo-3PNV9 ! ^9Eo>l r l G
ff r'.r
DoN
oc:)
=
oY
>1r^UJ
r/lrlJtazu,l
D
N
E-<[, JE O9 YO'vtE s tL Z
<oZ Z<[ (ndo, - O6HZ NU<E I E16
= N <
CJ
-CJ
f
.oN
.oE r oi co r o' -
. oo _ o
o<eu ( Uo oF $v") (.!J
roCro.=
cCJ
l
roNrUc
g
z:U
z
Fl/'l
z
z F<sd -
uv^lU
1. RAZRED
![Page 30: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/30.jpg)
Er( c ) -
i ( o
rgI
_ -. 9 =c 0 ,. \ -- r o
'd .a
u -
o oo o -
r r l t t t l
l @ m
5ruCL
oC.Ul
EOJ
CJ
ao
o
aI P G
r o c l i> u - . oo o J > I
; o : - u t- c N - .
- o
=
L n O )m i : > C, , . = O
* - r u F. L
; - i c , S r =.o_ U
v n t- . - A - ! =
t " : u u u ; L r -O - : u f u i z N C ,o 6 A b - o i . - o r
(oao-
No-oqJ
P -r o r u
E O
rg-L
9CN r or u =
E o- v- =
. L
- c J
o P
- =
o ;N Nro ro
ro
o:
ci -c
- >- r o
C " ,.o qJ
Y >- -r o N- o o
_ o io ol l
5roEo -
: d )
- L
C ^ ,cr ii> . =a r c- c J( o Y, : "
rU CJ> aO q Jo O- >- = u= u l: Y N
.!1 oJ
- C
-\z >: f Uq J c> N
rDCI
-l
:- rCro ='t ] r o
; L -c -
: r oJ -
C
;9. Y 6
; . ^ g) U L , VA J - m- c j - o
I \J 't\:v c-,r cJf r r o : t t( - i - u . _ : C to r o ) < v u : :o i - c , N . 6r U - L- : . > - C i
o o - ' - . ,; o - o 6 Y r o F7 i d t i n -
- Y i X v . Y ' - C Jo o ! r c 9 -Y = U = L ^ . o== g .E :_Y Tq/ iri ni .= i"1 ro -::> J j u . Y ! O )
==
= - -- a o
: or - U
= _ ci u c . J
' i i o
. U C J
_ : g
- ; , u- - > ,
r > q
- . - -- r u )
t o r ;a ; a
. o lL if=-
s l: -c
.1l
u
z
>N
EI\
ozN
V)oZ
sY UC ' N> =
- V
=z
,f-!
z\Z
\Zu 1J
o\Z
U
z
,Nl
EN
ozNU
F\J1a)zs
c , f \ . =
o z ;( ^ \ z - ]
u6 =' ^ z
x; > lp= ,f'! J
- t Yo N . 4
6 ^ ( l
: P z Y - 'l l
O A N Ur ^ n q
< f; $; N
< f o
u J @
t/')
z. s1$mL
311. RAZRED
![Page 31: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/31.jpg)
@ (\ r-\l c! c\ a ! - ( \ rn
N @ O \o
f
ooo)-a
P
6
:d
: . )- ' v
< 6
; : o r 9, u m
r u ; ^ , d l
= mi u ; Y = { J
t t t r l
CJ_ =c
c.i
l r u. F T U E
rO .om m= C t Jv a t l \ Co > _ V O r o
r - o r Ec ru _-6 L W - . - -6 N p y 6 6- - I ee sr- 9 Y ; . o i v c
= L - f i - =, u c J > ; i v s - o; ( J N - ) z - A J C JO I J - O . g O - o . ' )
t t t t l
c). =-c-){J roC-, v
r q l .ov v -
E f l r . u^ X - :
- ; a . ,
- c r o c r S Fn l
a o r . 0 i =v , > v' ; - ^ - : r o
m r m > r Ov u v . - ; Af u v r o c ) : Y =
- , - U l- - ; - : / J -^ : ^t t t l t l
roc
U :
a J c - =x L
6o ;N O
6j > cO U r o2 o u ;c J 6 C J . =P - : l -
'-.P : = O J Y 'r U L P I U
^ . =r o = = u! ; , Y u { ', u ; > ; - -
_ o - : r o 6U C J L Y J
t o l o l
o-:-ao-L
-c,=NO
?roq-CJqf
CJ.(,-qJ
CJ
l
> Uu o; o
= -r u -v , >o _ or o o
n -. o v- :o ;
U
z
't\
ENI
r o O
C x )
o N l
U
2
,I\
=t
O N7
ro
c > r ! x J> = YO Z N; \ /
U
2
>Nl
=O N r7
LIJ ZN \ J2N
= p1 q s< 6O- a\
Z P
< l t/ m\/'\
v- /- --l
N IS ^ U
U
2
,t\ =
d
\l iz
rUv _y.z . q\ l EN C J
*
. 6o-orD
o
o, ( l o.Y c)'rc oos
Z $
> L 6< $d c !F
1. RAZRED
![Page 32: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/32.jpg)
2
2 -
z ;Ol $ m N - - sLN $
3y l
c
s T m O Ot
^J
3
J^l
2sJ)
z
Ioc.J=--ooo
. 6
InroC
. N
roCro
, N
I
ro
fC-6c
"JC-l: -f
fNrU
n , r o
: = l
F_-P o )
< 9 - r- - uz z - aL a l
= g ) "
1 _ = J VU f i M
4 - -
- - cl 9 q
F 9 U Lr U - N\ < = -6 z l l
7 \ r , . - o: ^ P -
^ - X Z iu a v v> O r a- r-)
P
(-,CJCCJ
t-
]Zi r or s N r s: - -
C; g r u
L Y
r o l i . : Y- A Jf i ^ P i Ct Y S r o =J P > - -
a : c i L >! J - c ' F ' u -O o - O - l Z
_ v > . - c r o- : N
. . . . _ 6 : r -
= ' f - N =-a- 3 : =- v 6
P P U P : "
r N N - C J j ld L X
\ J C J 0 J - r o . rL L L
t n o - o a ; 6r , r . H ; -v - - t Y r o
t - - Y P - ^o - g gH : : iJ O O Y u . t . r
- - - J A I A '
r - - -
m - * ; L L L
O t t \ J t t l
P
U
oC
o-oroC
LNI
Q J -i-
sy-O qJ
o d--
( u f r !
- u - t o - y nJ Y Q U C J -t t t > = Y
w t N ^ a - N: - , ! |
U U Vf f ! = - " ' ! ; X
-
= ' ^ - - v n i n . a -U - > 9 f r
- . . i - 2 + r ' - N
) : T > - O N i i XJ ^ o a . ) L r U . : =m Y r ; l f , L v r\ J o _ I m I I I I
roCrU
!ro-(ooCAJ
E,o-rD
rU-Noo_qJ
o_
-N.U
aoC0-)
oEoo,
l
d_oE r oO mC , :c =--c ru
a o )oC
ro r,- : ,! :-e O- -\zCJC Oa u c> =r u U- -
d J v N
: i l N - o -
> v _0 J - ) Q ) Ogl sg :- u v ^* > : - r D: : - -' U J - - 1 . =
C J r o j j : , N- - q v . _ -
Q ) . - . C = A r o6 . = ! = > . -
L n - . 9 { = . N * H^ ? - ; - - : =Y u c - . - . I- . = - - ' l l ; - i i/ : , - - N r : -U ! ' E E ; U T :- _ = r u ( u \ z > r u
o x s s +4 gc j . e \ , \ J J r \
m t t l l l
(oasd
_ooc0,-(oqL
' N
- ^; Uo
oc ) - o
' : d l: >d t
- . - 7; i i - >' : U
) ( E (
\ J - \ _ i - >
n - ^ V I
- > - P +> o > u \
v - u - ad
- c f - -
c o l c o l l
v1U
< 1 Il c od -
O<=A o
L ^ NJ
=^ ; X
:f orF . _tfl
4 . -
z 9\rt ^
o_
< 9r . l " 'u cr)f -r^
p
oC
0.)o
_orU
. - m r O
* ' > !1. : d
( O U N
a j a r o
c J ! ? m
- 0 ) _- : ' u
o i 9 . t' - z -
f o . ! !
O
o-o
O-ooEdi > o '
r u i ic _ o _ o
t t t l
331. RAZRED
![Page 33: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/33.jpg)
an Ln
I
=o-o
I+ ^c i vr r D
J N0 J . -
^ ro Qv 6 =
a r ' - oV - o6 - - lC O r o i- N
L Y Lt f r
t r o -
l u ! -
\ N q ; l' F . _ 6 i x Ir u = . _ _
56s r= 1 1 > >J U T O a Or o - - N N ]r t l l
--1
I
-
roLN
+m
d_orUf
ro-ro-oo
c
r - q^ Cu ^ r oU U -. , r N
? - : r UU- - o -i - 6-
U T UP > N
! ^ ! vL Y -
N - o r cf . _ . -
X i n . U
. = L
- - 9 P: - v ! _' U F : N
a . _ o -= Y = -- : = Y l ;
t t t l
O)r oi C
CJ
-a
oi Ei ol o
N-c!
l d: - oi . _
i rro=N
i : li !l . -
iul=vao
l xl - _
o)o-o
l C J1 >i c-ri - - -i O
.P
otr
i N; ll -
.F
ro- -l i :t _ oi N
I
d_or(,l,g-C
Nl
c9rUf
ro
rU-oo-o
OroC
c.)ilC
o
oEoa_Nl
O)ro
^ 9 . o
v _ : . -
U T U> E N
_ o N . o_ - . -+ - _> - ct f . - r o
6 O gJ N . :
t t l
:
dc'.U
lrUC
Nl-o
?'.U
l,!-
rU-oo-o
l--
o-o
I+
'Fro
NroEofroI
O
oO
U
odco
= P1 ( A< oJ -
Z P<sc o -< l--L/'\
Z - .< 6> @
d a \F
1. RAZRED34
LN LN m e !
--2
6
zodm
tn
OoCJ: :roqJooAJ
v
al
.U
. ^ r o -u ) > oO P :- 1 \ . -t c i u- > . =
+ - J r o
9 9 t o- L U
; c J -
L = ;
" , : r - - :- l Z . - O o
- U - d
U U T U :( o F F r o
a ) P - - i -L ^ U d
a ' \ N - ( J -v . - : L
u r o t : - !
> - X . o NU 9 - r O PA r i A Ov ; t x i 4
c o t t l l
CJ
ECJC
CJ
d_o
o- uU -o -
\ ' :m r U;.'1 >
- -C J U
X o ,6 U' - -
' - P
S' aJ_O iz. - -P A
- ;9 ' u- -
r r o Fo l " - -
l v N ' .T ; N
X o r J r - - f< , u ^ =f o u - _ Y . _ q
> J Y U -w ' u - . _ i :A L
^ a t = C J N r o
= - - L 9 f i
L J > F P " -
- : u g : = ; i :- > = . - ! l . ' : ' \
u X X Y . u P- 6 - U O gv - - ^ : o
m t t t l
,NlC(O
L/'\
2
Fl/1
z
: Z , -
- , i--) -,Nl f--
o -
< ;_ - ] +Ut/1U
![Page 34: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/34.jpg)
m I r'.r cn
Il - -
c - ) O.=oY
oC
(o_oo
oCrU
Cl
AJ
ao-o_l
0.)-
j 9 E 0u ^ v i
a , L . Y^ v -
a 1 4 t sr o C - . A J
e ) > - -O ) 6 - O
? o ; l o= ; o t r r o! > ; -9 0 . = >
Q o ; r c -m
' - a =
r o r o - ;- - L 6N N O ]
l r la\
o ,. = r. i
f l
P l
=C IovrUN
OJ
-rUroCNoo_
s0-)-(ots=. o lN l
.Er o l: -Np l
'..--
rU
bC-oCJ
_---a:l
: I Ero
r : OC C
: " -o q r . =
^ , N . -
- i u or O N L> c j N
f< -o o-,f r ^ U :'v
- i u
6 - * > o J
V - P - ' ^
: v ' u
u X q J : X' v : v , - u F
, v P - - n ,
N * o S =F > : m + l' - a / ; - -
> . - r o O >
I C 6 O l
t t l i l
a O lY. ; l
a o ;-t ,C
OJC iL
ooCJ
-roo:-
c,-ro
'p-
q
rq
P(od'p-
l
I. T
NrUCJ: -o
l
Y ' U
F,3g -
_ l -- . u . i
- ._ {,n r e ^f ! N ^r O r u g
rS 0J ,,-
G , o i !n O
6 - . v
- l y ; ;, _ o - ;
o t o6 : l -
9 t :g m -
C O.FP P
. = r J O
f u a r >6J b l
t r t - _
J r O
: !i l= -
; 4= -
; r2 o! 0 JJ : -a - -
L J F
J C J
) >
J N
EoCqJ
h6(o
l
] Y
6
l 9l a -
l r) -' t =t -
l . ol P
i a rl -
t u
i rt -t =I tt9
- i 6l o
l -' l 0 J
l 1I P
Fi Ni o
- J
I'+--
I
ro_.cl
ro-(oCN
o-NrU
€CrU
-o-oro
Il
vcroo
, l
:oo
: -a_
c)
6 )qJ
^r
Y -
- r u
o @: -6 o )c l -
' - 6 n
O ! o r
L ;
o u> x co : r o
U L^ r o r o
O J U6 - C-
'li c-,
m > !: ^ i , LL v v -
N - w C -
- l \ - =
r : o -t t l
U
U=E
:o
M
f
ro-oCJ
CJ-CJ
r O u r-
- _- )
roF
. u : N Iu v - :: l Y X U
u u 0 )l _ ) ) -
P̂ I U P _q C . O -
. - f r n . - g
F : - \ / U
= u X : u- - v Y
; r - . - i i :Y V _ P
: r u d 6 -
> ; - .> 6 - . V = =: o J > : ; - Or u o 4 s - f i
c ; o r . g l j. r r o - v . _ r c FP - P P f i M
\ 1 - = ; i > >. a ^ ' : Y N Nl l N : l ; ;
t t t t l
uz:L!
Uz
FLr]-
zJ
zt\J
z
\/1
z
oN
e
=
\JoYanrl|l-|/'LJ
==LJ!/=
il
=
E . . .\,, -I
t 20E \./a,{ : ;
Zry1=aodz
_ trl
YO
€tJ ! E
E N I
9<r J >1 t suJ rttlC l sI J E
>*o
GHq6^ E
_Hfff fN
!:
F N ]u lZ <-(u a t
!, cx.d Eo- o_
, 2 f rr v , ) 4' O r o
t
z . _U #A ( o: f *
t/1
FL!
a-)e.o_
d
oFL/-l
oEo_
U
UFUZOr-)t,Eo_
zUt/1U
I
Us oU \ J= d .d . =
o{ -o - FL J 6F n(/') --
U
z
l
zr-)o_
co{!U
?odcoa-)
F
I2
F6
zodco
LJUL/-)U
351. RAZRED
![Page 35: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/35.jpg)
-T-
z!-
F
z
3U
= ;f\la! a\a! c\ .!LNa!
E s
n=co
l o
an (^!c\ r\an a\r-!
iIII
U
--l ui ul ul zt >l gl ;
zl : it -l vI
CJ
-:a
C , Ed o- o u
?9-Q i r
l o! L -
q r o . = ;* q r k G> > = cP! : s r- 0 J - 6
O J : O J ]a a 6 6a ^ l- P "
. 9 j e o -' 6 O Y ' o
+ U 6 -
; F >
> = : uN ' - 9 N - ^f r L di : N J l
ro_ooc
. =l
roC
l . _
P - :4 a ) ^U Jc J 6 N6 -
" d r ' - 6r o U C J U- - P L
- x
A ; i > o
Y r O m -u u - r o
a i : - . oc : p >L u 6 -I o j
- ^-
L d r
O o r u r oC ^ C No : N -o L . _ $- -O Y O O> . Y6 P o of : f f l
I
lc
o.U
: Q J
cr -o
-L --:
d l
o o . a r d- -r o o : v
N s ^ -v d )r 1 P , N l
9 r o ' = q r: > v : _ 'g 6
- . -- - - ;
O F . Y >
E; b;N I O _ l
I
oc
- . -6 . >
c N
v
9 rro _-N N
c r oN -oJ _l:> o
_lz
.9 cr- o qr o p 6 .
--lz c-, V- -J 6c . J > q J. = o ua r U ) =
r o cC - NN ']J .D
tE ,=r o x o
6
o f lt t l
roC
o -c r =o 6.= --A -(o
:+a ) H
t . :-v' 6 1 : - o
- i ; €N l : - c- o = ' -- r - V {u 9 c l : S
v n ,' - / 5 . :
a t u . :L - v
o o r ! o v ;u l g u -
- ' U p l Y' N
: = a tr U ^ - 6> - x > ; i
U 6' : r - - J! E , : . ,- A r u - 9 y: x ; 6 q d !v ; i :q- u . = ^ > C . O - . Ua t t e ; N i S F = E )= - o r o ! o i : 5 r s l = - H -
t E - . 3 i=6 : Eg '6 .P bq l -=95n= iao / .+>N 5 ;n -a=c i aE : :t o - t t t t t t t t t l
z:U
z
F(/')z
Fo
>Nl
dlF)l\Z
U
I
&Ot\
-Ju=F
{,Z
F
f.J F
\d vl
) 1
t ou o
U'(,uJ
oU AF Id t .a)
= Oz. da
tO o -
u -F
<f v'\
z =O
\J '(^4
E \L Z
Za')o_
oFU
oCcf.-
U
zcoT!U
-a ) u= zLJ
l
u'1,/^, Z
z n
u\/1U
z . _
u r a
r^
\, .F
< 9U W
\Z
l 6r! cno
z . _> ;d -F
Z - .< 6m 6
> 0 1v)
ro
5l
:qJco-oN
aCruCN
ocC-)o
-EqJ
to
?toCoo
U
zco
>1..1U
> Lu i zt l<af c .> u<>z ( -o_ o_
1. RAZRED36
![Page 36: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/36.jpg)
oN]U
F
=2
Fn
za)E.o
roCL
t*
O)oCrU
Ecl-rooCJO')I
CJ-nooCJ
o_c
c o o )C O
a) '! o)> = ^ ' l l
6 - a - - O.o
' j E t r , u o o
p > b q r o d: r ! > N N 6 1A o , o ; 1 - - -X . - O ) . 9 C - u
^ m -a t A J - v - - , -
_ r - , 1 U : Og N U : i P T- ; . i - N h u - - )c X : P o o r
L U - L =
\ f 1 4 ( J a t O s r U
' - L - U ' U
f r P v m -; r o - - . t i : - - o )
= , ' a ' u !
rX i ;Hd '9qE H g - + ! c u " =! o f a t 6 < ' r o r o : ] . YC J S , N r O 9 = ; - Nd a 3 - o ' 6 5 o = q r .
rU. =c c lQ J >r J OU M- o
c J !
L . _
r= 0-:
( ! L
L f Or D P
O J
I
= o.)
( o i z) n r
. : - L : Y
y = i r S- . 1 ou) ro mN L N i -
i a - r Un -
r g U S J
= C l ^
: Y n 6; Y Xo . - g ' o
-= ' 9 . g a J 6
. - f i u ,
c r ' i ,- a i r o I I, o - 9 " : E
4 u ( J . = N
l t t t l
roCL
lJ
: -u -: -r g - l
h l u o l o
C 6 Y N
m - j u
N 6 - . - d c - r=
- g j * - vr u - - n r ' v -= - l v ^ L ' w -r u L > Y , ^ P ' u
- o o X n i : r ;' u 6 ; ! = v . :
S - o l i q , o N oo o 9 c Q * . o6 C 9 6 L O -r o : q @ a + -^ : Y ^ ^ U v ^
l t t t l
UzU
(J
Uz
FLA
Z
f
oN
c
=
L/oYi/rBI
v1|lJYzEI
N
=
cI rrr.oo - Y
< u rzzd >J Os z
86F*ESH^ i=<( 9 Na )<>Y ,rr,r NEl [ro-g 9ao- \ ,I lr.r:<o>U,J E
Er
x.lFIlV
\Z(n=OU
' U-
2 = fg /
oi5F- f - ! J
= < { q
. ( J t \ n , x-xqE , 6s - ZPq '1C O ' l \ ' - . o \ ) a - a - l
O . o 7 x ' | J f . , J O . t ; O: L
r/-r o- V o- o- = lr\, ir w
u g. 6o 4 . = <o n A c r> > 9 : )R 4 g ' -.? i t * -! A - ( r -
H o Y ' : ! o r 6< f; _ =E=F F,E-s >Y%ESqx = ; = r . 1 N F v Y ; = t r o; o p z x 9 + N o ! ; - ! !5 ; i V d i - Y q O ' J z i ; >
_ N
N N
t l t t t t l
O{ . *o- roa ) rE xL^ a\I
< gf o od -
U
z
l
z.o-
zU
z
Ft/'\
z
\JULAL!
372. RAZRED
![Page 37: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/37.jpg)
c\l a! - C"la\] -
z
F_
6 Z
z * l> f--|F
u< l h ]z =- t >
Iodcor-)
:l(o
:r o c
r U + j - f i
-1 - V : : i +* - Y O )m = u ^- u . _
: - n ' U f
d - - - :
L T O - UN a n , :> : - . Y !- - - r Um - 6 u- o o : 1 uO O O c ' )
t t l
f. YCCJ
CJ
l^ . c
- -r u lro- -N Co > o l^ mg :
q t N N v
o ! o . NI ( o o ^
: ( - ) : u
6 = ; 5rO N QJ -IZ
t t t l
_ -= ro-, ^ m A E
= ' Y r o' u * J - - O . l
t r * = o 3 d o: - L P : - = , * , _
Y J O Y - U X U
o : 9 q a r Y t ro r ! ^ , O o = _ O
, u OT A L J J - - . - -
E_q 5 5 I , g - go - X X X u = - . a , O* v J - : - : - : u . =
9; ^ : s : * E o: ; - ? ! . o . l Y ; > a ri u F u s i . = - - o F- L P a ) U ^ U - r O= f r 4 v ^ 4 - g -
Y > * u - o Y o Y -Y ; . Y c o o o o - ol l t t t t t l
-ol:-roCL
-uC
. N
CJ
o
rUCL
-OJ
Ef
oo
0 J -t r a i- >t l
UZJu
t,uZ
F\J.\
zJ
Ell--I
l\Z
v\J1
OU
U oo - -' = 1
xYA - 4 O; : 1^ 1 \ J
f - < { 6v l d : :
: O N ^ , => z ^ = Y
i l x 1 1 , m y € r c . . r n , -= l ' ^ 1 , 3 - i X i 5 :; ; = X N Y ; 6 h Eo p 2 X 9 N o t : ; 5\., o- V d. o- = t, t-l i1- V
tlFJ
l
Vv1-oU
oo:i
G,oq
F ! ! ;r n
^ z a I . \ r u\ . :l 1 , m = < Q o n r C
, R j : : - = N : ; - = r= ) ! Y < ; 6 ; EZ ; ? r . ! d O . i ; Ov d o - = r ! ( 9 ' U i ] - v
. 6ooag
o
or o O
.9 oi)C O
l/ ,Y(^ o-
zJU
z
F\J.\
z
= r c
5 c oL
2 - .L ! r o
O ql L aF . \
ulJ'\u
2. RAZRED38
![Page 38: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/38.jpg)
=zJ
zoL
- a \
an Ln
coJ\U
N c ! -
qJC
oC
9A)Cnoot-oCJ
oo
qJ
o aY Y
-ro
tro-
ro-N
t
= 6
CJC
nooCJ
o
ro-rU=6
rDC
CJ
orU. =- -
- \ ,ro cJ
o !] C- . o
_ -6 E r, U ; -
P 9Er C ( U !' N = O
syer 6 u
t t l
o)YCao.=N
a r q-
-al
> U. o fC -N a J
X o Nar -ii tL . : ;
I o Y ,
> . O p_ \ Z - - o
L U > ,q d N
0l_ =-AJ
OJ
OJ qJ
r o y
U , ]
A d \. Y -
c J O
P r oa O -> -
C iL O
. - . -r u . o
o o)< )<
N Nssl
Z
s,.Z
l
rU-ro
',U
qJ:Cc
^ a
C Q ]r u -
g M
- v f r
33€ a r >! r
P ro ; C ' )
> c r . = Y =- ^ - L r u
o ) N r o Y Yn C ) o N aO > o Y o )
t t t r
= fz?
, N ' - J
tv t ( Y : : \ Zr-t ..r \ d ' s' Y \.-\ ( ) L
* ,E-s >YYy\ =- ; ! u
2P,0+ , ' r r 6 i f rb =v d o - i = l r U l i V
- . ' L : 6 = .- ; ; - i o t- : : j : - l r g l
q , I Y t . - Q - o , 9; lg= " ; 6 - -e> r . - r u r LI t - J - ; - . 4
_c
l - L = d , _ , L- r ! g - - r c j
= i - . - x . . i - > -- . - : L
- Y - \ / X - L m- ! l 9 q 9 : a r ;t s f l a P 9 = a , P
: < u = F - - , -L * r u : : u : + L X- r D : : U ! + ( 9= o )
- u ; . * . - :
v c ' _ u { c . ) c c - r u. N 1 ' < w N \ \ ' u
= ^ N u = ^ ^ ^ . -
J C J _
6 O > Y . O O O ;; - u . = ; - 2 O O: ^ , > - , - . ^ ,( , c u 6 N v Q q a J a ,: : : . O C J ' ^ : : :U d d ,
o ) o o I Y o O O O
. 6oorDo
or o O. Y ( )
r ) . ov1 0-
Z=J
Jn
z4
G4
z
l
< l ;l L nL! a!
- 7 - -
< 9'{.J "',u @
\J1
U(/-)u
F\rlozU I U f U'N := ro .=
zx?x\ Z L L ]
392. RAZRED
![Page 39: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/39.jpg)
z
- ^ z
z
F
zoE.
@f\IU
a n - a q a n N - c\ r-!
o(mo
r-! Cn Ln a\l
LUzJL!
uz
Fu'\
zJ
U
ro(o
roroO)o-oCJc
CJ: --oic.l
Et-oo,
t
oI
c')C
_ooq
oOJ
r u -L -
U C - 6
r u ! r o-- t acJ .=
r u - o b" , - o: U
= Y L / O J Sh , P F ;U o r t 9 -
.UY f O - : - O
- roc - , i e t - r *^ P ; , 6 > - r O: 1 ^ : l c J r o r u gu r = F : - _ - - Lr u J . = U U r > C _ )
o ) P l E ; ! -. _ r o _ r o r o u. > I . Uu - > - -
. = c _ v - c - L- c j o c . i o J O C J
9 F o r t r , c 1 l! . = ^ . = : - U- - i O :- - : 6 u6 E Q 6 6 o -C C - C C O T UN N O j N N : _
RR- RR EEo o l X a r a r . V i ;L L . -
a _ o o o _ o - o _ ( ;t l t t t l
l
6r o t'ro-
or =E Or o c eo ) . o l -o . r ; -ax =O ) :. ) o . uF U' - CJ =- - Lw t -r D ; C J X
> i or 9
= = c J 0 J
a 1 ) v f t' - r \ N r
l t t l
-=1o = lo - q n d
F3ht '5 j
d t - \ /
5 o N o , H ;
e 5 6 r c r u 2 9 a . a = q- - N ' - a g , i 5 F a r :aF =Ed; <-Ps= E- & V d i : = O \ J - Y
O)o
c r =-:l -' = a
L . !
r u O >-V
- A P !a t e . - . - =
! ?H " !* 7 - 'H ^ . _ . O l
- - : . t N n ,
5. :e 9<- C r i ^ q :r u : = ' r g = Y6 - o * X
' - Q J m
6 - 2 p P
- ; O r o r oR - i o- > a ) ( _ ) f ix ; n : - : : .! 3 ; o ; l J r
> vo i : o . = ot t t t l
Z - ,< 6> 6
c < \ -F
Z
i;
z
F
z
UB
+;>H=N < g F: N -: i
M
X O N L '- : 1 ;3 i Se 5 6 a 2 9 s ^ a = e tC O f \ ' = r O r r O C e - j =
de =qB -3Ps: i l=;& Vd& *O \ r c iV > -
LIJ\J-\u
v . _
- l - '
,<t Ln
q-)
o:qJCcqJ
oo6
ProCNooqJ
oI
2. RAZRED40
![Page 40: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/40.jpg)
F
\/1
I
z
F6
z
tco
OJ:-NroC
o
c:
O
: -oCJ
oaCJ
.)N
-:l
f
ooO) -N ' ur u -
rD- . 1r E v
v c J' = x
: C> ;
? c , q ,
S X el - N
c-). =.CJC
O ;
d ov
d c.r6 -) r
- i( ] 0
QJ CJ
= >'j ro
o O )- . -o co c.): - Oo o
=l:-
n r r S
v -- =p Y
L -
_ N) A )' ; a
L
r-" o
; ;
- a rY a -r o -C -N ro
_.c >_ v Oo 6
't-; ol
_ v oC -JZ
- > :,9 c, ri
c o . _r O ^ -' > : ;q > a
- O I I
O o o r
lC
:lrUro
roroO)o-oCJ
E0): --o
t:
EcAJ-oo
c-). :Cc-)
C] C.J- > >m v
; -:z! . u
o N q J-
_ L P U
6 C r ' t AU
b c ; 9 >c i i 6 > j' - . = d r m . -
: 1 1 ; = i c r; Y S P > c: \ > > 6 ro. : - v v m- - - - v
y L c-, cr a-l ,a-,5' : O - - . - : t- - - -a , d ,
- - O X ' N
C C r u i , o O C LrO (o - C . - a t a
: > d o - c . u ,) : - l - 9 o o q r o c: ; o r c r : . Y r oo ; o o o o a
It 1
uz:u
Uz
F\./1
z:(J
o ic l
Ps- lF.U
st - l
S F - m
@ =
o z 4o g d> > - rro: N ' . . Jt h
a 9 >g E ;r D Ou O i L ! . , ! . a Z y . a r . o r L C ) g l
; : =NN; H:Efi- i t 3ro s z 3 ? i , N Q r q o 6 c _r ^ d w d d i = ( , . L / o _ t - _ ) ;
=zxaX f-.1 J
:)| ; < tv ) t V
a 9 Nq r ,. o 5
:3 ,R5- Z35E =; > = X r i 1 lop zxe *d ! f r EE- o- v d o- = U\r o- > rr
= Pz ( v< 6<g
m -> ^ ;L,n -
cor'\.1U
Z=LU
\J
z
v'\
z
L.JU\J)U
4 1
2. RAZRED
![Page 41: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/41.jpg)
^i r-\
i- l i
< r-*-r---6 t l* t i 'r l I j
=l I ; i> i I ' I< i < , i , IF l c o i + A r ^i r i t \ u r
N c n N N - N N c n a n l 6 l 1 m m i -
N ( \ - r c ,
6 i lu l I lg i :' l r i
_ -L__ __. - il-
-T - l---
-- -r lI <! oi s ] - c ' . J c n - c \ c ' . J - c ' . J c ' n - $ L n ] t c r r \ - - -i # - c ' . l c n - c \ c ' . 1 - c . . l c . n - $ L n l - c t r \ - - -l al o
N-Or\
o-oao
CJ
dL a o
a
E l r uo o ) + E= I l j !- - r U o )r u = t - u: r : r - o:Y -:t 1l I or, Y : ! . l g l c j
c ; r o l >^ r u L I d r { u
- - N - I . = - u
X q :y ,o d_i i p c .u
-9 = x 5E; ; S €u . ! - F : _ - O o ) ' : r u. C Y L r o r o ! O i ; - O N
z
J ,\ i
< :o i6 l
>I\Eo\J'\
2
F\,/-\z
in(nLU
f,
dt!
&,
oY
,('//lt.L
lrJ:Z2u.t\J:)
N
tIod tr.l
1dg,x1 l !j zo - )t r99, ' -,CIol { oY! l r l
r- Nl1 <( 9 cO c . i=<6 N( ) u r5=Ni
H=Y U I= Fi l<= 2f fn r
< l = l' l - l^ t lv t l
; ESEg E ei=: t €;3 SXEF d F F f jB ] 5 c r .i 9g:: = s*'F*s lP r :: + **la!-H:*Es: F i 2N o j ! ' ' - " " i "
^ : = U 6 - r
- - N u - - r o : - 9 c r : i x : . oa v . - - v
- g - N :- C t - : i a a = r !\ r r O - m - 1 ' = -
c ! l J ! ; a r ^ . o = _ - : 2 4 J _ i > - , o
9 b 9 o I - I o f < o ? R " - e t E N : : - - N! - . . . . , -XX i . -PY ! o -F9 i i osF !6F 3 PI953.E 9I ;EP TiaP]EE: EF F c!;:F'e:-eas*TCsErFF E+ 5H =;5s;i.=iq[gr:;g-, i;; :
= o r - , , P N - - OL " . r : a d A X _ cj o i ' = d - Y k
-. J - C r - L - o O Y C
; 3e HlsHg5r r*E:= a;;r':gE I E*c,
>) ==d..d._' .F g:;e: i ;€:Fi;aF f ; E; { * oo9SqgI - : ;=3 ? :=P ;9 r S F
P
i ja 3q*E"EEi;Eip'-g gFl-*, gEf=t5e'r': r: Hba€5q: *€gE^ **;- a*E!i is!5i5 ia B€3H::t =-!ri€,qeEH B:'1 [ HgN N > . Y C ,
F I l J o \ i ^ O u r m , i $L 4 N F . - : Y r l- u l , f -
c o I I I I I i t l I t t . | | |i r . - " i, ]
. r 1 - t U i -o \_./ /z P { = , 4 . * t { ; 1 ' a , ) ;gs A3 Es i4n S9 Ysj o o Y : l o , l K o U m l sd - L 4 N l F - i v c ! f - u -
J2
2. RAZRED
![Page 42: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/42.jpg)
u=z
t <t :i > . \i > . \ N c \i <l z ll ol L t i I
t r l* i l-t 1 lz 1< i <F i c o
?lu lmm'+< t gz l >d- l
a n a n N - . - c . . l i ( o ( o
I t__l'-* -r- I i-
I lai l 3 r . \ - . \ . \ - c \ r . . . .
I 15I
f__t t_ f_.,. __.t t r ll l i
iiiil i l
t t t ; t l+ - l - I iI
l
ro.=o6
ao, NrUC
:ro
CaoCN
.=o6
I
rocro
v
Ic: = -
6
- L u- N O
L ; _
= U F
i.Y .u -o'- -o ror o r o Nc N m
: 6 o
" . r = ll u U! o r -
a -v .a-)r u d r =L V L
N , U O" V N
P P Fr o - r ui r u l :U - Ur O N ' U- o ct t l
l
ill-
- 9= or U !N ^
r o , .ta o): >U O Jl O- Ot . _
u !r \ ] 6^ c Jv -U -m 4 ^i t X o
' - u - - -U - ^^ - + v
- ' - oO l i a J O l I -O U c O t Y j- - r o - ? i q JA U F U 6 -
7 U - -P q i i 9 c , q ,v A , c . ] X r - = =
^ - O - - - r o r Or r - = - i x > >
; a r . l a h o 9 9w - : : u r - -
- o u O N $ l l
l t l l l l
a=C
-o
:3- c J
o F! g. . :_^ U C
k 9 Nr D - . :
: - L NL n l :
c . ) > :- C J Lt - o
- o r o
= > N
.o ij .-i
o _ : . o
r o ic ic J t. J
oqJ
- lr o l> iUl
tNr l
P lr o l4
s= l= lt lr g lN i
r l
rU-oro
OroCro
. 6oro
. N.DC
:o(o
-c-)cq
o
-
(oN
I
C-)
-ro rc- - => Lr o r u- N r O
> , - u ,z r U n r
L : .
m {u rO" ' c t : -r o r o >
: - _ rOL ' - CrU .U -' : c o
t r . cC l v g
P - = >
6 . : N
\ 2 . _
i qfr r--o-
Z - .
> @
d c !F
<sa o -- N
> . _\rl
= F
< oo_ ar)
{\Eo\J'\
2\F\JA
z
UL/-\u
2. RAZRED
l _ _ _ _ l _ - _ _ _ l
A 2
![Page 43: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/43.jpg)
zJ
zoL
co{\U
F
rJl
Iz
Fr/\
zoCIco
oEcoa)
lro-
taoN
rU- -- F
O n ) => ; + l6 : ( J- > -
- - u : -t n O { u
Y ' U L - -
, \ u r =
^ - 6 - V ^; R ; A = Yf r i '
- L - !
N - N - > C N
6 - Q ,> - i X > = -
> 9 ) c J i . , U
n !
- , P ' u + f r *= r U C r E j ( L^ - ( _ , N : : h r :
^ > . : r !
; 6 A >c )l Q - l i : o l
t t t t l
d
roN
fCroN -a ,
> 0 JI * -: -. , q J- o d
CJ
_ 6 =
! - i ap - : co.r ^ !?> " o r o
6 - . - Y X.o
O ' r - JU
- , L - n L
6 (U C-)> O - : : Y FmU \ = \L ^ - ^ - - O
-o ! : - ; qJ
+ . Y - - I ' F
= " Y - v -: J ; - ^ - O:] , u - Y a
; N v * r
P ; r o 6 - - E' \ J O U = : : N
I .o O] -? .Y . ' : Or o - - r D l : _ o _ a oL O _ O ! O O f
r t t t t l
OJ
r c _
c J o
C OrU d '- -^ , ( oC *
- r o-xo : ,v o
r o d ,> YO C ,
a_J -E c r- _lz' - a
P C( o . -
- r od CX N; i oY aQ - -
CJro-
,N
-orU
CJCCJEroco
.F_
to
3.F
ro_oNAJ' -
t
oCoo
l
I
Ii
_tzro' - q l- - o
> . -
> . Y' ' ' r =
CJ n^> r oO N
C
v =- r u
' P >
ru :l> \ Jo . -
-\z -oN L
. - o-
rUc i ;N C_)
o ? oH '
N i
roCro=C
6CL
oo- . _- -C C J> 2
-L O
-fz6
.Y TU
J V
_ < )C o
' v - u6 - .
- )q l
A L
L O l d ,
> - cf r ^ Li Y -u - -
4 > t - u: ^^
c c ft t l
;-CJ
1o
o_cool
l:-.F
rooO)CJ-
Y
l c J ' =' :C o.o6 r O; >
v A l
oC
O o r F- v . o- = ). o : u
> = \ )
o I c
F
,I\
ElFJ
l\Z
UzU
uz
FV-l
zl
zJU
z
F\./1
z
U\t'\u
36N
u,f
=
ov
> t lu.lFvltlrV
=u,l
:)
N
E r"rsd( , t zo >r/)G U Ia -z
<oz,z4 ttr
#oGNO a,6tt ! E
|rl (\
e<P<z=ur vlCEI qu a z
>*o_- ulY Oqo6El r l E= o -f fn r
44
U
J
--d
V U
L
\J^lcf l-/4 - l
Ha =o4( J N r Z
F
ov1
ZcoO-6
z; oU
,' it iU
I \)t J \ Jd ) N
o - v i l
zUt/)u
I
OoEto_
a)rtOa)
=FU
-td
I
z . _LJJ Pn r o
] o''\J'\
o
(-) @
F n\r) -l
z - .< ? 6# r-r
uJ
tON
oJU=FU
z
U
)
EON
a-)JU=Fu{,z
t . _ _ - . 1
2. RAZRED
![Page 44: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/44.jpg)
z
5s i\ $ N -
z
z
z
zI
'!,
z
v^t
Z
LIJt-/)U
- N
o(,Oa)
2FU
odo*---
roC)qJ
-roN
fCrUNc-)
l: -. t-,
cao
iao
v
lc.)-aroCN
c.)
OJ1-
urUNroc
- -.H ud q
t - L
-f p
A Fl n -
r c Y *- L m
. u g ud ' ^ :
( J ) m u
ci ._ .y \z
g > u -
; r u i ^ . L- t r O ' J
* . 4 , a i -
A J - X O J
. g l o o 6F r o i - t O
V - . u -L U i - g
O o ) . -. _ r =- P i u
j c r o o _d N l : - -
U o : ;l f i Y o
i<C
oo:C-o
. o6Eq J ,6qJ
o lt r i. =oo
.P_ |
dq
l
l i
ro
6-oCJ
.D-6Eoo';.rooCC-)c
r.P
ro
ol<rD
I
roosC
roC
CL
o. N
_oo
ro
ro
oCrq
l
C
: =o
3CJ-oao
-ol::.-c-J
cOr
.P-
o
f
I
rU_oo
!_c: =C.Y-oo . _
L
c '0 i f
F r o
o -
N =
CJ rO
N U . =C J C N> 0 J . -
- c ) - l
- o O- r U
a r o 6- - i
P F P
o i of o l
1",- o lo i
+li
Y
no l
iCJ
u. I: ) Iro-o
9 1. = l.g 1i - l>{\p l= l* l
- > lU ; I
; ' N
o pE 0 . , ]i r o io -I
- T
Cro-oO)ao
_o(o-
Nl
lCroNCJ
l l
C-J .YC .h 6i -
- .*-_ c
6
c !!tqi .o _o'N :1 .)
r o >- 6 : Y- v
. . v Nq = u^ t u m
: o c J )- C J Ca c c Jo > Yo r o !6 - = - L
N
Jg 'g
;Ti 6 rOi : f -
l t l
f
ro-o
Cclru
.\Z
fo
a . t- +
r U Q i 4 P . o -' N Q J = -
p o ] j ! r o" t e o L o0 ; : m ' -a . t - 9 6 , CJ
fi
P ; i J . o / o-O - ( U
^ 6
- , ) - C J
- ;> -g i :! qi "' H i - ,i : :'
oL : - -r o F * o r H P
- = a t i J ^
6 ; Y ^ . c i - c i H- - . o Y ! 1 c r c X
U L U \ L !
: ' i c cr ro =; . cr N. g > q ! t : -t r o ; : : q = i
< ' - ! F: " : F 66zg 2Y O o r g t r V r o L J: > : . c i q J l = cU o - C - C T O U O- L L r
U g
E-(J
do
l t , J t t l -_--
UF
zor-)Io_
lz
i U
U VM U
- r ot
U L' ,2 |, * {J L - ,
\rt O-
lzu
Ut
lU
z.U
,l\
I
z
:)E
oF(./l
a-)EL
l
U
zU
>Nl
J
Ztt)
o(,Oo2Fu
a')to_
l
o\-/-l
t{ r
-<L UU.) :-
Y <U l \
NI
OoC{
o-
U
Z
co,Nl
U <= ><>J U
>;- v
O Lo - _
lzU
Ut
lU
g FZ u-JU Z,N a\
)Z t\/1 0_
z< *> l ;c f
- '
F
\ /- r O
,I\ 6
\ , J\ :u- co
z . _4 *
l/)
U\ . _- P= r ov a 6O r -E.L
A E
2. RAZRED
![Page 45: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/45.jpg)
co,NU
F
=2
FrJl
zoc(m
roP
ly a.rP -
c J lt J i
q i o r ?' - - J Ur uN d I . , : L T D
L . U -r O o - 0 J - =
> . = -P -
c r . - . j N ffr
^ - - - ^u d l w m
- L > !
a J F t - - tt h - _ - . q r .
- g L
r U - g C JP 6 U ^ -! - - v tA I U J 6 Yn 1 - u ^
> P P > -- o r o 6 _ =
> a o r o f i u
9 t t , = o: ep<*o o o i : J
l,!-
.Y
rUN
-o
rocoooO)
roro
roN
(oNu--EoroC
. 6oo--C
- - 0 Jc , 9 ' )
> s O
C J C J O
C i C J C{\ t\ )>a ( o or U T O C
t t l
rso
.r U :C Aa J o- q-l
t r t rfi
O ( oo- ^
L =-- o ):O O c J
j - - ^ - - S
i x a - x o r r o - - -" ' ; ; ' ! ; + j O Na r = : x o > -o f r n ' j " . > - o! \ > t _ - ^ C J
l - " : - b P C ; -N C l . - i F - 6 q ;o i 2 t s ! ? i -O - u i I ^ . oI > ( O - l / - C
or t L t l l l
UZlu
Uz
F\f)
z
U
Z
co,l\U\ - ( )/ - ; Yu d [ l
l u
<6 o- v &1 &L J O - To - - o -
{ =A fjv = c oZ ) ' NO m u , , ,
oo >=M Z
= < u <t Z - - 2
<f< =#i9a ;5o+ '9 <Az z . > z J9 ! t i < O o -( J i r \ o - _
z=LU
z
F\./)z
z . - .< 6c o o< m\J)
< ;L ' ^
U\t1LU
2. RAZRED46
![Page 46: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/46.jpg)
rT;-r-
_ _ _ a ! - a { c \ j - - N C !
1
;
.
c \ -
i i l
+-CJ\a
Jro6
orD
osooCJ
Croro
f
- _- L
c i u\ r aCJ TU C,! = _
- = !
_ > i "' ] ] - _L N _N - f -v - ^
4 t Pc J i 6
= O C i o! l _ = . O
. : u r -v ' f i
; , = : 6 ' , u >
I > - r U u! ! r . o . -
' ' ' P -C L r L - - r c - ^ -- N h v r r
v u r ^ r u d r L m
- v o o X o'r,: .u fi
o A o - - u o g c no ; . - - - a m v m O
. - d c ' ^ o - - i !
. t i ^ - = c E - = ^ ,. ^ - " , l i - r o * : l x . =
> . ! 1 - ; ; r _ 1 l = - 6
3 = F - " > > ( n r o
; u ( . - r u . o >!1 Y - L P ; =- - .-)u r : r ! - J ; \ OT O N C J . U Xo r ; o - f o t J t oi l t t t t t t l
C,
-ao-ro-Oo
O=Cq.)s
ro
o4 -
v o )C J -
r q -- orU CJ
. : : - N- o r o
P - J
L i
9 : o U ou A - - L
, . ' N; ^ , - : w- N F . O q ; -
_ o S o ) - -J ^
{ J - v !
Q a , p ; q o- . - 6-ii ; o)-v - o
j !
^ ! m n i . Y Ou . H j v - -
u \ r . ! 1 : ; . o -r D \ c - a : > ac
- , ^ 4 . y 1 - 6 A
L P . - v - = e
3 j * RF r3s P u ! V q L
l l t
CJ
CCJ
CJCt\l
l
CJC
. Eol
C : Yr o >\J ro- Na-J .
E O_ >
9 5! . N
I
;o
..:-c]c.J
-If
o.E. =Cci
j
CJ. :-CJ
EPrD-NooCJ
3P_
d
l
AJY-CJC
I
.J. vCt!-ro-ov
ooJ
q
oo
-lz6: -
9 r o
! -
oJ oJ n, CO C . - - :> f i - >
u _ = 6 -\ , ' L ' , L V
U. 6 =oo<roo , ' > T !- l ;
d
. ) U N; Z
Q O. v O ) L ] J ( O Zc o ' N ' : i . o
o r u 7 x o N( ^ L \ Z o _ o _ =
. o lF I
: l
iF
a J l-L ir o i
- l
q, I-ol
t i. . +
6:)F
:f
\Z(^oU
-z :
>t\ ._s\ 6t r : -N o r Hn F J
r o z : . u . a J =^ - : )i = > r u r o L^ , r \ ( r - i h -J = \r,\_, O_ \z
. qaorU
o- (./)P ^ V
; ; > z -- r o o
s : P "g ,E^x ; ; =x in> o p z x 9
) \./^t o_ )z L o
UzJL!
(,Uz
F\./\Z.
J
zJu
z
FLT\
z
U\/'\U
oAJ
e
E
oYv1BI
r/tUJ
=zllJ
N
=
&9 u J
ego- n:;
Zy= =<L -a
t zYOZ Nv<U J E
UJ t'r'l
s<P<z=U J Ntrr uI
. . l r j ( ,
<o- Y9 v lY<o>IJI E
f fn r
O
L r oa ) 6r= r-L^ a!=
< gf c od r
473. RAZRED
![Page 47: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/47.jpg)
(^Iz
F6
za)Eco
m a \
Eroda_
ai .ti- o6 >i 6
- lN r o. _ : :> o
O Ll o J
qi -lz
C : :r o N
9=N Jro 0-)
t l
Orocrs.=V
c r o r o o' : = d '
=
- - o r o u r _: x = : ' = ' s Nr u ' u L - . -
I r o t r = r . o -^ , t r ) A o r ? tI ; Y X C . ! 1 O J= ; : s s n . - v -L . - v Y f - - -
U b o o X = ! r P: e l - 7 - \ - o i r ( J- = L - U
a r : - - ; ^ , o Yd d v
L - - - L
o ; r o r o 6 , o f o: - - a > ' > - !
r , i Y I * v' - ^ ' a , }
^ , a F c - . g X Ou .-,E: x r : h i d r iRo ; u m : . - Uqg o j j a - - - si r l l l l l l
lC
:l
CU
o . _j . u- C
ro {\r.:- ':
:
^ c J' : >
> ,:.
o eI
roC
oC6 u lo o_ -
P 6- o ar o S U O
U U. o - oct .': c)l
c oX ' r o cU >c r o . o . -9 . , a J q ^ jY . - - X X ' r oJ - . - u = -
! a r x +L L p a r p O
. : 1 - a ) u ( J nL J l n U d )
; e r o . o o ; -: o j a _ g a. ! 1 o ! l > \ = 9> ^ ' u LO X ': Y cr qi -:t srsl i
;E Fq g =!9P= ' - ^ - : ! 9 N ! O *
h = g o
- - , s t - qu - r u ^ - , ^ L
i . o - - ! > V c r c r . = u - .; ' . o : ( o x ; - . = - > j z . ! 1
L L - : - '
> Y = ^ r o r o - o J =
. A ) . U > > r D > : ul . = - ! ( ! c r r o N N r ;
: h ! L r . : - F v 5 ; r o 5g . SEg i ! a i . s ; 9 .; > c r r o ; . Y I 9 : S il 6 L P ! !
o ' r - o . - o o o o - o o or r t l l l l l l
UzJU
(,LUz
Ft/-)
Z
=
q32 7 ;* a ? Ex ? 3=: ^ . J - =
F\'/'t d :: :Z
L ^ -
o ! / I \ o r 6 <> + ^ - : vU3' d- .>Ps.o . ,= qg Q ' x s S . ! ' u 9 = = - -> . 2 = q i A - Y - l q e = i l; & l3 E -9 = 6 \ - r i i Y
u -o' =g
oa= ' N ; lg F
L / ) M : - -
: o R a , H t> z ^ - J . o
\ t J > _
. 9 o . r u . r o r o Z : . 9 . u . = . q
=9 ,=NN;
Y9EEE To s z 5 9 t N Q t a o +6 d v d L i = U U o - \ Z 2
zJLIJ
z
Frh
z
oE.coa)
{ *z gS c oL
7 . -U ( UO @:f LnF Nrrl
3. RAZRED48
![Page 48: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/48.jpg)
a\
c!
=zJ
zoa
coNU
odmo
=z
z- c { c !
Ln c4
Eoq
CL
roao
1(fro
ro=ro
c ' ) t soc o ).cr gl o' ^ ' - C
> r o :4 _ O O- N oa , a K
. = = . Y r o-
e r _ v o; r o - o )I V - U A
^ ( J ) : V: . o Y . o lo - Y N r u
- Y Lq i n - - O
- Tr o - r u q r p_oN = n l l :a r r o S . g a f it : 6 r u = -I M L L
N - J Cq ' ' o o r o . 9 i . a ,
6 -
c ) - : - O . t O r O . Uu o J s - . - o t r >
L f r
Y - - r - ^ - r o . i_ - L 6 ' u - ; u
Y r c r X = : q r . 5 b( J - C L C J = : I >cr 5 ro .o F ! i j o r' : a ) > r i r oe - ) l fo r L ru L 0J Or !
o Y s J A l 9 =Y i > ' ; = : a ! c !q d i Y . u : - c f i { j =U Y O u - O
t t t t t t r l
: =ool
C::c::AJ: :
- - o
F: cJc J Cs >o Oo -lz
c l ;O It l
E-.=ol
l
:_ =1J rOo r =t ;r o S l- --r o EY _c C
^ r o
; , - : . oY r o \ ' \
\ U! , v - -
b > o e a : -U d , H . a 9 ;+ - I \ o c l . E
o c Jt , I s l ! ;
9 o ) = c n . ! i o- = _ . : _ uC U u \ - O ^ , c sC 6 rO C L Y_- : , n ,t - , r Q J n m - 6 O - - . 9 =O r - - n = ' , d o = ^ r D l a: : ; " - = \ 1 e > I !c 3 : I I o r t o r 6- o g l Y P ; a Y a - ) :x - + h 6 ; c . ! o ! -h lU* q€ : s . !aY ; O i O - - O O C I L , Ot t t l t l
=
21../\z)
Olo-oOJ
-ro
NCJ
o l- l
c J iI
C ir o i
u r o. o E i: > i> 9 l( U J i
q5 iC C Ir o c j i
> L iN c J lp = ir l
O 4 PO : { * E
b -F : t ; =w ) : - V
b o K q r H ;q 5 6 1 a 6 g Z 9 u o ' = q
= 9 , ! x n : t t o C T t =
o t r zx?x <dpgE Et / \ & V d & : = O \ r - V
U H. 6 = =o r t E{o> > s 5s 3 a F ,? -?o- -
d : -
o ( J N c r E <> z ^ = . v . )
. V O t u q r c Z Y . u c J ! =c O ' N = r t r ' : l ; O c - = =
Efr z-8e-6 h1 dt35 +E(/1 o- \Z o- o- J = lr\J o- lZ Z. _
z:U
\J
Z
Fu1
z
: . 1
l < ;!
- - l , ^
U N
< 9\_, "'u @
r/\
tllL/'luJ
A O
3. RAZRED
![Page 49: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/49.jpg)
(-\l (-\l - a\.1 -
T ----
S m - . \
i
. N
-v
oCro
a c o> r O \ . Os i o d o
;uebp- - -- ; > X- v r u h
a - - -g - > - O r o
= : : > 6 m L: e i - . - A r X r O!
; s { 33 ' L h ,g> - u C : l -
I I O r r g O lr o - N
: Q ) - 6 6 O . U
9 J > c X ' Q { 0 ,
i E' !N s: 5t. F - _sF q;H es a !:9E 5F E 3Ex fFE qs = =E ;u -9 a Flp: €:a g
Uz:U
LUZ
F\,/'l
zJ
l
IC
-\Z
l-ro
.t
ooNf
5C.UN
rg-.U:oroC
rU
o1;CJ
€-ro=ooN
(o
l
Frg-Noo-
o_
OJ
ol-
_o?roEao. =COJ
CJ
=C
CJ: -C
l
_c
-slqJ
-rUo
v:-_ooE
:6
E
^.ag
trroO)o
!
CJ
o
q): -CJ
:lCL
c-)
orUCro.=orU
O)o-ro!::
ooro-ro
-ElNro
O'loC.o=oo
vo
, v ^
Cro) er U C
CJ
C
:,-: - E g E r - q r > t 3 - ? E > - -
b a n = : r 9 3 l - 3 . y t r - r ! r o ) vv : - - - Y - u r ! r \ - - ^ N
(UC:N
roo:. ooooI
rcC
a o - ,
: P
: J F
O c.ro va t U
ru lx{-J Q-
l l
o-z : 1 . 1! . q d
' N - )
s E3= u' -
. 0 J , q
= : ; i = r : := > r o ; F Uf'! - P :X = uJ
sO-L i ;
. 6o-orE
o_r.^
> z
^ N t : - d L
; = Q J A VZ - Y ' ; ,
(o. =c
ov1
ut. qo 4 :oanr=]e.: N - - rrGS-q3
-- u r l c J E <=z- \ oF = YX . 1 f , ^3 ' , ,H,5 as =533= => = X N * = > d = - ur o z Y o + N b ; l X X ui ? d e : g O L r i i ;
- s r : E 39 i i =g - ; , t F - , L . - u
- Y U ! - r \
O O O C t r i I O O OF: ": =i (J (J L -
-c) _Y | ; l: _O O O N
: o o - o o o o : w ' u uU ' I ' L U U V
| | I t , | | | | | r l I IT - '
z-Ju
z
FV)
Z
UUv'\U
ro
-o_1_
2- .< 6> 6< o oo c rF
\ z . -
---) -'D.i {l
l
U
2
. =j t 4: : : Z" ' i a )r l o -2 i l> f isi< l6 C O !
v lF S_-! --
6 1 n
l ot <l c o
3. RAZRED50
![Page 50: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/50.jpg)
l-l
-t
l
U :
Z - . 4< { 4 c f :
a d = i\, l \ - r i
s E3' -I'-\ 0J ro 4
n F t r lT Y U N J L
= > m = F U -
q r a r r - \ / > . -
a] -
rD
o-ro',il
CJ=_ooaoC
CJ- 6L J( o o )fi
qJ CJ
< q . o
a i ; s {
r o ; mo a r .
0 i y " ,
=- = Y 1 9
. : - i o r oU V U U ! :U I U Q O I =- -- h c j o o L c ) 2u ' ; r o -
F- =2 ^
r ) u > -' = - o - oL ! a t a i i r o ! 1 l !
9 f : : c iH ' i ,: o o o o - o l o )t t t t t t l
q
oo(oo - F
\J1
-> ZO r u r go ' N = - r o> = : l Nn + u -i " - - -o - : z d o -
ro. =C
or.^
= P1 ( E< 6O - -
513. RAZRED
U
z
l
za)o-
- a \
L n m
- " - t
I
_ iII
f
' ?-
F V
- -cJ acC PL -
vY O> :
- N
a)
3kal Y l Z
f - : t u
4 ; sr E p r S O t
! ^ L - !, u -> ; . t T , m
- C J ^ r r ox >U - L n , Lg - L U
v -
u - . o r o x ' - c X= A ; c J! : ' i
= = E lN ^ , " j
m :
: P n _ \ r o .: N ' v U
. - . : u - - : v
! ; " i F ; ' o i c _ -t _ = = u ( ) > . " : n- : - -6>3 ; X' ,3 [ !o _ l c o i : o o o ' )i t l l t t l
o--
_oo
.- roA J F
.u ru- U
'u ;l- c Jq J L- -a t
C = q
E :C-J qJ
AJ ,J'- arro -.) n rv =
: r O_o .oo o
=U
UZ
u'\
z
-
-z=<-( 1;- 1 d
, r ! - J
t- :- \zN c r E/ 1 - l l z
d - Y U d J
m L . , , - : r
" : ; : - i Y ; = t r Oo + N o . i ; - L r r& : A o t - , " - J
-orU
o Fv1
o> z. o o. = 9 )
- d N l : -
o p z xr / 1 0 - v d
z-U
z
F(/')z
Z P
< l T> :.1r/1 '
U\./'\U
=
![Page 51: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/51.jpg)
zJ
za)L
co,Nlu
F
I=i{6
zo
t m
NqJ
Y
EllJ
ETJf
NJ
E
l
>ZUF
LIJ
YzLIJ
l
N
E.I
E.o_
Ut/1U
zJo-L7
zLLJ
LIJ
l n Jxo=:z;
>(,
co lrJoz!.J >>oN J z
) i oo u JU : E- N
c (<o - E
c\ c\l c\ N - l -
Jl-ooo
-iz-ro
)N
oC=l
O . nv r oro '- c.l
+ Y. - -- - u ' -
I - q J . : a Ji n - N r ' - 'd !
- ! L v !
r u - L n r
. JY v - . L C J
h ^ , P X \b- - - ' . - C
5 n r ^ ( r b - E; ^ / \ c r ^ u O
L m. = r r r L P P ^
a t : 6 - C , g
- s z # - a > Q . !> . l u J - Y oq o - - - a - o ' : r o -G c ; ; 1 r , o 9 \ r ou r o - - r c - = -c . - ^ 6 ! - o YcJ _:.
- ^, '- {= : -,
: = = = q , . ! c , 56 - z ' a = \ c . . - d> N u N . , l l O C J \a - f . . l O r o O = - Of - a ) c > c J a r -u ! : : = - q L : : r
t l
e!
I<f,C\j
rn+
Om
( o r ol o J
r\ .-m i -- 4Y ,= - r_ t-\U r A r -U \ : -
6 ) pru ;.C . : : Cc j r o ( o
- o -r o N -
, A _ Ct v P ^' > h
l J U U
)
. u ; , o qP 6 = r oO ) t r )q : t r - ou - = N
- L -
v r u > C Jd t - P -i " , N r 6 :
. Y A ^ - { u! c > o r
o c o r oQ i Q J - N
= = . > r - -l! p =- er "aiL L n r , . -N N = - r =f f - ( . ! oc - o - - o
(o
OJ
d_o€iro
vCCJCL
rUcNoc. NC
.F
ro.o_oN
oCCJ-L
. qa_I
V^ro-N
!
: -rUCJ
P
ru6 U' =
a t- o- L
c !-> . Yr u ^ h: x 9 0
q - ' o o I +F U g U : N
- O G i " > -cJ > o) cJ : (;- ^ - - - Y >^ o - : ; gY ^ ' O r ; i r o oL ^ = u r U _ e; , v 1 u
,; - ' L Y nr c-) qrd ; ^ - ' U . Y : : : : +
= v : " ^ . 6 L 6
r o n , . - : - O i
N , -L \ - - - ( J i- A ) Y , - - c r - vu . : y o )> a l = F a t a ' - ^ -
n c . l E * - - U . o m r o
r i = ; i o q q > - \! d . v - ' - : Y : V X O
t " = P U U > l >Y A . a ! . o O - O - O \ O
" . : : J - ; r - ^ ] - p
>:Xed . - ! . s=s*qrfJ j j Y s, sro ru ro ro- i^
g= C.J ! - - e\l !^ ; m u ! - - -
v 3 :5 . i f i f i 9 f ic o t t t t t t t I
ruN
aoC
:rU-rcCN
P . = -
r O - ;- 6 -
c ; -c r u - O
> - >l d l
[J{ *Z r c- 6\./) ̂
o_
O< :; i 6
i . - . )c !J
<gl @d -
. 2
3. RAZRED
![Page 52: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/52.jpg)
N ( \ L Ns s
F
I2
r6
za-)E.co l
ao-oao
O)oCa)CL
. 6ofoN
.UCro
-oro
-qJ
E. 6o
or '-
m > :
> N . C ir o . - o- Y O J
: w >
> , =
f O - - v! ; m
( ) . ' : f im >
x l X aj g
F n C
P > J!! ru roO N N
C.)--l-bo
c)--oo- ec J =
1 4 c J . '
y fo ;.Yo 5 =c i r o :> , - L
. - c ;
J > _ -
OJ. =
C O CO ) Nf l
- - -- - -r o r o =o o l \ o )- - - -.r : .-- t 'vd d t => > : \ .1 t \ .14 O I I: f : U U
l t t l
o c.)o =^ U :
u c )
C i - -
i-
c o > . 9 1 -q i g l > - -- - - =
a :- . m
- r U - d r C J QN t P . - - ^ - P
- g - v -u 6 = F u 6- - - - a -ru '^Y AJ o/ ro '-\'?
5 = : : > =^ ' U V U A T U: - L L : -
^ r v - - - ^ t v
o - - - o -.- .o - - .- roar - i i i i c , e
r o = u u r o i ;
^ r P . = . = ^ ! P
ar --o -o
ai -= 6 C J C J - r
t t t t t l
C
C
ro
f
roro
dqJC T U
- : lCJ TU';-i
c- o J
N : ] C
r s ! r o' - -: > N
N _ 6 ) oP t ) -
N ' V U U= Z o a J: l l e - :
o =6 , v- . t- - n ; l
. g . o > -
- - . -d u
- ' w - - -
- - - n v
r ' - - o - o . ;= r o . ) - j
r O ^ i u u ni - : : ' w1 \ . : 4 . 6 vA J O ! 1 { j O )' t 6 o O - o
t l m l
l
rD
o--oo=
rUrU \JC >> r u c oi : r g O
. - c- > Fr o { ! o
P - -
6
v ; ( J
- o ux L
: o v o' F -
F = P g =
n, rO L , J J
U L - L
: . - - !
# r u J r I- . ou O n )
L -
> : = ; , > ' -= { r ' u { r
o r o = l : C O := . - L i u r ds _ . = l o J . u x' - . ' - 1 : l C J O ) - uu c R l c o 6 . -= . U J l . - - > c r
x N - l . p j : 9 =. " p \ J l L L ' u l Y
b o q l H H E := o : ^ l - - ^ q- - : " 1
r d l r r r
- - Fz t a< oo_ cn
< 9a o -\- l-t
v'\
Z - .< 6> 4< Od a \F
\z . -\ T U- 4
,t i f-r
o -
U
z
J
za\L
co,|\U
oE6-
UU\-/\U
533. RAZRED
![Page 53: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/53.jpg)
----.._-----------rI1 i1 l1 lj l n l @
i
I
F
rrlI2
z
tm
it l
iE: :- :- -N M
rUr o NC oFE- 4 q J
' E \U
: N =m r U - '; PL , @ - o
_1' - Y -' 6 X ' L r u
) i - t Y l - /r o r 'O C J
- D l \ r U u
- L ^ ' - i - J c c ru _ u 6 , 6y ) _ v : : l ; - C J
q! : n , r i r l ! ! ;U 6 . : = - ,
- O C N 6o o X r u p F ;* - = . ^ T : / .
; lU U
X o N g 6 i x ;: v ; ^ , : - , u ^ uL : ^ -
o J X = = - > r o t r "m e u l l O o ^ ' i L nX ; . : ; - : ! ' - - , o X=.Y s x ru c , ( . r Y i ;F - . . - y c : - - = 1 , i ,
o o , 6 > u o ^ l - 1 1 ,r ^ , Y ; - - Y ; > . Y ; r o
Y - 6 o r 6 . o b . - L. " ' a r ; - ; € ; 9 P
= U r o C n - - - C i - ^ u
= : r o ! / > ! l X > - =U r ! - C o l C U o O r O
) ) O L' - - | -
-P
l4roO): CF o r
a t
6
oY l l,6
- -cl
6f r PP C J Nd r ' -
. : > y> 6
= ^ v uU U C >
^ = t w N
= . _ P
l A L U
m d )
= = uP =6 q 6 - = - r uu A )
O c r c i , Y- C > . = !L > r o S a
' : m ! { u
g u jP O _
V ' V a t = -) ) L Vr o r o - ( ] O tC C O ] ]
t t t t l
i
i
II
l
j
a J l> lm l
N lc J lr u lz---
- l
' w - , I\ J . U ]
N r : l- l
- N lcJ c,
' = 9 Uu r ^ f iy > z
'P
ro6
a!
s t lsL r Y
t f , i >i r o
, ! - : i NN ! l r oo , 19 l \ -E
-n o r l - 9
; : o c ' zN o r - e
a ) - J r OU
u - . : N q- l F i c ) -+ : . = ^ - J -u r O : u = ^ .
Y > ! o J L rO r o c i c J i
o - N U 1 \ , / \ N i
- -{ ; - -n 6 u (= ; a \ .F a ! J a
i t n - F -r \J1
i l
___L_
6
! cO c Jr ; t rU 6
Oc-)
d l
- l o l'N UI - ; :
A U
c ( t r -L/-t \Z o-
UzJLU
Uz
FtJ'\
z)
z:U
Z
F\rt
z
Ur/1rlJ
6N
ED
=
\Jo\arr./!IrIFvru,lYztu
N
E ,rrd )do( , : ZO
'!tl
G | r Jo -z
<ozz4 rrrloIa\;, lJ.l
O C7 N\.t <u r EuJ t}'l
=<9<z7llJ rt lO O r1 ) E
;oGHq6X El r t E= A
f fx r
z F<sI clE -
u
zJ
zoL
co{\U
oC(,6a)
3. RAZREDtr,4
![Page 54: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/54.jpg)
l
-v -
> . -, - -l
r O -a o . -.U6 6O l u
-o ,o- , r Dv -
C T Ur u 6) :r u - ' l ;
J N A
a ::/-- )o
- v
; : r oU
; q Jm r u; > A
- ' > q
C J O Y
al
: r N - o- 6 U
- Cc J p a= - ; T U f O
d g i r o lN r u -
f i O ) - U V; a : > o; r I N lt t l
qJ
d'N
oro6
CJC
.X c-r
o o
" ' P
O :
c l *- o -C J F> x
E a ioO : -* _ =.=Y C
f o
I
f
d
>roN
C
o
f^ . uu > . '
: - A^ X v
v u- - o O
S l a r o- _:z ^,
u - 6> = F',|..J
; =
> > . =^ ^ -- - -c.J ci v- - -
. = . = o
ro_oo-o
s-
)6
coo)CJCOJ--ooNl -
O , Ec -ro - , uN U C^ \ - L
; a r oP
o o= -
-- v
' ; o
- g
c J v -
t r . _ c^ : u ^* r o F
X OU L 6
l o l
CJ: -Ct)CJ
. , c r= CC ^' OJI u m: ; 9 d ,- r U U L
- \ 9 0 ,q C J - Ca )- o - ; u
! u . : >L r U
C J o . =- )
= Y . : > 6
d ' g g I . d F_ U 6 Y 4 :
W - - - ^6 u u . a ! ; - - -
- ) r s N X , j o r I c , : Q -Y n t - 1 7 - - > : - >.O .=+ !1 ,{ rD ro - rU
Y - r U - l - - N > : J0r : rc +l aJ _ .D !+-oP \ ? ' a 9 l ; ' c u N
! I 9 o : + q , \ - l c ,; ! ; = X d :3E rec ; . ) - 6 ; y - . , \ Lt r t l t l
CrooO)rU
_o
sNl
lCroNCJ
l: -. =-oro
tC
roc-
9ao.U
NomCJ
-CJ
rU-N
Eo
l
I
oc
l-o-
_op-
o
oo_
p-
oC
ro-1'ro
ro
o9:
do
d{\-oro
FrU
o:NrU
I
==.,
=4
Fv)
Zj
zJu
z
Fv1
z
- o -C C CAJ AJ CJ
E E E c - ,C J @ C J ' UL = ! A J> q ) : -- r D r O
J
o j 6 o o
C c o C l
N U I Nr i - n - o
oc . u - -vi \Z vi o-
- ;- -
9x> ! l =- F
c r + : > g-
l l - o N ;r u O a J . um m 6 -- - r u -
6 0 - z , o _
CJU- c J-
J ( !
N IQ d , i r i
c J = 6L U N I -
_ . U ) ) : 1 -g F r r i orc- , ,= - a ' :
q N Q ; r h> | - - Y o , ii Y r - 9 , - r ) . c Q q ra r l - d X , g r o ' = - ot ; o - : ! c t - r ! Oo : i q p = H '! r L L U r O _ - !O i o - v - ) i L N l o
\ 2 . -\ ( u---) -', N ' \
< ;J C !
; '
-7
u L o
,J1
{ *z @
at c\dao_
U ]tJ\ iu i= lZ. I
iI
553. RAZRED
![Page 55: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/55.jpg)
=zJ
zoL
F
nI2
F
z
E.co
oE.co
4J
U
L.,
z
\t'\
z
\JUJt./)LU
Z<*> ;{ mc t -F
ro
:-(c-v.qi
^ a t
d r - N- g -
?P3i i i d
r o :
C J T U UC o )U . X P , =- . : - - d l
- - - o- 1 \ L* n ) P -
- - - ev - 9 | . N- = g
. q Jp r u ' ;, u h v l
i u . = 6- - - .O > ( l :L O , n U
o f i Y o
t t t l
0,. -AJ' uCJCCJ
1oru_oorocro
octCJ
' '-r o oU \' ; sroN -
- r DL -
O N> c J- t
ro .=F= o
_ o -o o
! oI
.oO)CJ
C
roN
l-roN^ . u
*Y : --
ro-> U
^ J
9 9 c r6 i CF N O J
Ul l r c
CN
. : : > P
o - : l a- n ) 4
o ; zt t l
c)ro
N-org
-CJ
ErU
_oo
'P' -AJ
o
3.p
ro_oNc-)t_:-.=o-ooI
Uz=U
UZ
F
zJ
LJ
-L: =-
.14Eo
c
t:
Nro
l
CJ=CcCJroN
0-)-o
N
=-0,
_lzrorU
,v.
EoCooI
OJ. YCcC-)roN
C
o
I--o
cf)oo_
;-.o
_oN0,' -
qr- -q J :
' : r UL ) >
r! ro: _ L
> Q J. o =
d _ o
o
-I
rU€
o_
AJ
-ro
_o{\OJ AJ
= t a Jd , n i dL = 6d t L >- r u ( o
. : : L
r u ' > c J1 l I t> : oN &a
Jcc-)ECJ
;E- -^ . a )U- a rc i -; - o xr D - C t )c = =
r./1 0- L
z . =
] n
<1 :m - '> -\J)
3. RAZRED56
![Page 56: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/56.jpg)
< - - - c \ l ! - a n a \ - a \ - -
< g:) coc < -
uzJU
L-/Uz
Fr/'\
Z
I
zJU
(-/
z
t/)
z
(oCL:0)lorU
Cro
(ovoOJ
oI
. =- . uAJ rU-
, , Y - t rro
O - c ' )v
u o , C- i - v
- v - u= ^ u 0 J
' . o - r u O
; > , j 6 = ! n ,A O r o : C J . 1 .
: L
f i ; !
: - + ^ - N r o =Xf€n 3 E{ Pv r ' =m - o g y = =
Q ! U o r - o 9 a I= u v ^ u _ _ 5 _ | -s ; = : \ - J - )_ : t = r 6 : * - 9 ns l a S = 6 t r ; r y P d! d r L \
m - Q J U C JX : F * a J - ; . r O ; -N ; - - u ; . , q J ' - d cl t - d ' - : P
i - o = b 9 E q = o 9 o, , o b = ; n " 6 : . q oV=. ibs r -P : : e=Fts ' s , :F . . - ;83 . bNX r a ; 9 ; q r c r ; N - l u- _ o . r o O O . u O O J u \
l l t t t t t l t t l
a: -. 6
AJ
ci ro
' - ru
- c i
c J c
L lr u _ v
l -v -- o *^ . u
- . uc-r )
: oo ) l
ro-rU
OJ: -EI 1 rN -ro
R t -- -
l Y 6r o = r o qL ^ u ' :6 v _ o> c . ' g -' w f r L . -
l J N r u c ,r u d 6 =
N - o :- i u
^ - - -" Y ? t a r- U M \ J' v g ^ -
y n r + g
L . - W n r
> r c : L- L ' u ( U
, \ P 6 =x'r ; iI Y ] ;t t l
ro-ruroCN *
O -q ) r U r o: > -u m -= - >
L a J ;
C - = -t - NY l d l o r u> L - t u
r u - L v
F - 6
- U Y -
l l t l
CJ. =-
CJ
CJC
Q J U
- =; Ja o -- Q )
O Co. t st o' l
=U I C( o >
- N
q ) 'u oe )
- N
q = io 4 =o : { 9 t
s s 3-? : ? i 5
E 59 Ka , E ;- - - < r - r i Z tE v 6 6 q r o Z 9 . . 0 , = ! t:=9 \sS : { )oc - : =;opzxe+. -3 - !3= E5 ; & V d e : = O \ J o - - J
=Bz ?
,f'\.1 - )tX r ' - ! 'Y - q a 6i l r o r o Z Y o r a r ! q{ \ - r D ! u r O - - : ^= d > r Y i a t t , L : l=sSE E35#e =
ro
C
o\/)
O< PL ( o- 6F r \Lr) C\J
co,NIU
F
6
I2
F6
z
Eco
U
zJ
zoL
oecoa)
(JUt,/)U
574. RAZRED
![Page 57: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/57.jpg)
ci-) a.,i -
l^^
z)
za)o-
6,t!U
F
I
2
F6
zoClm
o-ro
u t l- -6 !r ! o
_ o _
- . UY -j r o
d 1 0_ o 9 '
U ]
N Oc J -: -! d )
o : =r U e o
i 6 a , Y d! - ^ ! a , t )
Y ' !
U - - L 6^ - . ,o j r o F O ) u- > L - : -o r o 0 J ; . q J Y .
- :L ' \
. - - - 6 - *. ' U P
- L d
Y - - i . - Z l | ; . d
- o . : * t r Y X a i ;
o r I a J c r i 5 : =U V- 6 - -
; J E F , Y . X c , J; * ; ; - * -- ' ' ' ^ , - ;
+ A J " , 1 a . _ t . = . U : :
U ' - f , U L J ? ' , M
O ; J O r O . ; - ;
roC.U-O)ro
_orcLJ TO
r U m
- o
f!
C 6
- a -
- . c )
r U -
f o ( DC >N O
- -s _lz- :^ , a )
. = >
- -> ; xf o
v-CJ-,n: -
cCJoo*Cc-lroCL
;oc
do
c-)-ro
a0-Noo-
.U
6ro
ro =- 'N- B
r o > . . )> r o F
f i - N o
- x o r o !- u o > t -v r - n 'c l ; : ) " N r o- u -g _ _ r o _
o - \ : ^- : l - - - d
_ : - x ' : . - J: ^ : - : -: c . . n , * C J- _ . = t Y u
6 U L
a r u E J n 4
) € d I s i ;I L ^
- O O . ! O
fo ro
O J L
F -. ) C J- -> :d ' N
r U s
c r oc J c
o a J
- O -
O J -.u rou ' ol 6
c ) c ' )L : tr o =
i-" >c J - . u> = ;9 n 0 Ja; -
. - q r oo i a J :
ro .o
| ]E tt r ;
uz=u
UZ
F(/-)Z
-
ElFI
lV
:Z
OU
U
Z
,f..J
e.N]
oz,vN]U
q _ t r' - r u . =
L L ]
F\fl
ozU
>Nl
z\Z
F\J1
Z
u 'u ao' N = r o . =
zx?+v d d i
q
ooroo
or o o
.9 on- oa) .o
: L
r^ o-
z:U
z
F\/\z
(_)z E6 ^ ^
o wL
Z : ,u u t^ ' ;:f L.rF . !t/^)
UU\/'lu
4. RAZRED5B
![Page 58: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/58.jpg)
i- l N N m I
IIII-_|-.
iiII
( \ N a n L n a n - lII
I. ' + - . _ - ' - ' - - = - . ' . - 1
I
l
t -
ao
E=;- ir u l- o iq r 1-or
I--.
Ci
ao
d.oao
? ^ c rU -U
c - l q J. l
( ! r o : - 9j u : > { J
P C
! u ] o x !
Fs ^* ,F1Y' 7 3-p- u
r = = - N- i - , : d - c - ) - ^- Y . - u X - = N - lN t . - Y L -
f r - Y , uj - L
r g i - f r u -
r D - r o r i 5 _ t ] S d' f 1 r c - P
* - 9 Y , . 1 j , o ? o , o r ov Y * o I ' i 6 O L ^ . ! -' = - = O I u q J m u
? x - . = ' i ] 5 ' , a J g l q . ( J! ! - a -
g - _ ; _ - u L
o a , S - 9 8 5 - o 9 ' . d . l io g n C C c J r O c > l
) z u . C : : - l i = . Y l u c . J ;c - ) C - - X . - ; X = ; - :
= o u 6 : " Y Y : " Y 6 >; o P ; - o g a g o ;t t t l t t l t l
C(lFJlV
\Z\-/)=U E>.
=Z
'N
ol
oot
6
oor!o
ooO)oroo_
F(/)oZ
u (u ro'N := ro .=
zx9+,\ Z L L ]
ro. =C
ol/-r
t r : :N a , H^ - : Y
Z : g a r =r | ^ - - r
= > r o A tN O t 6 oL ! { r l r l A - \ /
59
4. RAZRED
u
z
J
zo-
otcoo
F
6
Iz
F
zodco
rU;
r o D> -r u m
- o { J
X P a i^ , | A: ' v t r =- C J U L
F n g c l
ro Ct)r o F > oc X 9 n , i (I i - = =
': ^, ). u 71,! v t \ . - v= F r u -
3s sai= 3u a F i u q . J o
\ I E U : ' - E 3; ; : - l u - . >- = ; ; ; u o c ,
A . = -- c / Y t - : - - cu ^ L U - r o- - - Y r
t ; o o o o : Ol t t t t t t l
ro=CroCJ
:ro. =-c,- r o
- . c- U
-C { Jro oJ
A - -a i =C Uro q)> : -r o C
=e: -
u a cC U IrO 0)> C(o
^ l c0, rot . 6l o!
Uz=U
t-/L!
z
F\J'\
zJ
LJ
t-l
I
l\Z
u\rt=OU
U
- 2o ) tt >roX J \
F- t ^ t
- \ J N l> z. o b. 9 0 ) i ! r u 2c o ' N * s ' \ ,a ) r l = x Q N l
zJLU
U
z
F.
z
------1------
t t P
< ;:- La
l { N
- 7 -
< r u,L', 6
u c O
,,a\
LUL/-)u
![Page 59: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/59.jpg)
F
I2
F
za-)E.co
roc
t*
Oro- f rL @
C OcJ 0-, ot r F Q
n j -
o o ; - To J q
- o d
- - c . r < )A = - c r
- L
H - o r j j: O o ) Ut t t l
ro
csO'rO)oCCJ- -u r o
6 C- r u0 J - q JC q J
ta
> 6 1P c r o - , No s - T _ V S
' v l r O
o f i - " , . r oU Y L o
N t - J i u
s l q n i l p -r ' r L U =: o r , . u a r u! d I ' : _ , 2 =
P a t o r r id r o Y t r c r o> - - C u . ' N
l - - -
- d ' : ; i =' u F - o
J : - - - . Oo - l
- - ; n oa r ^ a J 6 j x= g - 5 9 r ou > L L - r
A O L U
e 6 - . t .
c i u ^ 9 : o' - i m
€= ; * n x;v =5_d st t t t t l
(,ctlC
-V
o:l:CJ
AJ
ooI
c')Cro6
o
A-): -.U
;{.,-
-oo
r o oc _ c
> ;- aN - ! u
-u g -
F Y J
C J U -^ - L m r U
a r N . ] E 6' - l u r r m Lv - ^ - uU T U L - >
Y m n q - : -- : y u L ^ g r U^ . = L u r x ^ -
. > - Y n , ^ , i cf r r ^ Y u n ' Q t0 r - a ; o c t r x
- - r \ N ; i o LX P a O a t - - = JU o L . = V g o
t l t l l
CJ_=CCJ
q-)
CJ-:
l
CJC.=ol
AJC
roN
ooO'rN
I
O)oCCJ
o
J
-ro(oOJtoo
;-ro
_oNc-)tI
:oO'lro
?YC
CL
OJ
p-o-I
I
uJzJLU
\J
LUz
FLA
z=
a - 4 =o : { ! t; > 9 1
4 L
X N : , r: ;s -q3o ( J N a r H . r^xgn (e-e >2lyZ EC O { : J = r o . ! {; > = t ' { N - v Y ; : t r O
o p z x ? + , N b j i i x - L I r; & t i i - g q O ' r r i i V
o 4 =o : { a t> > ! : )s s : F ,?r; ? ; -
& : : v
e 2 !g E ad - o F = Y9 5 6 3 r g Z I o . c , = q- - N l - O - :
= ; = x N ;o p zx?+ , <8 , !38 E- & t d i : g O t - , r i ;
v . _< E
{.i o
zJU
\J
z
\J1
z
Z ' - .< 6> 6< L nc< a\F
4. RAZRED60
![Page 60: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/60.jpg)
Iu
z
J
za')L
co{\lU
=5
=z
7zCatao
i
c ! r
a n a n -
CJC
-oooCJ
o€-I-CL
--AJ
o:CJ-€OJ
oo1CJC
ao
o)=co)
-O
o
I
( U f i
r o aL >N r o
h CA N
c : . os rb ' b. ) L
> o r \q - P;1 C !,_) 5.)- - Y Ou r \ n )L i pr u - r 6t F C r u. U L U i ]
U d - \
> 0 i . : - - t l^ - { r -
a 6 :3 - : ^€c ; o q J i - g P E :e - F r o t r t - l J ? r o Y( o 6 6 c J 9
- ! ? ' 6
f ig =;? 5;9. Y * m F U r O ^ u> | u H - > X ^ '' _ : " ^9 . . 1 : - ; > Y o o. Y . : a - Y u : = -H ! - Y S l * k ' !: w - _ - n r \ y - j o
: O ; O I O v Or r t l t ,
=c:l
rUro
roroO)o-oo: -i
to-oCo
=cc)
-ooI
ro- o ). o OC CN r o
O'r =- bC r
d c rv ) c:f .D
Ci ro CJ( : :. o :> F l
a t i L r O
I - . _ H ' CJ
E , o g -O i ) . u r U -
; o -o eyF l 9 o N . g l -x - . - * . = > J
u : 6 - - . -
- vg ; ! o a r . _ O q> . ' L r - -
-B: t= -en , o F h j j f . o
f i v d , U v . :: . Y t ! ' F J \ ) . o a- f - ' . . - . , o o ) n ,
: Y m o i f , n 9 J - -i v n * . r D r ! n r
. ! - X " ' . - L a =2y , - e t :E> 9o ,F
l J L ;€F EsFX! ies- - a 5 ;g3S s iE tr r t t t t t t t l
==
Uz/FV1
zJ
(,)
o z - ' < (o> > a -ro= ' N ' - J
F \ /
9 2 N c r E 4
E3 ; - - o i " i *=e E*-r! -afrf; --o S z X 9 + \ o ; l X X - ! -- i ? ; i : =e ,J i v > -
I
= Fz ( a
i < o* c o
tlFJ
l\Z
\ZL/)=o -U C
>r
Z
>i\
EN]
ozNJU
. q
oo
so
t-/)
- v> zQ OY O ) uc o , l \
o S zL ^ o - \ Z
z-
z
rft
z
< gco - '
> ^ ;6
UL/'\U
614. RAZRED
![Page 61: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/61.jpg)
' tI
l
an aa m m < f < m s (\ cn La (\
.l
N -
- TL
Lr')
u l
z \< ll> iz ip* i
Ir il iL ii il <i m l,Nl I
Ul -t > l
F
6
I=
F6
zoctoo
+NutYtr=u,lF
=N
)oN
E.
f
.LJ
ov\-r,lu.tFrtl[l\Z
z.Ltt'LJf
ro, Y
o
c.J
U UF
* s :- v "
u r o - r oU - V : >c ) z - 9 . uo < ; i { d_ O = X - :
^ - 4 . : n !
; 6 - - U -' : A U V -
L U - l a t y- - o v u ; 6
q J r o - a J - l
d t = a S c . . ,- - ' - , -x " u < f l Y : =
" . o i < t s - S- t . ! a E i t - o J )^ U C c O v ' = - N
X , o Q N 9 6 o" - . < ^ - - -_ < f i v = L => 6 , d , 2 Y - HU - s U ' u - -: 9 o = = ; oL - ) : o _ 4 : - -( t " 6 Y )c o I l o - | | |
'-- - - ---1-
z F1sl @t -
cc)d..oCL
P
(o.VCCJcro-No--oslCJ
-CJ,No-C
o t rC =0 ) o- -f 6
O * :
. - o c
F r o
C J : = N
u > == - 6
o.)C
:-CJ: -
c
cNo-
oC
C
. 9o-
ruU C- c J
. No t O m
o o F of ' - I -
u r o
- 6 r O
O - aO ( o -
: -O J P ; i
C J C N
€ 6 -t t l
O
o,cocqJ
o_o
cNo-C
.
O')
co(o
o_oa)C
Nocc
I
I
Ii
OO OU N
O\o^
C J C J :
d d - o- -
C
g L N: :6 ( o u ^ ,- E . i a e l u -= = : r u z l \- ' u w N t 4
! - O > ; - - uF N r o : ) ^N - = r U - -- X Y . - = ;
; v g u ^
" ^ E . . . = ! i 59 r X N ! - . 1 \E t r T i t l : 9o . o r o l t , =A - J > . w : z -
r r r l > l
.o.=oo
.o- N
rsC
;-roCN
c ; sU r o UO c o> - >f d : l
z=LU
z
F\/''l
z
UUv1U
N
E.t9oEL
z.-J
OL
(9oz\JLlJrt'lLrl
> u.lxo= Yfi 'vl6 | r razu l >>oN Z
xo=oo u J|'lJ CE- N&.<o - G
O< H; i 6
L/) c\l
=
= _o ol O rF -\./1
4. RAZRED62
![Page 62: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/62.jpg)
I
l -' )2{ :l
<z lo
-?6 | - - - - 1 .
- l2 l> lg ll 7 r {i ! r ,Rz l u
^ i t l- i l
l l--l-l l
< lo l< 1d lm lo l
l--l
lII
N N ' \
I
Ii l
t - - L n S $ $ N . n N @ i c \ t . \ m L n i a t
:j ,l
- - - - i t
- - 1 ' - - - . - -III
N i r - ! - Nl
lli
i f -i lr l
N _
LN
a
zJU
IJ
z
F(/)z
roN
r o l l f l r o= l t u t -i r l - = l . u5 -n=-S a d , l c l = - o+ a r i !
n+} l ts;e-vr ; t -: t r _ 1 = ' , r a lF , u l o l = ] E t F t L l !
O J > U i J =N L JA N I L - l -7 * : Y l c o l -! v - r u ; -
PE€: fi i iev 9 P e ;
(o
o J m . > =
5 d is36 e3E56 H36 s5is=9 rgEE 3Eq_qN :_eS E:-+55i VXEF Pe;BP =eP ;Ep' - ^ U : ^ , - - - r d - '
r o ^ . O I D jL U O f O = -r u - - > u r Y
- 6 ' v m ! u : Y
: . i X t o r o >
- ^ : - - v ! ;
)-& v I O -J l - I . : l .= > J > .Y-.1 L-) U l- > .-- o N N
r c o r i r | | | | | | | | | | r I r l-____*_,_t ___,. ,- , ,_, , 1_ _ I _
> : : = . l n r ) r u . = - = - r o
- 3 4 ? i : - E ; 6 6 -
FR 3 b::ri E:iE i:i gi;:i:t s aIe-: +F-qP ;595F =345F E; . . ,e>5 EXe* =€=€* ; ; i -3< Fs=5=e t*58;u;uE. PP;bE #:*o Y a - o r o - . 4 g t r ' t . 6 - u c t . : 1 o < {
r f -o - = > A
5 a lq36 e3E36
t =\ . - \ z . -
YE =E 3E =E =si= N> #R =: 1:= N : SR ; : g
F
4. RAZRED63
![Page 63: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/63.jpg)
zJ
za)o-
F
6
Iz
F6
za)Eco
a- - l
I
III
c-JC>oEocrU
4!CJ
o(oj
Crs(fOrro
_oro-
Nl
- c J- - L
c J v
f Cd t
u - '- o ;r o 6
- r u -o-u
l;No oco -o
OJ .F' -
V > m ^ ^
^ - uN o > Y g
y - s t t !6 Y > - 2J : J V N
l L l l l
CJ)l: - - c
clc J >> 6
.aJ: v l
O J T O P
i r o i :v N . -
O i./) _ _o- :P j f : C j
N I L V
. i c - i ^ u^ = r ug C
I N_ _ N l' - ^ , n t PP U . = : :r O C - -- v - ,
\ o u IU L T O )
Q J O N
A F P f . J' : : : d l
ro > > .=- 6 6 !R : : ot t l
I
l
i
II
.!AJ
l r ui o ri ot >
6
CJ
:=- I o;- , : :c ) j
N I 1 U
a r ] =
C O )ros l r or o l x
u l 0_ t -
rD ':- :U Na - l _
- - 1 . -P I P
d i d> l >
- : l
l--
IIII
6o
. C
roC: =o
reC
CJ
roi6-o
oCJt
(oN
CJC
,JrU-tC
m Q J7 i :o t
. = - u
a * o. - p -Y.
. = -r N . Y .
cJ .- .(Jq ! 0
v u - - ,Y > Y lr o 6 L
i z f o
ro
oN
a6tl
AJC
o-o-ro
c(oo' -oqJ
o
=o
l
I
!!)-o-V
9:l
CJ
toCJ-
E- N
CJ
-.o-N
oCCJ
o
l
.P-
to
?tocooI
CJ:yCqJC
CJ
CJ
oCJ: -c'P
.U
o-c)C
' -c)Eo
l
UZ.IU
L!
z
F\./)Z
J
\JuV^lU
f
dN
&f
oY
r(JnlJT
r./)IJJvz,IIJ\.,f,
N
={ ulE J\ ,oO Yt r t 6EL 41- z
zo<2 .dgPoIt' uzE ,| r J <nd= ' +
9 wo<1 >rlr F6 ri,o=)U I G> C f= -r E l l Jxa=oC ) gHEffs
64
(o-(j
a .. N
o lY
F -r o o _ oA L A
o -lz- i w L
= L
= , v
F Y Cu
( J - - oq J F O
^- - , UX X > C
o N I NP
n - L
> > o , oo o r oJ J I \
t t t l
roN Uqi +<
: P
- > r u
r u r =C ^ . N6 U
X = r o
= - -> -
c J o -N - O o -
OJ
-rs
_oNOJ
- > ^ '
u n r !' - m
a ' c 5
i - l b: 1 : >U I L -! U Lo - o - o
CL
-coO). -o_
ro-oo' -oro
,f.i
A)Crg
rs
oo
0)C(o--(U-oo
-ro-oN
t
racrU
O)oC.Y-V
so_
oc
ooNf
CJ
CJtt , o. ' :V o
c, ._: -n C-i
_ . >A SC UO J N> -
P - ,
l > oru -O
N -- , f
- ( ot >C AO Yv c]r)' - -' E oCJ JZ
= J
- p- - op >r o h- -N . :
. r o: -Y O6 >f O
z . _
U 1 6
rfl
Ij
{ ;z 9(./)af c\.1
cto-
=^ ; X
l c !F -Lr)
oL r o
F c \
=
Z ' F<sl c !d -
zU
z
(^z
4. RAZRED
![Page 64: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/64.jpg)
- -=z
; N . \ l N l a n
z
\ c n L n m . . a n
{
z
z
-TI
.=o
Ntcoo
C-).=.ro
:=rU
Paosro
i o q r
N ;.Y_ l 'r u =
- -- P
ffi :u A)x r - -G r o ) d> a t f rf i ru; 6t ] c - o= > v
- :5 - q r .
r O - oY
t r N - : a
l ! O oj o d N
q P
t . - - , -
- 6 =
^ ! v Vx > > : .g L 6 U- - f - - - 1t t l
l-t---'--- ---- -l
6OJ: -> nv -
o 6
Y T U1,'l o)
; P
- Y ,- =5 )r grU i/)o - O
F o J, v p
l v -
:sl x
- fT C o
n r u= -r > v -
- - . m> . 9 4 ju ; o - r o
6 -
e @ r u t' - ^ - -6 C ' P
U 6U L g CO ) O : f N
t t t l
ro, .c_
a.l' -. N
ro-rDCN
ioCc-)-
-, . -
CJto
:3F
, r ur _ O
NAJt
oCoo_
F S. : O ) . ::l o -lz6 \ / 6
o i _ oO'r O O)f o ) f
c r P c ,> -n7 'n
oU = U
- A J : -
a F c - r6 r o q( o c . oC N E
o . : o
q - 4 r u- - - oe u - - /
Y Pm 6
o i l . o u '
.- cJ or -r .- qi l'l^ v = - a !' v - ;
> 6 - -
* r o X a ; * l s l :v > _ : _ : > uF L o ! f - L rs' E * Q o r
- - ' cSP:9 PP ;, \ F P - \ -
' _ d o
t > - : = > : -. - - - u . - -V _ F V :> u Y . : > uO : - g L O : - 6
l c l o = c J
t t t l
cL'p
-C
J r g:- _\zl -N lI ,r\O Yl _ o
rooAJ: -
E
€)l
6c
C Oo . t> -v o )) C
] N- A J
' = L
' - :rr u -N C_)
! .c 0 )6 >' - ' u
o -. - FP 6
c s ,' - ( o
: = _ _> r u] N
l l
ro;,!CJ
oO)o
_lz
-. NC
ro
rocoo6oCJ)
.F
. q
0)
roro
CJC
roO'r
to
l
f
o)qJ
roC
IE
to: --o.F
6ro
)l--6 -
. U Nq,J OJ
:-5
o c oE c-;-r o :
N
=- ro- -ro- -
L N
. P> 9r U U -o'r oJ{ u -6
q i 96
. F Fr o -C q.J> t -o if o
l c , Pl > -
- O 6 ^N P- -: - a t' : a J t r
- . \ / - :U P _ t r F I \
. , _ l > * = -L - l v
- ^ , ^ i 6{ u - P : - P
- > - i x )' - ^ - | v J
- L L i :' . : 9 i# E> ro ;F i u ! lg { T - - C g' Q : . a ; : ; - .
' - = - ! d = J
: ! ; r o : s o. ! l o _ : F { q E
^ r u ; i ' = L e ) >
s . = " g N F : F -
F o , ; , = = = =
A t r = > q r 9 a J= d , . : 6 - g . -
L - : -
o ' \ Lo - l t t l
i
c J i- id
: i i > ;> 0 7
P s { ! f
a r ; r x y= ; d l Y L
r o : : - 2
€; REa J 9 p Xt - _ 6 i
z_!
J.!
z
J1
z
-
;-ro
: ; - o; ro i)!i N UqJ -= > nr. =-? ro qJ !:w t - : ( u
lv rO rtr ro. ! P 5 !
! n ! ! > c Jr E = ' : >> - : o '
. - r UI 4 L g
O,J- . ,ro :t
_ o 6d , r u
) a tr r ' =
O J L
L > qr E r u O
- - L -
> O J X: >L ^ -
U Lo_ o .t:
OJC
;ocL
o!
tO r U
; C J
- 9 a r o9 . : Y c
- 6L > U I
L I O -
CJc>oc
o-o
>oCJ: -
- 0.)' - q
b -( , I
c-)-rs
d t - O
- \ lO J U
) a r- - -= o ) L ' - - 6
r = >, 'u (O; > c ro : >' - o io _ o _ o
0.,-
6 -c _ vN U
z . q
zul
z
FLA
z
z tt o _l - N
< i !m - '> . :t/1
z . _> ;{ md -F
>t . -< ? ;, t ! ' \
X ' P
< l ;i a \
Uv)U
65
l _ _ _ i _
4. RAZRED
![Page 65: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/65.jpg)
INICIJALNI ISPITI ZNANJA7A UEENIKE SA TESKOCAMA U RAZVOJUINTEGRIRANE U REDOVITU RAZREDNU NASTAVU U OSNOVNOI STOLI
![Page 66: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/66.jpg)
nrrcuAllr 6prr zNArtrJA rz Hnvniiroc rEzKA zA 2'nnzRED otNovrtlE sKoLE\
IME I PREZIME
1. Prepi5i recenice pisanim stovima.
a) LUCIJA IMA LUTKU.
b) IVAN KLARIC IMA BAKU NA SELU.
2. Dopuni redenice.
Tata vozi
U zootoSkom vrtu Zive
Vani pada gusti
U pada tiSce sa grana.
69
![Page 67: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/67.jpg)
3. Od zadanih stogovastoZi smistenu ri jec.
CI BLA
4. Precrtaj recenicu koja sadrZi
Brod hoda po moru.
Na stolu se nalaze tanjuri.
Ana piSe Zlicom.
Djeca idu u Skotu.
Tanja je procitala knjigu.
nemogucu tvrdnju.
LOV
70,
![Page 68: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/68.jpg)
INIcIJALNI ISPIT ZNANJA Iz MATEMATIKE zA2. RAzRED osNoVNE 5roIr
IME I PREZIME
1. Krugove navaljak oboji
stici oboji crvenomzelenom, a trokute
kvadrate plavom,boiom.
bojom,Zutom
2. a) Precrtal zakrivljenu crtu.
b) Ravnom crtom spoji ribe , a zakrivljenom [eptire.
l 1
![Page 69: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/69.jpg)
3. , l Ptr""t foiot oboji kracu olovku.
b) Jabuke u tanjuru oboji crvenom bojom.
4. Svakom cvijetu dodaj po jednu
napiSi kotiko ukupno latica imalaticu pa nasvaki cvijet.
praznu crtu
72
![Page 70: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/70.jpg)
5. Na brojevnu crtu napiSi broj koji nedostaje.
Stavi odgovarajuci znak: >, < ili -6.
a)
s€ .ffid+,ffiY
AAAA
,AAAnAA/
/O rl \
oo;oOO
a)rln\l
oooooo
TIT
[ [
NTTtrtr
73
![Page 71: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/71.jpg)
7 . lzra(,unaj.
4+2=[lt l
3+5=I
7 + 1=I
3+2=E
4+3=I 9-5:E
10-2:n
B_4=E
7 -L =
5-3:
74
![Page 72: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/72.jpg)
( ltrttcl lalNr rsprr zNANJA rz pRrRoDe r onu5rvA zA 2. RAZRID osNovNE SrolrIII
RAZRED BODOVI
I
IME I PREZIME
1.
2.
3.
Dopuni recenice.
Moja Skota se zove
Mjesto u kojem zove se
PoveZi crtom pozdrave i
LAKU NOC
DOBRO JUTRO
DOBAR DAN
Dopuni recenice.
Mama
Svaku
doba dana.
JUTRO
VECER
PODNE
spavamo. U
Razgovaram sa svojim roditetj ima i gtedamo TV
jedemo.
u
kuha rudak u
vecer pri le spavanja perem zube i tuSiram se u
4. ZaokruLi prostorije i
DNEVNI BORAVAKucrorurcnZBORNICAPEDAGOG
osobe koje se nalaze u
RAVNATELJBAKASPAVACA SOBA
5koti.
75
![Page 73: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/73.jpg)
5. Nabroji dlanove svoje uZe obitetj i.
6. Nabroji godiSnja doba.
7. Dovr5i redenicu.
Najhtadnije godiSnje doba je
Cestu prelazimsvjetto.
kada se na
se nalazi
Oboji semafor.
STOP
PRIPREMI SE
, a najtoptije je
B. Dopuni recenice ponudenim ri jecima.
semaforu upali
. Pje5aci hodaju poa cestu prelaze na mjestu gdje
PLOCNIK, KOLNIK, PJESNCTI PRIJELAZ
Automobiti voze po
9.
o
76
KRENI
![Page 74: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/74.jpg)
tNfctJALNt rsprr zNANJA rz HRVATSKoG JEzrK AzA 3. RAzRED osNovNE 5tcotrt
IME I PREZIME
1. U zadanim ri jecima samoglasnike zaokruLi zelenombojom, a suglasnike crvenom bojom.
LOPTA SLADOLED
^F..Y AUTO
r\\r\F'. MIS
2. U stjedecim recenicama podcrtajbojom.
Baka pece kotace.Na igrati5tu se igraju djeca.Pas je domaca Zivotinja.Djeca se kupaju u moru.
Rastavr rijeci na stogove, a zatimstogova.
TELEFON PAS
rmenrce crvenom
uprsr u kucicu broj3.
BALON SKOLA
1 l
![Page 75: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/75.jpg)
4. Stjedece redenice prepi5i pisanim slovima.Q
MOJ DJED LOVRO ZIVI U SIBENIKU. U SIBENIKU IMAMI BAKU MARICU. BAKA MARICA PECE NAJBOLJECOXOI-ADNE KOLACE. TAMO IMAM STRINU ANU ISTRICA DALIBORA.SVAKE GODINE ZABOaIC ODLAZIM S TATOM MARKOM IMAMOM MARINOM KOD BAKE I DJEDA U SIBENIK.
5. U stjedecim redenicama stavi odgovarajuci znak:.,! i l i ?.
Za5to ptaceS
Danas sam bita u Skoti
Prestani vikati
Uh boti me zub
Dobita sam peticu iz matematike
Tko ce rci na iztet
7B
![Page 76: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/76.jpg)
INICIJALNI ISPIT ZNANJA IZ MATEMATIKE ZA3. RAZRED OSNOVNE 5rOIr
't-*:' ",u5RAZRED BODOV
1. Napi5i r i jecima stjedece brojeve.
15
I7
20
I4
2. Napi5i sve brojeve vece od 13, a manje od 17.
3. Poredaj brojeve od najveceg prema najmanjemu.
(x) qXXX)18
4 Usporedi brojeve i upi5i odgovarajuci
oooo
) , (
1B
90
20
66
i [ =.
7I
46
13
51
I7
42
20
13
24
79
50
33
ooo
znak:
o
79
![Page 77: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/77.jpg)
5.{
sedmi i deveti Zutomcetvrti, Sesti i osmi
6. Parne krugove oboji crvenom bojom, a neparne plavombojom.
:XX X, .Y\\ -,/\ ./
.YYY\\ -/\ -/\ -/\ ,/
7. lzra(una1.
Prvi balon oboji crvenom bojom,bojom, treci i peti plavom, drugi,baton zetenom bojom.
13
T2
8
10
I7
3
4
I2
5
2
a) Nacrtajb) NacrtajduZini.
18 - 6
19 - 2
20 - 10
15 - 4
19 - 13
duZinu AB.duZinuCOitockeAiB
16 -11
15 _12
14 -10
koje nepnpadaju toj
18-17=[]TTntrl
ITT
8.
rTTtrI
80
![Page 78: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/78.jpg)
INICIJALNI ISPIT ZNANJA IZ PRIRoDE I DRUSTVA zA 3. RAZRED osNoVNE SroIr
1. Nabroji vode u svom zavicaju.
IME I PREZIME
2. Dopuni redenice.
Mamina mama je meni
Mojoj baki i djedu ja sam
Tatin brat mi je
Mojoj mami i tati ja sam
3. Nabroji gtavne strane svijeta.
, a mamin brat mije
4. Dovr5i sl jedece recenice.
U vocnjaku rastu , u vinogradu raste, u vrtu raste
5. Sto se dogada sa tiScem u jesen, a Sto u protjece?
B1
![Page 79: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/79.jpg)
6. Nabroji mjesece u godini.
7. Kotiko je sati?
B. Nabroji kucanske aparate u
kuhinji:
kupaonici:
82
![Page 80: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/80.jpg)
{ tNtctJALNt tsptr zNANJA rz HRVATsKoG JEztK AzA4, RAzRED osNovNE SroLE ' '
IME IPREZIME RAZRED BODOVI ),/
I . Procitajglago [e.
knjiga
stoI
stojim
sto[ica
pjevati
st jedeci niz r i jeci . U
[eptir
citati
pisati
djevojcica
pas
l i jevi kvadrat upiSi imenice, d u desni
im en ice gtagot i
III
2. Od jesnih recenica napi5i n i jecne recenice.
Napisala sam zadacu.
Trcim za njim.
3. Sl jedece recenice prepiSi pisanim slovima.
KROZ GRAD KARLOVAC PROTJECU CTTIBI RIJEKE KUPA, KORANA,MREZNICA I DOBRA.RUEKA KORANA PROTJECE KRAJ PLITVICKIH JEZERA I OBRONAKAPETROVE GORE.ZA BOZIC I NOVU GODINU OTICI CU KOD BAKE MARIJE NA SLJEME.
B3
![Page 81: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/81.jpg)
t
4. lmenice u jednini zaokrul i , a imenice u mnoZini podcrtaj .
t judi, di jete, staba[a, u5i, pite, braca, more, cvi jet, vrabac, jaja
5. Pozorno procitaj stjedeie rijeci i odredi nedostaje ti kojoj gtas c iti c.Dopuni.
potocic zecic protjece teptiric pcela
djevojcica cekic pticica djecak cetka
6. Prepi5i redenice pisanim slovima pazeci na njihov pravitan pocetak i .zavr5etak.
IMAS LI OLOVKUJESI LI BIO U KINUIDEMO LI U SKOLUHOCES LI SENDVICNECU TVOJU KNJIGUNE IDEM U SPLIT
![Page 82: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/82.jpg)
f INICIJALNI ISPIT ZNANJA lZ MATEMATIKE ZA 4. RAZRED OS;1OVNE irOlr
III
\ rve I pREZtME\_=----_--
1. Parne brojeve oboj i Zutom, a neparne zetenom bojom.
2. Napi5i sve brojeve kojisu veci od 48, a manji od 57.
BODOVIRAZRED
49
39
26
.)
oo
3. Usporedi .
36
B2
I7
lzra(unaj.
20 + 10-
40 + 30=
52+3-
68+2-
96+4-
22 + 30-
56 + 20=
2 + 27-
3+56=
2I + 7-
B + 41-
60 - 30=
40 - 10=
100 - 20=
5r-4_
36-B=
27 - 12_
89-14_
63-27 _
B0-26_
49-2I=
ooo94
I2
BO
35
54
B1
4.
B5
![Page 83: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/83.jpg)
5. Ako je prvi faktor 2, a drugi 3 kotiko je umnoZak?
6. braeunal. ^
3.3= 1.5= 8'2= 8' .2-
6:2- 3:1- 4'2- 2'3=
3-5= 9.3- 10:5- 4.2-
7 . Napi5i zadane brojeve ri jecima.
32r
620
935
B. Nacrtaj pravac p i dvije tocke koje ne pripadaju tom pravcu.
9. Nacrtaj kruZnicu.
86
![Page 84: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/84.jpg)
IN ICIJALNI lSP lT ZNANJA tZ PRiRoDi i
I M E I P R E Z i M E
DiiU5l'\c;i in, + l i,:. j : iai.ri: *5f{*Vruf SfOif
a
1. Nabroj i nacine na koje mozemo ocuvati svoje zdravl je.
2. Nabroj i gtavne i sporedne strane svi jeta i napiSi nj ihove oznake.
RAZR E D
: - r < Dopuni recenice.
Prot jece pocinje
Proljetni mleseciSU
Ptice u proljece
Pcete i drugi kukci cvletove.
4. Kako se zove Zupani la u koloj Zivi5?
Gtavno srediSte moje Zupani le je
5- Da bismo bit i sigurni u prometu moramo postivati
Za vodeni r zra(ni promet moramotzgraditt
B7
![Page 85: Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050707/54f5feb04a7959d76e8b52e6/html5/thumbnails/85.jpg)
a
6. Sto je obzor?
7. Ako posti je podne gtedaS u Sunce tada gtedaS prema
B. Napi5i tr i pr imjera kada se moZe5 ori jentirat i prema Suncu.
Sto je kompas?9.
10. Vri jeme
Vri jeme
u kojem Zivimo zovemo
koje je proSto
I 1. Nabroj i najceSce botest i Skotske djece.
, a vri jeme koje tek dolazi je
12.NajniZe di jetove nizinskog breZutjkastog i gorsko-planinskog
prostora zovemo
SB
13. Sto je ttocrt?